本文格式為Word版，下載可任意編輯——給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信(六篇)在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇一

昨天聽指導主任說，您因積勞而病倒了。最近這一個月內(nèi)，我們將聽不到你講課的聲音，看不到您懇切慈祥的面容，同時也就接受不到您諄諄的指導。

我們聽到這消息，不覺黯然。老師，您的身體本來是十分剛強和厚實的。但是，為了我們班能評上先進班級，您費盡心思，再加上白天上課，夜晚改作業(yè)，沒有好好休息，怎沒會不病倒呢?

老師，您全部的精力放在工作上，是我們班從后進班變成了先進班?？墒?，您自己

卻愈來愈消瘦，直至最終被病魔擊倒。

老師我們怎么樣幫助您恢復健康呢?只要我們辦得到，我們將盡一切力量去做。告訴我們吧!

我們不能夠全體聽課去看您，特推出xxx、xxx兩位同學，代表大家前往慰問。他兩帶去一心營養(yǎng)品，聊表我們一點心意。還有大量話，由他們兩人當面同你講吧。熱切的渴望您恢復健康。

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇二

可親可敬的老師：

我要感謝你您對我的辛勤栽培。人們常說老師像蠟燭犧牲自己，照亮他人。對，這話一點也不假，老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無私奉獻精神，讓我從心里有一股油然而生的欽佩之感。

是老師帶我走進了一片書的海洋，我就想一只海鷗，在浩瀚的書海中飛行，求索。每當我迷途方向時，老師就會指引我到正確的方向;是老師在講臺上灑下心血點點，為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當我看見那些棟梁之才時，我都會情不自禁地想到那些在背后悄悄無聞而不求回報的老師。是老師您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起老師您那雙“親切尖銳〞的眼神，伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。

記得有一次語文課。上課鈴已經(jīng)打過了，假如是平常，老師早已進教室，可今天老師還沒來，同學們都在討論紛紛，有的說老師有事請假，有的說老師不教了……過了一會，老師來了，全班鴉雀無聲。老師緩慢的走上講臺，那雙眼睛失去了平時的神采，臉色蒼白。很明顯，老師生病了。接著，老師用她那微弱又低沉還略帶點鼻音的聲音喊了聲“上課〞，即刻，全班同學齊刷刷的站了起來向老師問好，平常上課愛說閑話和愛坐作小動作的同學今天個個變得聽話、守紀。課堂上，雖然老師講課的聲音有點小，有時還咳嗽幾聲，但是同學們的.認真度明顯提高了好多……逐漸的，老師的嘴唇發(fā)干、還裂了縫，從臉上看的出老師十分疲憊，同學們都勸老師去休息一下喝口水，可老師客氣的拒絕了，她硬撐著。直到下課鈴打后，老師才拿起水杯“狂喝〞水。有的同學還給老師拿來了藥，希望老師快點好起來。正在回想課堂上所發(fā)生的事的我，現(xiàn)在已淚流滿面，啊，這是多么宏偉的師愛啊!

還有，我以前寫的作文總是前言不搭后語，是您教我怎樣寫好作文。上學期作文競賽，題目是“弘揚航天精神……〞我當時腦子一片空白，真想放棄這次機遇。是老師您看出了我的心事，便為我指示怎樣發(fā)揮航天精神，直到我有自己的感悟為止。正是老師您這樣因材施教的教學方法，使我的寫作水平比以前有所提高。您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長的小樹。老師，我要感謝您，所以我要努力學好科學文化知識來報答您。

xxx

20xx年x月x日

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇三

夜幕落下，向晚的風夾雜著幾許寒意透了進來，窗外繁星萬點點綴著寂靜的夜空，心緒被這撩人的繁星勾起，滑過了無數(shù)思緒。時間悄然流逝，記得那年仍舊是這寒風下，我與你——我的班主任在樹葉凋零的楊樹下悄悄地走著，而現(xiàn)在，只有我一人單獨乘著涼意在樹下，無盡地徘徊著······當我得知你因病要回去靜養(yǎng)而無法再帶我們時，我的心只覺得好像少了點什么?；叵肫鹉翘炷闩R走時站在講臺上環(huán)視著教室的每一個角落，一遍遍重復著對我們的囑托，就像是一個即將出遠門的母親對孩子的不舍，只是一再地重復常規(guī)性的話，你只說去幾天便會回來，可那感覺像是要好久才可能再見，我不禁眼中噙滿了淚，是不舍、不愿還是摯愛，已分不清了。于是，我每天都在倒數(shù)著你回來的日子，每天的早晨都渴望著你的身影再出現(xiàn)在教室的門口，一每日過去，你回來的日子終究近了，我滿懷期待，期待著那一個熟悉的聲音響起，可傳來的卻是一個新的聲音，我的期望完全破滅了。

又是在蕭瑟的冬天，我又一次散步于樹下，樹影婆娑，盯著樹下孤獨的身影又想起了周記本上那一串串充滿和藹的話語：“大膽地往往前追隨著你的夢，不管旁人怎樣始終作自己，〞又如“邁著堅強的步伐堅強地走下去〞，讀此，眼眶又一次紅了，我悄悄地翻著發(fā)舊的紙張，熟悉的氣息撲面而來，耳邊又回響起你略帶低沉卻很溫柔的話語，望著布滿繁星的天空尋問你的歸期，答案是無言。曾經(jīng)的我內(nèi)向內(nèi)向，總是有意無意的躲著你，每當你向我投來滿含和藹的目光時，其實我的內(nèi)心很溫暖，只是不知道該如何去表達我的感情。

現(xiàn)在，你的身影不再出現(xiàn)在講臺上，作業(yè)本上也再也沒有你溫暖的字跡，眼淚莫名的涌了上來，我就像走丟的小孩子般無助。每一次和你對視，你總是笑瞇瞇的，縱使與你的說話不多，但卻沒有人比你更了解我——在我憂傷時，是你讓我學會逐漸等待，在我成功時又是你第一個共享我的喜悅，等待我的永遠是勉勵的微笑，我已習慣與你相處的日子，曾經(jīng)我以為和你在一起的時間還好多，可只有失去了，我才陡然發(fā)現(xiàn)有你在是多么的好!

與你相逢是一首歌，一首能開啟我心扉的歌，默然羞怯的我因你而變得開朗，可能是由于你與我的性格相像，你才注意到我，才會喜歡人，也正因如此我對你又有一份特別的親近。你對我來說就像是一顆敞亮的星，只有在你的呵護下，我暗淡的心空才會敞亮，遠處，星子滑過夜空，對你重新站上講臺的期盼只增未減。

老師，早點回來，我們等著你!

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇四

愛戴的王xx老師：

昨天，班長帶回了您病倒的不幸消息，全班同學都十分慌張，一致同意班長再去您家看望一次，梢去全班同學對您的問候和思念。王老師，您是為我們才累垮的呀!在您接納這個班之前，我們真是"群龍無首"，班級紀律倒數(shù)第一，學生科每周一期的簡報里，都有批評我們班課堂紀律松散、早鍛煉有人缺席的條目;學習更是一塌糊涂，初中階段學習基礎(chǔ)本來就不穩(wěn)固的同學，平日不能約束自己，結(jié)果上學期期中考試不及格現(xiàn)象十分嚴重，假如繼續(xù)下去，勢必影響專業(yè)課的學習。正是在這種關(guān)鍵時刻，您來擔任我們班的班主任了。您不辭辛苦，一次次召開班干部會，一次次找后進同學談心，早鍛煉的隊伍中，經(jīng)常出現(xiàn)您的身影，晚自習的教室里，您經(jīng)常為同學們補習功課。您在教室后的宣傳欄上面，布置了一行大標語："今天的每一個努力，都是明天就業(yè)的積系。"讓同學們把這句口號看在眼里，牢記心中。

您的辛勤耕耘獲得了豐碩的果實。我們班進步了：常規(guī)紀律考核名列前茅;上學期期末考試，全班及格率百分之百;我們班還獲得了學生科頒發(fā)的"文明班集體"的獎狀。

這次，班長轉(zhuǎn)告了您的叮囑，讓我們在成績面前不高傲，不退步，繼續(xù)努力，取得更好的成績。我們一定遵照您的話去做，努力學習，連守紀律，為班集體爭光，為您爭氣，力爭把"文明班集體"的榮譽，保持到畢業(yè)那一天。

渴望您早日康復，回到我們的身邊來!

20xx級xx班全體同學

二0xx年x月x日

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇五

愛戴的馬老師：

您好!

您的病情怎么樣了?

自從元旦放假過后，我們一直不見您的身影。同學們多么想念您啊!今天來了一位陌生的老師給我們上課。同學們便小聲的討論起來：咦，我們的馬老師呢?怎么沒有來呢?她去哪里了?聽了這位老師的自我介紹以后，我們才知道，這是我們的代課老師。她講課時雖然詳細認真，但是我們多么希望您給我們上課啊!

上語文課時，老師告訴我們您生病住院了，我們是多么的悲傷啊!我們大家多么希望去看看您，讓您的病馬上好起來。我們多么的想您啊!您貌似聽到了我們的心聲，過了幾天，竟然來給我們上課了。我們喜出望外?？僧斘覀冎滥菐Р砩险n時，我們是既感到，又憂傷。同學們上課時都十分認真。

老師，希望您的病盡快好起來，我們希望看到健康漂亮的您!

祝老師早日康復!

xxx

20xx年x月x日

給生病老師的慰問信300字學校慰問生病教師的慰問信篇六

心愛的老師：

你好!

你現(xiàn)在一定十分疼吧，我多么想幫你承受一些。給你這封信的時候，我的心情是十分的沉重的，聽說你的消息，我真的很悲傷，我想這是不可能的。

星期天下午我來的很晚，來到寢室我發(fā)現(xiàn)好多人不在，有同學來了，我問她們，才知道你在醫(yī)院的消息，有好多人都去看老師你了。我好擔憂，我真的不知道老師你的狀況，我好懊悔來的太晚了。在我的心中，老師你是世界上最幸福的人，你怎么會發(fā)生這樣的事情呢?就在前幾天，我們還在一起。老師還在給我們上公開課，還在一起探討公開課的評價。怎么會發(fā)生這樣的事情呢，不可以的，老師，不可以!我還在想，我們到初三時和你分別會是怎么樣呢，中間又會發(fā)生多少美好的事情，可是現(xiàn)在……唉!

您不在學校的這些日子里，我想著和您在一起的點點滴滴，我們對老師你您的感情是無法用言語來形容的。

回憶和您一起走過的路，您帶給我們的是快樂。還記得您帶著我們玩游戲，和我們一起為考試拼搏，一起為爭年級第一而努力的日子嗎?在我心中，有您的日子就會開心的美好的回憶。老師，在這兩年多中，我感覺我是一個不起眼的人，根本不會有人會喜歡我。老師去我們家家訪的時候，我感覺我好幸福，好開心。老師對我的好，我會記在心里，永遠，永遠……

那天，葉老師把您發(fā)的短信讀給我們聽，我們大家都哭了：每一句話里都有我們，叫我們放心，可我們怎么能放心?

老師，您現(xiàn)在在醫(yī)院里一定很孤獨吧?現(xiàn)在是不是很痛