第頁班主任助理工作總結(jié)班主任助理工作總結(jié)1

在我的相識中，班主任助理充當著學(xué)生工作中的重要角色，要幫助班主任工作，管理班集體，讓11級的新生更好更快地適應(yīng)高校生活，引導(dǎo)新生熱忱洋溢的投入高校生活，把他們從迷失中拉出來，擺脫迷茫，并讓他們感覺到我們學(xué)院這個大家庭的暖和。在我看來，一名通過的班主任助理應(yīng)當這樣的一個人：

1、擁有正確的世界觀、人生觀、價值觀，政治立場堅決;

2、擁有劇烈的責任心和責任感，有足夠的耐性和耐性完成各項工作;能夠吃苦;

3、做事仔細細致，能夠高品質(zhì)的完成各項工作;

4、以身作則，在新生中起到模范帶頭作用，能夠在師弟師妹之中樹立榜樣，更好的引導(dǎo)他們成長，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和做法，走好高校路;

5、習(xí)慣，使新生們盡快的適應(yīng)高校生活;

6、性格開朗向上，熱忱大方，有親和力;

7、能夠主動幫助班主任與指導(dǎo)員做好班級的各項工作，主動協(xié)作學(xué)院的各項活動，聽從學(xué)院的號召。

我認為，班主任助理的工作原則是：熱忱、仔細、擔當責任、團結(jié)、互助。而我，對于勝任這份工作充溢信念，不管任務(wù)多艱難，困難有多大，我都會全力以赴，做到最好!為此，我制定了一份詳盡的安排書，詳細如下：

接待新生的前期打算工作

由于此時新生尚未到來，所以要起先開展前期的打算工作，并對新生接待當日的詳細事宜開展安排和打算，避開到時出現(xiàn)打算不足，秩序混亂的狀況。

須要打算的詳細事項：

(1)、在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，細致查閱所擔當責任班級同學(xué)的具體檔案資料，了解所擔當責任班級同學(xué)的詳細狀況，對于有突出實力或特長的學(xué)生，做好記錄，以便更好地成長;而對于貧困生或者其他特別學(xué)生，也要做好記錄，以便以后賜予他們更多的關(guān)切和照看，從精神上激勵他們獨立自強，樹立信念;

(2)、親自到學(xué)校的各處及周邊開展考察，做到具體了解學(xué)校各建筑、道路、課室的詳細名稱、位置同學(xué)校周邊的飯店，旅店，商場等地方，以便在學(xué)生和學(xué)生家長問起時能夠回答，或者是有學(xué)生由于對校內(nèi)不熟識出現(xiàn)迷路時能剛好實行措施;

(3)、在假期查閱有關(guān)廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院和我院系的相關(guān)資料，包括成長的歷史，各項競賽的優(yōu)異成果，英語四、六級的過級率等等;在新生見面會時可以向新生介紹，增加他們的歸屬感;

(4)、了解好所擔當責任班級的專業(yè)特色，專業(yè)優(yōu)勢和專業(yè)前景，若所擔當責任的班級有同學(xué)出現(xiàn)想轉(zhuǎn)院系或?qū)I(yè)的想法時能夠有的放矢地開展勸告開解，爭取把學(xué)生留下來;

(5)、到后勤服務(wù)中心、宿舍中心、財務(wù)處等相關(guān)部門詢問好相關(guān)事宜，了解清晰如何辦理飯卡，如何辦理宿舍入住等詳細流程，便利新生更快的完成相關(guān)手續(xù);

(6)、熟識新生報到的每一個流程，以便在新生報到時能夠做到有問必答;

(7)、與所擔當責任班級的班主任開展接觸溝通，將自己的工作安排和部署同所擔當責任班級的班主任開展探討修改;

班主任助理工作總結(jié)2

敬重的謝老師：

您好！

首先特別榮幸能夠得到老師的信任，被舉薦擔當10應(yīng)用1班的助理班主任，在這期間，我不遺余力地做好自己的工作，接受老師和同學(xué)們對我的考驗。

至今擔當助理班主任差不多一個月了，在此期間我始終與所帶領(lǐng)班級保持著親密的聯(lián)系，幫助好輔導(dǎo)員、班主任的工作，幫助學(xué)生探究自我、相識自我、激發(fā)自我潛能、提升自信，以獲得自身更好的發(fā)展。同時主動了解學(xué)生之所需，剛好解決學(xué)生所遇到的問題。

金秋九月，我懷著無比的熱忱與責任迎接新生的到來，他們的激情在新生報到的那一天深深地刻在我的腦海里。注冊完后，他們要面臨的將是一個全新的環(huán)境，要在這里生活和學(xué)習(xí)三年，我誠心祝福他們在高校三年時間里能夠仔細做人，學(xué)好專業(yè)，完善自我，做一個對社會有貢獻的人。

接下來，就是新生軍訓(xùn)?？釤嶙钃醪涣怂麄兊臒岢酪矇翰豢逅麄儓皂g的意志，在他們接受艱苦訓(xùn)練的同時，我也用相機為他們記錄下這值得珍藏的時刻。

新生接下來面臨的問題主要有兩個：一是對自已所學(xué)專業(yè)的不了解;二是不知道如何充溢地度過自己的三年高校生活。對所學(xué)專業(yè)的不了解主要體現(xiàn)在：不知道所學(xué)專業(yè)應(yīng)當學(xué)習(xí)哪一些課程，擔憂自已駕馭不了以及對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向不清晰。針對這些問題，學(xué)院、系里的領(lǐng)導(dǎo)和老師為他們召開了一系列有關(guān)的會議，具體解答了專業(yè)

問題。作為他們的助理班主任，我則通過走訪宿舍、召開班會、單獨談活等多種方式耐性給他們講解，讓他們明確專業(yè)框架，重點在于駕馭學(xué)習(xí)的方法。

“高校乃大人之學(xué)”。在此階段我們主要是通過高校的學(xué)習(xí)為以后在社會中展露頭角而儲蓄能量。針對新生剛剛進入高校，未能剛好做好角色轉(zhuǎn)換的心理狀態(tài)，以及對高校生活尚未能適應(yīng)等問題，在開學(xué)初期我分別從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給他們作了具體的講解。思想上，我主動執(zhí)行院系指導(dǎo)思想，加深新生入學(xué)啟蒙教化，仔細做好新生入學(xué)的思想工作，以及給他們講解加入學(xué)生會、社團的利與弊，讓他們對學(xué)生會和社團有明確的相識。學(xué)習(xí)上，一方面和他們共享學(xué)習(xí)方法，讓他們盡快適應(yīng)高校的教學(xué)方式，學(xué)會合理安排時間，強化學(xué)習(xí)效率。另一方面，具體地給他們講解本專業(yè)學(xué)問和就業(yè)前景，讓他們更加有目的性地學(xué)習(xí)。生活上，我細致地關(guān)注著他們的生活狀況，并主動有效地幫助他們解決在日常生活中遇到的難題，對于班上每個同學(xué)的愛好愛好，優(yōu)、缺點也有了初步的了解，而且還對如何開展班集體活動，豐富班級文化，增加班內(nèi)凝合力作了肯定的安排。

“授人與魚，不如授人與漁”。針對他們在高校期間可能會面臨的一些問題，我并不會每一件都親自幫他們解決，而是給他們分析問題，幫助他們找尋解決問題的方法。如今班委選出了，班里許多事務(wù)工作也要起先漸漸轉(zhuǎn)交給班委去處理，但對于學(xué)生會工作、班委工作我會當好一個引導(dǎo)者，共享我的閱歷，讓班干部自已去思索問題，解決問題，從中讓他們得到充分的熬煉。

擔當助理班主任這一個月以來，雖然很忙，但看到他們漸漸地完成角色轉(zhuǎn)換、漸漸適應(yīng)高校生活、明確自我目標并為之努力，這讓我感到很欣慰。

在以后我會一如既往地做好一個麥田的守望者，一個真正的服務(wù)者，仔細地做好助理班主任的每一項工作。

班主任助理工作總結(jié)3

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個月的高校生活已經(jīng)過去。驀然回首這兩個月，三班的全體同學(xué)都有不錯的表現(xiàn)，班集體也到處體現(xiàn)出團結(jié)的精神力氣。自從有了班主任助理黃明春學(xué)姐的協(xié)助后，我們班更是有了較大的進步。

我們班班主任助理自從任職后，就主動關(guān)切了解我班狀況。先是與班長副班長以及團支書見面，了解了我班的也許狀況;接著與班委會見面，指導(dǎo)班委團結(jié)一樣，同心協(xié)力為班級服務(wù);進而召開了班會，與我班同學(xué)見面，并逐一相識我班的同學(xué)。

在任職期間，班主任助理比較主動主動的關(guān)切我們：

1、指導(dǎo)我們填寫學(xué)生素養(yǎng)拓展手冊;

2、教育我們仔細學(xué)習(xí)，不頹廢;

3、在考試前期，為我班同學(xué)供應(yīng)復(fù)習(xí)資料，勾畫重點，考試后，主動詢問考試狀況;

4、主動參與我班組織的活動，并提出看法和建議。

總之，班主任助理給了我們很大的幫助，在我們生活和學(xué)習(xí)上都起到了重要的作用。

同時，也有一些不足的地方:沒有深化群眾，沒有和同學(xué)們作更深的溝通，沒有詳細了解同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)狀況。對此，我班同學(xué)對班主任助理提出以下建議：

1、盡量抽出多的時間到蘭花湖，關(guān)切了解同學(xué)，定期召開班委會;

2、班主任助理能在學(xué)習(xí)上給我們明確的指導(dǎo)，鼓足同學(xué)們的信念，堅決志向和信念，不頹廢，不虛度;

3、深化寢室，相識同學(xué)，了解同學(xué)的生活學(xué)習(xí);

4、切實幫助同學(xué)解決苦惱和困難;

5、帶領(lǐng)我班同學(xué)成為一個優(yōu)秀團結(jié)和諧的班集體。

在今后的生活中，希望班主任助理和我班同學(xué)一起努力，共同奮斗，促使同學(xué)們健康成長，歡樂學(xué)習(xí)。

最終，誠心地感謝班主任助理的幫助和付出。

班主任助理工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，與20xx級旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美妙時間悄然而去。在過去的一學(xué)期中，我與班主任張亮老師的溝通頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充溢著激情和歡樂；一學(xué)期的班主任助理工作，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神；一學(xué)期與新生共同成長，讓我重新找到了對以后美妙生活的向往的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。假如要讓我對此學(xué)期的工作做一個簡潔的報告，那還得從我面試班主任助理的初衷說起。

中學(xué)枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說讓每一名高校生覺得厭煩，進入高校的我們更是想把那段歷史遺忘。因為，我們不屑那樣簡潔無聊的生活方式，而更加觀賞熬煉綜合素養(yǎng)的艱苦的高校環(huán)境。我也不例外。進入高校，我想的是通過盡可能多的工作提升個人綜合素養(yǎng)，而班主任助理的工作可能更加適合我。因為我想用我大一時盲目處事的閱歷告知學(xué)弟妹完成某一件事的價值，讓他們從高校走向社會有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的緣由是，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當然，我時刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責。

以此職責，我順當完成了這一學(xué)期的班主任助理工作，在這里，請允許我從以下幾個方面匯報我的工作：

一、我所帶班級的基本狀況

20xx級旅游管理一班是我所代理的班級。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人；其中有一名黎族和一名藏族同學(xué)，其他人均為漢族；其中有9名同學(xué)來自外省，包括有河南、安徽等；在我們班，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾，其他均為共青團員；班中全部女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。

二、此學(xué)期的大體工作

1.新生報名

9月14、15日，20xx級新生入學(xué)報名。我們班在9月14日報名居多，在15日下午16時前報名齊全。這兩天的工作包括有新生信息核對，記錄新生信息，住宿支配，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購買，引導(dǎo)體檢等等諸多工作。

從新生報名這個過程中，作為班主任助理看出了一些問題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍舊保留著中學(xué)生的野性。其次，整體上綜合素養(yǎng)較低，在遇到一些特別事情的時候不能獨立處理。我認為在以后的班主任助理工作中應(yīng)當重視這些方面的問題。

2．軍訓(xùn)

軍訓(xùn)是每一個高校生應(yīng)當經(jīng)驗的一門重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過程中，不少的人發(fā)來信息尋苦叫累。不過，這段難忘的經(jīng)驗應(yīng)當對他們有特別大的影響。

3.學(xué)生個人信息登記錄入

在短時間內(nèi)對全班39名同學(xué)的信息進行收集、整理、核對的確是一個比較困難繁瑣的工作。但值得一提的是這份困難的工作讓我體會到了班主任老師的艱辛，增加了我們對老師的敬畏之情。

班主任助理工作總結(jié)5

不知不覺中，我擔當xx類班的助理班主任已一月有余。感謝學(xué)院給了我這次當班助的機會，讓我即幫助了他人，也熬煉了自己，從剛擔當助理班主任時的忐忑擔心到現(xiàn)在的會懷念過去一月曾經(jīng)勞碌的時間，我感慨良多。

想起剛報名去擔當新生助理班主任時，我是期盼中帶著憂慮，擔憂自己的實力不夠，不能給學(xué)弟學(xué)妹們帶去幫助反而會幫倒忙，是學(xué)姐給了我志氣與勸慰，同時，學(xué)姐的指導(dǎo)也給了我許多工作的信念。

在學(xué)弟學(xué)妹們到校報到之前，學(xué)弟學(xué)妹們通過QQ、微信等方式詢問我關(guān)于報到和自己心中對于高校生活的疑問，只要他們問，我都會在第一時間回答，我希望在他們的印象中，我們學(xué)院是暖和友愛的大家庭。

在新生軍訓(xùn)的前段時間，我?guī)缀趺刻烊ビ?xùn)練場看他們軍訓(xùn)的狀況，對于班級中未參加軍訓(xùn)的同學(xué)剛好詢問緣由。由于擔憂新生們不能接受教官的訓(xùn)練強度，我曾私下對班級負責人說有問題剛好和我說，有事情有必要的話我去溝通或者向院里反映。有次晚上去探望他們時，雖然自己手頭不富裕，但是依舊希望給他們更好的。軍訓(xùn)期間，有位男生和教官起了沖突想要放棄軍訓(xùn)，當天晚上我在QQ上和他聊了很久，假如身體不舒適可以短暫考慮休息，有事情我們就理性的解決，知錯就要改，不管怎樣都要去向教官致歉，假如覺得不好意思我可以陪他一起去。為了不給他造成心理上的壓力，我說明天早上我剛好要陪他們一起跑步，最終他主動找到教官致歉，我也和教官聊了半個小時，了解到班上一些同學(xué)的狀況，也明白了教官的專心良苦。后來在QQ上學(xué)弟告知我，很感謝我對他講的一些話，他才能重新歸隊接著參加軍訓(xùn)，當時看到消息的我心里非?？鞓?，也許這就是能夠真正幫到別人的歡樂吧。

老師說過，助理班主任更重要的是要對新生班級有引導(dǎo)作用，因為我們不能始終跟著新生班級，他們班級最終還是由他們自己去努力經(jīng)營。所以在選了得力的班級負責人之后，我有意識的將一些事情放手給他們做，感覺他們的實力可以擔當大任后，我就主動激勵他們參加班級班委的競選，同時，在平常的接觸中，某些同學(xué)實力突出，我也會激勵他們參加班級建設(shè)當中，給他們加油打氣。

在過去的一個月中，我發(fā)覺有個學(xué)妹性格上有些偏激，對于許多事情的看法很消極，比如大家在主動參加學(xué)生會報名競選時，她會在班群里發(fā)一些說高校學(xué)生會內(nèi)部很黑暗的帖子，在新生與老師的見面會上，她就說介紹的先進的xx公司和企業(yè)都是國外的，中國的xx很差，還不停潑其他同學(xué)的冷水，我和班級其他同學(xué)一起主動弘揚正能量，希望能夠變更她的想法與看法，我們告知她，正因為有差距并且我們相識到了自己的差距，才有進步的空間與可能，新時代的xx改革就須要我們一起努力，使我們的xx行業(yè)、我們的國家更好發(fā)展。

我認為助理班主任和新生們的關(guān)系更應(yīng)當像是摯友，可以相互談心一起打鬧，只不過助理班主任這個摯友有比他們更多的閱歷，能更好的引導(dǎo)和幫助他們。像在現(xiàn)在的新生班級中，每周也有一些學(xué)弟學(xué)妹們會把自己遇到的煩心事快樂事和我講一講，我也會開導(dǎo)他們或共享他們的喜悅與歡樂，這時的心情是很奇異的，因為你知道，世界上多了一個把你當做摯友的人，很快樂不是嗎？

當然，作為第一次擔當助理班主任的我還是有許多不足之處的。

1.耐性方面有所欠缺。我本人做事風格是屬于大張旗鼓的那種，執(zhí)行力超強，喜愛提前完成任務(wù)，但是新生是剛剛步入高校生活，在許多方面還須要肯定的時間去變更，也須要引導(dǎo)，所以做事方面難免拖沓，缺乏時間觀念，有時怕他們不能根據(jù)預(yù)定時間完成工作，就會跟他們一遍遍強調(diào)要完成的任務(wù)。

2.限制力度有點強。最初有些事情想放手給新生自己做，但是總擔憂他們做不好，只有自己親自去做心理才踏實，后期發(fā)覺問題后有所改正，但是對新生自己做事還是不太放心。

3.有時候?qū)τ趯W(xué)院事情傳達時忽視了學(xué)弟學(xué)妹們剛?cè)敫咝?，對一些基本領(lǐng)情不太了解，以至于傳達消息不夠簡潔明白。

4.有些學(xué)生問基本的生活問題，如衛(wèi)生間洗澡時在哪放自己的衣服，怎么刷卡打開水等自己可以想方法解決的問題都要問我時，我會一一回答，知道應(yīng)當告知他們有問題第一時間要自己想方法，解決不了的再尋求他人幫助，但是不好意思向新生開口，怕學(xué)生們難過，其實這種方式是很不利于學(xué)生以后的發(fā)展的。

5.接觸新生不全面，對班級中的一些同學(xué)還不是很了解。

通過這次經(jīng)驗，也讓我發(fā)覺了自身的一些問題，在今后的與人溝通與交往過程中，我會主動努力逐步改正這些問題與不足，將更多的便利帶給身邊的人，不斷提升自己的實力。

這次作為助理班主任的經(jīng)驗使我終生難忘，這也是我和新生們一起成進步步的一段難得珍貴的時間。雖然作為助理班主任最勞碌的時間段已經(jīng)過去，但是我有時還是很懷念過去一個月里常常和他們接觸的日子?，F(xiàn)在我依舊和新生班級許多同學(xué)保持聯(lián)系，也會在閑暇時間偷偷關(guān)注他們班群里面的消息，對于班級建設(shè)與制度方面有不足或者須要改進的地方，我也會私下和班長團支書聯(lián)系與溝通，希望他們班級能夠越來越好，逐步成長，愿他們生命中有足夠多的云翳，來造一個漂亮的黃昏。

班主任助理工作總結(jié)6

當自己勝利競選到班主任助理的時候，內(nèi)心既忐忑又興奮。能夠被選為班主任助理那是老師對我實力和努力的一種確定，同時自己能夠有機會為大一新生服務(wù)的，給自己一個熬煉的機會。我的忐忑主要是擔憂自己能否勝任這個任務(wù)，能否將問題處理得很好。但是我抱著帶領(lǐng)新生他們走出迷茫，樹立獨立意識，讓他們在高校找到自己的奮斗目標，把高校過得更有意義。同時也給自己一個熬煉成長的機會。

以下是我在擔當班主任助理工作的總結(jié)：

一、開學(xué)前的打算

首先輔導(dǎo)員對班主任助理進行了培訓(xùn)，培訓(xùn)了一段時間后我對于班主任助理有了更深的相識同時也意識到了這份工作的重要性。因為它不僅僅是幫助好班主任的工作，還要做好新生的思想工作和幫助他們解決困惑，幫助和引導(dǎo)他們更好的進入高校。在開學(xué)前做了一系列的打算工作，心里壓力覺得蠻大的，因為一種對未知的恐驚，膽怯 自己在哪些方面做不好，到時候會讓師弟師妹們走了彎路。當拿到新生名單的時候，自己仔細地讀每一個名字，當遇到自己覺得生疏的字就查字典，深怕到時候讀錯他們的名字，讓他們感到悲觀。新生來之前，提前了解新生報到的相關(guān)問題，例如了解何為“綠色通道”，走綠色通道的前提條件，綠色通道的流程等。預(yù)想一些有可能發(fā)生的事和解決的方法。打算的過程會讓自己覺得有點累，但是一想到能夠幫助到新生，能把這件事情做好，心里充溢了信念和期盼。

二、新生開學(xué)

伴隨著新生的到來，班主任助理的工作也就起先了。我?guī)У陌嗉壥?3語文教化2班，和我一起帶領(lǐng)這個班級的還有沈葉芹師姐和蘇夏平，我們?nèi)齻€分工合作。報名當天我們在宿舍安排、繳費寫單據(jù)以及資料的收取等方面都有一個明確的分工，確保每一項工真正落實完成。在李凌雪老師的建議下，我們做了一些聯(lián)系到的小卡片，里面有班主任和我們?nèi)齻€班助的聯(lián)系方式，以便他們在遇到不懂的問題方面可以找我們剛好幫助他們解決。我們完成了報名工作后，就陪著李老師一起到新生的宿舍看她們在宿舍整理狀況或有什么急需解決的問題。當天晚上依據(jù)系部的要求我們開展了第一次班會，因為這是第一次班會，我們主要是讓他們感受到一種班級的歸屬感，然后了解學(xué)院和系部的相關(guān)內(nèi)容，告知他們一些留意事項，基本的常識，例如作息時間。與此同時了解他們的思想動態(tài)，更好的幫助他們適應(yīng)高校的生活。班會過后，我們?nèi)齻€班助就將當天收取的資料整理做一些歸類和總結(jié)。將一些檔案和團籍等進行分類做好標記，便利李老師有一個清楚的了解。雖然我們?nèi)齻€對工作進行了各自的分工，但是事后也是有相互共享，了解各自的工作狀況。晚上我們通過走訪宿舍了解詳細狀況，與他們溝通剛好解決他們在新環(huán)境遇到的困難。在這個過程中也使我明白了做每一件事情都必需有一個全盤的準備，與人合作要信任他人，多學(xué)習(xí)他人的特長。工作要細心并且要留意細微環(huán)節(jié)的問題，多視察多反思，少說空話多做實事，在否定別人想法的同時要想到一個更加有建設(shè)性的方案。

三、軍訓(xùn)期間軍訓(xùn)期間是我們與新生增進了解，同時也是和他們成為摯友的最佳時期。

在師弟師妹們軍訓(xùn)的時候我們也勤于到現(xiàn)場去探望她們。我們會盡可能的抽時間去看他們，與他們閑聊，拍照，進一步了解他們的想法。多站在他們的角度想問題，把我們的關(guān)懷送給他們，讓他們感受多一點暖和和關(guān)切。我們除了問他們軍訓(xùn)期間的一些事情，同時也會和他們一起溝通我們的一些親身經(jīng)驗、體會和感悟，讓他們對我有更多的了解，成為他們的好摯友，傳遞正能量。讓他們不僅僅當我是師姐，是班助，而更多的是一個可以吐露心聲的摯友。當然在這期間我們也會適時去走宿舍，去了解他們的狀況。三個人之間也常常將各自了解的問題進行商議探討，找出解決的方法。并將自己了解到的同學(xué)們精神面貌跟班主任溝通以及一些特別狀況向老師反應(yīng)和商討。在這個過程中，我深刻地相識到彼此之間合作溝通的重要性，以及作為一名引導(dǎo)者的不易。我們和班主任一同開展了幾場班會，每一次都有一個明確的目標，調(diào)整氣氛，調(diào)動他們的主動性，參加性等方面都做的挺不錯的，讓師弟師妹們相互溝通、共享，真正讓班會發(fā)揮其應(yīng)有的作用。同時我們也會在這些班會或其他活動中細心視察每一位同學(xué)，從而去發(fā)掘有實力，主動主動的同學(xué)，從而為選擇班干部做好打算。因為一支有組織實力、領(lǐng)導(dǎo)實力，主動主動和團結(jié)班干部隊伍對于一個班集體而言是特別重要的。

四、班干部競選

軍訓(xùn)完后，最重要的事就是選出班干部。在班干競選前，我們也與班主任進行溝通和決策。經(jīng)過商議我們選擇一種能夠選出我們和同學(xué)們都認可的班干部出來方案。在競選的過程中，我覺得比較快樂看到的是大家都能主動的參與競選，并且基本能夠依據(jù)綜合自己對他的了解進行投票。當然結(jié)果確定也會有主觀因素，所以我們?yōu)榱送晟七x舉結(jié)果，和班主任一起進行了部分的微調(diào)。與此同時我們進行了一些班干部的交接工作，讓他們了解各自的工作是什么，以便更好的開展工作。除此以外，我還讓他們學(xué)會多思索如何去開展工作，在決策方面要做到民主公正公開，還要與班主任做好溝通和工作支配的溝通。把班級建設(shè)得有自己的班級特色，抓好班風學(xué)風向優(yōu)秀看齊。隨著他們對學(xué)校各種環(huán)境熟識以后，我們也就慢慢對他們放手，讓他們自己去摸索。只是在平常見面或者在Q群里了解他們的基本狀況，有須要的時候就賜予他們幫助和指導(dǎo)。

五、反思與總結(jié)

在這個過程中我們有勝利同樣存在不足，我們在一些方面能夠讓他們獨立去做，對他們的一些狀況不太了解，缺乏全面的視察。自從選出班干部后我們就較少去關(guān)注他們，走訪溝通也慢慢少了。但是我們得學(xué)會放手，讓他們學(xué)會自我管理、自我成長。

通過這次班主任助理工作，我收獲了許多。不僅增長了閱歷，學(xué)會了站在不同的角度去思索問題，而且也收獲了友情。我信任只要你仔細的去做每一件事，你將會收獲很多你意想不到的驚喜，因為每一段的經(jīng)驗都是我們成長的見證。做班主任助理的這個過程的點點滴滴，都將會成為我高校的美妙回憶。作為一名學(xué)長，我希望13語文教化2班能越走越好，帶著主動向上的正能量成為江職有影響力的班級。

班主任助理工作總結(jié)7

本學(xué)期，我擔當初三7班的班主任并兼任初三（7、8）班的語文課工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事們的幫助下，根據(jù)學(xué)校的要求和個人>工作安排如期完成教化教學(xué)工作的各項任務(wù)；現(xiàn)將我在本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、樹立為學(xué)生服務(wù)的意識

新課程提倡的是建立一個同等、民主、活躍、歡樂的學(xué)習(xí)氛圍。這須要老師對自己的教學(xué)方式發(fā)生巨大的變更。我認為先進的教化觀念要通過先進的教化方式體現(xiàn)出來，而教化觀念轉(zhuǎn)變本身也要在教化教學(xué)轉(zhuǎn)變中進行，二者是相輔相成的關(guān)系。基于這一動身點，我把學(xué)生當作顧客，我當作服務(wù)員，全面樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

二、做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)年來我擔當初三（7）班班主任工作，初三（7）班剛接手時是全年級最差的一個班，無論成果還是行為習(xí)慣都很差，沒有學(xué)習(xí)信念。見于實際狀況，我把轉(zhuǎn)變學(xué)生的自卑心理，樹立自信念確定為本班的首要任務(wù)來抓；經(jīng)過一段時間，學(xué)生在心理上都有好轉(zhuǎn)，已經(jīng)逐步建立自信。這本是好事，可是沒有想到，在同學(xué)們之間又有談戀愛的苗頭，也有的學(xué)生因為家庭父母之間的不和而影響自己的心情；針對這種種狀況，我首先是以摯友的身份找學(xué)生談心，召開了幾次主題班會，如學(xué)生之間心與心的溝通、談?wù)勅松膴^斗目標等，還特地邀請我校王醫(yī)生對如何正確處理“戀愛觀”，樹立正確的人生觀作了專題講座，深受學(xué)生的歡迎；邀請政治老師也作了有關(guān)類似的報道，有學(xué)生說政治老師的演講講到他們心坎上了。

另外由于我班的特別狀況，差生的轉(zhuǎn)化是我本學(xué)期工作的一個重點。我常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的心情，剛好幫助他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷進步。同時采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)督的作用，使家庭教化參加到學(xué)校教化中來。

三、做好學(xué)生的德育工作、培育集體觀念、團隊意識

始終以來，德育工作要放在特別重要的位置。因此在狠抓學(xué)生的思想工作的同時對同學(xué)們沒有放松>德育教化。尤其是教化學(xué)生對老師或父母長輩要有感恩的思想。在班會課上，多次對同學(xué)們進行德育教化，如開展的主題班會有：進入文科提高班的困惑；我能班級做些什么；如何利用好雙休日以及晚修；如何做好升旗儀式；談?wù)勅松膴^斗目標；誠信與感恩；心與心的溝通；關(guān)注將來等。在課外多次找同學(xué)們談心，進行家訪活動，使同學(xué)們的思想有了一個明確的相識；在平常留意多表揚和激勵學(xué)生，在政教時講一些有啟迪性、趣味性的>故事，剛好幫助和關(guān)切學(xué)生，使每位同學(xué)都有一個正確的奮斗目標，學(xué)習(xí)主動性大大增加。

好的班級必定是一個健康、團結(jié)向上的集體，好的班風是一個班級的生命線。因此，狠抓學(xué)生的思想工作、狠抓德育教化、狠抓紀律教化、狠抓學(xué)風、班風，使整個班級形成了一種健康、活潑、團結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍；在本學(xué)期，我班被學(xué)校評為“團結(jié)協(xié)作模范班”、“勞動衛(wèi)生模范班”、“課外活動模范班”。

四、加強老師與家長的相互勾通

學(xué)校教化與家庭教化密不行分，為了做到這一點，我們特地設(shè)立了校內(nèi)開放周，目的是為了加強學(xué)校與社會、家長的聯(lián)系，以便全面了解學(xué)生的狀況；爭取家長對學(xué)校工作的支持。在此期間，我班近40位家長走進校內(nèi)與我或課任老師進行了溝通和勾通，彼此對學(xué)生或?qū)W?；蚶蠋熡辛烁罨牧私猓@對開展工作也起到了肯定的推動作用。

一學(xué)期的工作結(jié)束了，回首一學(xué)期的班級管理工作，頗多感慨，有艱辛、有收獲、有哀痛，有感動、有淚水、有歡樂，內(nèi)心的千言萬語都難以一一表述，感謝乖巧聽話的這幫孩子靜默守護和一幫得力班干的鼎力相助，經(jīng)過一學(xué)期的工作，整個班級的建設(shè)得到了質(zhì)的改變，盡管還有許多的問題須要去解決，但是也有許多值得總結(jié)的地方。首先須要說的是，作為班主任，與學(xué)生的溝通極為重要，因為與學(xué)生建立良好的情感必需要通過這一方式。本學(xué)期在這方面還是比較勝利的，終歸可以取得絕大多數(shù)學(xué)生的信任和托付。這其中有幾種方法我自認為比較適合我，第一是要基于學(xué)生的內(nèi)心須要去跟學(xué)生打開話題，許多時候就是要

讓孩子感覺到你找他談話時為了幫他解決問題，而不是讓他感覺到老師一找學(xué)生就是指責他、斥責他，因為那樣的話，你和他之間的談話以起先就產(chǎn)生隔閡，甚至是抵觸。其次是在和學(xué)生談話時肯定要真誠，包括語氣的堅決和情感的細膩。第三是在談話之前要充分了解學(xué)生的成長之路，還有跟他相關(guān)的信息，多了解談話時就會讓他感覺到你在內(nèi)心是重視他的。

其次，在集體榮譽感的建立上比較勝利。這其中比較有效的方法是抓住全校性的集體活動這樣的機會，激勵他們?yōu)榘嗉w做他們力所能及的貢獻，綻開同級班之間的競爭，感受到學(xué)生的努力和重視，把班級的榮譽看成是自己的事情，因此在每周的量化考核中都名列前茅。

第三，我班的學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。首先，給每個人支配的衛(wèi)生任務(wù)都能完成的很好，包括教室和衛(wèi)生區(qū)都打掃的很干凈。其次，對于打掃的整齊程度也很好，個人衛(wèi)生習(xí)慣也不錯，大部分學(xué)生能夠主動的把教室臟的地方打掃干凈，學(xué)生養(yǎng)成了很好的衛(wèi)生習(xí)慣，對于衛(wèi)生的保持也很好。

第四，學(xué)生的行為習(xí)慣都有一個很大的提升，基本能根據(jù)學(xué)校的>規(guī)章制度去做。第五，班級的學(xué)習(xí)風氣和氛圍也還不錯，絕大部分學(xué)生都能努力專心學(xué)習(xí)。雖然取得了一些成果，但是不足也很明顯，主要表現(xiàn)在以下方面：

首先，在班級管理中過多強調(diào)思想教化和品德養(yǎng)成，對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)稍有些少，因此，部分學(xué)生在努力后成果仍舊沒有太多的提高，這是上八年級后著重加強的方面。其次，在教化學(xué)生時，間或存在過于急躁的心情，這對師生關(guān)系起到了負面的影響，學(xué)生不喜愛，產(chǎn)生厭煩心情，也給學(xué)生的心靈成長造成不好的示范效應(yīng)。

第三，小組學(xué)習(xí)的管理不到位，還有很多改進的地方，部分班委的職責和實施效果不志向，并且急需學(xué)會更多的管理方法和技巧，加強對班干、小組長的>培訓(xùn)和指導(dǎo)要加強。

第四，家校溝通頻率較低，這是時間緊，但也是個人支配出了問題。

第五，對于后進生的輔導(dǎo)和教化的力度還不夠，今后要作為重要工作來抓。

總結(jié)工作，促進自己的成長，這也是對學(xué)生的負責，作為老師，我個人覺得在班級管理中更須要多反省自己，這樣才有利于在以后的工作中避開犯錯誤。本學(xué)期已過去，只能展望來年，投入更多的精力和情感，加強與學(xué)生的溝通，建立良性的互動形式，注意學(xué)生的平衡發(fā)展，多學(xué)習(xí)先進閱歷，改正自己的不足，為把我班建設(shè)成優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。

班主任助理工作總結(jié)8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

雕刻時間，雕刻自己，時間荏苒，但荏苒的又何止是時間。轉(zhuǎn)瞬間高校生活已經(jīng)過半，做我們班的助理班主任已三個多月了。說真的，這段日子是既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

不管是最初的助理班主任競選，還是最終進入助理班主任行列，我無一例外做了比較充分的打算。這很大程度上得益于大一時在班級建設(shè)上的心得，當時自己在班委工作和班級建設(shè)中遇到的困難和問題都有了肯定的了解，可以剛好的賜予他們一些建議和幫助。同時，我也查閱了部分資料，我的助班工作才能夠很好的開展。

這三個多月來，作為助班，我學(xué)到了許多東西，尤其是在與人打交道這個方面上受益匪淺。班級的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭也非常不同，所以在溝通上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要實行最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下全部同學(xué)們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的看法。

我很注意與班上同學(xué)的溝通，不論是開班會還是私下閑聊，我都很主動地找和同學(xué)溝通，聽聽他們的牢騷，想想他們的建議。在班上，同學(xué)們都稱我為“大姐”，我很喜愛這個稱謂，我覺得他們這樣稱呼我就說明我已經(jīng)和他們成為了摯友。

我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動的閱歷。經(jīng)過了三個多月的工作，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，主動的參加到管理和組織活動中。

給我感受最大的是我們班男子籃球隊班的競賽。我還記得每場競賽前，他們都會發(fā)信息來同我說：“大姐，今日下午四點我們有競賽，記得來看?。　蔽?guī)ьI(lǐng)著我們班的其余七個女生，當他們的啦啦隊，他們的競賽，我們沒有缺席過一場。這一切的一切，是感動，是驕傲，是傲慢。

在這將近3個月的時間里，每個日子都是過得那么的充溢。付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的敬重。作為他們的助班，我知道我做得不夠優(yōu)秀，假如做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助班是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)驗，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很華蜜，全部的苦惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會恒久珍惜和他們在一起的這段珍貴的日子，這份寶貴的情意。

xxx

20xx年xx月xx日

班主任助理工作總結(jié)9

20xx年9月，作為一名預(yù)備黨員，我榮幸的擔當了班的助理班主任，到如今已經(jīng)有將近二個月的時間。其實，期盼與他們相知、相識，像以前的學(xué)長學(xué)姐一樣帶他們進校內(nèi)熟識高校生活的想法早就萌發(fā)，在暑假之前聽學(xué)姐說和自己也有了解，沒想到真的有機會可以相識并幫助到這些又一批簇新的人兒。

從九月到他們起先軍訓(xùn)這段期間是最為勞碌的時間，忙著接人，告知他們路途，拿行李，逛校內(nèi)，還有群里各種問題，不知不覺就會把新生當做弟弟妹妹，而我們就像大哥哥大姐姐，發(fā)自內(nèi)心的會想去多幫一把。還沒開學(xué)報道，就有人早早的來到了學(xué)校，也許是6號吧，學(xué)校的寢室還不讓住，他們只好去外面住賓館，還有的沒有父母陪伴，還會操勞著幫忙放行李，支配住宿，妥當了才會放心。而到了迎新的那一天，集中的新生涌來，特殊是早上十點左右，一趟接一趟不停留的接送，這算是跟他們第一次見面吧，帶他們進學(xué)校的第一個人是他們大三的學(xué)長，這份殊榮對我來說的確值得興奮。

這段迎新期間主要是做了線上的解答，他們關(guān)切的問題大都是，網(wǎng)上照片上傳，資料填寫(這個有時間限制)，要帶哪些東西(報道聯(lián)上都有)，路途(怎么去學(xué)校，要多久，火車站有沒有學(xué)校車接，幾點起先接)，學(xué)校報道流程，寢室讓不讓住，以及一些特別狀況比如，銀行卡身份證掉了可以在武漢補辦嗎(可以)等等。除此之外，我們要擔憂的是幫他們搞清晰這些問題，以及一些晚上到的孩子有沒有迷路，有沒有平安到校。記得報道第一天我班的50個人來了48個，有一個男生說晚上六點左右到，于是吃晚飯的時候我主動聯(lián)系了他，還好已經(jīng)到校，就是沒找到在哪里報道。剛到學(xué)校的他們還不知道哪里是哪里，會迷路，會不知道怎么運用校內(nèi)卡，水卡沒有激活，除了迎新的時候順便告知他們外，還應(yīng)當在群里發(fā)通知整體告知一下，免得有人不會還要到處問，也告知他們不要亂跑出去，在學(xué)校逛一下，熟識下校內(nèi)。這期間也會遇到各種奇葩的事情，打電話來:喂，班助，我找不到路了;喂，班助，可以幫我砸下鎖嗎...又無奈又好笑又可愛的問題...誰讓你是接他們走進校內(nèi)的班助學(xué)長呢，這種被須要的感覺當時可能感受不深，現(xiàn)在回想起來還挺讓人回味。

后來軍訓(xùn)起先，有的人軍訓(xùn)服丟了，問他怎么丟的，說記的拿著的，后來回來就沒有了;還有學(xué)生證各種貼錯，丟了的;沒有一寸照片的，交材料寫錯了的，不按要求寫的;這段時間會有許多材料要收，一個負責的軍訓(xùn)聯(lián)系人真的很重要，感謝我們工造班的兩個軍訓(xùn)聯(lián)系人，幫了我許多忙。雖然當時告知他們怎么寫，也有材料說明，但是他們根本不會怎么看，雖然都已經(jīng)上了高校，可能也跟自己說的零散有關(guān)吧，須要整理一下發(fā)給他們。軍訓(xùn)期間，這一屆特殊怪，病號都成了團，各種不舒適的，不過軍訓(xùn)也的確比之前嚴格。每天幾乎都會過去看他們，激勵一下，關(guān)切一下，第一次離家還是要漸漸適應(yīng)的吧。十幾天的軍訓(xùn)，不免也會有人想偷懶，有的班出現(xiàn)了跟教官有沖突，積怨較大的狀況，我們班的新生還是比較聽話的，吃苦的。記得一個女生跟我埋怨吐槽，后來經(jīng)過開導(dǎo)，其次天她還是回來了隊伍，并且走上了閱兵的隊伍。很快樂，能夠看到他們堅持下去，終歸最終一次軍訓(xùn)了。這時候就要主動的激勵他們，可能有的人聽不進去，但是效果還是有的，可以感染他們，給他們點力氣。軍訓(xùn)起先就把寢室長都選出來，這樣便利管理和了解狀況。

然后是晚點名，有的人不知道路怎么走，會出現(xiàn)遲到的狀況。即使說了也還是有方向感比較差的人找不到路。可以找?guī)讉€相識路的集合帶過去。

下面進行詳細的反思與總結(jié)，自我認為做的好的與還需加強的地方:

優(yōu)：

1.開學(xué)前與新生溝通，主動的幫忙，讓他們感覺到學(xué)校的暖和，幫助他們盡快適應(yīng)。對于在群里的任何問題和求助都可以做到解答，解決。

2.軍訓(xùn)期間常常過去探望，對于不好的苗頭剛好制止并引導(dǎo)。有天晚上給他們買了零食水果探望他們，并且說了資料填寫，軍訓(xùn)紀律，對教官學(xué)長和其他學(xué)長學(xué)姐的禮貌等問題。不能一味的順著他們，遇到問題要剛好指出來。

3.關(guān)切傷員動態(tài)，避開因此疏遠班級。

4.關(guān)注班委群內(nèi)動態(tài)，剛好私聊解決問題。班委會選出來后，后面的工作主要就是以他們?yōu)橹?，但是遇到問題還是須要賜予幫助。

不足：

1.不夠耐性細心，了解不夠深化。許多新生了解不多，活躍的讓人印象深刻，對于那些不太活躍的，更應(yīng)當主動去了解。

2.在引導(dǎo)方面做的還不夠。例如有些問題應(yīng)當提前給他們說好，遇到問題自己先想著解決，不要養(yǎng)成依靠的習(xí)慣，這樣對于他們獨立解決問題思索問題會更加有益。

3.做事考慮不周全。例如填寫學(xué)生證等問題上，不夠清楚有條理，導(dǎo)致他們填寫有誤，遲交緩交或丟失等。須要整理，有條理有打算的去做，會更加清楚明白。

4.在溝通過程中，應(yīng)當更加發(fā)揮表現(xiàn)出黨員先鋒模范作用，對于優(yōu)秀合適的新生應(yīng)當留意培育。發(fā)揮榜樣的作用，更加充溢自己，提高自己。

這次經(jīng)驗，與其說是學(xué)長學(xué)姐們帶他們進校內(nèi)，不如說是相互進步學(xué)習(xí)的過程。在跟他們相處的過程中，我也從他們的身上收獲了許多學(xué)習(xí)了許多、也發(fā)覺了許多自身仍需努力的地方，今后我會主動提高自己，將這份經(jīng)驗當成財寶和記憶為后來更好的為他人供應(yīng)幫助做打算。

班主任助理工作總結(jié)10

光陰似箭，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先特別榮幸能夠受黨組織信任，被推介擔當08信息1班的助理班主任，在這期間，我盡心全力的做好自己的每份工作，接受黨組織對我的考驗。

一年以來，我始終與所管班級保持緊密的聯(lián)系，能幫助好輔導(dǎo)員、班主任的工作，幫助學(xué)生相識自我、探究自我、激發(fā)潛能、提升自信，以獲得更好地發(fā)展，了解學(xué)生所需的，剛好解決學(xué)生所遇到的'問題。

本學(xué)年的工作繁忙而又充溢，我詳細總結(jié)如下：

思想上，我協(xié)作黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教化，通過探宿舍、閑聊、茶談、班會等多種形式，向新生灌輸黨的思想，并向大家具體介紹入黨的程序與入黨須要具備的條件要求，讓較多新生早早的樹立入黨的決心，并朝著黨員的標準而奮斗。其中我班入黨的申請書遞交率達至101%，為今后培育黨員候選人奠定了良好的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)上，一方面與他們共享高校的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)高校的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會合理的安排學(xué)習(xí)時間，強化學(xué)習(xí)效率。另一方面，努力加深他們對專業(yè)的相識，我會請成果優(yōu)秀的黨員與他們講解并描述關(guān)于本專業(yè)的學(xué)問與前景，讓大家學(xué)習(xí)更有目標、目的性，平常我會適當?shù)慕M織開展與專業(yè)有關(guān)的活動，如vb大賽等，增加大家對本專業(yè)的愛好。

工作方面，我深感工作實力的重要性，因此在各社團招干之際向班上學(xué)生具體的介紹各個機構(gòu)、部門的具體職能，同時適當?shù)慕榻B面試的技巧，并激勵大家主動的參與個各機構(gòu)的面試，現(xiàn)在我們班大部分學(xué)生都參與了個社團或?qū)W生會，得到了充分的熬煉。在班內(nèi)，培育一支干練的班委隊伍也是非常重要的，對于班上所存在的問題我會給出適當指引或建議，但是受之以魚還不如授之以漁，我只是做適當?shù)奶崾荆尠辔约核妓鲉栴}，解決問題，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我溝通班級或社團的工作，通過共享，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作起先思索、總結(jié)，從而得以提升。

生活中，我關(guān)切了解班上的每位學(xué)生，面對一些自制力較差、自理實力較弱的學(xué)生我會賜予特別照看，但并不是幫他們打理各項事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。課外，我適當?shù)慕M織班級開展文體活動，如心理拓展活動等，豐富班級的文化氛圍，增加班內(nèi)凝合力。

通過一年的努力，08信1的班級工作已較完善，班級同學(xué)也有了自己高校的初步定位，能夠較好的適應(yīng)高校生活，并取得了不少的班級榮譽獎。取得如此成果的同時，也發(fā)覺班上還存在某些問題，須要進一步加以分析解決：

1>班級凝合力不夠強。由于參與社團的成員較多，雖然班上有較多實力強的干部，但真正能將精力放在建設(shè)班級工作上的人數(shù)較少，班級中心實力不足，有個別同學(xué)對班上工作不夠協(xié)作。對此應(yīng)強化大家的集體意識，希望新任班干能在下學(xué)期通過開展活動來增加大家的班級意識。我信任只要班委齊心，團結(jié)引導(dǎo)班上全部同學(xué)，讓有實力的人用其力于其班，那么08信1將是一個很不錯的班。

2>考勤工作還不夠完善。本學(xué)期第16周我班有3名同學(xué)因遲到數(shù)次被記過曠課10節(jié)。對此，我仔細的分析緣由，一方面，個別同學(xué)對遲到記名不重視，學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散；另一方面，副班長沒有對考勤存在的問題進行分析，做好工作總結(jié)，只是在發(fā)覺問題，并沒有解決問題，在做好登記的同時并沒有與遲到現(xiàn)象嚴峻的同學(xué)談話或與之警告。希望經(jīng)過各班干能擅長總結(jié)，做好前期工作，盡量杜絕問題的產(chǎn)生。

當然，在工作的同時，我個人的實力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責任心加強，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達的“度”，同時領(lǐng)導(dǎo)、組織、策劃實力得到進一步提升，磨練出了一雙會看人的慧眼。

20xx年6月，我接到那本沉甸甸的聘書，預(yù)示著為期一年的助理班主任已畫上了圓滿的句號。形式上我已順當完成了“任務(wù)”，但我還是會一如既往的關(guān)切08信1班，也會恒久珍惜與他們的那份緣分和友情。

班主任助理工作總結(jié)11

似水年華，總是在不經(jīng)意間消逝?；仡欉^去一學(xué)年的班主任助理工作，在我跟我的學(xué)弟學(xué)妹們共同成長的過程中，心中充溢感謝和歡樂。我要感謝我的學(xué)弟學(xué)妹們，是你們讓我感受到在助理工作中不斷成長的歡樂和對自己逐步建立的自信，是你們賜予了我許多關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花；我還要要感謝學(xué)校和學(xué)院學(xué)工辦的老師，是你們兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責的看法給了我榜樣和力氣，是你們每一次班主任助理睬議語重心長的囑托，讓我深深感受到作為一名班主任助理工作的重要與宏大。

值此機會，我將這一年的點滴寫下，將我的體會和感慨向?qū)W院、學(xué)校的老師們匯報，同時也與同為班主任助理的同事們共勉。

一、所帶班級學(xué)生基本狀況我擔當?shù)氖?0級班主任助理。助理常規(guī)工作

班主任助理常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理工作大致結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的詳細實施，另一方面作為大一的學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任助理要緊密協(xié)作學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習(xí)看法學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立實力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)平安的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評比管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的閑聊的這些日常工作行為當中。

二、我的班主任助理工作

我對班主任助理工作的相識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛起先擔當班主任助理的時候?qū)ψ约耗芊駝偃芜@份工作的那種心情是非常困難的，因為我覺得我的身上有了責任和義務(wù)，我感覺到了壓力，同時我要把我?guī)У摹皩W(xué)生”們引入多姿多彩的高校，帶領(lǐng)他們領(lǐng)會豐富多彩的高校生活，那種感覺既驕傲又忐忑。

班主任助理工作看似瑣碎，但事實上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任助理的工作做得更有實效、更專業(yè)、更精彩。那么對我來說，我的班主任助理的“工作指南”可以概括為“做他們的師長、做他們的學(xué)長、做他們的摯友”，在實際工作學(xué)習(xí)中做好榜樣。

1、做一名好師長賞罰分明，制度嚴謹，做好榜樣

我認為做好班主任助理工作，須要充當?shù)牡谝粋€身份或者角色就是做好他們的師長，要做一位有威信、獎罰有度的師長。對于10級學(xué)生來說他們給我的感覺，甚至給大家的感覺都是很有特性。是的，90后他們總是無時無刻不在彰顯著自己的特性，他們當中有許多人很有才，能歌善舞、多才多藝，仿佛恒久都有活力。這一點是很不錯的，但是或許他們太有特性了，對于集體觀念、集體榮譽的意識就要淡薄一些，這對班級管理上帶來了不小的難度。因此在擔當班主任助理之初，第一次和他們開班會的時候，我就明確了各個班委的職責，同時和大家約法三章，明確了班上的各項獎罰制度。比如定期的安排總結(jié)、班級考勤制度、學(xué)生宿舍的相關(guān)管理、班費的相關(guān)管理、班級評優(yōu)評獎的制度等等。要讓他們覺得他們處在一個集體中，自己的一言一行都會影響這個集體。但是僅僅這樣還不夠，班集體的凝合力須要從思想上做好工作，因此通過主題班會讓他們真正融入到新的集體當中。

同時作為他們的“師長”，我要更加注意自己的一言一行，努力做好榜樣，在學(xué)習(xí)上勤奮仔細，在工作上一絲不茍，時刻向我的“學(xué)生”們傳達主動地訊息和看法。

2、做好一名學(xué)長———走近他們、關(guān)切他們、主動引導(dǎo)

在做好了一名“師長”的身份之后，還要做好一名學(xué)長。經(jīng)驗過高校的人都知道，剛剛進高校的時候?qū)W弟學(xué)妹對學(xué)長的那份認可和親切?；蛟S在不經(jīng)意間你的話會影響他們完全的高校生活，或好或壞。做一名好學(xué)長，把他們當成自己的弟弟妹妹看待，努力的站在他們的角度思索問題，努力的去為他們爭取榮譽。要走近他們，理解他們。

此外，我還常常激勵所帶班級的同學(xué)加入學(xué)生組織，爭取擔當學(xué)生干部，提高自己的綜合素養(yǎng)，同時激勵大家多多參加自己班上、學(xué)院、學(xué)校組織的活動，提高自己的人際交往實力，結(jié)交到更多的摯友，樂觀主動向上的生活。

3、做一名好摯友———融入他們、傾聽他們的心聲

做好了一名師長、學(xué)長之后，還要學(xué)會做他們的摯友，拋開師長、學(xué)長的身份，真心的和他們溝通。現(xiàn)在的高校生總會出現(xiàn)許多的心理問題。尤其是大一的新生，剛剛進入高校，外地來的同學(xué)都會很想家鄉(xiāng)、想親人。尤其我們班女生多，發(fā)覺這種狀況之后我都會耐性的勸慰想家的學(xué)生，耐性的傾聽他們的心聲，讓他們體會到集體的暖和。對短時間還不能完全適應(yīng)高校生活的同學(xué)，就須要特殊留意，常常關(guān)切他們的生活、學(xué)習(xí)，要融入他們，走進他們心里，做他們的摯友，讓他們體會到摯友間那種勝似親人般的照看，這樣就能大大消退因為不適應(yīng)高校生活而心情低落想法。此外，由于我們班女生較多，女生的心理較男生更加敏感，而且許多女生到了高校會受到感情的困惑和困擾，而且女生一旦出現(xiàn)感情上的問題而不加以引導(dǎo)很簡單會釀成大錯，甚至悲劇。而且往往感情上的事她們都不情愿和師長、學(xué)長講，她們只情愿想自己的好摯友傾述，所以我學(xué)著融入大家，和大家做好摯友，參與他們的每一次聚餐，每一個活動，陪大家一起笑、一起鬧，因此我們班女生出現(xiàn)感情問題的時候還是情愿跟我述說的。這一學(xué)年以來，我曾經(jīng)勸過、勸慰過不少我們班上因為感情出現(xiàn)問題而心情低落，影響學(xué)習(xí)和生活的同學(xué)。

做他們摯友，多關(guān)切他們的學(xué)習(xí)、生活，知道他們的所思、所想，這樣才能真正了解他們，才能正確的引導(dǎo)他們不斷的成長。

總之，擔當班主任助理的這一學(xué)期我收獲了許多、成長了很多，感謝學(xué)校、學(xué)院的老師給我的機會。

班主任助理工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間高校生活已經(jīng)過了四分之三，做我們班的助理班主任已一個學(xué)期了。說真的，這段日子是既勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。而自己感覺到的也不光是自己在進步，同時也感覺到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。

依舊記得在競選助理班主任說過：助理班主任是一個特別的群體，因為我們大家都是學(xué)生，但卻又是一個管理者，而這其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生的紐帶和橋梁。正因為崗位的特別性，所以要在以后的工作中做事情處理問題也學(xué)會了多思索，對待事務(wù)有自己的看法和處理方式。我通過競選和領(lǐng)導(dǎo)們的考查，很榮幸的擔當了10學(xué)前一班的助理班主任，但我卻感覺到自己肩上的擔子更重了，因為這表示老師們對我的工作還是比較認可和信任的，而我就因該要對的起這一份信任，更加精彩的完成以后的工作，所以這也給自己提出了更高的要求。

自20xx年x月x日擔當20xx級學(xué)前教化一班助理班主任一個學(xué)期的時間里，在系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員的支持和幫助及班上學(xué)弟學(xué)妹的主動協(xié)作下，我也比較順當?shù)耐瓿闪诉@一學(xué)期的助理班主任工作。現(xiàn)在，回首看看來時路，有勞碌、有充溢、有失意、也有快樂，對于我來說，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我對自己這學(xué)期的工作作出以下總結(jié)，在向老師匯報工作

的同時，也希望老師提出珍貴的看法和建議以改進和提高我下學(xué)期的工作。

在擔當助理班主任的一個學(xué)期的工作中，我適時的調(diào)整工作的重心。在這一學(xué)期，大一的同學(xué)經(jīng)驗了一學(xué)期的高校生活，在思想，學(xué)習(xí)，生活方式，行為實力等方面都有了相應(yīng)的改變，因此依據(jù)這一信息，我也剛好的對自己的工作內(nèi)容以及工作方式加以修正改變。

第一、迎新工作

我大一入學(xué)時的場景仿佛還在眼前，但是我已經(jīng)迎來了我高校里的第一批學(xué)生?？吹酵瑢W(xué)們?nèi)雽W(xué)的報道單上已經(jīng)留下了自己的聯(lián)系方式，心里無比的激烈。手機二十四小時開機隨時解決新同學(xué)的困惑，每天到宿舍探望詢問狀況，使自己以最快的速度進入了角色，幫助新同學(xué)辦好各項入學(xué)手續(xù)，也讓他們的父母放心也，讓他們在學(xué)校也有家的感覺。然后帶他們熟識校內(nèi)環(huán)境，進行嬉戲活動體會高校生活的趣味。

在接到班級的花名冊后，求盡快記住每同學(xué)的名字，從李老師那拿了學(xué)生的登記表，沒事的就熟識下，比照下照片，與同學(xué)溝通見到本人的再比照下??兩周的時間我相識了我班百分之八十的學(xué)生，也為我以后的工作削減了叫不上名字的困擾。

其次、新生入學(xué)教化

一個好的開端是勝利的一半。這段時間主要是讓同學(xué)們更快的適

應(yīng)高校里的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，樹立正確的人生價值觀。作為助理班主任我認為：助理班主任不僅要給師弟師妹們做個榜樣，而且在溝通的過程中，彼此之間也在相互學(xué)習(xí)，相互幫助。在他們身上，我會發(fā)覺自身存在許多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我們都會依據(jù)自身的經(jīng)驗為他們供應(yīng)指導(dǎo)和幫助，因為我在做的就是如何把這個班帶好，讓他們在高校起點，少走彎路，為他們以后的發(fā)展，鋪平道路。結(jié)合自己一年的高校閱歷，告知他們?nèi)绾卧诟咝＠锔玫纳?，更好的學(xué)習(xí)。

相對來說，九月份是助理班主任最勞碌也是最須要全身心投入的時間。作為一個迷茫的新生，每個同學(xué)身上都會有不同的問題出現(xiàn)，在她們感到最無助、迷茫、須要依靠的時候助理班主任就要充分的擔當起“全職保姆”的角色，解決他們在生活上、情感上的問題。新生班級雖然有其稚嫩，但新穎 的思維火花也是不行忽視更不能用老套的閱歷將其扼殺。由于年齡接近，又和他們一樣是學(xué)生，所以同學(xué)們也情愿和我溝通和探討學(xué)習(xí)和生活上遇到的問題。讓同學(xué)們明白高校不僅是學(xué)問教化，也是素養(yǎng)教化，在學(xué)得專業(yè)學(xué)問的同時培育自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)實力，我主動激勵班里學(xué)生參加各種有利于同學(xué)們發(fā)展的活動。

第三、班級日常管理

一個好的班集體必需有一個好的班委。在這個問題上，輔導(dǎo)員和

我是慎之又慎。在輔導(dǎo)員的支持下，本著公允公正的原則和自己在近期對同學(xué)的考察，選出了一批負責任、有激情的班委。為了充分發(fā)揮班委的作用，熬煉他們的工作實力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。我對班委提出的要求是：工作入職，責任到人，團結(jié)協(xié)作，專心認仔細真做好每件事。作為他們的學(xué)長，我把以后可能出現(xiàn)的問題給他們提出來，希望他們的團結(jié)協(xié)作能夠避開，有利于其自身的強壯成長和自我完善。

對于班級的班委干部的培育，班級常規(guī)工作正?；?，我基本放手任其自由特性的發(fā)展。終歸，沒有經(jīng)驗思索的過程是不完備的，而且難以從中得到比較深刻的結(jié)論。受之以魚還不如授之于漁，讓班委自己碰撞問題，思索問題，解決問題。我基本上放手但這并不是說任其自流。我會定期和班進步行溝通，關(guān)注班級，做學(xué)生生活上的摯友。目的是要培育出一個能夠幫助班主任管理班級的團隊來。對于班委成員，告知他們對于班級的狀況務(wù)必要定時或者不定時的向班主任和我匯報，現(xiàn)在他們也能較好的做到這一點。班級文化建設(shè)，各項活動的實行得到了大家的一樣認可，現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進行著，這讓我覺得很欣慰。由于要培育他們的實力，所以許多事務(wù)性的工作我再不插手，完全由班委負責，但假如出現(xiàn)了問題我會剛好的訂正。例如班委和同學(xué)們之間存在的溝通問題，同學(xué)們有了問題卻不敢提出。當時和幾個班干部一起探討問題所在，后來很好的解決了問題。但是從這次的事務(wù)當中也反映出了這個團隊中存在的問題，所以隨后

我讓每個班委去反思，包括我自己也做了自查。以便搞好的解決問題，努力使這個團隊的思想統(tǒng)一起來。

付出不少，也收獲頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的敬重。作為他們的助理班主任，我知道我做得不夠優(yōu)秀，假如做得不好的地方希望他們能夠諒解。當助理班主任是我人生旅程上一次很重要的經(jīng)驗，每當我遇到挫折時，一想起有她們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很華蜜，全部的苦惱也就煙消云散了。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會恒久珍惜和他們在一起的這段珍貴的日子，這份寶貴的情意。

經(jīng)過一個學(xué)期的時間，學(xué)前一班的同學(xué)也已經(jīng)成長了很多，也學(xué)會了很多，他們變得更加的成熟。他們都漸漸的學(xué)會了自己獨立解決問題，他們正逐步朝著自己的目標前進。而我也在這個崗位也上熬煉了自己，學(xué)到了很多處事方式，熬煉了管理實力，更重要的是在這一過程中，我更多的是學(xué)會了也更加注意去思索，去反思，這些都將是我的珍貴財寶。

班主任助理工作總結(jié)13

助理班主任是一項比較繁瑣的工作，要做好這項工作難度很大。但是經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我對這項工作上有了新的體會。大一下學(xué)期，我向朱忠祥輔導(dǎo)員遞交了關(guān)于競選助理班主任的申請。經(jīng)過面試，我如愿獲得了這一工作，我也期盼著能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標：

1.讓新同學(xué)在這個還算生疏的學(xué)校里獲得更多的關(guān)切，讓他們不覺得孤獨和孤獨。

2.培育他們的良好習(xí)慣，學(xué)會在高校里獨立自主的學(xué)習(xí)、生活。

針對這兩點，我的做法是：

一、在他們剛剛開學(xué)的兩個月里，每天晚上都到宿舍去。新生簡單產(chǎn)生孤獨感，他們在新的宿舍里，難免會有一些隔閡。因為這一切都是生疏的。而我每天晚上的查房，不僅給他們供應(yīng)他們須要的各種信息，也給他們供應(yīng)一個相互溝通相識的平臺。另外在和他們相互溝通中，我很輕松的組建了班委。而且我認為這個班級的班委支配還是很到位的。幾個主要的班委都特別的仔細負責。

二、監(jiān)督他們上好晚自習(xí)

每年的新生晚自習(xí)都是比較麻煩的一件事情。今年更是沒有一個固定的教室。所以，這就要求我們幾個小班剛好聯(lián)系輔導(dǎo)員，借教室，再通知給同學(xué)們。雖然這個學(xué)期我每天都要去參與校隊訓(xùn)練，但是我還是每天在訓(xùn)練后剛好到班里，陪伴同學(xué)們一起自習(xí)。

三、加強同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識

在軍訓(xùn)后那個星期的晚自習(xí)，我就要求他們寫一份高校生學(xué)涯職涯規(guī)劃。一方面是讓他們對自己的將來所從事的職業(yè)增加一些了解，另一方面就是增加他們學(xué)習(xí)的意識。缺憾的是有的同學(xué)并沒有交。我還通過班會多次強調(diào)了學(xué)習(xí)的問題并給他們介紹高校學(xué)習(xí)和中學(xué)學(xué)習(xí)的不同。除此之外，我還通過發(fā)考卷，做小練習(xí)的方式來強調(diào)這一點。

四、開展班級活動，增加同學(xué)之間的凝合力

班級是一個集體，每個人都是其中的一員。為了讓大家更加融合，在中秋節(jié)那天我組織了一次聚餐。他們大多第一次在外過中秋節(jié)，所以我給他們營造了一個家的感覺。這次聚會以后他們又多次自發(fā)組織活動。這些活動是班委策劃和組織的。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的主動影響，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團結(jié)友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

五、激勵同學(xué)在不影響學(xué)習(xí)的狀況下參與學(xué)生組織

在學(xué)生組織中可以提升自己各種實力，拓展人際關(guān)系，學(xué)到更多更新的學(xué)問。所以我給他們舉薦去參與學(xué)生組織。在班級現(xiàn)在的狀況來看，還是有不少的同學(xué)主動的參加到其中的。有在浦江各個組織里的，也有在校學(xué)生會的?？傮w來說，他們都在找尋

屬于自己的道路。

總觀一個學(xué)期，雖然學(xué)期的期末考試考得掛科率不是很高，但是高分同學(xué)并不突出。更多的同學(xué)處在三等獎學(xué)金的水平，甚至更低。這就更要做好這個學(xué)期的班級管理工作。

我認為這個學(xué)期的工作重心應(yīng)當放在加強晚自習(xí)的管理上。只有晚自習(xí)利用得好，才能穩(wěn)定住不是很突出的成果，才能削減可能存在的大面積掛科現(xiàn)象。這就給我們提出了又一個難題。我想我有實力做的更好。

班主任助理工作總結(jié)14

時間如梭，在不知不覺中這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，班主任助理學(xué)期工作總結(jié)?；厥鬃蛱?，我還是大一的新生，而今日我已經(jīng)成為大二學(xué)長，就在大一下學(xué)期即將結(jié)束的時候我做了一個較為大膽的確定——參與高校生骨干夏令營培訓(xùn)爭當20xx級新生班的班主任助理。經(jīng)過為期十五天的培訓(xùn)和層層選拔我最終勝利入選成為20xx級法學(xué)班的班主任助理。

班主任助理這個職務(wù)讓我首先聯(lián)想到的是責任、義務(wù)、壓力，因為作為班主任助理你的一言一行都會干脆影響到新生對學(xué)院的初步相識，都會影響到他們在高校期間的人生觀、價值觀、世界觀。所以在新生開學(xué)之前我始終懷疑自己是否有帶好一個班的實力，隨后向胡全安書記、朱曉艷考試和吳嬌老師反應(yīng)我的擔憂之后，他們教給我六個字——“學(xué)習(xí)、成長、責任”。面對這份責任，我?guī)е活w激烈和忐忑的心起先了新學(xué)期的工作。雖然經(jīng)驗了大一學(xué)年在學(xué)生會的熬煉，但是在自己真正起先工作后才知道自己學(xué)到的相當有限，自己要學(xué)習(xí)的還有許多。

這是一個學(xué)習(xí)的過程？是的，起先我也對這個詞產(chǎn)生質(zhì)疑，但經(jīng)過一個學(xué)期的實踐表明這的確是一個學(xué)習(xí)的過程。在這個學(xué)期里我學(xué)到應(yīng)當如何正確處理好自己的人際關(guān)系，應(yīng)當如何處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，應(yīng)當如何應(yīng)對在帶班期間遇到的突發(fā)事務(wù)，應(yīng)當如何去做同學(xué)們的思想工作等，對于這次來之不易的機會我會好好把握，以便從各方面提升自己。

這是一個成長的過程？這個學(xué)期對于我來說的確是一個成長的過程，因為我漸漸的學(xué)會了換位思索，學(xué)會了限制自己的心情，學(xué)會了用理性的方法思索問題、解決問題，學(xué)會了在學(xué)習(xí)生活中正確的對待取舍得失等，工作總結(jié)《班主任助理學(xué)期工作總結(jié)》