本文格式為Word版，下載可任意編輯——語言領(lǐng)域的活動總結(jié)與反思(四篇)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家共享一些最新的總結(jié)書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

語言領(lǐng)域的活動總結(jié)與反思篇一

在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感謝！經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選取了嬌艷的顏色來勾畫出我們班孩子的開心。每個(gè)班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，奇妙無比！其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個(gè)名字——心花怒放！哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一齊快開心樂！心花怒放！

同事感謝家長們及時(shí)把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福

感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過幸福的每一天！

我們和寶寶一齊為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把美麗的彩陶珠子串成一串美麗的項(xiàng)鏈送給媽媽，串上一顆特性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最終老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎。

讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧！

語言領(lǐng)域的活動總結(jié)與反思篇二

每年6月的第三個(gè)星期的星期天是父親節(jié)，今年年的6月17號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個(gè)國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。星期一：父親節(jié)的由來，星期二：爸爸的愛，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想說……星期五：我的小禮物，星期六：我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們大量家長都不知道6月17號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時(shí)候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦。〞家人詫異的說道：“是嗎?寶寶，我們還不知道呢〞。

星期四，我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個(gè)環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個(gè)活動的時(shí)候應(yīng)當(dāng)組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

在星期五的時(shí)候，我們組織幼兒自己動手制作一個(gè)太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。我們班有一位幼兒晚上把禮物拿回家的時(shí)候媽媽問到：“這不是送給爸爸的禮物么?〞幼兒回復(fù)說：“是啊，我祝爸爸父親節(jié)開心，但是爸爸的頭太大了，戴不進(jìn)。〞搞得家里面的人都被幼兒的笑話笑倒了。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福開心的生活在一起。

語言領(lǐng)域的活動總結(jié)與反思篇三

父愛是一種悄悄無聞，寓于無形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個(gè)父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠砬那母冻?，總被忽視的父親們送上祈福：爸爸，節(jié)日開心！

各班老師們首先運(yùn)用故事、視頻或ppt制作等形式為孩子們陳述了父親節(jié)的來歷，幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請小朋友相互陳述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的愛，知道在生活中要體諒、關(guān)心爸爸。

仁班和德班的老師邀請了爸爸們來園加入父親節(jié)活動，爸爸們向幼兒陳述了自己的職業(yè)生活，并且發(fā)揮自己的特長與小朋友互動游戲：遠(yuǎn)遠(yuǎn)的爸爸為孩子們繪神繪色的陳述繪本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子們了解照相機(jī)的基本原理、學(xué)習(xí)攝影“技術(shù)〞;浩宇爸爸則和孩子們一起玩耍足球，教給孩子們大量踢足球的小常識……

義班的孩子們帶來了爸爸的各種照片，有工作照、生活照、運(yùn)動照，更多的是與自己游戲的溫馨畫面——孩子們在觀看中，在學(xué)習(xí)欣賞散文詩《我的爸爸》過程中，感知在自己的成長歷程中父親所付出的艱辛，體驗(yàn)到濃濃的父愛。孩子們將自己的爸爸畫了下來，制作成了精致的賀卡。

禮班的孩子們則親自制作了《送給爸爸的小禮物》：美麗的領(lǐng)帶、舒適的拖鞋、香香的“愛心吻〞。

最小的愛班孩子在老師的幫助下開展了裝飾粘貼活動，每人為爸爸送上了一件“時(shí)尚襯衣〞……每一幅作品都在傳遞著“爸爸，您辛苦啦，我愛您！〞

在每一個(gè)孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太陽，照射溫暖著自己，祝天下所有的父親身體健康！平安幸福！

語言領(lǐng)域的活動總結(jié)與反思篇四

感恩，就是對別人所給的幫助表示感謝。感恩是一種文明，一種生活態(tài)度，更是一種責(zé)任。在“三八〞國際婦女節(jié)降臨之際。為了讓孩子們學(xué)會感恩，開展了以“知恩懂理〞為主題的感恩教育活動。我特意做了充分準(zhǔn)備。

1.利用周一晨會時(shí)間對學(xué)生發(fā)出感恩活動提議，對全體學(xué)生進(jìn)行感恩教育，讓每一個(gè)學(xué)生真正體會父母辛苦，培養(yǎng)學(xué)生的感謝之心。

2.讀感恩諺語和關(guān)于稱贊母愛的文章，進(jìn)一步使全體學(xué)生認(rèn)識母愛宏偉、至高無上，激發(fā)學(xué)生的感謝之情。

3.布置感恩作業(yè)。要求學(xué)生：察、聽、想、做、寫。觀測母親或長輩從早到晚做了哪些家務(wù)。聽媽媽、長輩講他們的故事，了解他們的艱辛。想一想媽媽和長輩們都為你做過什么？哪些事情令你難忘？令你感動？平日你又是如何對待媽媽和長輩的'？有沒有尊敬他們？是否為他們做過家務(wù)？

在“三八〞婦女節(jié)這天，可以為媽媽、長輩們說一句暖心、感恩的話語；給他們一個(gè)小小的擁抱；為他們捶一次肩、洗一回腳；給他們親自做一張賀卡；幫他們分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等，用自己的實(shí)際行動來表達(dá)對他們的感謝、孝敬之情。給媽媽、長輩、老師寫一封信，抒發(fā)自己對他們的愛。還可以把感恩活動的體會和收獲寫下來，讓大家看到孩子們一點(diǎn)一滴的成長。

4.開展“最正確孝星〞活動

讓各位學(xué)生陳述他們的感恩事跡，展示相關(guān)資料，評出2名“最正確孝星〞。一個(gè)眼神、一句話、一封信、一首歌，在“