PAGE頁碼頁碼__人生理想演講稿_樣本人生理想演講稿人生志向演講稿(15篇)演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的打算工作。在日常生活和工作中，在許多狀況下我們須要用到演講稿，那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜松鞠蜓葜v稿，，希望大家能夠喜愛。人生志向演講稿1尊敬的老師，敬愛的同學們：我今日發(fā)言的題目是：志向是人生的航標。同學們，在人類悠久的發(fā)展歷史中，出現(xiàn)了許很多多的杰出人物。他們像絢麗的群星，閃爍著不滅的光輝；他們?nèi)绯跎募t日，顯示著旺盛的活力。古今中外，名人千千萬。歷史長河，偉人萬萬千，你想知道名人勝利的奇妙嗎？眾多的名人之言無不說明同一個道理，那就是：他們的人生是有志向的人生。志向是人生的航標，成才的前提。志向是石，能擊起星星之火，志向是火，能點燃生命之燈，志向是燈，能點燃前行的路。有了它，胸懷更寬廣，意志更堅毅，目標更明確。志向照亮了我們的心房，為我們指引前進的方向。有志向的人會為了自己的志向去奮斗，堅持不懈，臥薪嘗膽，會朝那個目標去努力，去奮斗，去拼搏。今日，我們充溢春天的希望。明天，我們將成為祖國的棟梁。我們個個成竹在胸，人人志向遠大。但是在我們身邊也有一些志向不明確的人，他們上課昏昏欲睡，下課渾渾噩噩。如此下去，終將變得一事無成。當然，我們光有志向還不夠，能不能實現(xiàn)自己的志向，不是看我們說的多美麗，而要看我們?nèi)绾螢閷崿F(xiàn)志向而堅持，而努力。因為志向是藍圖，行動是建筑。同學們，志向的實現(xiàn)須要我們?nèi)ジ冻?。勝利的獲得須要我們?nèi)^斗。沿著志向為我們指引的方向，不斷前行，不斷攀登，奔向新世紀。我信任，我們的志向正在起航，我們的人生必定輝煌。感謝大家！人生志向演講稿2大家好。我是來自____鐵廠學校的學生。今日我要講的是XX?！吨鞠?，不滅之燈》高爾基說過；“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的實力時，又給了他一根拐杖，這就是志向！“志向是人生的太陽”德萊特的這句話至今仍是許多人的座右銘。志向，不僅是一個美妙的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘如沒有了這個目標，人生也會隨之黯然失色。奧運史上第一個獨得三枚田徑金牌的女子是美國的威爾瑪·魯?shù)婪?，她輝煌的成果足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運動員，這個可望而不行即的志向激勵著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，最終贏得了鮮花和掌聲，創(chuàng)建了輝煌的奇跡。志向，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有志向這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入絢麗的里程。年輕時借問大地誰主沉浮，可謂是鴻鵠之志比天高。但假如不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰(zhàn)，哪來的新中國的成立，哪來的今日的華蜜生活。歌德說過：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。這盞燈，就是志向?！敝鞠蛑疅綦m然美妙，但也是虛無縹緲的。若想讓志向之燈放出光線，須要付出艱辛的勞動甚至是一生的努力。前人說得好：有志之人立長志，無志之人常立志。據(jù)于志向而不去奮斗的人是平凡的，他們像阿q一樣成天處在幻想之中，把將來的生活裝扮得五花八門，然而卻只能是霧里看花，空中樓閣罷了。因此，單單手執(zhí)志向之燈是不夠的，更須要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。沒有志向的人，就像一艘無舵的孤舟，終將被大海淹沒；不愿為志向奮斗的人，就像！一顆黑夜的流星，不知會隕落何方。找尋你的志向之燈并將它點亮，人生志向演講稿3我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為――幻想。一個最美的字眼！幻想，包含著我們對將來的憧憬，對將來的期望，對將來完備的向往金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時侯的我，最大的幻想就是父親母親能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才慢慢地明白：幻想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護。的確，每個人都有幻想，但要讓這完備的幻想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我堅信，只要我們發(fā)奮塌實的學習，必需會使自己的幻想成真！~幻想，是春天的第一朵鮮花；幻想，是夏天的第一束灼陽；幻想，是秋天的第一顆果實；幻想，是冬天的第一片雪花；幻想，是沙漠里的綠洲；幻想，是吹響生命的號角。山溪的幻想是大海，囚鳥的幻想是藍天，樹木的幻想是大地。我的幻想是什么？我的幻想我的夢！物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個沒有遠大的幻想！是??！一個人沒有了幻想，那么他的生活就像在大漠中失掉了羅盤，迷失了方向。假如一個人沒有了幻想，那么就像鳥兒失掉了翅膀，恒久不能翱翔。假如一個人沒有了幻想就像太陽失掉了光輝，永不能射出刺眼的光線！人生志向演講稿4志向是人生的太陽，沒有陽光的普照、生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有志向就等于沒有靈魂。____的文學家列夫·托爾斯泰說過：“志向是指路明燈。沒有志向，就沒有堅決的方向;沒有方向，就沒有生活?！睆埪勌煺f過：生活的志向，就是為了志向的生活。英國心理學家和教化學家佛來明曾說過：“人一旦失去志向，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也將會變得漆黑一團?！币驗橹鞠蚴切拍睢⑿叛觥⒌赖?、責任、風尚、習慣所形成的一種意識，它干脆支配著一個人實踐活動的方向和效果。正如我國聞名的詩人流沙河說的那樣：志向是石，敲出星星之火;志向是火，點燃熄滅的燈;志向是燈，照亮夜行的路;志向是路，引你走到黎明。世界上總有人拋棄了志向，志向卻從來不拋棄任何人。平凡的人因有志向而宏大;有志向者就是一個“大寫的人”。只要心中能有一個愿望，一個志向，那么他就會為你指引方向，促使你進步，讓你走向勝利，這其中的過程才是最精彩的。我的志向是當一名人民老師，因為老師是人類靈魂的的工程師。假如我真的當上一名老師，我會堅決果斷的去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的學問傳授給他們。因為他們都是祖國的將來，他們渴望學問，渴望學習。我的這個志向，來源于一篇小說，這篇小說記述了一個真實的故事：一個高校生去山區(qū)做老師，那時候他是堅決的。山區(qū)的人們興奮極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能始終留下來。起初，這位老師也對山區(qū)的將來充溢了信念，成天與孩子們呆在一起，整座大山都充溢了歡聲笑語。但一個月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發(fā)覺老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，點一切都已經(jīng)結(jié)束了。老師像辛勤的園丁，澆灌了祖國的花朵;老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。老師用那雙寫了多數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只志向的風箏。有一位老師曾這樣說過：我愿用博大的胸懷去愛每一個學生，愿把我的聰慧與才智無私的奉獻給每一個學生。當我有一天最終面對死亡的時候，我會驕傲地說，我無愧于人民老師這一宏大的稱號啊!從這句話中，就可以知道，當一名人民老師是多么光榮啊!志向好比是一盞指路明燈，他會指引你到達勝利的彼岸，志向是河流中的航標，是人生的導航的燈塔，是風浪中的水船想到達的彼岸。是每個人一輩子追求的目標，放飛我的志向，讓我的志向像風箏一樣，在藍天下自由飛揚。人生志向演講稿5志向點亮人生演講稿尊敬的老師，敬愛的同學們：大家好。我為大家演講的是志向點亮人生。蘇格拉底曾說過：世界上最歡樂的事，莫過于為志向而奮斗。正是為了志向而奮斗，霍金才成為了理論物理學家。志向是每個人在勝利路上的導師，讓我們?nèi)^斗，去實現(xiàn)我們的志向。是志向讓對生活失去信念的人重新看到生活的美妙，是志向讓失業(yè)的人找到了生存之道，志向更讓我們找到了將來的自己。約翰遜的名言中寫到過：人的志向志憧憬往和他的實力成正比。所以我們要用我們自己的實力給我們的志向打下基礎(chǔ)，證明我們曾經(jīng)也為志向努力過，奮斗過，付出過。我們的志向可能是科學家，因為我們認為科學是才智的象征，科學帶給人們的是便利簡潔；我們的志向也可能是老師，教學帶給孩子們的是學問，培育出的是為國家盡力的人才。我們的志向也可能是有一句詩是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。志向就像這句詩一樣，要想把志向變成現(xiàn)實，就要經(jīng)驗挫折和失敗后才知道不是什么人都可以實現(xiàn)志向的，就像寶劍一樣經(jīng)過多數(shù)次打磨才會變成一把銳利的劍，也像梅花一樣在風雪中才會有花香。讓我們?yōu)橹鞠蚨鴪砸恪Ｗ屩鞠螯c亮每個人的人生吧。我的演講結(jié)束了，感謝大家。人生志向演講稿6大家好!今日我演講的題目是：志向點亮人生。____作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：“志向是指路明燈，沒有志向，就沒有堅決的方向，而沒有方向就沒有生活?！钡拇_，志向催人奮進，指引著我們?yōu)橹?、拼搏，我們的人生，因為有志向而變得絢麗多彩，我們的生命之花也因志向的存在而綻放。志向是非常美妙的，它充溢著每個人對將來的期望，同時也是每個人對自己人生的規(guī)劃。志向之所以稱為志向，是因為它是人們對將來生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實，志向與現(xiàn)實之間是有著肯定差距的，但是它又與現(xiàn)實有著肯定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實之上，須要人們?nèi)崿F(xiàn)。我們每一個人都有自己的志向，或許它距離我們很遙遠，但是我們卻可以通過努力來實現(xiàn)它，“世上無難事，只怕有心人”，我們的最終目的就是實現(xiàn)我們的志向，從而變更我們的人生。然而，實現(xiàn)志向是一個拼搏的過程，它絕非易事，但我信任，只要努力、付出，志向也會為人所折服。志向就好比是一座山峰，而實現(xiàn)志向的過程就是我們爬山的過程，最終爬上了山頂，我們也就實現(xiàn)了志向，同樣也是到達了人生的頂峰，此時，我們就是成功者。但是實現(xiàn)志向的過程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)得住命運的考驗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)志向，古語有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說的也正是這個道理。志向是對將來事物有依據(jù)的合志向象。志向是美妙的，充溢著每個人對將來最美的期望，同時也是對自己人生的完備規(guī)劃。在充溢未知而又漫長的人生路上，志向像盞明燈指引著我們的前進的方向。假如說，成長是一條奔騰的河，那么擁有志向的人就是那劈波斬浪的帆船，披荊斬棘只為到達勝利的彼岸;假如說，成長是一座高聳入云不見路徑的奇山，那么擁有志向的人就是那矢志不渝勇往直前的`攀登者，鍥而不舍只為一覽眾山小的壯麗風光;假如說，成長是一片寬闊蔚藍的天空，那么擁有志向的人就是那展翅搏擊長空的雄鷹，風雨彩虹只為譜寫出不一樣的絢麗詩篇。古今中外，在歷史長河中熠熠閃光的勝利者無不胸懷遠大志向，他們用志向引領(lǐng)光輝的人生歷程，成就千秋業(yè)績，為人類做出了卓越的貢獻，在人們的心中筑起了不朽的豐碑。作為一名學生，我們所處的正是如花般的年紀，正是樹立遠大志向的時候。讓我們給自己點上一盞志向之燈吧，當我們找不到方向的時候，當我們?yōu)槭《嗤吹臅r候，當我們因膽怯 前方的黑暗而不敢前進的時候，就想一想這盞志向之燈吧，它會驅(qū)走眼前的黑暗，點亮我們的人生!最終我想用梁啟超的話來結(jié)束今日的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！北贝蠡慕k麗的明天就在于我們今日的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，讓青春在紅旗下接著燃燒;傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風姿綽約，絢麗奪目!我的演講完畢，感謝大家!人生志向演講稿7青春，是我們一生中最漂亮的季節(jié)，她孕育著早春的朝氣，呈現(xiàn)著盛夏的熱情，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望！充溢詩意而不缺乏拼搏的____，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛！我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊，恒久是美妙的，可是真正的青春只屬于那些恒久力爭上游的人，恒久忘我勞動的人，恒久虛心的人。”當我來到項目部的第一天，我就寫下了我人生當中的其次個座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實，細心，敬重。雖然只是幾個簡潔的詞語，但卻隱藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標。奮斗——這是年輕人最熟識的詞語，最激揚的決心。初項目部時，一眼望去，最醒目的便是門前的大旗，上面寫著青年突擊隊，心中忽然有些激烈。這是一支年輕人的隊伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子，心中異樣的驚慌和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護，走進社會，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標。創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標在鼓舞著年輕的人們，抓住機遇，勇于創(chuàng)新，銳意進取，不斷提高。務(wù)實——告辭學生時代的虛榮和攀比，來到這里吸取學問，接受熬煉，提高素養(yǎng)，增長閱歷，打好堅實的基礎(chǔ)，用實際行動實現(xiàn)自我的幻想，造就完備的人生。細心——當我們這些剛剛走出校門的實習生填寫內(nèi)業(yè)資料時，聽見最多的詞語就是師哥們始終在告誡的細心一詞，是的，在一個工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細心，細心才成就了一次次的輝煌成果，完成了一份份完備的考卷。敬重——因為我還年輕，缺少豐富的閱歷和閱歷，所以肯定要做到敬重別人的看法，虛心接受別人的訓誨。另外，敬重也是一個人的自身素養(yǎng)和修養(yǎng)。所以在學習閱歷的同時，學習敬重也尤為重要。當我離開多姿多彩的高校生活，來到這里塑造我的人生，雕刻我的幻想的時候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的志向銘刻于心中，做一個甘于孤獨，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。“士不行以不弘毅，任重而道遠”作為一個80后的年輕人，一個國家，一個民族的希望所在，心中無不閃耀著幻想，那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)幻想的時候。當前我們正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點，有一大批的工程項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的閱歷等著我們?nèi)ヌ骄俊．斠粋€人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候，那么他的青春不會流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出刺眼的光線！人生志向演講稿8敬重的領(lǐng)導：每個人都有自己的志向，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)建更多的財寶……而我的志向是當一名老師。我想，我要當一名優(yōu)秀的老師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，老師像靜默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個志向，我要多學學問將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么苦惱解決他們，我要當一個才智與實力并存的好老師。做老師還因為我對這個職業(yè)有特殊的情感。我從小就知道做一名老師是不簡潔的事情，我們班的語文老師——曾老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她靜默無聞，特殊是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我更加增加了對老師這個宏大的職業(yè)的酷愛。所以，我更加覺我的志向是老師。這不僅能把學問帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的志向好好地奮斗，去向我的老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的將來不止是一個美妙的夢。人生志向演講稿9敬重的老師、敬愛的同學們：大家好！我今日演講的題目是志向點亮人生。信任同學們都有自己的志向，我也不例外，我的志向是當一名獨創(chuàng)家。每當看到老師為我們那么多同學批改作業(yè)到很晚時，我就想獨創(chuàng)一種帶指令的“筆”，老師要改什么樣的作業(yè)用什么顏色，只要發(fā)出指令，它就能快速、精確的把我們的作業(yè)全部批改完；每當看到老師往黑板上寫字時粉沫亂飛，再寫還得擦，我就想獨創(chuàng)一種智能黑板，當老師想往黑板上寫字時它會自動顯示，不須要時字會自動消逝；每當看到媽媽因為上班比較遠，每天早出晚歸時，我就想獨創(chuàng)一種小型智能折疊飛機，這樣媽媽上班就不用那么辛苦了，省下的時間還可以陪我……我想獨創(chuàng)的東西許多許多，我希望我的獨創(chuàng)能給大家?guī)肀憷⒐?jié)能、環(huán)保。媽媽常說：“天上不會掉餡餅”“沒有付出就沒有收獲”。我知道，光有志向是不夠的，還須要我們勤奮學習，駕馭更多學問，為實現(xiàn)我們的志向作好打算。志向就像一盞燈，它能驅(qū)走眼前的黑暗，指引我們不斷前進，點亮我們的人生。同學們，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)志向而努力學習，勇往直前吧！感謝大家！人生志向演講稿10敬重的領(lǐng)導老師，敬愛的同學們：大家早上好，今日我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折放飛志向當看到演講主題之后我始終在想，何為起點？何為終點？生命有起點，人生中到處是起點。生命有終點，可人生有嗎？假如有，那古人的思想對我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎？我繼而又想到了一個問題：何為人生？一本書上說，人生就是誕生的喜悅不屬于你，死去的哀痛也不屬于你，只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說，沒有追求，沒有作為的人生不能稱之為人生。我們以相同的方式來到世上，經(jīng)驗了不同的人生經(jīng)驗之后相聚于北林，我們，肯定想要活出自己的人生，在相同的起跑線上，大家肯定都編織著自己的幻想?？墒谴蠹矣姓l知道幻想的彼岸在何方？終點，和將來一樣不行預(yù)知。這中間我們會怎樣總是充溢神奇?？烧埓蠹矣涀∫痪湔胬戆桑呵啻海且还P財寶，我們擁有青春，這便是追求志向最珍貴的財寶，沒有幻想，沒有追尋的青春怎么叫青春？沒有彷徨，沒有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春？有信念，好樣的！有追求，好樣的！但是大家是否充分預(yù)見過這過程中的困難挫折呢？起點時當然有雄心壯志，終點處當然金光絢麗，但是當生活一步步將志向的鋒芒磨平，那雄心壯志不照樣會煙消云散嗎？不要以為我們是在上高校。不是。高爾基說過：“苦難才是真正的高校?！币灿幸晃粋ト苏f過：“苦難是人生的必經(jīng)之路。”所以當你擁有了雄心壯志的時候，同時你也要張開雙臂迎接苦難?！肚鸺獱杺鳌纷x過嗎？這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過的是怎樣的人生經(jīng)驗！大家或許只記得他那非常慘烈的成果單，卻不知道他那孤獨的，甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當海軍大臣的榮耀，卻不知道他從一名一般的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)驗種種九死一生的傳奇經(jīng)驗。大家或許只記得他那壓倒眾人，極富煽動性的演講，卻不知道在成長過程中他每每被人訕笑，譏諷，羞辱的時刻。甚至他那丑陋的長相，矮小的個子總被對手掛在嘴上。大家或許也還只記得他誕生在一個貴族之家，應(yīng)當享盡榮華，卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時，溫斯頓·丘吉爾青年時所面臨的窘境，等等等等。正因為丘吉爾經(jīng)驗的起起伏伏的政壇，坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言：“我能奉獻的只有血和淚。”這句話的確充溢了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成?；蛟S有人會說：我不想成為丘吉爾那樣的宏大人物，那也請記住吧：幻想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點處就請打算迎接苦難吧。其實追求幻想就想長跑，苦難則是人的生理極限，遇到它只要咬咬呀堅持一會也便“守得云開月見明”了?？墒菂s總會有人動搖。這些人站在起點時不也躊躇滿志嗎？著不正說明白我們要充分預(yù)見苦難，認清自我的重要性嗎？記住一句再一般不過的話吧：堅持就是成功，信任付出就有收獲，因為“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！边@便是信念的力氣。但誰沒有弱點，誰沒有惰性，大家的志向已經(jīng)放飛，怎么可以放棄，在奔跑的路上，大家假如沒有彷徨，有懊喪，就聽聽我送大家的一首詩吧，也作為我演講的結(jié)束，希望能給大家一些奔向終點的力氣。假如生活欺瞞了你假如生活欺瞞了你不要愁悶，不要哀痛苦痛只是現(xiàn)在信任吧，歡樂總會到來心兒恒久向著將來盡管我們生活在愁悶的現(xiàn)在一切都是瞬息，一切都將過去而那過去了的，也將成為親切的懷念人生志向演講稿11志向是指路明星。沒有志向，就沒有堅決的方向，而沒有方向，就沒有生活。我們大家都應(yīng)當有志向，有了志向就相當于有了人生的方向，沒有志向就相當于沒有奮斗的目標。一些平?；驓埣踩艘挥辛酥鞠?，生活就會有了方向，不會在一些路上迷失方向，只要勇于敢追求志向的人，以后肯定會有所成就。志向，我們或許會隨著年齡的變更，但是，我信任一到了成熟的年齡志向肯定不會變更了。這就有幾個例子。有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀非常驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會常常叨念著模糊不清的詞語，模樣非常怪異。醫(yī)生依據(jù)她的狀況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達實力與正常的生活條件，更別談什么前途與華蜜。但她卻堅毅地活了下來，而且靠堅韌的意志和毅力，考上了美國聞名的加州高校，并獲得了藝術(shù)博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿(mào)然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗指責這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不興奮，她非常坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：一、我好可愛；二、我的腿很長很美；三、爸爸媽媽那么愛我；四、我會畫畫，我會寫稿；五、我有一只可愛的貓；……最終，她以一句話作結(jié)論：我只看我全部的，不看我所沒有的！這就是黃美廉阿姨的志向點亮了她的一生，我也有自己的志向。我的志向是當一位主持人，像董卿阿姨那么出名，像朱軍叔叔那么幽默，像……我知道我不肯定會有那么多主持人的優(yōu)點，但我堅信只要有堅毅的意志力，就自然而然地會有能耐、機智和學問。雖然我以前想當老師，想當空姐，想當作家……但是我肯定下我的目標，就不會輕易放棄的，所以我希望大家也不要輕易放棄你自己的目標。希望我們每—個人從現(xiàn)在起先就制定人生目標，從點滴做起，落實人生目標。拋棄那種無聊地重復(fù)著自己平凡的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，信任是金子不論在哪里遲早都會發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險阻，終究會取得勝利。新生活就從確定目標之日起先。人生志向演講稿12敬重的老師:古人云：“志當存高遠”。這里所謂的志也就是人生志向。每個人都有自己的志向，都為自己的志向去追求、去奮斗。而我的志向是什么呢？小的時候，聽爸爸媽媽講了很多英雄的故事，那時我的志向便是長大以后要當一名匡扶正義的英雄。隨著年齡的增長，對志向也越來越現(xiàn)實了，當我看到很多貧困的地區(qū)因老師的缺少使很多小摯友無學可上，從而萌生了當一名老師的念頭，這也算是我的志向吧。是啊！老師的職業(yè)是神圣的，他被譽為人類靈魂的工程師。老師不僅傳授學生學問，還教給學生做人和做事的道理，讓學生漸漸由一個不懂事的頑童轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€對國家有用的人，這是多么的宏大?。　袄蠋熅拖褚恢幌灎T，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著才智的種子，把學問傳授給別人，而慢慢磨損著自己；又像是一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果實?！崩蠋熓侨绱说暮甏螅蠋煹墓ぷ魇侨绱说母呱?，所以更堅決了我當老師的決心。“九層之塔始于壘土”，我肯定從現(xiàn)在起先，多學習學問，多駕馭本事，為將來實現(xiàn)我的人生志向打下堅實的基礎(chǔ)，當一名合格的人民老師。人生志向演講稿13大家好，今日我要講的是《放飛志向——希望的萌動》。我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長大，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——志向。一個最美的字眼！~志向，包含著我們對將來的憧憬，對將來的希望，對將來美妙的向往。金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護。”的確，每個人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實的學習，肯定會使自己的志向成真！~志向是石，敲出星星之火；志向是燈，照亮夜行的路。志向是火，點燃熄滅的燈；志向是路，引你走向黎明。當然，志向也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的志向。人生志向演講稿14敬重的各位老師，同學們：大家好。我是神山鄉(xiāng)初級中學八一班學生，我演講的題目是《長大后我就成了你》小時候我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣，說上一句話也震天動地。長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。眾所周知，人人都有自己的志向，但沒有一個人的志向完全一樣。志向就像階梯，它幫我們向著光明的將來攀登；志向就像指南針，它指引我們找尋正確人生的方向。一個人假如沒有志向，就猶如小鳥沒了翅膀，怎能向美妙的將來展翅翱翔？一個沒有志向的人生，就猶如走入了迷宮，無論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行。年少時，我曾有過很多奇妙卻不切實際的幻想，就像肥皂水上五花八門的泡泡。上小學了，老師問我：長大要干什么？我怯怯的說：當主席、當警察。老師表揚了我，說我目標遠大，有志氣。我沾沾自喜，好像覺得自己真的當了主席，當了警察。可是玩耍時，我卻喜愛當老師，喜愛象老師那樣讓別人聽話，喜愛那種高高在上的感覺。上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅決了我當老師的志向。我特別喜愛保劍鋒扮演的那個古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學生傳授學問，還要給學生傳授做人的道理，而且與學生交摯友，可以和學生談心的好老師。我為什么選擇老師作為自己的志向呢？首先我覺得學校的環(huán)境比較單純，沒有那么多世俗之氣，沒有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺得平淡中有種純真美，又何樂而不為？其次，既然做了老師，就注定我們遠離了名與利，生命中沒有那么多功利性目標去實現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過我想過的生活。我想當老師的第三個緣由，是身邊一些優(yōu)秀的老師感染了我。我們學校雖然沒有像最美女老師張麗莉那樣，生死攸關(guān)勇救學生的宏大老師；也沒有最美鄉(xiāng)村老師王利達那樣，28年堅持資助貧困學生的無私老師。可是，他們的事跡一樣可歌可泣。我們曾經(jīng)的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動著我們身邊的每一位學生；我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教化上，從每一個細微環(huán)節(jié)關(guān)切著每一位學生；我們的語文智婧老師，拖著病體堅持上課，深怕我們的學習成果有所下降；我們的校長杜老師，起早貪黑嚴謹治學，為全校師生樹立良好的榜樣。他們雖靜默無聞，卻用自己平凡中的宏大精神感染著我們。其實，當老師，說起來簡單做起來難，當一名好老師就會更難。做一名受學生歡迎的老師，就要學會微笑，學會傾聽，學會和善，學會同等溝通。因為老師不僅是完成傳遞人類文明的任務(wù)，還應(yīng)當用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學生，老師不是要求學生敬重自己，而是先讓自己成為學生的偶像去贏得他們敬重，不是用嚴格限制或指責懲處去牽住學生的留意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個孩子。這將是多么艱難的事情？當前，我們應(yīng)當把全部精力投入學習，而我也會為了實現(xiàn)自己的志向而不懈奮斗！在初中最終的兩年時間里，好好利用學校與社會豐富的學習資源，仔細充溢自己，熬煉自己，提升自己，為實現(xiàn)自己的志向做鋪墊、打基礎(chǔ)！志向點亮人生，人生須要志向。最終，請讓我的一首小詩結(jié)束這次演講：假如沒有了志向人生還有什么希望假如沒有了志向哪里還有天堂小鳥該上哪兒翱翔人生假如沒有了志向就似乎小鳥沒有了翅膀怎能逍遙自在地更高更快地翱翔我的演講完畢，感謝大家。人生志向演講稿15老師們，同學們：在我們二中，每個班都有自己的班級文化特點，比如說：有的班級，充溢青春活力，充溢自信；有的班級，同學們相互幫助，和諧融洽；而有的班級，富有競爭意識，方方面面不落人后。這些，都可以被稱為班級的文化特點。這些班級獨特的風貌精神，自覺或不自覺地通過肯定的形式影響著學生的行為。它具有一種無形的力氣，在很大程度上影響和確定著學生的發(fā)展。因此，每個班都應(yīng)結(jié)合自己班級的特點，全面開展建設(shè)班級文化的活動，提升班級的凝合力，戰(zhàn)斗力。那么，我們怎樣去開展班級文化建設(shè)呢？我認為主要有以下四點：一、創(chuàng)建美麗的教室環(huán)境，窗明幾凈，志趣高雅，讓美麗的環(huán)境愉悅心情教室是我們學生呆的時間最長的場所，試想假如你的教室垃圾成堆、腳下總是黏糊糊、臭氣滿屋，你還有心情學習嗎？因此，每個班都應(yīng)當重視教室環(huán)境，讓墻壁雪白如新，黑板報圖文并茂，桌椅物品整整齊齊。美麗的環(huán)境能使人心情開心，能讓人奮勉向上。所以請我們的同學彎彎腰，順手撿起一張紙屑，而我們的教室更整齊干凈！二、抓好班級學風建設(shè)，比學趕幫，力爭上游，讓良好的風氣激勵學習班級學風建設(shè)是班級文化建設(shè)的重要組成部分，學生以學為主，班級上形成比學趕幫的學風，不僅能提高這個班的成果，而且有利于一些良好的學習習慣的養(yǎng)成，甚至會對學生一生的學習產(chǎn)生影響。所以，請你加入閱讀的隊伍，請你加入探討習題的隊伍，少一些追跑、少一些打鬧！三、形成良好的班級人際關(guān)系，互幫互助，團結(jié)奮進，讓融洽的關(guān)系溫馨心靈良好的人際關(guān)系是形成團結(jié)一樣、主動向上班集體的重要因素之一。我們的同學能聚在一起就是一種緣分，相處四年更是不易，只有我們形成良好的人際關(guān)系，團結(jié)在一起，班級的各項工作方能順當開展，這也有助于更好地發(fā)揮班級整體效應(yīng)，幫助學生學會與人交往，形成正確的人生觀。四、培育對班級的責任感和義務(wù)感，意氣風發(fā)，勇?lián)熑?，讓崇高的使命指引方向一跨進我們的校門，一走入我們的班級，同學們就當對班級產(chǎn)生一種歸屬感。要使班級向前發(fā)展，我們同學就該肩負起作為集體一員的責隨意識。學生是班級真正的主子，擁有全方位管理班級事務(wù)的義務(wù)和權(quán)利，切不行推卸責任，要有個人利益聽從集體的意識和決心！同學們，我們知道，班級文化是校內(nèi)文化的重要組成部分，搞好班級文化建設(shè)，有利于提升學校形象，豐富學校內(nèi)涵，彰顯學校特色！每個同學做好自己，為班級盡一份小小的力，創(chuàng)建華蜜班級，成就志向人生敬重的各位領(lǐng)導、老師，敬愛的同學們，大家好！談到法律，我想大家都不會生疏，或多或少對它都有肯定的了解。21世紀是一個法制社會，法律和我們生活休戚相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和苦痛的事情??！有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點滴小事，積累成山。別看這“學法用法，從我做起”，說著簡單，可要真正做到，還是得有很強的法律意識和覺悟的。養(yǎng)成遵紀遵守法律的好習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素養(yǎng)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個再簡潔不過的例子，當你在過公路的時候，你有沒有嚴格根據(jù)交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有牢記在心呢？這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素養(yǎng)和修養(yǎng)。俗話說：“沒有規(guī)則，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無____常的運行。所以我們就應(yīng)當要遵遵守法律律，遵守規(guī)則。而作為一名中學生，我們?nèi)绾稳プ鲆粋€遵紀遵守法律的學生呢首先，我們要從小養(yǎng)成遵守紀律的習慣。英國聞名文學家莎士比亞說過：紀律是達到一切雄圖的階梯，我們要實現(xiàn)心中的志向，就應(yīng)當時刻不遺忘紀律這一階梯，做遵守紀律的模范，要養(yǎng)成遵守紀律的習慣，就要在以下