小學(xué)五年級語文暑期假期作業(yè)下冊一、基礎(chǔ)知識累積與運(yùn)用1、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。

(10

分)youzhiw( )(jǐlian

ǔr)( )ɡ

ǔ

shēnyinlěiɡǔnah( )chuancānɡjujuechaz

ǎnǐyānhonɡ( )( )(

)

(

)2、比一比，再構(gòu)成詞語(5分)券( )卷( )

援( )緩( )

濤( )滔( )

辯( )辨( )

壁( )璧( )、把詞語補(bǔ)寫完好，再按要求各寫兩個你累積的四字詞語。(7分)應(yīng)接不

( )( )

人尋味

( )

聲屏氣( )

盡腦汁

( )

寢忘食

( )

舌如簧寫光景的：寫人的質(zhì)量的：、給帶點(diǎn)的詞選擇正確的解說，把序號寫在括號里。(2分)手疾眼快( )①疾?、陔y過③怨恨④急速轉(zhuǎn)敗為勝( )①指外國或外國的;②安全;③平坦;④弄平;⑤消滅。為所欲為( )①欲念②想要，希望③需要④(副詞)將要負(fù)荊請罪( )①背②擔(dān)負(fù)③背棄，辜負(fù)④虧欠、拖欠請按要求寫句子。(10分)一個夢想，竟有這樣大的力量，在此時有誰不哭泣呢?(改成陳說句)木橋開始，開始。(增補(bǔ)擬人句)喂，到陽光小區(qū)坐幾路公交車?(用上禮貌用語)兒童掉河里，我們不可以漠不關(guān)心。(改成反問句)學(xué)校要舉行運(yùn)動會，那些有運(yùn)動天分的同學(xué)們趕忙急不行待地報名參加。(改正病句)6、出色的回想：(10分)(2+2+2+4)(1)本學(xué)期所學(xué)的課文你最喜愛的一篇是《》，課文中的人物留給你印象最深的是，由于。中國古典四大名著指的是《三國演義》、《》、《》、》，王熙鳳是《》中的人物。寫一句你累積的名言或格言：童年生活多么風(fēng)趣，詩人紛繁借詩詞來表達(dá)孩子無牽無掛、天真絢麗的本性：請?jiān)鲅a(bǔ)下邊的詩詞：A、回來飽飯傍晚后，。B、怪生無雨都張傘，。C、，中兒正織雞籠。，溪頭臥剝蓮蓬。7、調(diào)整句子次序，把序號填在括號里。(6分)( )夜晚，皇帝又叫持續(xù)讀下去，讀到一萬六千五百字，才讀到正題。( )讀了一萬六千字還聽不出終究說了些什么，盡是空話。()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一頓。()茹太素是明朝人。()皇帝以后說：“茹太素那篇建議書，假如開門見山地寫，只需五百字就行了，我打他，是由于空話太多?！? )有一次，他給皇帝寫了一份有一萬七千多字的意見書。皇帝叫人讀出來聽聽。二、閱讀累積與運(yùn)用(一)爸爸的淺笑消逝了，神色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒，對兒子和小女兒說：“白楊樹素來就這么直，這么高大。哪兒需要它，它就很快地在哪兒生根、抽芽，長出粗壯的枝干。( )碰到風(fēng)沙仍是雨雪，( )碰到干旱仍是洪水，它( )那么直，那么堅(jiān)毅，不脆弱，( )不搖動?！边@段話選自課文《》。(1分)在括號中填上適合的關(guān)系詞。(2分)這段話中寫了、、、這樣幾種自然災(zāi)禍，相信你起碼還可以寫出一種來：。(2+1分)4、這段話寫出了白楊樹的哪些特色：(2分)5、文中畫線的句子是( )(1分)a.相貌描繪b.神情描繪c.動作描繪6、這段話運(yùn)用了的寫法，借贊嘆白楊樹贊嘆了(2+1分)(二)一枚硬幣兩個年青人一起找尋工作，一個是英國人，一個是猶太人。一枚硬幣躺在地上，英國青年看也不看就走了過去，猶太青年卻激動地將它撿起。英國青年對猶太青年的行為露出鄙視之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。猶太青年望著遠(yuǎn)去的英國青年心生感觸：讓錢白白地從身旁溜走，真沒出息。兩個人同時走進(jìn)一家企業(yè)。企業(yè)很小，工作很累，薪資也低，英國青年嗤之以鼻地走了，而猶太青年卻快樂地留了下來。兩年后，兩人在街上不期相遇，猶太青年已成了老板，而英國青年還在找尋工作。英國青年對此不行理解，猶太青年說由于我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去你連一枚硬幣都不要怎么會發(fā)大財呢英國青年并不是不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，因此他的錢總在明日。這就是問題的答案。①沒有商定而不測處相遇。( )②小看，不肯多看一眼。( )2、請你從短文中找出以下詞語的近義詞。(2分)舉止( )感人( )高興( )追求( )3、給文中畫線的部分加上適合的標(biāo)點(diǎn)符號。(2分)4、這樣有深刻含義的文章，你讀得懂嗎?試一試看。(4分)對待一枚硬幣，英國青年，結(jié)果，;而猶太青年是，結(jié)果。5、你欽佩猶太青年嗎?你感覺他成為老板的原由是什么?(3分)三、真情習(xí)作。(25分)我們生活的這個世界由于有“愛”而漂亮，也由于有“愛”而出色。假如你是一個有愛心的孩子，必定可以發(fā)現(xiàn)自己身旁那許