Unit8Whenisyourbirthday?一、單元教材分析本單元主要學(xué)習(xí)日期的表達(dá)方式。本單元主要圍繞“談?wù)撊掌凇边@一話題開展聽、說、讀和寫的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成以及運用序數(shù)詞表示日期的方法；學(xué)會運用when引導(dǎo)的特殊疑問句詢問日期；通過學(xué)習(xí)能掌握英語表達(dá)年、月、日的單詞和句型，能夠熟練地談?wù)摳鞣N有關(guān)日期的話題。此外，還要學(xué)習(xí)名詞所有格('s所有格)的構(gòu)成和使用；學(xué)習(xí)詢問表達(dá)年齡的句型。能夠詢問及表達(dá)一些常見的節(jié)日的日期。二、單元學(xué)情分析本單元的主題是詢問和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問句對日期進(jìn)行詢問。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運用對比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對比強(qiáng)化記憶。三、單元課時分配SectionA1(1a-1c)SectionA2(2a-2e)SectionA3(Grammarfocus-3c)SectionB1(1a-1d)SectionB2(2a-2c)SectionB3(3a-Selfcheck)SectionA1(1a-2e)一、教學(xué)目標(biāo)：1)能掌握下列詞匯：when,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2)能掌握以下句型：—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisonOctober2nd.3)能夠掌握日期的詢問與表達(dá)方式；4)能通過談?wù)撟约豪斫馍崭嗟暮x。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1)詢問表達(dá)自己的生日日期。2)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，掌握日期的表達(dá)方式。2.教學(xué)難點：1)詢問表達(dá)自己的生日日期。2)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，掌握日期的表達(dá)方式。三、教學(xué)過程Step1.Warming-upListentothesong:Happybirthdaytoyou!Step2.Presentation1.Showthepicturesofthetwelvemonthsonthescreen,orshowabigcalendartotheSs.Learnthenamesofthetwelvemonths:January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2.Lookattheactivitiesthepicturesshowandtellwhichmonthitis.3.Read.Workon1a.PlaytherecordingfortheSstolistenandrepeatthenewwords.Ssreadthenewwordsandtrytorememberthem.(采用方法：教師先領(lǐng)讀，然后男生讀，女生讀，鏈?zhǔn)阶x，給出漢語說英語，給出英語說漢語，最后跟讀正音。緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)使學(xué)生能夠全身心的投入學(xué)習(xí)中。)4.ListentoThesongofmonthsandthensingafterit.5.T:MybirthdayisinJune.It'sonJunesixth.Whenwetalkaboutmonths,weuse"in";Whenwetalkaboutdates,weuse"on".E.g.inJanuary/February/March/April/May/June/July/August/September/October/November/DecemberonJanuary1st.onFebruary2nd,onMarch3rd…6.T:Whenisyourbirthday,Jeff?S1:MybirthdayisonMarch15th.T:OK,Bill.Whenisyourbirthday?S2:MybirthdayisonAugust3rd.Theteacherwritedowntheabovesentencesontheblackboard.Ssreadtheconversationaftertheteacher.Thenpracticetheconversationwiththepartner.Step3.Listening.Workon1b.1.T:Listeningtotheconversationsin2bandnumberthem[1-3].(PlaytherecordingfortheSstolistenandnumber.)Checktheanswers.Step4.Pairwork1.T:Practicetheconversationsabovewithyourpartner.2.Makeasurveyaboutthebirthdaysinyourgroup.S1:Whenisyourbirthday?S2:MybirthdayisJanuary5th.Whenisyourbirthday?S3:MybirthdayisonMay16th.Whenisyourbirthday?S4:…3.Writethebirthdaysonthechart.NameBirthday

Step5.Languagepoints.1.—Whenisyourbirthday?你的生日是什么時候？—MybirthdayisonSeptember5th.我的生日是九月五日。1）when做疑問副詞時，意為“什么時候；何時”，常用于對日期和時刻進(jìn)行提問?！猈henistheparty?晚會是什么時候？—It’sAugust31st.八月三十一號。2）.MybirthdayisonMay2nd.May2nd（5月2日）是日期的表達(dá)法。表達(dá)具體日期通常為“月份+序數(shù)詞”，月份為專有名詞，首字母必須大寫、書寫時日期可以是序數(shù)詞，也可以是基數(shù)詞。如：6月8日J(rèn)une8th或June88月3日August3rd或August3[拓展]英語中表示具體年、月、日的方式通常有兩種：“月+日+年”或“日+月+年”。年份要用逗號隔開。如：2014年9月9日可表達(dá)為：September9th,20143）月份后有具體的日期時，前面的介詞用on；若只有年、月就用介詞in。如：onMay22nd在5月22日inOctober在10月in2012在2012年Step6.Exercise.一、根據(jù)漢語提示寫出單詞或按要求完成句子。1.Wewerehavingaparty______(當(dāng)……的時候)Tomcamein.2.Gina’spantsareonthebed.(對劃線部分提問)_______________________________3.Children’sDayisonJune1st.(對劃線部分提問)_______________________________4.Anicecreamisthreedollars.(對劃線部分提問)二、根據(jù)句意填詞。1.________