生活的苦與學(xué)習(xí)的苦【閱讀導(dǎo)引】很多人覺(jué)得自己非常努力，但生活沒(méi)有什么明累直的起色。他們或許該停下來(lái)看看，是不是自己“吃苦”和“努力”的方式出現(xiàn)了問(wèn)題。人們常常誤解“吃苦”的含義，甚至還有家長(zhǎng)刻意縮減孩子的吃穿用度開支，美其名曰"讓孩子學(xué)會(huì)吃苦，懂得珍惜來(lái)之不易的幸?！?，其實(shí)這都是錯(cuò)誤的。這種生活上、肉體上遭受的沒(méi)什么必要的苦難無(wú)益于孩子堅(jiān)韌人格的培養(yǎng)，反而會(huì)讓孩子苦不堪言，不得不花費(fèi)額外的精力來(lái)應(yīng)對(duì)。大多數(shù)人對(duì)于“吃苦”含義的理解太膚淺了，以為“吃苦”就是“受窮”。事實(shí)上，吃苦并不是“受窮”的能力，吃苦的本質(zhì)是長(zhǎng)時(shí)間地為了一件事聚焦的能力，以及在為了做一件事長(zhǎng)時(shí)間聚焦的過(guò)程中，所放棄的娛樂(lè)生活，所放棄的無(wú)效社交，所放棄的無(wú)意義的消費(fèi)生活，以及在這個(gè)過(guò)程中所忍受的不被理解和孤獨(dú)。它的本質(zhì)是一種自控能力和自制能力，以及堅(jiān)持能力和思考深度?！靖轿摹吭S多人并不明白究竟什么是吃苦曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題：為什么大多數(shù)人寧愿吃生活的苦，也不愿吃學(xué)習(xí)的苦？點(diǎn)贊數(shù)最高的答主特雷西亞是這樣回答的：生活的苦難可以被疲勞麻痹，被娛樂(lè)轉(zhuǎn)移，無(wú)論如何只要還生存著，行尸走肉也可以得過(guò)且過(guò)，最終習(xí)以為常，可以稱之為鈍化。學(xué)習(xí)的痛苦在于，你始終要保持敏銳的觸感，保持清醒的認(rèn)知和豐沛的感情，這不妨叫銳化。生活的苦大多是可重復(fù)性的。而人的適應(yīng)能力非常強(qiáng)，持續(xù)地經(jīng)歷同樣的苦時(shí)間久了，痛苦的體驗(yàn)和效應(yīng)會(huì)逐漸減弱，讓人進(jìn)入習(xí)慣性無(wú)助的狀態(tài)。這種狀態(tài)雖然不是特別舒服，但久而久之也不會(huì)特別難以忍受。但是學(xué)習(xí)的苦是非重復(fù)性的。學(xué)習(xí)本就是認(rèn)知邊界不斷擴(kuò)寬的過(guò)程，需要你主動(dòng)思考和汲取，而學(xué)習(xí)的內(nèi)容往往是循序漸進(jìn)，不如生活的痛苦那樣重復(fù)，所以你無(wú)法進(jìn)入麻木的狀態(tài)，而是需要不斷面對(duì)新的知識(shí)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。前者可以通過(guò)眼前的娛樂(lè)來(lái)自我麻痹，讓自己對(duì)痛苦的感知漸漸喪失。而后者卻只能在長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)積累中，慢慢感受到知識(shí)帶來(lái)的好處和力量。一個(gè)是眼前伸手可得的歡愉和快感，一個(gè)是延遲滿足感的精進(jìn)過(guò)程。毫無(wú)疑問(wèn)，大多數(shù)人會(huì)選擇前者，畢竟這個(gè)世界愿意主動(dòng)給自己找罪受的人總是少數(shù)。最近看到了一篇關(guān)于在校大學(xué)生的報(bào)道。即將面臨大學(xué)畢業(yè)的老岳，在高中時(shí)就是一個(gè)網(wǎng)癮少年。高考之前，爸媽為了防止他分心，連手機(jī)、電腦，甚至電視都不給他碰。上大學(xué)后他覺(jué)得放松了，想把以前沒(méi)有玩夠的游戲都玩回來(lái)。他在游戲里建了幫會(huì)，為了把幫會(huì)發(fā)展好，他把越來(lái)越多的時(shí)間花在了游戲里。大一時(shí)逃了一節(jié)課之后，發(fā)現(xiàn)大學(xué)管得并不嚴(yán)，膽子大了。于是就有了第二次逃課，從此接二連三，一發(fā)不可收拾。天天在寢室像個(gè)蓬頭垢面的瘋子，外賣盒堆了一地，期末掛科也成了常態(tài)。當(dāng)室友拿到了名企的工作時(shí)，除了游戲沒(méi)有任何愛(ài)好的他，連畢業(yè)都成了問(wèn)題。“如果在簡(jiǎn)歷上能填上LOL王者段位、500人大公會(huì)管理經(jīng)驗(yàn)，那該有多好?！碧摂M世界里的游戲雖然精彩，現(xiàn)實(shí)生活里的殘酷卻真實(shí)得可怕。游戲里的情節(jié)可以提前設(shè)計(jì)，然而現(xiàn)實(shí)里的殘酷卻是用一生的時(shí)間去體驗(yàn)。2022年河南考生蔣多多高考主動(dòng)交了白卷，高考后她曾試圖出門打工，但學(xué)歷不高，加上沒(méi)什么專業(yè)技能，找工作的路異常艱辛，最終發(fā)出“壓力特別大，老覺(jué)得對(duì)不起父母。好幾次連死的念頭都有了”的感慨。后來(lái)幾經(jīng)周折，蔣多多進(jìn)入了一家技校就讀。回憶高考，她坦言“現(xiàn)在我覺(jué)得有點(diǎn)可笑”。2022年交白卷的考生陳圣章的經(jīng)歷更加曲折，高考后他做過(guò)藥品推銷員、保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員、公益活動(dòng)策劃員等工作，每樣工作都做不長(zhǎng)久，頻繁跳槽。期間也做過(guò)些小生意，都以折本告終，只好去酒店打工和給人開車來(lái)還債。后來(lái)成了開貨車運(yùn)土方的司機(jī)。早上7點(diǎn)開始工作，晚上10點(diǎn)結(jié)束，每天都在路上奔波。2022年高考交白卷的吉?jiǎng)υ莻€(gè)數(shù)學(xué)上很有天分的孩子，高考后他一直輾轉(zhuǎn)各地打工。做過(guò)餐館雜工，當(dāng)過(guò)建筑小工，貼過(guò)考研海報(bào)，給文化傳播公司寫過(guò)軟文；生活上，他睡過(guò)公園邊的長(zhǎng)凳，為吃飯撿過(guò)垃圾換錢?；叵肫鹱畛鯉啄甑拇蚬ど睿?jiǎng)ζ怀陕?，認(rèn)為自己毫無(wú)尊嚴(yán)，“像狗一樣活著”。想起以前湖南衛(wèi)視播出的一檔真人秀節(jié)目《變形記》，無(wú)論城市的孩子多么囂張跋扈，也無(wú)論他們的家庭如何富足優(yōu)渥，身處一貧如洗的大山深處，精神世界的荒蕪讓他們很快就臣服于現(xiàn)實(shí)。相反的是，許多在貧困地區(qū)長(zhǎng)大的孩子，十分珍惜在城市里生活和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冎溃@種生活可能窮極他們一生的努力也難以企及。后來(lái)我才明白為什么那些城里的孩子在窮鄉(xiāng)僻壤里轉(zhuǎn)了一圈回來(lái)就會(huì)變了一個(gè)人。不想讀書，覺(jué)得讀書辛苦？現(xiàn)實(shí)的生活會(huì)誠(chéng)實(shí)地告訴他們，不讀書的人生會(huì)更苦。窮則思變，真正苦到一定程度了，人會(huì)自發(fā)地掙扎起來(lái)改變現(xiàn)狀，對(duì)于有些背負(fù)著沉重生活的人來(lái)講，學(xué)習(xí)才是脫離生活苦難既輕松又有用的途徑。沒(méi)有誰(shuí)愿意吃真正的生活里的“苦”，歸根到底還是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的生活還沒(méi)有足夠的糟糕。有時(shí)候?qū)W習(xí)的那種“苦”和沉重粗糲的生活比起來(lái)，真的可能連個(gè)噴嚏都算不上。美國(guó)哈佛大學(xué)行為經(jīng)濟(jì)學(xué)教授納什做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在印度克延比都蔬菜市場(chǎng)，生活著一群很窮的小商販。每天清晨，他們會(huì)向富人借1000盧比，然后去進(jìn)貨，賣完可收回H00盧比。晚上，他們要還給富人1050盧比。也就是說(shuō)，他們一天的收入是50盧比。后來(lái)納什告訴小販們說(shuō)，只要小販不把這50盧比全花掉，每天省下5盧比用于第二天進(jìn)貨。由于復(fù)利效應(yīng)，他們只需要50天，就不用再去借這1000盧比的本錢了。從此，他們的收入就會(huì)節(jié)節(jié)攀升。這樣美好的結(jié)果，幾乎是觸手可及。但是，沒(méi)有一個(gè)小商販這樣做?！八麄兲焯炀湍菢又貜?fù)著，分出利息達(dá)九年之久?！奔{什教授說(shuō)：“那些長(zhǎng)期處于稀缺狀態(tài)的窮人，培養(yǎng)出了短缺頭腦模式，其判斷力和認(rèn)知能力會(huì)因過(guò)于關(guān)注眼前的問(wèn)題而大大降低，而沒(méi)有多余帶寬來(lái)考慮投資和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展事宜。”過(guò)去不按思維而生活，終將有一天按照生活而思維。這就是為什么這群小販寧可每天去借錢度日，也不肯從本錢中拿出一部分做長(zhǎng)期投資。因?yàn)楹脱矍暗臏仫栂啾龋麄兏緵](méi)有興趣花時(shí)間去思考未來(lái)的長(zhǎng)線回報(bào)，因?yàn)閺牟豢紤]更優(yōu)方案來(lái)解決問(wèn)題，所以又陷入了靠借錢度日的爛泥潭死循環(huán)中。柴靜在《看見(jiàn)》里說(shuō)，痛苦之所以不被人喜歡，大多數(shù)是因?yàn)槿藗儚牟粫?huì)思考自己為何痛苦。然而，這世上還有另一種痛苦一一對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了失望的情緒，然后把自己對(duì)這個(gè)世界的失望，常作是自己該如此，甚至誤以為這就是吃苦的好處。我總覺(jué)得苦難的意義，在于我們更好地去思考人生為何如此苦難。沒(méi)有經(jīng)過(guò)思索和自省，苦難終究只是苦難而已，沒(méi)任何意義。這些年來(lái)看過(guò)很多年輕人在走他們父母長(zhǎng)輩的老路，年輕時(shí)總覺(jué)得學(xué)不學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)緊要，反正自己的體力好得很，只要自己身體好就能混口飯吃，長(zhǎng)此以往終究是依靠出賣勞力度日，類似于那些從不思考明天出路在何方的賣菜小販。茨威格在《斷頭王后》里寫道：她那時(shí)還太年輕，不知道命運(yùn)所贈(zèng)送的禮物，早已在暗中標(biāo)好了價(jià)格。我們終將明白：那些為了討生活不得已而吃的苦，就是當(dāng)年不吃學(xué)習(xí)