初二昆蟲記的筆記五篇初二昆蟲記的筆記1

書，是人類進(jìn)步的階梯，是開啟才智大門的金鑰匙。閱讀一本好書，能凈化人的心靈，使我們的視野更開闊，更芳香。每當(dāng)我得到一本好書，我就會廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品嘗，琢磨其中的神秘。

一個安靜的早晨，一縷金燦燦的陽光透過密密麻麻的葉縫照在我的書桌上，顯得非常嚴(yán)厲。樹上，一只不知名的鳥兒歡快地唱起了動聽的歌謠。我捧起《昆蟲記》這本書，像是走進(jìn)了書的海洋，與書融為一體，不管時間的消逝，書像磁鐵一樣牢牢地吸住了我的目光……

我不知看了多久，最終合上了書，眼前還不斷出現(xiàn)出書中那一幕幕奇怪的景象，“哇，原來昆蟲和我們的生活這么相像啊!”那一聲聲贊嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲聲回蕩在我耳畔。

讀了法布爾的《昆蟲記》我好像有成長了很多，我從一個可怕蟲子、厭煩蟲子的小女孩長成了以為寵愛蟲子，甚至鄙視蟲子的“青年”。在法布爾的《昆蟲記》中，我熟悉了一群全新的昆蟲，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了很多昆蟲的覓食、交配、勞動等，幾乎包含了昆蟲的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀看昆蟲時多么認(rèn)真，專心;我能想象到法布爾為了觀看螞蟻，一動不動地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲，氣喘吁吁地追逐著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。

《昆蟲記》中，我熟悉了喝樹汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲，愛吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會了蜜蜂，我不該用一樣的眼光對待全部的昆蟲。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那銳利的刺并不是為了損害人類，而是防衛(wèi);還有七星瓢蟲，蝴蝶……假如沒有它們，我們會有這么多姿多彩的世界嗎?長期下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要愛護(hù)昆蟲，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!

多么得意的小生命，多么有意思的《昆蟲記》!我盼望人們能把昆蟲當(dāng)作永久的朋友，愛護(hù)它們，與這些小生靈渡過一個又一個美妙的時間……

初二昆蟲記的筆記2

“昆蟲詩人”讓·亨利·卡西米爾·法布爾，這位法國出色的昆蟲學(xué)家、文學(xué)家撰寫了這部科學(xué)巨著。

在《昆蟲記》中，蜘蛛、蜜蜂等熟知的昆蟲進(jìn)入了我的視野，我不但從中了解到昆蟲生老病死的生命歷程，了解到昆蟲喜怒哀樂的豐富情感，了解到昆蟲經(jīng)受的種.種艱辛與危急，還熟悉了為歡樂而放聲高歌，永久不知疲乏的唱歌家蟋蟀;由于本能而遭到稱贊，頭腦簡潔的黃蜂;外表漂亮而天性兇狠的冷酷“殺手“螳螂，還有嬌小的赤條蜂，開隧道的礦蜂、紅螞蟻、被管蟲、蚱蜢等昆蟲。知道了它們的本能、習(xí)性、勞動、繁衍等情景。而其中，我最喜愛的就是《松毛蟲》這個（故事）了。

每個昆蟲都有著自己的生活方式與故事，松毛蟲則選擇了集體生活，當(dāng)一條松毛蟲迷路而誤闖進(jìn)別人家時松毛蟲就會親切無間地緊挨在一起睡，但人多地少，它們就會有“人人為我，我為人人”的觀念，竭盡全力，吐絲擴(kuò)大仆人房間的容量。松毛蟲這種精神還是值得我們學(xué)習(xí)的。它們一起筑窩群居，一起去吃松針，這種集體生活讓弱小的松毛蟲有著自己的規(guī)章，團(tuán)結(jié)友愛，它們讓我們更加深刻地理解到“奉獻(xiàn)”與“原則”。

我很喜愛《昆蟲記》中的一句話：“蟋蟀一點都不妒忌那些在空中翩翩起舞的各種各樣的蝴蝶?！斌皬膩聿辉V苦、不悲觀，它們一向樂觀向上，對自己擁有的感到滿足與欣慰。這使我想到了英國最宏大的文學(xué)家——斯蒂芬·霍金，想到了這位“宇宙之王”樂觀豁達(dá)的話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的抱負(fù)，我有我愛和我愛的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心……”這出自一位完全癱瘓，無法言語卻又認(rèn)為自己擁有許多的科學(xué)巨匠。

《昆蟲記》是睿智的哲思、是優(yōu)雅的情致、是生命的贊歌。那形形色色的昆蟲，不再是大自然中渺小的蟲子，而是一條條堅韌樂觀的生命，它們將生命之歌演奏得強(qiáng)勁、激揚。小小的蜂巢在建筑技術(shù)上可與任何出色工程師的作品媲美，蜘蛛的網(wǎng)能給人們科學(xué)與藝術(shù)的諸多啟迪……

“越是高深的道理，其表現(xiàn)形式越簡潔而樸實”，法布爾說。

初二昆蟲記的筆記3

《昆蟲記》是法布爾消耗了40多年心血才完成的著作，書中融合了細(xì)膩的自然觀看和法國式幽默。這本書既是嚴(yán)厲的科普讀物，又是一部文字美麗的文學(xué)經(jīng)典。它的文字生動活潑，語調(diào)輕松詼諧。使人感到情趣盎然。我在讀這本書時，也時刻被感動著、震撼著、影響著。這些蟲子的一舉一動，無不給予了人的思想感情，用蟲子的世界折射出了人類的社會。在對小昆蟲們的描寫中表達(dá)出了自己認(rèn)知生活和世界時的獨特眼光，字里行間洋溢著對生命的喜愛和敬畏。

下面我從書中介紹的綠色蟈蟈，蟬和蟋蟀三種昆蟲來闡述個人（讀后感）：

《綠色蟈蟈》是一篇妙趣橫生的小品文，用生動活潑的文字給我們介紹了一種得意的昆蟲——蟈蟈。具體說明白蟈蟈捕蟬、食蟬的食物習(xí)性，簡潔說明白蟈蟈的叫聲。詳略得當(dāng)，使我知道了蟈蟈的一些（自然科學(xué)學(xué)問）。

蟬是很普遍的昆蟲，每到夏天，我們都會聽到它為歡樂而放聲高歌。但是我們很少關(guān)懷它的生活習(xí)性?！断s》這篇（文章）通過對蟬隧道的說明;對蟬的幼蟲脫殼的介紹;蚋對蟬卵的毀壞;蟬卵的孵化情形等，讓讀者對蟬有了新的熟悉，對蟬的生活習(xí)性有了肯定的熟悉。另外這篇文章寫法非常好玩，讓人回味無窮。

蟋蟀，它有著奇妙的歌聲。炎炎夏日，你時常會聽到墻角處歡快的歌聲，或許你會奇怪的想要捉兩只，但是你對它的生活習(xí)性有多少了解呢?你對它的歌聲來源又知道多少?讀完這篇文章，我知道了蟋蟀是如何建筑自己安全而溫馨的家，我知道了它的歌聲是如何唱出來的，它的樂曲是什么樣子的。

《昆蟲記》真是一本奇書，它不僅僅只是記錄了蟲子的生活習(xí)性，更是將昆蟲的多彩生活和人生感受相互融合。

初二昆蟲記的筆記4

在幽靜布滿甜蜜的鄉(xiāng)村田園里，昆蟲植物隨處可見，但是在那兒奇異的昆蟲世界里，有很多的隱秘我們?nèi)祟愡€沒解知。但十八世紀(jì)到十九世紀(jì)有一位聞名的昆蟲學(xué)家，為我們翻開了那好玩、布滿神奇的昆蟲世界的大門。他打破那時人們對昆蟲的傳統(tǒng)看法，突破了人類對昆蟲世界的遐想。他就是人類歷史上聞名的昆蟲學(xué)家—法布爾

初次拿起《昆蟲記》時，以為它就是那種平凡枯燥的科普書，但我翻開第一頁，就發(fā)覺《昆蟲記》不僅僅是一篇介紹大自然昆蟲世界無窮神奇的科普書。而且還是一篇美麗、布滿詩意的優(yōu)秀文學(xué)作品。讀這本書時，就像在科普書籍和文學(xué)佳作中游覽。猶如步入了大自然昆蟲的世界里。它主要描寫介紹了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、生育和死亡等等自然學(xué)問。

金步甲是毛蟲的天敵，所以他就成了花壇、菜地的“園丁”。這個很英勇的“園丁”。卻有著人們無法了解的一點。那就是，在婚配后，雌蟲要吃掉雄蟲。仔細(xì)觀看的法布爾，觀看到了這一點，向人類具體的闡述了這一點。原來金步蟲和螳螂一樣，這就是他們的一種婚俗。雄蟲為了滿意雌蟲婚后的需要，才犧牲自己，在人們觀看不到的那一點，而法布爾卻那敏銳的眼神，通過反復(fù)的試驗觀看到了。可見法布爾對昆蟲的無比喜愛。

蟬是大自然的唱歌家，它在樹上為樹下乘涼的人高聲唱歌，可人們不喜愛它。法布爾他拋開了一切人們對蟬的開法，開頭潛力討論，不久，他發(fā)覺蟬很勤勞，是一位自食其力的勞動者。讓我懂得看人不能看外表，要像法布爾那樣細(xì)心觀看，像蟬一樣勤勞。

昆蟲和人類一樣，有勤勞的人有懶散的人，有聰慧的人有伶俐的人，有狡猾忠厚的人，昆蟲和人類息息相關(guān)，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)愛惜昆蟲，愛護(hù)綠色家園，讓大家的生活變得更加和諧美妙，讓人類的生活布滿了樂趣。

法布爾用那喜愛科學(xué)，執(zhí)著追求，仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠^看和探究精神去了解自然界，發(fā)覺大自然中的神秘，為我們敘述了昆蟲界的科學(xué)學(xué)問。他的那種精神令我折服，我要用這樣的精神去對待學(xué)習(xí)，對待生活，對待身邊的一切。

初二昆蟲記的筆記5

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。

這本書的通過認(rèn)真觀看，屢次試驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、生殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認(rèn)真觀看，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質(zhì)”等，這些只有認(rèn)真觀看才能寫出來。光是認(rèn)真觀看還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動、詳細(xì)，引人入勝。

昆蟲世界特別奇異!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會猜測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方?，F(xiàn)在我全知道了。有些動物的（思維方式）比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣?聰慧吧!

寫出這些都是由于他認(rèn)真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，因此，教師叫我寫（作文）時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路