PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__家長(zhǎng)建議書(shū)_2簡(jiǎn)單示例家長(zhǎng)建議書(shū)家長(zhǎng)建議書(shū)四篇在學(xué)習(xí)、工作生活中，建議書(shū)的運(yùn)用頻率越來(lái)越高，建議書(shū)是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的看法、建議時(shí)運(yùn)用的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了，究竟應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢？以下是我整理的家長(zhǎng)建議書(shū)4篇，，希望大家能夠喜愛(ài)。家長(zhǎng)建議書(shū)篇1敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：您們好!我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子假如不聽(tīng)話請(qǐng)肯定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)肯定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的狀況，以便我們共同把孩子教化好。由于現(xiàn)在許多孩子都比較懶散，我希望老師能多支配一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培育孩子多方面的實(shí)力，以適應(yīng)將來(lái)的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際須要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不行提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書(shū)節(jié)之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培育學(xué)生的口才，還可以實(shí)行演講競(jìng)賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平常可以進(jìn)行小測(cè)試。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際實(shí)力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(zhǎng)會(huì)就不開(kāi)為好;復(fù)原雙休日培訓(xùn)班。感謝學(xué)校對(duì)孩子的教化與培育，你們辛苦了!家長(zhǎng)建議書(shū)篇2我感到盡管教化部一再?gòu)?qiáng)調(diào)要向素養(yǎng)化教化轉(zhuǎn)變，但學(xué)校老師的作法還沒(méi)有多少變更，滿腦子只有分?jǐn)?shù)和名次，而且容不得學(xué)生稍有閃失，成天對(duì)學(xué)生進(jìn)行指責(zé)和指責(zé)。各種參考資料、練習(xí)題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機(jī)會(huì)，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間，就連下課10分鐘也見(jiàn)不得學(xué)生放松一下，老師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書(shū)、做作業(yè)。每科老師都強(qiáng)調(diào)本學(xué)科的重要，尤其還到處表現(xiàn)出排擠____、地理、歷史等所謂“副科”的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生輕視這些學(xué)科。期末素養(yǎng)報(bào)告單上，老師的評(píng)語(yǔ)也極為簡(jiǎn)潔，常見(jiàn)的是：“第*名，前進(jìn)了*名”或“第*名，后退了*名”，莫非老師眼里就只出名次？學(xué)生一學(xué)期的表現(xiàn)如何、品德如何卻只字不提。我不愿望見(jiàn)在如此的高壓下學(xué)習(xí)生活，我期望孩子歡樂(lè)地學(xué)習(xí)，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在老師的教育下學(xué)習(xí)有關(guān)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。因此借校長(zhǎng)信箱提出如下舉薦，僅供參考。1.不要過(guò)多的布置作業(yè)，有些非常簡(jiǎn)潔的作業(yè)也讓學(xué)生重復(fù)做，這樣太奢侈時(shí)間。由于作業(yè)過(guò)多，有些學(xué)生的實(shí)行抄作業(yè)，以躲避老師的責(zé)罵和懲罰。這樣的作業(yè)對(duì)學(xué)生害多于益，也達(dá)不到老師布置作業(yè)的初衷。舉薦適當(dāng)布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自我____完成，這樣收效能夠還好些。2.我們都是讀過(guò)書(shū)的人，學(xué)校的老師們?cè)谧x書(shū)時(shí)也未必都是常勝將軍，期望老師多給學(xué)生一些包涵，一兩次考試失誤，不要太指責(zé)學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成果，誰(shuí)不想當(dāng)?shù)谝唬д`也是難免的。我覺(jué)得老師應(yīng)幫忙學(xué)生找找失誤的緣由、勸慰一下，這樣做可能比指責(zé)學(xué)生更管用些。3.常有老師下課拖堂，下午托管時(shí)上正課等現(xiàn)象，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)間上廁所（學(xué)校廁所太少），中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)非常疲乏了，托管時(shí)再上正課效果必需很差（學(xué)生也忙著做老師布置的一大堆作業(yè)，已沒(méi)有心思聽(tīng)課了），期望學(xué)校予以干涉，做到準(zhǔn)時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復(fù)習(xí)、做作業(yè)。4.以前中心電視臺(tái)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中講過(guò)一個(gè)“差生”轉(zhuǎn)變的事情，我覺(jué)得其閱歷很值得老師們借鑒，歸結(jié)其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責(zé)式的嚴(yán)管，老師要同學(xué)生交摯友，要多給學(xué)生一些激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，“差生”的轉(zhuǎn)變就是從老師的一次表?yè)P(yáng)起先的。期望老師們不要吝嗇表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生多多激勵(lì)，讓孩子們?cè)诤?jiǎn)潔開(kāi)心的氣氛中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。家長(zhǎng)建議書(shū)篇3敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)和映升?、望女成鳳，這是每個(gè)父母的心愿。在爸爸媽媽的眼中，我是你們的希望，你們的將來(lái)。十二年來(lái)，你們用愛(ài)細(xì)心培育著我，使我一每天地長(zhǎng)大，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛(ài)如同無(wú)言的流水，細(xì)膩的滋潤(rùn)著每一個(gè)點(diǎn)滴。作為兒子的我始終懷著一份感動(dòng)，有道是：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸輝。爸爸媽媽?zhuān)耶?dāng)然不能辜負(fù)你們對(duì)我的希望，是你們?yōu)槲也迳向v飛的翅膀，我會(huì)用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋。但是，你們可否知道？你們這種劇烈的愛(ài)有時(shí)會(huì)令我心生反感，為了你我好，我要向你們提幾點(diǎn)小小的建議。希望你們能接受我的建議。建議一削減我的課外作業(yè)，不要總是買(mǎi)什么《一時(shí)三課》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……實(shí)在是太多太多了。看看班級(jí)里的同學(xué)，哪個(gè)要做這么多的課外作業(yè)？他們不做課外作業(yè)成果也不是照樣優(yōu)異嗎？不過(guò)，適當(dāng)?shù)倪€是要買(mǎi)幾本的哦！當(dāng)然也不要額外地加課外作業(yè)，做好了就是做好了，有時(shí)看著多出來(lái)的作業(yè)，真的是很煩，心里實(shí)在是太不安逸了?？墒牵谀愕哪竿?，不得不就范。惋惜??！奢侈了我大好的'休息時(shí)間。建議二要讓我多看課外書(shū)。因?yàn)榭磿?shū)不僅能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)啟才智，而且會(huì)是一個(gè)人成長(zhǎng)起來(lái)?！耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……·這是多少文人墨客對(duì)書(shū)的形容?。∷?，我建議你們每個(gè)星期讓我買(mǎi)一本書(shū)，每天至少看一個(gè)小時(shí)以上的書(shū)。同時(shí)，你們也要看看書(shū)，和我可以一起來(lái)探討一下讀書(shū)感受。建議三你們要少發(fā)火。每當(dāng)我作業(yè)做得不好時(shí)，在你們身上立馬就會(huì)竄起一把熊熊之火，燒得我體無(wú)完膚，連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親，罵是愛(ài)。但你們的這種方法實(shí)在是太兇了，令人生畏，弄得我反而心生厭惡，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請(qǐng)你們溫柔一點(diǎn)，耐性一點(diǎn)，不要常怒火中燒。爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬?？雖然我是有錯(cuò)，但我也是有自尊的，你們這么兇地訓(xùn)斥我，損害了我的自尊，使我無(wú)地自容。同時(shí)，你自己不是也要受傷了嗎？多發(fā)火，也會(huì)使你漂亮的容顏快速老去，這多么得不償失?。∷?，你們要忍耐，忍耐，再忍耐，不要讓怒火充溢你們的心。建議四你們要保持一顆良好的心態(tài)。每當(dāng)我成果有所下降時(shí)，你們就焦躁擔(dān)心、神態(tài)失常。你們知道嗎？成果并不代表一個(gè)人的成敗。只有臨場(chǎng)發(fā)揮好，才有可能確定一個(gè)人的成敗。曾聽(tīng)說(shuō)：我班夏老師的一位學(xué)生，平常學(xué)習(xí)成果不怎么樣，但由于一次考試臨場(chǎng)發(fā)揮的極棒，以至于后來(lái)發(fā)展到日本留學(xué)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，平常我還是應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)的。所以，爸爸媽媽請(qǐng)你們把心情放輕松一點(diǎn)，不要太驚慌了！免得臉上又多添皺紋哦！建議五不要禁止我玩電腦。現(xiàn)在已進(jìn)入了信息時(shí)代，各種各樣的電氣設(shè)備充斥著我們的生活，尤其是電腦已成為了老少皆宜的最?lèi)?ài)。可是，爸爸媽媽你們總認(rèn)為玩電腦不好，會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。是呀！玩電腦的確不好，可它不是百害而無(wú)一利啊！比如：遇到各種疑問(wèn)都可以上網(wǎng)查找，既便利有省力。有時(shí)玩玩嬉戲也可以呀，嬉戲中也隱藏著豐富的學(xué)問(wèn)呢！曾有一個(gè)人就是因?yàn)橥骐娔X而出名。他每天鉆研電腦嬉戲，最終自己也創(chuàng)建了各種____嬉戲，一舉成名。所以適當(dāng)?shù)摹⒂泄?jié)制的玩一下電腦是可以的。以上是我提出的建議，你們覺(jué)得合理的話，可以盡情地接受。特別感謝。家長(zhǎng)建議書(shū)篇4敬重的老師你好：暑假快過(guò)完了，在整個(gè)假期中，我發(fā)覺(jué)孩子存在許多問(wèn)題，假如不剛好訂正，會(huì)成為習(xí)慣，對(duì)將來(lái)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生影響的，所以我想在這里提幾點(diǎn)建議，希望我們共同攜手對(duì)孩子進(jìn)行教化，是孩子得到良好的發(fā)展。一、作業(yè)量方面，是不是應(yīng)當(dāng)有目的性，讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高；二、作業(yè)質(zhì)量反面，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求，不要潦草，不許混亂是吧？三、在讀書(shū)方面應(yīng)當(dāng)做出明確的要求：讀什么書(shū)，怎樣讀，讀到什么程度？是否寫(xiě)讀書(shū)筆記？四、在作文方面，應(yīng)當(dāng)不止肯定數(shù)量的作文，而且要求肯定仔細(xì)寫(xiě)好，從字?jǐn)?shù)到內(nèi)容到質(zhì)量都要出名求的要求，才可以使孩子努力寫(xiě)好；五、日記的數(shù)量方面，大體應(yīng)當(dāng)假期最至少應(yīng)當(dāng)些20——30篇