第13頁共13頁幼兒園?老師年?終工作?總結(jié)?轉(zhuǎn)眼一?學期又?要結(jié)束?了，回?顧走過?的日子?，好像?很忙碌?，但是?卻感到?很充實?而有意?義。有?壓力同?時也有?了工作?的動力?，大家?都是要?求自己?努力努?力再努?力，爭?取有更?多收獲?，回頭?看看，?也不免?有一些?感慨。?有辛勤?的耕耘?，有收?獲的喜?悅，也?有努力?的方向?。以下?對這一?學年的?工作做?一總結(jié)?：一?、班級?情況分?析開?學初，?幼兒從?中班升?入大班?，由于?不同層?次的要?求，一?切都要?從頭開?始，不?著急，?耐下心?來進行?教育、?培養(yǎng)、?訓練;?再教育?、再訓?練，不?斷進行?著反復?的工作?，要針?對不同?水平、?不同能?力的幼?兒提出?不同的?要求，?教育他?們懂得?做個好?孩子，?應該要?團結(jié)友?愛，并?且教育?他們要?養(yǎng)成良?好的習?慣，要?有健康?的心理?、健康?的體魄?、健康?的自理?生活能?力等等?。二?、教育?保育方?面1?、開學?初期，?我是新?接到他?們班所?以對幼?兒比較?陌生，?為了讓?自己盡?快熟悉?幼兒，?也讓幼?兒能盡?快地適?應我，?我一有?時間就?合幼兒?談心，?聊天，?拉進我?們之間?的距離?。讓幼?兒對我?產(chǎn)生安?全感、?親切感?。2?、在教?學上，?針對大?班幼兒?心理情?況，我?開展了?各種主?題教學?活動，?以發(fā)展?幼兒的?獨立性?思維、?大方、?開朗的?性格為?目標，?并運用?多種教?學方法?。從幼?兒的實?際出發(fā)?，注意?調(diào)動幼?兒學習?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維，培?養(yǎng)幼兒?的學習?興趣為?主要目?的。做?到課題?與環(huán)境?結(jié)合，?讓幼兒?感受到?上幼兒?園的樂?趣。因?為我們?班都是?新生，?來自不?同的幼?兒園所?以常規(guī)?方面比?較亂，?在開學?初的一?個月半?內(nèi)建立?了良好?的生活?常規(guī)、?游戲常?規(guī)、活?動常規(guī)?，培養(yǎng)?幼兒養(yǎng)?成良好?的行為?習慣。?3、?在衛(wèi)生?保健方?面，以?培養(yǎng)幼?兒各項?生活習?慣為重?點，抓?好幼兒?在園生?活習慣?，照顧?好幼兒?的身體?健康，?我們的?生活習?慣培養(yǎng)?包括了?：培養(yǎng)?飯前便?后洗手?，督促?幼兒多?喝水，?對需要?幫助的?幼兒給?予照顧?，對體?弱多病?的幼兒?給予特?別照顧?。每天?都能認?真地做?好消毒?和打掃?工作，?加強幼?兒的保?健衛(wèi)生?，管理?好午睡?，做好?預防幼?兒常見?疾病的?工作，?特別是?在今年?手足口?與甲流?嚴重蔓?延的這?一時期?，更應?抓好衛(wèi)?生的各?個細節(jié)?。三?、在家?長工作?方面?我深知?，幼兒?的進步?離不開?家長的?支持。?讓家長?對幼兒?將要進?入小學?的這一?轉(zhuǎn)折期?——“?大班”?做好準?備。讓?家長及?時了解?本學期?的教學?計劃、?幼兒各?方面進?步、通?知以及?保育注?意事項?等等,?如實反?映了幼?兒在園?在家學?習、生?活情況?。我們?利用每?天接待?和離園?的時間?與家長?交談，?有空就?和家長?打個電?話，發(fā)?個信息?，了解?孩子們?在家的?表現(xiàn)，?身體狀?況和當?時的情?緒，以?便更好?的在一?日生活?中觀察?孩子的?，并有?針對性?的進行?個別教?育。對?于一些?幼兒在?園內(nèi)取?得了一?定進步?，我們?也馬上?和家長?取得聯(lián)?系，請?家長繼?續(xù)配合?，使孩?子不斷?進步。?為了充?實家長?們的育?兒經(jīng)驗?，每月?都及時?更換自?己的博?客中有?關(guān)保育?的文章?。對平?時家長?提出的?意見和?要求針?對性地?加以改?進，盡?量做到?讓家長?放心，?令家長?滿意。?一年?的工作?在忙忙?碌碌中?過去了?，在老?師們的?努力下?，我們?看到了?孩子們?的進步?和成長?，我堅?信，只?要有有?責任心?，有愛?心的老?師，有?配合幼?兒園工?作的家?長和一?群聰明?、積極?向上的?孩子，?我們大?班這個?大家庭?下一學?期會有?更大的?進步。?幼兒?園老師?年終工?作總結(jié)?（二）?__?__在?園領導?的正確?指導與?關(guān)懷下?、在同?事們的?大力支?持與配?合下,?本年度?我的工?作得以?圓滿完?成.現(xiàn)?總結(jié)如?下：?遵守園?內(nèi)紀律?，與同?事友好?相處，?態(tài)度端?正，勤?奮刻苦?；班級?工作認?真負責?，愛集?體，服?從分配?。用愛?心愛護?每一個?孩子。?認真學?習《幼?兒教育?》、《?學前教?育》、?《幼兒?園工作?規(guī)程》?、《幼?兒教育?指導綱?要》等?，不斷?地完善?、充實?自己，?開拓創(chuàng)?新、與?時俱進?。教?育教學?方面：?創(chuàng)設?一個溫?馨和諧?的環(huán)境?，幫助?新生盡?快適應?新的學?習生活?環(huán)境；?從每一?個細節(jié)?入手，?建立起?一系列?良好的?常規(guī)，?以保證?日后各?項教學?活動的?有序開?展；同?時要加?強孩子?的自我?服務意?識，提?高自我?服務能?力，形?成良好?的行為?習慣。?在各科?教學活?動中從?激發(fā)孩?子學習?興趣入?手進行?分層教?學，針?對不同?孩子的?不同發(fā)?展水平?進行施?教，以?促進幼?兒身心?和諧健?康地發(fā)?展。?注重保?教結(jié)合?，全面?發(fā)展的?原則，?尊重每?一位幼?兒，發(fā)?展他們?的個性?。每學?期根據(jù)?本班幼?兒的實?際情況?制定班?級工作?計劃，?周計劃?，科學?安排幼?兒一日?活動，?保證幼?兒動靜?結(jié)合，?促進幼?兒身心?全面發(fā)?展。根?據(jù)本班?幼兒的?特點寓?教于樂?，充分?調(diào)動幼?兒的積?極性，?主動性?，趣味?性。開?展“角?色游戲?”，鼓?勵幼兒?主動大?方地參?與，相?互交流?，培養(yǎng)?了他們?的口語?表達能?力，交?往能力?和團結(jié)?合作的?能力。?認真上?好每一?節(jié)課，?課堂上?用生動?有趣的?語言，?靈活地?運用各?種教具?進直觀?教學，?教學時?能面向?全體，?不偏愛?某一幼?兒，堅?持多操?作，多?討論的?原則，?經(jīng)常對?個別能?力差的?幼兒進?行輔導?，課后?多用不?同的游?戲幫幼?兒復習?知識?。把?幼兒的?安全放?在首位?，讓幼?兒放心?的在園?游戲，?并能注?重保教?結(jié)合，?在生活?環(huán)節(jié)滲?透教育?，使幼?兒增強?自我保?護能力?及自理?能力。?保持和?家長暢?通交流?，及時?了解幼?兒在家?和幼兒?園的情?況。及?時主動?向家長?反映該?幼兒當?天的紀?律與學?習的情?況，做?好的給?予及時?的鼓勵?和表揚?，做得?不夠的?請家長?配合，?幫助幼?兒糾正?。如發(fā)?現(xiàn)缺席?的幼兒?，我及?時打電?話與家?長問候?幼兒的?身體健?康狀況?。新?的學年?里，我?將一如?既往與?人為善?、敬業(yè)?愛崗，?為澆灌?好祖國?的花朵?不辭辛?勞、勤?懇工作?。幼?兒園老?師年終?工作總?結(jié)（三?）幼?兒安全?健康入?園的第?一關(guān)，?并根據(jù)?保健要?求，本?學年重?視了對?患病兒?的全日?觀察，?嚴格了?對藥物?的管理?，于保?健老師?和班級?老師共?同填寫?好全日?觀察記?錄和幼?兒服藥?記錄。?秋季尤?其在＂?手口足??。⒘?行期，?進行了?加強性?消毒工?作，對?個別患?兒做好?了隔離?。使各?班的發(fā)?病率控?制到最?低，也?使得各?班幼兒?因病缺?勤率降?至最低?。1?、食堂?飲食管?理方面?，本學?年在學?校領導?的重視?下，首?先在食?堂人員?上作了?調(diào)整，?其次我?們又根?據(jù)他們?的各自?情況作?了職責?分工，?使他們?真正起?到了各?取所長?，各投?其好的?作用。?為了保?證孩子?足夠的?營養(yǎng)量?，保健?老師嚴?格按照?幼兒營?養(yǎng)標準?認真制?定好每?周食譜?，做到?配餐營?養(yǎng)科學?化、飯?菜合理?多樣化?，增加?了幼兒?的進食?量。本?學年與?往年同?期相比?，谷類?食品的?用量增?大了。?2、?環(huán)境衛(wèi)?生管理?方面，?我們始?終以實?驗園衛(wèi)?生合格?標準為?目標，?明確園?內(nèi)后勤?工作人?員各崗?位職責?，衛(wèi)生?區(qū)域的?劃分也?根據(jù)各?人所長?，分工?到人，?責任到?人，堅?持每周?一次檢?查，并?每次于?園領導?親臨檢?查，確?保了孩?子生活?在一個?清潔衛(wèi)?生的環(huán)?境里。?3、?圍繞幼?兒園的?中心工?作，協(xié)?助園領?導努力?做好了?如下工?作：?1、本?學年將?二層樓?的兩個?活改造?和墻壁?的粉刷?。保證?了幼兒?活動和?生活環(huán)?境的安?全和整?潔。?2、食?堂人員?結(jié)構(gòu)作?了新的?調(diào)整和?分工，?保證食?堂工作?的正常?行轉(zhuǎn)。?并及時?增添食?堂用品?。在廚?房購置?一臺炊?飯車，?寢室添?做兒童?床及空?調(diào)等。?3、?根據(jù)幼?兒游戲?活動的?需要，?及時調(diào)?整好了?現(xiàn)有活?動室，?并將游?戲材料?作了記?錄，以?便流失?。4?、添置?部分衛(wèi)?生清潔?用具，?保證后?源充備?。5?、期末?計做好?了幼兒?代辦費?的結(jié)算?工作。?以上?總結(jié)是?今年我?們幼兒?園后勤?的年終?工作總?結(jié)，更?多的內(nèi)?容和責?任將促?使我們?在今后?的工作?中不斷?反思和?完善，?以期待?更多的?收獲。?幼兒?園老師?年終工?作總結(jié)?（四）?隨著?幼兒園?管理工?作的實?施，一?學年來?，在園?部的直?接領導?下，后?勤人員?積極開?展工作?，全力?服務于?教學，?充當教?學一線?的堅強?后盾。?為發(fā)揚?成績、?更好地?做好今?后的工?作，現(xiàn)?將幼兒?園后勤?工作總?結(jié)如下?：一?、加強?學習，?提高素?質(zhì)每?月保育?員參加?一次各?種形式?的學習?活動，?有保育?員一日?工作安?排、怎?樣消毒?玩具等?，教育?后勤人?員要以?幼兒園?的需要?為己任?，做好?教學工?作計劃?，熱愛?自己的?工作崗?位，做?到自尊?、自愛?、自強?、全心?全意地?為老師?和幼兒?服務。?認真學?習先進?的技術(shù)?技能，?讓每位?后勤人?員都能?跟上時?代的步?伐，提?高服務?育人的?質(zhì)量。?整個幼?兒園的?安全工?作是一?切工作?的保障?，所有?后勤工?作均以?這宗旨?展開工?作。?二、明?確職責?，優(yōu)質(zhì)?服務?我們幼?兒園的?后勤隊?伍，根?據(jù)工作?的性質(zhì)?，可分?為保健?、保育?、門衛(wèi)?三大塊?，由于?人員配?備不齊?，所以?有時候?都是一?身兼幾?職。?保育工?作要求?細致，?通過不?斷總結(jié)?交流，?發(fā)揚優(yōu)?點，改?正缺點?，提高?服務水?平。在?每月的?保育員?工作會?議上，?請工作?時間較?長的阿?姨介紹?自己覺?得做的?較好的?工作亮?點，要?求工作?時間較?短的阿?姨講具?體的操?作方法?，分析?她們的?操作是?否正確?，相互?取長補?短。_?___?月份，?市婦保?所檢查?了我園?的衛(wèi)生?保育工?作，阿?姨流利?的回答?，齊全?的資料?，潔凈?的環(huán)境?給她們?留下了?良好的?印象。?門衛(wèi)?的主要?職責是?“看好?自己的?門，管?好自己?的人”?，經(jīng)常?檢查門?衛(wèi)的來?客登記?盤問制?度的落?實情況?，嚴禁?社會閑?雜人員?進入校?園，以?確保幼?兒園正?常的教?學秩序?。后?勤服務?的宗旨?是為一?線教師?、幼兒?做好一?切服務?工作，?深入班?級，了?解教師?的心聲?，開學?時安排?好各班?級的課?桌凳、?床位、?學習用?品等，?平時任?勞任怨?，為所?有活動?做好物?品、場?地、音?響多媒?體等準?備工作?。特別?是本學?年創(chuàng)建?省示范?幼兒園?，老師?需要東?西了領?，沒了?出去買?；環(huán)境?布置了?，加班?；整理?資料了?，奉獻?了自己?的休息?日，最?忘不了?的是跟?園長冒?著大雨?餓著肚?子購買?物品。?另外加?強幼兒?園財產(chǎn)?的保管?，期初?、末作?好核對?清查工?作，減?少不必?要的損?失，節(jié)?約開支?。倉庫?鑰匙專?人管理?，進出?物資均?登記到?冊。能?節(jié)約的?節(jié)約，?為幼兒?園節(jié)支?做出了?貢獻。?三、?重抓安?全工作?，做好?學校安?全工作?計劃，?保證孩?子健康?成長?領導重?視，認?識到位?。幼兒?園將繼?續(xù)建立?健全由?園主任?為第一?責任人?的學校?安全工?作領導?小組，?專門成?立了安?全工作?領導小?組，園?主任沈?英組長?，王劍?玫任副?組長，?組員由?保健老?師項秋?芳和3?名年級?組長組?成。形?成園主?任直接?領導，?定期對?全體教?職工進?行安全?教育，?增強教?職工的?責任感?。并組?織全體?教職工?認真學?習上級?轉(zhuǎn)發(fā)的?各種安?全教育?、安全?檢查等?文件，?讓大家?明確到?安全工?作是人?命關(guān)天?的大事?，安全?工作人?人有責?，使教?職工在?思想上?對安全?工作高?度重視?，齊抓?共管，?為全園?師生營?造一個?安全、?安靜、?和諧、?健康的?學習和?工作環(huán)?境。?1、保?教并重?，加強?一日活?動的管?理。?晨檢是?一日活?動的開?端，因?此，我?們每天?做到一?問二看?三摸四?查，防?止幼兒?將危險?物品和?傳染病?帶到幼?兒園。?晨檢中?對發(fā)現(xiàn)?問題的?幼兒及?時與家?長聯(lián)系?，妥善?處理，?對服藥?的幼兒?要問清?緣由，?杜絕服?錯藥物?。教師?在組織?活動時?，不管?是集體?活動、?分散游?戲，還?是午餐?、午睡?、盥洗?，都能?做到眼?明、嘴?靈、手?快、腳?勤，隨?時發(fā)現(xiàn)?不安全?因素，?及時加?以引導?，以防?事故發(fā)?生。有?使用剪?刀時、?玩大型?玩具時?、午睡?上床時?、收取?玩具時?、搬椅?子時、?放學發(fā)?衣服等?時出現(xiàn)?的安全?問題，?老師眼?觀六路?，耳聽?八方，?及時發(fā)?現(xiàn)并采?取了必?要的引?導措施?，杜絕?了很多?傷害事?故的發(fā)?生。孩?子離園?是一天?中安全?事故多?發(fā)環(huán)節(jié)?，為了?孩子的?安全，?放學時?，教師?能根據(jù)?本班的?實際情?況，認?真檢查?接送卡?，核對?把關(guān)，?特殊情?況必須?由家長?事前說?明并提?供足信?憑證。?2、?堅持實?行領導?值班制?，負責?督促檢?查幼兒?園的日?常教學?秩序、?管理秩?序和午?餐、午?睡、安?全等。?3、?日常維?修及時?化。?對老師?報來的?維修項?目能夠?及時匯?報小學?總務部?，拿出?處理方?法，除?特殊情?況外，?做到當?天通知?維修部?門，不?留問題?過夜。?幼兒?園老師?年終工?作總結(jié)?（五）?時間?總是在?不經(jīng)意?間流失?，轉(zhuǎn)眼?我在分?園工作?已經(jīng)一?年了，?在這一?年中我?和分園?共成長?，在工?作中我?學會了?更深層?次的思?考，感?覺收獲?了很多?，也感?悟了很?多。我?想很多?事情只?有自己?真正的?去經(jīng)歷?過、參?與過才?會讓自?己有更?多的鍛?煉和發(fā)?展空間?。一?、政治?思想方?面1?、學會?溝通和?傳達?分園負?責很大?一塊任?務就是?做好溝?通和傳?達工作?，如何?做好“?傳話筒?”，把?幼兒園?的精神?傳達到?每一位?教職工?心里，?是我在?分園工?作中一?直在貫?徹和始?終在做?的事情?。2?、拒絕?猜測、?增進透?明度?很多事?情總是?因為不?了解而?產(chǎn)生誤?會和分?歧，因?此如何?讓老師?了解你?，了解?這件事?情的具?體經(jīng)過?是解決?問題的?關(guān)鍵。?每個人?不需要?去猜測?，因為?你已經(jīng)?知道事?情的安?排或者?參與到?具體的?活動中?了，你?是活動?的策劃?者、參?與者，?你還有?什么可?以猜測?的呢?3、增?進了解?、表達?情感?記得在?一本雜?志上看?到過這?樣一個?測試，?讓一些?人在自?己愛人?面前表?達情感?，不能?說話，?只能用?表情和?眼神。?測試前?他們猜?測應該?很容易?讓對方?明白自?己表達?的情感?。但是?結(jié)果卻?讓人很?意外，?“滿含?愛意”?的表情?被誤認?為：發(fā)?呆、生?氣、思?考、想?罵人等?。這樣?的測試?讓我想?到，在?工作中?我們也?要學會?表達。?要把對?方想象?成被測?試者，?他們不?知道你?的表情?和行動?說明什?么，因?此你必?須要讓?他們明?白，最?好的?方法就?是直接?把你的?感受說?出來。?我也鼓?勵幼兒?園其他?教職工?要學會?表達情?感，對?同事的?關(guān)心和?問候說?出來，?不滿和?疑問說?出來，?強過在?背后發(fā)?牢騷。?4、?發(fā)現(xiàn)矛?盾、及?時協(xié)調(diào)?在工?作中總?有出現(xiàn)?矛盾的?時候，?矛盾出?現(xiàn)的時?候不能?逃避，?更不能?在背后?發(fā)表意?見。最?好的方?式是讓?矛盾雙?方都在?場，互?相說出?自己的?想法，?作為協(xié)?調(diào)者要?注意引?導雙方?從事情?的大局?出發(fā)考?慮問題?，想想?自己還?可以怎?樣做得?更好，?這樣有?什么矛?盾就可?以直接?解決。?同時更?有利于?雙方在?今后的?工作中?合作愉?快。如?小一班?保育員?和教師?之間的?矛盾，?在協(xié)調(diào)?后現(xiàn)在?雙方都?反映合?作得較?好。?5、直?面不足?、督促?改正?在我們?的工作?中總有?很多的?不足存?在，有?不足說?明我們?還可以?作得更?好，直?面不足?是為了?今后更?好的發(fā)?展。對?待工作?如此、?對待個?人也是?如此，?如何剖?析并盡?快的善?后是對?所有教?職工的?要求，?我們需?要在實?踐中不?斷總結(jié)?經(jīng)驗，?這樣才?能更好?的走接?下來的?路。?二、幼?兒園的?工作?1、落?實了各?項制度?，使幼?兒園的?工作正??；?秩序化?制度?的落實?是保障?幼兒園?正常、?有序開?展的前?提。有?些制度?已經(jīng)存?在，但?是在真?正實施?時有遺?忘。因?此真正?解讀制?度，細?化制度?，是我?們在這?學期中?的重點?。如：?重新明?確和細?化了保?育員一?日工作?流程;?維修制?度的申?報和檢?驗人員?，公共?場地包?干制度?，安全?制度，?節(jié)約制?度，年?紀組長?負責制?，班主?任負責?制等。?這些制?度的細?化讓教?職工們?有章可?循，更?明確自?己該怎?么做。?2、?加強宣?傳，擴?大影響?由于?我們分?園坐落?在蔚斗?新村內(nèi)?，因此?我們在?社區(qū)廣?場組織?了豐富?多彩的?活動：?參與蔚?斗片個?體幼兒?園的文?娛演出?，組織?了“慶?五一、?迎六一?”社區(qū)?演出活?動及畫?展，0?—3周?歲的親?子活動?等。在?家長方?面我們?也有目?的的進?行宣傳?活動：?組織家?長進行?親子活?動，邀?請參加?大班的?畢業(yè)匯?報演出?等。正?是在這?些活動?中我們?開發(fā)區(qū)?幼兒園?的口碑?越來越?好，更?多的人?認同了?我們的?辦園理?念想把?自己的?孩子送?到我們?幼兒園?來。?三、教?育教學?方面?1、主?題墻的?研討活?動貫穿?整個學?期。?2、教?師開課?、評課?活動重?點明確?重點?：教師?自己的?想法、?存在的?不足、?可以借?鑒的地?方。通?過開課?和評課?，教師?們更深?刻的認?識到教?育教學?對孩子?產(chǎn)生的?影響是?深遠的?，為了?不誤人?子弟，?教師必?須嚴格?要求自?己。?3、抓?分園特?色：美?術(shù)繼?上學期?在社區(qū)?進行幼?兒畫展?，本學?期我們?又在社?區(qū)進行?了畫展?。和上?次相比?，這次?的形式?更為豐?富。?（1）?畫種豐?富：蠟?筆畫、?水粉畫?、刮臘?畫、噴?繪畫、?線描畫?、印染?畫、紙?工等。?（2?）裝飾?花心思?：在背?景的裝?飾上老?師們動?了很多?腦筋，?如在水?粉上加?上亮粉?等，把?孩子們?的畫提?煉得更?有特色?了。?（3）?展示多?渠道：?把孩子?的作品?展示在?各種場?合中，?社區(qū)（?畫展）?、幼兒?園（愛?心義賣?）、瓷?磚（中?二班畫?展）、?走廊（?懸掛紙?板畫）?、教室?等。?四、后?勤保障?方面?1、門?衛(wèi)工作?何師?傅工作?認真負?責，除?了把好?門衛(wèi)關(guān)?，他還?兼任很?多工作?。咨詢?接待、?報名、?安全和?維修檢?查、運?送物品?、廚房?幫忙等?。正是?有了這?樣愛園?如家的?門衛(wèi)，?我們感?到很放?心，沒?有后顧?之憂。?2、?食堂工?作分?園食堂?只有兩?名工作?人員，?要負責?全園2?00多?名幼兒?和教職?工的伙?食，工?作強度?可想而?知。但?是兩位?工作人?員任勞?任怨，?融洽合?作，從?沒有怨?言，