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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——合唱指揮的基本手法和動作(七篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇對比優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱指揮的基本手法和動作篇1
一、現(xiàn)狀分析
我縣目前還沒有專門為青少年組織成立的合唱團,只是為了完成某項活動要求而臨時組織的合唱隊,其次,學校對合唱訓練不夠重視,家長對合唱這一音樂教學形式?jīng)]有正確認識。
二、招生計劃
20xx年我合唱團計劃在原有“小百靈〞的基礎上,繼續(xù)接納老團員,吸收新團員,宣傳合唱教學在激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生的音樂感受能力、表達能力和審美能力、陶冶學生情操等方面的重大意義,通過制作宣傳單頁、宣傳影片,擴大影響面,聯(lián)系學校等方面促進招生,漸漸形成人數(shù)為60人左右的專業(yè)童聲合唱團體。
三、活動計劃
1)活動時間、地點
每周六下午14:00——16:00每周日上午9:00——11:00
縣城西二路青少年活動中心(原劇院)
2)訓練目標
①通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音,進一步提高學生的演唱水平和演唱技巧;
②通過練唱一些優(yōu)秀的中外少兒合唱曲目,加入各種形式的演出比賽,提高廣大團員的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,加強與社會各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流;
③進一步宣傳青少年校外活動中心。
3)訓練內(nèi)容
①用科學的發(fā)聲方法和規(guī)范的訓練步驟訓練學生的聲音;
②中外優(yōu)秀合唱歌曲若干首;
③謳歌姿態(tài)、舞臺造型等;
4)訓練計劃與安排。
三月份
1、宣傳招生;
2、開始訓練,聲音的規(guī)范(呼吸、位置、直聲)并以“大帶小〞的形式教會新成員老歌;
四月份
1、正式訓練。解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓,做到平衡;
2、選擇一批優(yōu)秀的中外合唱曲目進行訓練。
五月份
1、強調(diào)咬字和吐字的訓練,以字帶聲、以情帶聲;
2、對唱曲進行進一步藝術(shù)處理;
3、舉辦首屆“小歌手〞大賽。
六月份
1、舉辦并加入“慶六一文藝匯演〞;
2、合唱團成員進行年終考核,對表現(xiàn)優(yōu)秀的團員給予表揚和獎勵。
四、工作措施
1、加大宣傳力度,力保招生計劃人數(shù)順利完成;
2、認真?zhèn)湔n,確保課堂訓練質(zhì)量,讓學生愉快而來,滿意而歸;
3、樹立品牌意識,辦讓家長放心、讓學生滿意的優(yōu)秀培訓團隊。
五、看法與建議
1、準備一間專供訓練的合唱室,配鋼琴、凳子(學生用)音視頻播放設備;
2、從外地聘一名有經(jīng)驗的教師協(xié)同訓練;
3、開設一間電腦音樂制作室。
六、收費標準
建議每生60——150元。
合唱指揮的基本手法和動作篇2
一、指導思想:
為了豐富廣大學生的業(yè)余文化生活,提高廣大同學的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng),使學生把握科學的發(fā)聲方法,了解和學會部分中外合唱歌曲,進一步展示我校的藝術(shù)風采和文化底蘊,加強我校精神文明與校園文化建設,現(xiàn)決定在我校組建學生60人的合唱團。
二、合唱團成員:
1、凡我校在校生自愿報名,經(jīng)考試符合要求者,均可加入合唱團。
2、經(jīng)過一段時間的學習培訓后,由指導老師進行考核并參考綜合素質(zhì)確定聲部;加入演出與比賽時,由指導老師根據(jù)歌曲藝術(shù)要求及團員綜合素質(zhì)進行挑揀。
3、團員應具有良好的團隊合作精神,尊重藝術(shù)指導教師、積極、自覺、認真、準時加入合唱團的培訓、排練與演出等各項集體活動。遵守紀律,有事有病要請假。如團員無故屢屢不加入訓練,將取消其加入合唱團的資格。
三、訓練目標:
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高學生的演出水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲加入校內(nèi)外各種形式的演出、比賽,提高廣大同學的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣,活躍校園文化生活,加強與社會各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。
3、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
四、訓練時間:
早上7:20——8:10下午16:1517:30
五、訓練地點:
平房音樂活動室
六、訓練計劃與安排:
3月份:對我校四、五年級學生進行特長調(diào)查,選拔特長生和熱愛音樂活動的學生,對原有合唱團人員進行重新調(diào)整。
3—4月份:開始訓練,著重強調(diào)聲音的訓練(呼吸、聲音位置、直聲訓練),并對合唱團人員進行進一步調(diào)整。正式訓練,解決用聲上的響而不噪,輕而不虛,高而不擠,低而不壓做到平衡統(tǒng)一。準備歌曲,為文藝展演做好準備。
4—5月份:分聲部訓練歌曲,在聲部處理上做到分工細致,訓練認真,加強聲部之間的協(xié)和。
5月份:磨合歌曲,聲音做相應的調(diào)整,加強最終的磨合訓練,加入街道藝術(shù)展演比賽。
具體安排:
4月份:每周一三五早上7:15—8:10訓練第一、其次聲部。每周二四早上7:15—8:10訓練第三、第四聲部
每周一二三四五下午16:15—16:50訓練第一、第三聲部16:50—17:30訓練其次、第四聲部
5月份:進入合練過程,具體合練程序,另行安排。
七、附上合唱團名單:
1聲部:羅婷劉謹華吳詩婷孫美奇羅思琪劉孌嬌江華劉嘉嘉陳晨蔡彭慶肖欣茹鄧艷何穎琳
2聲部:蔡詩恩何文婧劉銳熙賴致敏馮潔吉如茵余潤華林黎萍孔令霜肖芬陳思婷徐靜
何文秀余麗霞任麗蓉
3聲部:戴真悅楊小頡張琳琳王靜雷芷玥黃艷妮江湘茹吳曉玲肖依婷彭爾康杜晨霞郭意燁李健豪王寧靜
4聲部:馬躍嘉蒙怡吳浩邱瑜黃艷婷黃美婷魯嘉儀吳澤冰張彩霞葉貞伶彭洋洋李潔璐林家華賴小冰鄒金玲曾嘉怡
合唱指揮的基本手法和動作篇3
一、活動目的:
豐富學生的課余文化生活,提高學生的音樂感受力和表現(xiàn)力,使學生把握一定的演唱技巧,培養(yǎng)學生的合作意識和集體觀念,開闊學生的視野,促進學生素質(zhì)不斷提高。
二、具體措施:
1、教育學生嚴格遵守訓練紀律,保證訓練時間。
2、聽賞一定的童聲合唱曲,感受合唱藝術(shù)的美好。
3、訓練學生把握一定的合唱技巧,使學生的呼吸方法保持統(tǒng)一,達到口型的統(tǒng)一,進而達到聲音的統(tǒng)一。
少兒時期孩子們的聲帶是嬌弱的,隨教師或歌曲的情緒高聲喊唱,這種唱法對其嗓音發(fā)育很不利。另外,這種謳歌方式缺少色調(diào)變化和層次感,聲音不溫和,使童聲合唱缺乏協(xié)調(diào)性,破壞了合唱幽美、動人的童聲美感。鑒于此,我認為在童聲合唱的訓練中應注意以下有關(guān)問題,這將有助于合唱團隊整體藝術(shù)水平的不斷提高。
(1)運用“輕聲〞唱法,形成正確的發(fā)聲狀態(tài)
為避免學生的喊唱,應當提醒他們用輕聲去謳歌?!拜p聲〞實際上是人體各發(fā)聲器官協(xié)調(diào)地發(fā)聲的基礎,這種發(fā)聲有它的形成條件和發(fā)展步驟?!拜p聲〞的合唱訓練,有效地戰(zhàn)勝了發(fā)聲狀態(tài)中不必要的緊張和僵硬。學生喊唱的主要原因是喉部的發(fā)聲狀態(tài)拘謹,缺少彈性和靈活性。有時氣息浮也會造成胸僵、喉緊的狀態(tài)。因此,在合唱訓練之前必需要做好放松練習。如打呵欠,讓喉嚨開啟,頸部放松,氣息流暢自如。
(2)訓練正確的氣息支持,形成氣聲結(jié)合的謳歌狀態(tài)呼吸在發(fā)聲、謳歌中占有重要的位置,孩子們的嗓音、身體都在發(fā)育時期,所以唱起歌來有時感到氣力不足,簡單用胸部呼吸去謳歌,這樣的結(jié)果是,出現(xiàn)了氣僵、喉緊的弊病,一定要避免這種胸部呼吸的方法。所以,在謳歌之前做一些呼吸訓練是十分必要的。
(3)統(tǒng)一謳歌方法,提高聲部謳歌能力
三、內(nèi)容優(yōu)秀少兒合唱歌曲
四、時間
合唱指揮的基本手法和動作篇4
為豐富學生的校園文化生活,加強學生的精神文明與校園文化建設,激發(fā)學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美情操、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生特性發(fā)展,特成立三年級七班合唱隊。
學生狀況分析:
本班共有56名學生,大部分學生喜歡唱歌,有的學生音準較好、音色較美、形象好,是合唱隊的主力。
活動目的:
1、通過不同的發(fā)聲練習來規(guī)范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。
2、通過練唱校園歌曲加入校內(nèi)外各種形式演出、比賽,提高廣大同學的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)興趣。活躍校園文化生活,加強與社會各界廣泛的藝術(shù)、文化、信息和思想交流。
3、通過練唱中外少兒合唱歌曲,來提高學生的音樂修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
4、進一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風貌。
活動計劃:
第一階段:重視學生的基本功訓練。
這里面包括學生學習良好的謳歌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等,主要由音樂老師在課堂上指導練習。由于聲樂不同于其他學科,是一門抽象的、綜合的藝術(shù)。教師邊范唱邊指導,并根據(jù)每個學生的不同條件和發(fā)聲特點采用“嚴格要求〞和“因材施教〞相結(jié)合的原則進行教學,使他們打下良好的聲樂基礎,并自然的運用到歌曲的演唱當中。
其次階段:歌曲的演唱。
為了滿足我們學校內(nèi)外組織的各種文藝活動需要,并給每個學生一個鍛煉、展示自我風采的機遇。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如:獨唱、重唱、對唱、小合唱等,本次排練曲目為《紅星照我去戰(zhàn)斗》。俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功〞,通過排練好一首歌曲,不僅有利于學生聽覺和樂感的培養(yǎng),更有利于發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
合唱指揮的基本手法和動作篇5
20xx年是合唱團發(fā)展的一年,也是豐收的一年.在咸寧市音樂家協(xié)會的領(lǐng)導下,在董部長的關(guān)心支持下,在團員們的共同努力下,我們合唱團取得的良好的成績:加入了其次屆中國南方(海口)國際合唱節(jié)獲銅獎,加入了軍分區(qū)、煙草、天成公司等單位的春節(jié)聯(lián)歡。通過這些活動,大大提高了合唱團的聲譽,團員的演唱水平也得到了很大的提升!總結(jié)過去,面向未來,20xx年我們滿懷熱心,充滿信心,在新的一年里一定會有一個大的飛躍!
20xx年是充滿機遇的一年,也是充滿打挑戰(zhàn)的一年,今年世界合唱節(jié)7月份在北京舉辦、還有其它各種賽事。今年對于我們合唱團來說應當是積蓄力量的一年,我們還有好多方面不足,專業(yè)水平還不高,所以我們今年的目標應當是以下幾點:
1、重點放在年終合唱專場音樂會。(12月28日)
具體如下:a、合唱部分由樂庸瑩、黃建軍、武鵬三位老師負責、每位老師指揮2-3首曲目。
b、三首曲目中必需有一首無伴奏合唱、一首改編,一首自選(通俗、跟各單位主題相關(guān),以被邀請表演時備用)
c、每位老師負責一個小組唱,題材不限。
d、舞蹈2個左右,由內(nèi)部團員完成。
e、獨唱2個左右。
f、其它節(jié)目若干。
2、進一步擴大合唱團的知名度,大力發(fā)展新團員,加大宣傳力度(各團員宣傳、到各社區(qū)演出)
3、提高團員的整體素質(zhì):加強視唱練耳、樂理、聲樂等課程的訓練。
4、加強合唱團的管理;全團實行聘用制,改選團委會,責任到人。
5、為照料不同時間段的團員,擬開設不同班級:a班:每周一次課,團費每年300元。b班:每周?次課,團費?元。(上課時間待協(xié)商)
6、條件成熟狀況下,多組織各種活動。
7、制作本團宣傳掛歷或臺歷。
合唱指揮的基本手法和動作篇6
為了豐富校園文化生活,讓幽美動人的歌曲伴隨學生健康成長,提高學生的審美情趣,陶冶情操,充分發(fā)揮藝術(shù)的教化功能,讓我校在謳歌方面有一定能力的學生能夠通過合唱訓練享受到美的`愉悅,受到美的熏陶,加強他們的團體協(xié)作精神和集體榮譽感,同時對學生進行理想、信念和道德教育,促進學生全面和諧的發(fā)展,我校成立了合唱隊?;顒佑媱澣缦拢?/p>
三月份:
1、合唱隊的組建。
(1)從全校學生中挑揀隊員,確定人員名單。
(2)進行合唱知識和演唱方法的基本培訓。
2、基本音樂常識的講授。
3、進行初步的聲音訓練。
(1)教會學生正確的謳歌姿態(tài)。
(2)進行呼吸訓練。
(3)將發(fā)聲和呼吸結(jié)合起來練習。
(4)進行基本的發(fā)聲練習,讓學生有一個正確的聲音概念。
四月份:
1、排練歌曲。
(1)用一些難度較小的歌曲訓練學生合唱的完整性。
備選曲目:《我們的田野》《送行》《小小的船》《小雨沙沙》《勞動最榮譽》《開心的節(jié)日》
(2)進行初步的分聲部訓練。
(3)在以上訓練的基礎上,排練一到二首稍有難度的歌曲,呈現(xiàn)合唱隊的實力。
備選曲目:《春天在哪里》《地球上的孩子》《課間十分鐘》《開心的小歌手》《我們在春天里奔跑》《校園多美好》
五月份:
1、排練歌曲。
(1)重視表情、動作及整體歌曲的藝術(shù)處理。
(2)訓練學生盡量做到以情帶聲,聲情并茂,完整而富有創(chuàng)造性地表現(xiàn)出歌曲的思想感情。
2、協(xié)同學校安排,迎接教育中心師生慶六一運動會。
六月份:
對本學期的合唱活動進行總結(jié)。
活動目標:
通過訓練,使隊員們能夠?qū)铣幸粋€正確的認識,并能夠把握初步的合唱基本知識和要求。能夠排練出一到二首保存曲目,逐步培養(yǎng)隊員們的演唱達到理想,有激情,有猛烈的感染力,動人心弦的演唱境界。
合唱指揮的基本手法和動作篇7
為了更好的協(xié)同學校搞好素質(zhì)教育,豐富學生的校園文化生活,啟發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)學生的音樂審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,弘揚學生特性發(fā)展,特成立學校合唱隊。為了使活動順利高效的開展,現(xiàn)將本學期活動狀況作一下安排:
一、活動主題
包括學生學習良好的謳歌姿態(tài)、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清楚的吐字、咬字及音高、節(jié)奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎,并自然的運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲,培養(yǎng)學生的聽覺和樂感,發(fā)展學生的綜合音樂素質(zhì)。
二、活動目標
1.通過不同的發(fā)聲練習來
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