五年級科學授課個人工作總結在授課中與全體老師一道勤勤勞懇，認真負責，全面推行素質(zhì)教育，更新授課理念，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展戰(zhàn)略，順利地完成各項授課工作任務，獲取了必然成績?？茖W學科有其自己的特別性，轉(zhuǎn)變育人看法，進一步適應新課程的要求，加強學科質(zhì)量覺悟，認真執(zhí)行授課老例，提高教育授課質(zhì)量。進一步加強學生科學涵養(yǎng)。因此，為總結經(jīng)驗，爭取更好的成績，本期現(xiàn)將本期的教研工作總結報告以下：一、做好課前準備，備好課認真研究教材，對教材的基本特色思想、基本看法，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應碘代哪些資料，怎樣才能教好。認識學生原有的知識技術的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新醫(yī)學知識可能會有哪些困難，作出反響的預防措施。考慮教法，解決問題怎樣把已掌握的教材解決教授給學生，包括怎樣民間組織教材、怎樣安排每節(jié)課的活動。二、組織好課堂授課關注全體學生，注意信息反響，調(diào)動學生的有意注意，使其連續(xù)保持相對牢固性，同時，激發(fā)學生的感情，使他們產(chǎn)生歡喜的心境，塑造優(yōu)異的課堂氣氛，課堂語言簡潔了然，戰(zhàn)勝了以前重復的弊端，課堂提問面向此校，注意惹起學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，部署好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進行，減少學生的負擔，增加學生學習科學的濃厚興趣。三、做好課堂指導工作小學階段的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能夠準時完成之上作業(yè)，有的學生不能夠已經(jīng)完成作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生家長的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的和幫助工作，特別在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都期望獲取別人的尊敬理解和尊敬，因此，和差生講話時，對他的處境、想法表示深刻的論調(diào)理解和尊敬，還有在責怪學員以前，先談談自己工作的不足。四、不斷提高自己的業(yè)務水平。積極參加聽課、評課等教研組慶典活動，虛心向同道學習授課方法，博采眾長，補己之短，提高授課水平。學習新課程標準和相關理論，并中的將學到的量子力學應用到授課實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。落實課堂授課40分鐘，努力提高課堂授課效率，課堂是我們永遠追求的目標，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好高年級指導工作，廣泛涉獵各種理論知識，形成不夠完滿的知識結構，嚴格要修業(yè)生，尊敬學生，弘揚授課民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的授課水平和思想覺悟，并順利完成教育工作授課任務?！敖馃o足赤，人無完人”，在授課組織工作中難免出弊端，比方，課堂語言和緩，平時考試較少，語言不夠生動，對于后進生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中漸漸的改進，認真對待每一位學生。走進新的世紀，社會