第頁(yè)共頁(yè)鄂教版三上第17課《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》教案設(shè)計(jì)鄂教版三上第17課《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》教案設(shè)計(jì)本課是一篇科普知識(shí)性較強(qiáng)的課文，課文通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，介紹了動(dòng)物具有一種超越人類(lèi)的本領(lǐng)分辨方向，認(rèn)路回家。教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)12個(gè)字，認(rèn)識(shí)14個(gè)字。2、正確流利地朗讀課文。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，理解動(dòng)物遠(yuǎn)游的本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生理解動(dòng)物，探究自然的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生理解動(dòng)物，探究自然的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、圖片教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入許多動(dòng)物都有自己獨(dú)特的本領(lǐng)，可以分辨方向，可以用來(lái)保護(hù)自己，甚至還超過(guò)了人類(lèi)呢!想去看看嗎?二、初讀課文，整體感知1、抽讀生字卡片，開(kāi)火車(chē)，指名讀。2、指名讀課文，糾正讀音。3、《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》這篇課文介紹了哪些動(dòng)物遠(yuǎn)游的本領(lǐng)?(根據(jù)答復(fù)貼出動(dòng)物圖片)4、如今請(qǐng)翻開(kāi)書(shū)，快速讀課文，看看對(duì)于課文你還有哪些問(wèn)題?三、復(fù)習(xí)穩(wěn)固去掉拼音的.生字詞四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、看看今天要寫(xiě)的生字，說(shuō)說(shuō)，最難寫(xiě)的字是哪幾個(gè)?應(yīng)該注意什么?2、老師范寫(xiě)，學(xué)生練習(xí)，師輔導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)回憶請(qǐng)回憶一下，這篇課文介紹了哪幾種動(dòng)物遠(yuǎn)游的本領(lǐng)。二、感情朗讀，理解課文內(nèi)容1、如今請(qǐng)同學(xué)們拿出筆來(lái)，默讀課文，邊讀邊把文章中給你印象最深的介紹動(dòng)物遠(yuǎn)游本領(lǐng)的詞句畫(huà)下來(lái)。2、再讀課文，想想你為什么畫(huà)這些句子?3、師出示表格，學(xué)生答后填表，理解不同動(dòng)物的本領(lǐng)。4、同學(xué)們說(shuō)的很好，請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)表演，展示不同動(dòng)物的本領(lǐng)。5、小組派代表上臺(tái)來(lái)表演，進(jìn)展比賽，看看哪組介紹的動(dòng)物多?6、看來(lái)同學(xué)們對(duì)這些動(dòng)物遠(yuǎn)游有了很多理解，那能讀讀嗎?7、表演讀：誰(shuí)能戴上頭飾來(lái)讀?三、拓展延伸1、小小的蜜蜂，鳥(niǎo)類(lèi)，三文魚(yú)等這些動(dòng)物認(rèn)路的本領(lǐng)確實(shí)令人驚詫?zhuān)氵€知道哪些?2、上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，辦一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的小報(bào)。板書(shū)設(shè)計(jì)：動(dòng)物的遠(yuǎn)游蜜蜂回家從不迷