關(guān)于于勵(lì)志的演講稿8篇

于勵(lì)志的演講稿篇1

大家好!我演講的題目是《勵(lì)志勝利，始于信念》。勵(lì)志演講稿大全。我先給大家講個(gè)故事。

在非洲的一片茂盛叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)進(jìn)步入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長卻在任務(wù)馬上完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了。

臨終前隊(duì)長把親自制作的箱子托付給他們，并非常懇切地說:“假如你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還珍貴的東西?！?/p>

掩埋了隊(duì)長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)耘f鼓起勁往前走著。最終有一天，綠色的屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后最終走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友，但是那個(gè)朋友卻說:“我一無全部啊!”

于是，翻開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還珍貴的東西——生命。這個(gè)故事啟發(fā)著我們學(xué)習(xí)、做任何事情務(wù)必要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。

聾啞人跳起了漂亮的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)回到藍(lán)天……很多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚異，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放下的精神所感動(dòng)，他們勝利的主要緣由就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放下。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放下，那就務(wù)必要有行動(dòng)的規(guī)劃、勝利的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)?，是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。

假如你認(rèn)為自己非常突出，你就真的會很優(yōu)秀；假如你想象渺小，你就會落后于人；假如你想象英勇，你就會真的無所懼怕；假如你想象輝煌，你就會變得很宏大。

由于當(dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)展頭腦熱身，設(shè)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深牢記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。

同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有勝利的信念，從今刻開頭，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)受它們、信任它們。信任，不久的將來你就會看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。

我的演講完畢，感謝大家!

于勵(lì)志的演講稿篇2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

海倫·凱勒有這樣一句特別形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會滿意于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的抱負(fù)，正是有一種信念，她承受了生命的挑戰(zhàn)，制造了生命的奇跡。

她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力氣奔跑呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評比為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。抱負(fù)和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，抱負(fù)和信念像巨大的羽翼，幫忙她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在抱負(fù)與信念之中。對于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)決的信念。抱負(fù)信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人觀察光明，使絕境中的人看到盼望，使幻想變成現(xiàn)實(shí)。

下面我給大家講一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在困難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長。這可怎么辦？

隊(duì)長從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨無望的臉上又顯露出堅(jiān)決的神色，肯定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)?？粗撬畨?，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增加了力氣。

最終，他們死里逃命，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久注視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。隊(duì)長當(dāng)心翼翼地?cái)Q開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠地說：“只要心里有堅(jiān)決的信念，枯槁的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水?！?/p>

黑人馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。假如你自己的信念還站立著的話?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績怎么樣，不管你現(xiàn)在的根底怎么樣，只要堅(jiān)決信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了勝利的盼望！

于勵(lì)志的演講稿篇3

教師同學(xué)們：

大家好！

小鳥由于選擇了藍(lán)天，才能盡情飛行；小溪由于選擇了大海，才能盡情流淌；青松由于選擇了危峻，才顯示了生命之堅(jiān)韌；花朵由于選擇了開放，才顯示誕生命之漂亮。才而我由于選擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的幻想。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個(gè)陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開頭！

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)勝利的此岸，確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。

人生是對抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。

同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛幻想，你將能隨它一起到達(dá)漂亮的地方樹立信念，放飛幻想，你將會擁有一個(gè)更加絢爛的明天。讓幻想飛行，讓信念開花。

于勵(lì)志的演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我今日演講的主題是：盼望是生存的力氣。

一個(gè)女孩到南國求生，身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要告辭這個(gè)世界時(shí)，她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽，心跳驀然加快。在打算生死的剎那間，她發(fā)覺失敗者和勝利者沐浴著同一個(gè)太陽的光線?；蛟S，再堅(jiān)持一下，她也會有勝利的盼望！于是，她乘著生命的彩練，又回歸到青春的起跑線上。她最終獲得了勝利并成為了全國知名的人物。

是盼望挽救了這個(gè)一度脆弱絕望的女孩。

盼望，是一種力氣，是一次升華，是一個(gè)飛躍，是一架階梯。

青年人在生活中，難免會陷于一種逆境而感到絕望。一位哲人說，人生之路是由絕望和盼望串起來的一條項(xiàng)鏈，因此才多姿多彩。在絕望時(shí)萌生盼望，就會讓人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個(gè)嶄新的天地。絕望讓人壓抑、苦痛，倍受熬煎；盼望讓人興奮、欣喜，躍躍欲試。

生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說盼望總與絕望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分別。愚昧的人會被壓在絕望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從絕望的山下向山上攀登，看到另一片天地。

人生之路是由絕望和盼望鋪筑而成的，不行能總是一帆風(fēng)順。由于人不能在人生路上跳著走，那是一種畸形的人生。盼望是一種珍貴的金屬，經(jīng)常要從絕望里提煉出來。絕望并不行怕，怕的是不會運(yùn)用絕望。

年輕人在盼望中生活，在追求盼望中成熟。青春之所以美妙，是由于盼望是你的錦繡，是你絢爛的前程。

盼望在前，我們能不斷向前。

于勵(lì)志的演講稿篇5

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用悅耳的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名一般的小學(xué)教師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積存著，構(gòu)筑心中那最美妙。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個(gè)張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的狀況下，我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。

在這個(gè)社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅(jiān)持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群教師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依舊無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡鼓勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地喜愛這個(gè)工作。由于，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中很多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個(gè)故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人觀察了卻熟視無睹，只有一個(gè)小男孩撿起那條魚，把它放進(jìn)了河里，別人對那個(gè)男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎?！笔堑难?，小魚在乎！同樣的，教師的一次會心的微笑，一個(gè)鼓舞的眼神，一句溫馨的問候，一個(gè)愛護(hù)的動(dòng)作，都會令學(xué)生信念倍增、暖和倍至，由于學(xué)生在乎，家長在乎！每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“教師好”的時(shí)候，每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，心里便會蕩漾起無邊的幸福?！敖處?，我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的狀況，他們是那么放心的把孩子的將來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的盼望？“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。

的確，讀書，能夠轉(zhuǎn)變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣缺乏，多是由于讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學(xué)生以學(xué)問的充實(shí)和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)才智，能使自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮，布滿著制造的歡樂。教師擁有了文化底蘊(yùn)，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

于勵(lì)志的演講稿篇6

各位同學(xué)：

大家好！我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。

信任大家都熟識《西游記》的故事吧。大家最喜愛哪個(gè)人物？孫悟空！對，孫悟空機(jī)靈英勇、神通廣闊、聰慧伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢？有同學(xué)說不能？由于孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且誕生在名山大川——花果山。我們是一般人，誕生在平凡的地方，這就注定了我們與奇妙無緣。

我們誕生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個(gè)獨(dú)一無二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命確實(shí)鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進(jìn)化到人類，用了幾十億年的時(shí)間，而孫猴子若想進(jìn)化成人類，還需要上百萬年呢？因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的奇妙。

孫悟空誕生后，和一般的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

我們誕生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)宏大的奇跡，或者說，很多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。

孫悟空為什么會發(fā)覺自己生命中的奇妙？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特殊的神通嗎？沒有！他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和士氣。當(dāng)眾猴發(fā)覺水簾洞時(shí)，誰都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！“于是，他從今就成了卓然于同類的首領(lǐng)。孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？

《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年?！?/p>

這段話告知我們，任何“神通“的修煉都需要?jiǎng)×业囊庠?、長久的查找、刻苦的訓(xùn)練、虛心的詢問和追索。

只要像孫悟空那樣努力，就會有奇跡產(chǎn)生。由于生命的潛能是不行窮盡的。今年感動(dòng)中國人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話鼓勵(lì)自己“我的人生中只有兩條路，要么抓緊死，要么精彩地活著?！?2歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就到達(dá)相當(dāng)于用手彈鋼琴的”專業(yè)7級水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動(dòng)中國評委會給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲傷，他依舊固執(zhí)地為幻想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：信任自己。

同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是一個(gè)奇跡，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)來之不易的生命吧！

感謝大家！

于勵(lì)志的演講稿篇7

我有一個(gè)比方，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的幻想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我盼望大家能使自己的生命向幻想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己幻想的終點(diǎn)，進(jìn)入寬敞的海洋，使自己的事業(yè)變得開闊，但是并不是說你想流就能流過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會是泥沙，盡管你也跟著水一樣往前流，但是由于你共性的缺陷，面對困難的時(shí)候退步或者說害怕，你可能漸漸的就想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，或許上面的泥沙會不斷的把你壓住，最終你會暗無天日，所以我

會建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，肯定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的連續(xù)自己的力氣，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)覺時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積存起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)降臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

于勵(lì)志的演講稿篇8

各位教師，各位同學(xué)：

大家好！

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時(shí)候，臉上露出的時(shí)絢爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對于我們學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)怎么面對學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢？

這就引出來我今日要講的主題——“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不傲慢，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得勝利的時(shí)候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查自己做的事情，從