關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)1當(dāng)前我村主動投身到市場經(jīng)濟(jì)大潮中，轄區(qū)越來越多的家庭夫妻走上了外出打工、經(jīng)商的行列，由于種種緣由，大批未成年人不能隨父母進(jìn)城讀書，成為“留守兒童”。調(diào)查顯示，“留守兒童”普遍存在親情缺失和家教缺位，在學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面存在突出問題。為關(guān)懷“留守兒童”處理學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題，促進(jìn)“留守兒童”健康成長，開展了一系列的工作。一、開展“留守兒童”普查對全村“留守兒童”狀況開放認(rèn)真的調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)、生活、心理、安全、健康狀況進(jìn)行調(diào)查登記，全面了解“留守兒童”的生存狀況和成長需求，建立“留守兒童”檔案。在深化調(diào)查爭論，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，爭論制定切實(shí)有效的應(yīng)對措施，增加工作的針對性和實(shí)效性。二、營造關(guān)愛“留守兒童”氛圍以關(guān)愛留守兒童為動身點(diǎn)，將關(guān)愛留守兒童問題作為工作的一個(gè)重要組成部分，在村組內(nèi)、公司內(nèi)、社會上對留守兒童充分關(guān)注，對他們的學(xué)習(xí)、生活賜予關(guān)懷，在看似簡潔的“問一問”、“拉一拉”中營造了愛的氛圍，敬重留守兒童的人格，滋潤了他們渴望愛的心靈。三、組織豐富多彩的關(guān)愛活動對于每個(gè)人來說，家是溫和的`，對于留守兒童來說父母離開，村委會就是他們溫和的第二家，各村干部在日常生活工作中特別照看留守兒童：組織“六一”活動、春節(jié)探望等各式的方式，慰問留守兒童，給他們帶來需要的物品，同時(shí)關(guān)懷他們的生活，學(xué)習(xí)等各方面，還為他們組織心理醫(yī)生保護(hù)他們心理健康。四、形成關(guān)愛“留守兒童”的工作合力在原來的關(guān)懷基礎(chǔ)上，依據(jù)現(xiàn)有狀況，實(shí)行定期不定期的家訪，與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人進(jìn)行深化的溝通與溝通，增進(jìn)了解，尋求互助，并對老年監(jiān)護(hù)人（如兒童的爺爺奶奶、外公外婆等）賜予一定的指導(dǎo)，關(guān)懷他們正確地管教留守兒童，實(shí)現(xiàn)村與家庭的共同關(guān)懷和訓(xùn)練?？傊羰貙W(xué)生是當(dāng)前的一個(gè)社會問題，全社會都要關(guān)懷、關(guān)愛留守學(xué)生，關(guān)注留守學(xué)生問題，村委會更應(yīng)當(dāng)站在對留守兒童負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的政治高度，扎扎扎實(shí)實(shí)實(shí)處理好留守兒童問題。村委會有義不容辭的責(zé)任，要努力探究促使留守兒童健康發(fā)展的工作思路，使留守兒童能夠于其他的孩子一樣得到訓(xùn)練得到愛，讓他們擁有正常健康的心態(tài)和健全的人格，更好的融入生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促使他們能健康的成長。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)221世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，突飛猛進(jìn)的時(shí)代，打工浪潮似潮水一樣涌來，人們紛紛遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，造成農(nóng)村“孩子在家上學(xué)，父母外出打工”的現(xiàn)實(shí)狀況，孩子因留守而缺少家庭的親情、溫和，因父母的遠(yuǎn)離而缺少家庭訓(xùn)練的環(huán)境，從今，這些留守在家的兒童們，便開始咀嚼沒有父母之愛的“孤獨(dú)和孤獨(dú)?????”，成為繼離異家庭子女之后又一值得特別關(guān)注的群體。作為一名一般的人民老師，肩負(fù)著讓每一個(gè)兒童都應(yīng)享受到公正的訓(xùn)練，理所當(dāng)然地讓這些兒童健康成長、享受溫和。那么，怎樣讓這些“留守兒童”和其他兒童一樣得到全面健康的發(fā)展呢？一、建立融洽和諧的師生關(guān)系這些兒童離開父母后，就產(chǎn)生了親情離散的孤獨(dú)感，常使他們心情低落，嚴(yán)峻影響了他們學(xué)習(xí)的留意力，這時(shí)，假如我們能夠建立一種融洽和諧的師生關(guān)系，讓這些兒童在學(xué)校能感受到人與人之間的溫情，并從中找回失去的溫馨和安全感，將合理調(diào)整其心理狀態(tài)，主動地投入到集體活動中去。每個(gè)人都渴望別人的關(guān)愛，擁有愛心的班主任才能讓學(xué)生信任，讓孩子親切。于是，我賜予那些留守孩子。在孩子們愛上讀書時(shí)，大隊(duì)部組織了一次“讀書演講”和“詩文誦讀”競賽，留守兒童們個(gè)個(gè)細(xì)心預(yù)備，在競賽中一展風(fēng)采?；顒拥拈_展更進(jìn)一步激發(fā)了孩子們讀書熱忱。每周五的“紅領(lǐng)巾廣播臺”開設(shè)習(xí)作平臺、美文欣賞、知心姐姐、生活學(xué)校問、歌曲點(diǎn)播等欄目，伴著輕柔的音樂，一篇篇漂亮的文章不僅讓留守兒童們飽了耳福還懂得許多道理。在今后的工作中，我們將不斷完善關(guān)愛“流淌留守兒童”工程的工作機(jī)制，不斷總結(jié)出新，狠抓工作落實(shí)，把關(guān)愛“流淌留守兒童”工作逐步推向深化，為流淌留守兒童和其他同一片藍(lán)天下的孩子們一起和諧、健康、歡快地成長。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)720xx年x月x日到20xx年x月x日開展的關(guān)愛留守兒童的活動，已經(jīng)成功結(jié)束了。作為這次活動的組織者和加入者，我想還是得好好地總結(jié)一下，有了較好的總結(jié)才能夠保證將來再進(jìn)行類似的活動時(shí)更上層樓，也能夠確?，F(xiàn)在活動會消逝的問題在將來由于吸取了教訓(xùn)而不再消逝。一、留守兒童們吃飽了飯這一次我們的活動持續(xù)了足足有三個(gè)月，這三個(gè)月，我堅(jiān)信是全部留守兒童吃的最飽也最滿意的三個(gè)月吧！我們單位組成的關(guān)愛隊(duì)伍，給他們做了三個(gè)月的飯，讓每一個(gè)留守兒童都嘗到了久違的媽媽的味道，讓他們知道這個(gè)世界上還是有關(guān)愛著他們的人，還是有他們希望觀看的微光。二、留守兒童們上學(xué)去了這一次我們的活動得到了國家的關(guān)懷，我們關(guān)愛的這些留守兒童中到了育齡的兒童，都在這三個(gè)月里重返了校園?？粗麄冊诮淌依镎J(rèn)真聽課的模樣，我和我的同事們都由衷地感到了幸福。這是一種充實(shí)的學(xué)會愛人的幸福。我們在這三個(gè)月里做到了，達(dá)到了我們之前在活動之前的方案，實(shí)現(xiàn)了留守兒童們都重返校園的愿望。三、留守兒童們最終笑了在這一次的活動中，我們留意到這些一開始都像是要哭了的留守兒童，現(xiàn)在也開始笑了，他們知道有人在關(guān)懷他們，在疼惜他們了，他們知道他們不是被爸爸媽媽丟棄的孩子，更不是國家遺忘了孩子。他們在活動中得到了關(guān)愛，他們最終笑了，笑得像一個(gè)孩子，像一個(gè)在這個(gè)年紀(jì)無憂無慮的孩子了。四、留守兒童們的.將來呢然而，在三個(gè)月的活動中，我也意識到這些留守兒童們有多久沒有獲得過關(guān)愛了。在三個(gè)月的活動過后，我更是意識到，我們這個(gè)活動結(jié)束之后，這些孩子們還會連續(xù)過去的那種生活嗎？又會有其他的單位或者組織來救助他們嗎？我不知道。這讓我覺得我們的活動也像是一個(gè)形式化的組織隊(duì)伍，根本無法保障這些孩子們將來的歡快和成長。我在這次活動過后，又開始重新方案關(guān)愛留守兒童的活動了，我想這項(xiàng)關(guān)愛活動的周期不應(yīng)當(dāng)是三個(gè)月，而應(yīng)當(dāng)是孩子們的一生。這就要求我們有足夠的財(cái)力物力和人力來關(guān)懷他們了。嗯，現(xiàn)在還實(shí)現(xiàn)不了的話，我也會盡我最大的努力去爭取的！為了得到孩子們的笑臉，我愿意去爭?。￡P(guān)愛留守兒童活動總結(jié)8社會中地區(qū)的不平衡的發(fā)展,許多的農(nóng)夫到經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的地方去打工,但孩子又無法跟著走,就留下了一部分孩子在家中.這部分孩子我們稱為留守兒童.學(xué)校要求對這部分學(xué)生要賜予特別的關(guān)注.先就將我們近期的關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)如下：一、校內(nèi)留守兒童現(xiàn)狀我校入學(xué)適齡兒童502人，其中留守兒童54人，這些孩子都有隔代監(jiān)護(hù)或者借居在親戚家中，這些兒童整年甚至幾年見上父母一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中成長，這些孩子大部分都具有以下特征：1、養(yǎng)分不良，性格孤僻。2、成果落后、厭學(xué)，甚至逃學(xué)。3、身心發(fā)育不健康。為了外出務(wù)工的家長放心，全心投入到自己的工作上，同時(shí)也讓留守兒童感到社會的關(guān)愛，讓這些孩子身心健康歡快的成長，我們校在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，成立“寸草心”留守了兒童關(guān)愛小組，并且主動開展形式多樣的關(guān)愛活動。二、留守兒童工作開展?fàn)顩r1、成立關(guān)愛小組。對全校的留守兒童進(jìn)行摸底登記，建立留守兒童檔案，在德育處左少沖主任的指導(dǎo)下，成立的關(guān)愛小組，巾幗自愿者，成立“寸草心”留守兒童之家，建立了留守兒童“一幫一”幫扶委員會。2、開展形式多樣的”關(guān)愛活動（1）開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)”我校學(xué)生通過主題班隊(duì)活動、國旗下講話等一系列活動，孩子們的心靈又一次受到了啟迪，培養(yǎng)了他們的愛國主義情懷，激發(fā)了猛烈的愛國熱忱，讓學(xué)生珍重疼惜現(xiàn)在來之不易的生活，踏著革命先烈的腳印?????，更加主動、勤奮地投入到今后的學(xué)習(xí)和生活中去。（2）開展形式多樣的體育熬煉活動。留守兒童之家為兒童購買籃球、乒乓球、軍旗、象棋、羽毛球、五子棋、跳繩等體育器材，讓兒童隨時(shí)能到家園借器材加入體育熬煉。家園還適時(shí)開展一些競賽活動，評出優(yōu)勝者賜予嘉獎(jiǎng)，提升學(xué)生加入體育熬煉的愛好，讓全部的兒童在學(xué)校中能熬煉出健康的體魄。（3）認(rèn)真開展家園序列活動。讓檢察院指導(dǎo)員為他們講法律學(xué)問、安全常識、社會規(guī)定等；我校內(nèi)的指導(dǎo)員胡老師也常常給孩子們講解衛(wèi)生學(xué)問，或讓兒童們自由爭辯活動的內(nèi)容，自己主持活動；或讓兒童在指導(dǎo)員的陪伴下借書看書；或加入體育熬煉活動等，讓每一次活動的豐富多彩，讓兒童加入其中，歡快其中。讓留守兒童通過給父母的一封信活動，給在外務(wù)工的家長，送去節(jié)日祝福，還有世界讀書日、植樹節(jié)、學(xué)雷鋒日等活動。讓孩子在節(jié)日慶祝中明白節(jié)日的意義，同時(shí)鼓舞孩子讓他們用自己的實(shí)際行動踐行中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。（4）認(rèn)真開展“一幫一”幫扶活動。“寸草心”家園成立愛現(xiàn)幫扶小組，簡歷服務(wù)職責(zé)，落實(shí)了具體服務(wù)項(xiàng)目，成員由學(xué)校老師等擔(dān)當(dāng)愛心指導(dǎo)員。每位愛心指導(dǎo)員負(fù)責(zé)一至兩名兒童的幫扶，通過與兒童一起活動、溝通、走訪兒童家庭等形式準(zhǔn)時(shí)了解孩子的生活、學(xué)習(xí)及心理狀況，準(zhǔn)時(shí)為需要幫組的孩子供應(yīng)幫組。愛心指導(dǎo)員務(wù)必?一個(gè)月走訪兒童兩次，并準(zhǔn)時(shí)填寫走訪記錄。（5）主動開展校內(nèi)志愿者環(huán)保小分隊(duì)活動。我校通過兒童自愿者報(bào)名的原則，成立了環(huán)保小分隊(duì)，小分隊(duì)定期、定時(shí)、有組織地到校內(nèi)、外撿拾各類垃圾、枯枝爛葉，為全校師生宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問，在校內(nèi)產(chǎn)生較好的影響雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏晒捎谖覀儾派罨_展留守兒童之家活動，還缺乏閱歷，我們管理還不夠完善，所以造成許多工作上的不足和不到位。但是基于兒童需要大家的共同關(guān)懷，我們家園會一如既往地做好這項(xiàng)工作，努力探究促進(jìn)留守兒童健康發(fā)展的工作思路，熬煉他們的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌，獨(dú)立的個(gè)性，形成健全的人格，讓家園中每一位兒童歡快成長、健康進(jìn)步。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)9今年寒假是我進(jìn)入高校以來度過的最有一段意義的時(shí)間。由于在今年寒假我加入了一場關(guān)愛留守兒童的志愿活動。通過此次活動讓我明白了，這個(gè)社會上還存在著很多不幸和需要我們關(guān)懷的人們。盡管我們關(guān)懷他們的力氣很微薄，但是假如能通過我的關(guān)懷，給他們帶來一絲溫和的話，我覺得這是一件特殊值得的事情。我覺得假如我們每個(gè)人都能夠獻(xiàn)出自己的一份力，那這個(gè)社會就是布滿愛的。此次關(guān)愛活動是我們高校的青協(xié)會開放的。關(guān)愛方式就是把我們平常在家里面和學(xué)校里面閑置出來的新物品都捐贈送給xx村的留守兒童家里。并在xx村進(jìn)行為期15天的支教活動。由于xx村是在大山里面，所以交通特殊不便利。而且我們剛過去的時(shí)間，的確很不適應(yīng)那里面的生活。但是后來慢慢相處也就習(xí)慣了。甚至到離別的時(shí)間還很舍不得?；顒拥牡?天我們把全部捐贈過來的衣服，書本，生活用品都輕親自送到每一戶留守兒童的家里。當(dāng)我看到孩子們一雙雙布滿感動和興奮的眼光的時(shí)間，心里面突然感到很心酸。這些在我們平常生活中很常見甚至看不上眼的物品。在孩子們眼里看來卻是一件不行多得的”禮物。我才感覺到這些留守兒童們生活的不易。在接下來活動的日子里，我都盡可能的陪在他們身邊。他們講很多的新奇好玩的故事，帶給他們盡可能多的歡快和溫和。他們從小生活在一個(gè)缺少父愛和母愛的家庭環(huán)境里，生活在一個(gè)窘迫的經(jīng)濟(jì)條件下。沒有來自父母的關(guān)愛，沒有新衣服穿，沒有好吃的零食吃，甚至還沒有方式擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)資源和訓(xùn)練環(huán)境。這些孩子才是真正需要我們關(guān)懷的人。通過這次活動，大家的集體意識得到了很大的提升，懂得了一個(gè)活動的成功舉辦與每一人的付出息息相關(guān)，使協(xié)會內(nèi)部更加團(tuán)結(jié)，也使個(gè)人的力氣得到了很大的提升。但是更重要的是讓我們懂得了要去關(guān)懷更多需要關(guān)懷的人們。每一個(gè)孩子都是降落凡間的天使，需要真心的呵護(hù)和關(guān)愛，還有很多地方和大山里的留守兒童，他們也缺少關(guān)愛，我們還要發(fā)動更多的人來關(guān)愛留守兒童，即使是微小的關(guān)愛，我堅(jiān)信也能溫和她們的心靈。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)10兒童是祖國的將來，關(guān)愛“留守兒童”，就是要讓他們歡快的生活，歡快的成長，面對學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，。這就是我校關(guān)愛“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛工作總結(jié)如下：一、利用主題班會，強(qiáng)化關(guān)愛。我校要求以班級為單位開展“關(guān)愛留守兒童”活動，各中包班老師依據(jù)本班留守兒童的具體狀況，制定活動方案，以正面、反面的事例訓(xùn)練留守兒童知道讀書的重要性，合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。二、培養(yǎng)留守兒童從學(xué)校習(xí)自理，知道自己的事情自己做，主動加入家務(wù)勞動，培養(yǎng)留守兒童的自理力氣。讓留守兒童在實(shí)踐中體會關(guān)懷別人時(shí)的歡快，也在集體中體會到別人關(guān)懷時(shí)的歡快，懂得他人在遇到困難時(shí)應(yīng)當(dāng)伸出救濟(jì)之手，把關(guān)懷他人看作是自己生活中歡快的一部分。三、利用節(jié)日，對他們進(jìn)行心理指導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個(gè)留守孩子在活動中，感受到班集體的溫和，覺得自己和其他孩子一樣，可以開歡樂心、快歡快樂的學(xué)習(xí)和生活，讓他們的”心理布滿陽光與歡快。四、掌握留守學(xué)生的基本狀況。關(guān)懷學(xué)生的精神成長，把學(xué)生的喜怒哀樂放在心上，重視“留守孩子”的心理生活，道德情操，審美情趣的訓(xùn)練，與學(xué)生溝通情感，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失。為留守兒童供應(yīng)必要的關(guān)懷，改正留守兒童的不良行為習(xí)慣?？傊P(guān)愛留守兒童，讓他們健康成長。是每位家長的心愿也是我們每位訓(xùn)練工的心愿。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)11強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的必定要求，是落實(shí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干看法》的必定要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，認(rèn)真開展了關(guān)愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展?fàn)顩r作以下總結(jié)：一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)為了強(qiáng)化對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，管理及跟蹤工作，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為了切實(shí)強(qiáng)化農(nóng)村留守兒童訓(xùn)練，管理及跟蹤工作，把關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校建立健全組織，明確分工，責(zé)任到人的機(jī)制，形成了以校長親自掛帥，負(fù)責(zé)對留守兒童的安全法制訓(xùn)練，總指導(dǎo)員負(fù)責(zé)對留守兒童的思想訓(xùn)練，訓(xùn)練負(fù)責(zé)對留守兒童的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)對留守兒童的生活等訓(xùn)練。確保關(guān)愛留守兒童活動順當(dāng)開展，這樣有利于提升留守兒童的自我管理，自我保護(hù)和自我調(diào)整的力氣。二、健全制度，明確責(zé)任為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處，我校制定了一系列的管理制度，有《關(guān)愛留守兒童談心基本要求》、《關(guān)愛留守兒童談心制度》、《關(guān)愛留守兒童幫扶制度》、《關(guān)愛留守兒童家訪制度》、《關(guān)愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。三、進(jìn)一步建立健全關(guān)愛留守兒童檔案要求各個(gè)班級的班主任對班級的留守兒童開展了跟蹤調(diào)查，對他們的學(xué)習(xí)，生活，心理，安全，健康等狀況進(jìn)行了再調(diào)查登記，全面了解留守兒童的生存狀況和成長需求，建立健全留守兒童檔案。在深化調(diào)查爭論，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，立足實(shí)際，爭論制定切實(shí)有效的應(yīng)對措施，增加工作的.針對性和實(shí)效性。四、開展關(guān)愛幫扶活動為了讓留守兒童健康全面成長，我校依據(jù)”五個(gè)一”的幫扶方式，深化開展了關(guān)愛幫扶活動。1、要求黨員，老師與留守兒童建立”一助一”結(jié)對幫扶，在生活上，學(xué)習(xí)上關(guān)懷關(guān)懷他們，做好記錄。2、認(rèn)真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導(dǎo)留守兒童健康成長。3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師學(xué)期初，期中，期末與留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童的在家狀況。4、建立健全留守兒童監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)制度。我校通過家長學(xué)校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，科學(xué)監(jiān)護(hù)孩子的訓(xùn)練，提升他們訓(xùn)練孩子的水平。5、建立健全評價(jià)制度，把關(guān)愛留守兒童活動的開展?fàn)顩r作為對各級各類學(xué)校評價(jià)，檢查的重要內(nèi)容。6、每月指導(dǎo)留守兒童給父母寫信或通話一次，增加他們與父母的情感溝通。7、每月與留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況。總之，我校留守兒童工作步入了正?；能壍?，留守兒童得到了應(yīng)有的關(guān)愛，從而打下了未成年人思想道德訓(xùn)練的較好基礎(chǔ)，在今后的工作中，我校將以”十八大精神”為指引，開展好關(guān)愛留守兒童活動，讓留守兒童健康歡快在成長，推動我校訓(xùn)練再上新臺階。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)12為呼吁社會愛心，關(guān)愛留守兒童，xx區(qū)志愿者開展了“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”為主題的公益活動。強(qiáng)化防震減災(zāi)學(xué)問科普訓(xùn)練，促進(jìn)兒童健康發(fā)展，提升學(xué)生預(yù)防疾病的意識，志愿者為留守兒童帶來了有意義的一天。4月29日，正值五一勞動節(jié)期間，xx區(qū)志愿者協(xié)會天使助學(xué)服務(wù)隊(duì)一行20名志愿者來到xx區(qū)闕家鎮(zhèn)祠堂學(xué)校開展了一次關(guān)愛留守兒童、普及防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問、促進(jìn)兒童健康成長的活動。xx鎮(zhèn)祠堂學(xué)?，F(xiàn)有77名學(xué)生，兩位老師，在這個(gè)閉塞、訓(xùn)練水平不高的山村，對地震學(xué)問、疾病預(yù)防的了解更是少之又少。上午9點(diǎn)左右，志愿者已到達(dá)闕家祠堂學(xué)校并進(jìn)行了一些簡潔的溝通、活動，隨之，志愿者與學(xué)校學(xué)生一起動手包起了餃子，通過大家的努力，1000多個(gè)餃子就在許多雙雙手下產(chǎn)生了，并共同進(jìn)行了午餐。午餐過后，志愿者給同學(xué)們講了地震災(zāi)難防備、地震發(fā)生時(shí)該怎么自救、等地震防震減災(zāi)學(xué)問，對于從未知道的`學(xué)問，孩子們很有愛好的伴同志愿者仿照地震時(shí)自救的動作。并且，醫(yī)學(xué)志愿者發(fā)揮他們的特長，教孩子們怎么正確刷牙、怎么洗手以及防蚊蟲叮咬等學(xué)問，給孩子們帶來了一堂豐富的防疾病學(xué)問。志愿者還和孩子們共同進(jìn)行團(tuán)體玩耍拔河、跳繩、丟手絹，讓每個(gè)孩子都加入到活動中來，增加他們的團(tuán)體協(xié)作力氣以及豐富課余活動，促進(jìn)孩子的健康成長。此次“同一片藍(lán)天下，心手相牽，筑起留守學(xué)生健康成長的階梯”活動，在時(shí)間的消逝中落下了帷幕。同加入、零接觸，豐富孩子課余之時(shí)，也使志愿者們把愛心連續(xù)傳遞下去。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)13依據(jù)省人口計(jì)生委《關(guān)于開展“六一”慰問留守兒童活動通知》及高新區(qū)人口計(jì)生委的要求，“六一”兒童節(jié)期間，為落實(shí)貫徹國家、省人口計(jì)生委創(chuàng)建幸福家庭活動試點(diǎn)工作會議內(nèi)容精神，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，促進(jìn)流淌人口方案生育家庭幸福，結(jié)合我辦的實(shí)際狀況，在全辦范圍內(nèi)開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動。具體做了以下幾方面的工作：一、成立馬洪辦事處“關(guān)愛留守兒童”活動組織機(jī)構(gòu)為了切實(shí)強(qiáng)化對我辦流淌人口管理的規(guī)范化管理，辦事處成立了流淌人口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由辦事處主任擔(dān)當(dāng)，副組長有分管方案生育工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)，成員由政府辦、計(jì)生辦、訓(xùn)練、公安派出所、衛(wèi)生、民政、村方案生育專干等部門有關(guān)人員組成，具體負(fù)責(zé)對“六一”慰問留守兒童活動的.領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)心組織，深化開展走訪慰問活動。把關(guān)愛留守兒童活動與關(guān)愛女孩行動、創(chuàng)建幸福家庭活動等有機(jī)結(jié)合起來，探究和創(chuàng)新關(guān)愛行動的新途徑，切實(shí)維護(hù)流淌人口方案生育家庭的合法權(quán)益，促進(jìn)家庭和諧幸福。二、主動有序開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動強(qiáng)化宣揚(yáng)。充分利用簡報(bào)、廣播、人口學(xué)校等宣揚(yáng)媒介、陣地，圍繞關(guān)愛留守兒童這一主題，集中開展宣揚(yáng)訓(xùn)練，營造全社會重視、關(guān)懷留守兒童的深厚氛圍。與此同時(shí)，做好留守兒童信息摸底工作，要求辦村干部準(zhǔn)時(shí)到各村組及學(xué)校搜集留守兒童信息；建立留守兒童檔案，了解掌握留守兒童家庭基本狀況，做畢竟數(shù)清，狀況明。開展走訪慰問活動?！傲弧逼陂g，各村對留守兒童，特別是獨(dú)生子女和雙女戶中的困難家庭進(jìn)行走訪慰問，送去慰問品，給孩子們帶去節(jié)日的問候，對他們的學(xué)習(xí)生活賜予必要的關(guān)懷扶助，使流淌人口方案生育家庭感受到黨和政府的溫和?？傊?，我辦能夠準(zhǔn)時(shí)依據(jù)上級的統(tǒng)一部署，主動主動，細(xì)心組織，合理支配，明確時(shí)間，明確任務(wù)，明確責(zé)任，較好地開展了這次活動，取得了較為滿意的效果（統(tǒng)計(jì)留守兒童498人，慰問活動形式有走訪、發(fā)放慰問品等，慰問人數(shù)498人，贈送物質(zhì)498人、件、次），達(dá)到了預(yù)期的目的。但由于流淌人口工作的特殊性和廣泛性，我們需要面對的問題還有很多，因而要有常抓不懈的思想和措施，確保我辦流淌人口管理工作不斷邁向新的臺階！關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)14我們現(xiàn)在的確是被社會訓(xùn)練出來的高校生了，目前的生活欣欣向榮，但是也不能忘了在這個(gè)社會上還有著這樣一群人，在期盼別人能為他們伸出救濟(jì)之手，他們就是山區(qū)的那些留守兒童，作為大哥哥大姐姐自然是要給他們一些微不足道的關(guān)愛，讓他們知道還是有人愛著他們的，學(xué)校進(jìn)行了關(guān)愛留守兒童的活動，這次活動圓滿的結(jié)束了。一、活動目標(biāo)讓留守兒童感受到我們的關(guān)愛，讓留守兒童感受到來此社會的溫和，讓他們知道自己并沒有被這個(gè)世界所遺忘。更是要促進(jìn)高校生對這個(gè)社會方方面面的了解，知道還有這么多人比自己學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境差多了，從而激發(fā)自己以后對社會的回饋之心。二、活動預(yù)備首先我們要做的就是先選擇好要去地方，最終是折中選擇一下，我們選擇地方需要兩個(gè)因素，一是最需要我們關(guān)懷的地方，評判的標(biāo)準(zhǔn)就是那里的留守兒童人數(shù)的多少，以及當(dāng)?shù)氐呢毨С潭?。二是要看距離，肯定不能選擇太遠(yuǎn)的地方，來回需要一成天的就不作考慮。其次我們要做的就是集資?？梢赃x擇學(xué)校自發(fā)學(xué)生們進(jìn)行捐款，讓大家都獻(xiàn)出自己的那一份愛心，也可以到網(wǎng)上去發(fā)帖子求捐款，當(dāng)然需要向?qū)W校開具證明，提升可信度，我們就是把愛心傳遞過去的使者。最終我們要進(jìn)行人員選擇，這次關(guān)愛留守兒童的旅途肯定不能是全部的.同學(xué)都一起去，每個(gè)班級最多只能派兩個(gè)人，都是需要經(jīng)過篩選的，一要做到身體健康，沒有任何的感冒癥狀，心性要好。三、活動開展在我們到達(dá)了之后，首先看到的就是他們比較臟的穿著，但是絲毫不會掩蓋眼中那炙熱的光線，那種對外面世界的向往，好像是在詢問，外面的世界畢竟是怎么樣的？自己的爸爸媽媽始終都不回家。我們幾乎都是一個(gè)對應(yīng)著一個(gè)孩子，跟他們進(jìn)行自我介紹，做玩耍拉近距離，我們既然來到這，當(dāng)然是要跟他們一起玩一下。這群還是年紀(jì)不等，最大的十三歲，最小的五歲多，基本上都是爺爺奶奶帶大的。各種渠道的募捐資金一部分給孩子們買了衣服，新書包，新文具盒。另一部分全部交給當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校了，都將用于這群孩子的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，這才是最重要的東西，他們真的是一群沒有經(jīng)受過“污染”的孩子，眼中的那份天真是騙不了人的，我只是希望他們能被這個(gè)世界溫存相待。我真心的希望這件事能被更多的人所熟知，能夠有更多的人關(guān)注到這群留守兒童，我們作為高校生能給他們的關(guān)愛畢竟是有限的，希望那個(gè)能夠更多有力氣的人，能伸出援手。關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)15古往今來，家長對孩子最殷切的期許莫過于“望子成龍”，然而，對于怎樣去培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子，每個(gè)做家長的往往感到困惑，不知道該何從入手。孩子的培養(yǎng)與訓(xùn)練關(guān)乎其將來的人生旅程，也關(guān)乎做家長的責(zé)任。我班眾多家長自身經(jīng)濟(jì)受條件阻礙，雖然在外經(jīng)商、務(wù)工，但是大多的父母無法將孩子接到自己身邊一起生活，只能留在家里由老人或親戚照看，造成了事實(shí)上的“單親訓(xùn)練”、“隔代訓(xùn)練”、“寄養(yǎng)訓(xùn)練”的現(xiàn)象屢見不鮮，使很多學(xué)生成為留守兒童。為了更好處理留守兒童問題，讓留守兒童能夠放心學(xué)習(xí)，留守兒童的家長在外放心工作。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長現(xiàn)象令人矚目。至于這些留守兒童的“生活上缺照看、行為上缺管教、學(xué)習(xí)上缺指導(dǎo)、思想道德上缺約束、安全上缺保障”等五大問題對學(xué)校、家庭、社會影響頗深。在工作中，我不斷的反思著自己，努力使自己不會愧對于代理家長這個(gè)神圣的職責(zé)。現(xiàn)總結(jié)自己的教學(xué)工作如下：1、親熱關(guān)注兒童、增加情感投資。學(xué)校是留守兒童的第二個(gè)家，老師就是他們?nèi)珯?quán)負(fù)責(zé)的“父母”。學(xué)校和老師親熱關(guān)注留守兒童的學(xué)習(xí)、生活和思想變化狀況。首先讓班主任做本班留守兒童的“愛心媽媽”、“愛心爸爸”，讓全班留守兒童結(jié)對子。2、對留守兒童開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、思想訓(xùn)練、生活服務(wù)等服務(wù)。特別是這個(gè)學(xué)期的責(zé)任心更強(qiáng)，尤其是在甲型流感其間更加對學(xué)生的關(guān)懷，一旦發(fā)覺學(xué)生有病，立即帶領(lǐng)學(xué)生去醫(yī)院治療，還要自己掏腰包。3、學(xué)習(xí)上對他無微不至的關(guān)懷，更重要的是始終重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，使他們常常受到老師的表揚(yáng)，還評上縣“三好生”，以優(yōu)異成果完成了學(xué)校的學(xué)業(yè)；老師們常常自己掏腰包買蛋糕、水果給班上的留守兒童過生日；常關(guān)懷留守兒童，常常與他們一起閑逛?????、拉家常，了解他們的具體狀況，這樣使他們親近、信任老師。4、這樣靜靜地對學(xué)生進(jìn)行情感投資，讓他們充分感受到