2/2活動計劃范文5篇(關(guān)于活動計劃)

活動方案范文1

活動類型：美術(shù)

適宜對象：小班幼兒

活動名稱：和太陽寶寶一起玩

活動背景：

新《綱要》中提出：要“引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美而好的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，締造美的情趣。”孩子天生就是愛玩耍的，假如利用玩耍情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在玩耍情境中來體驗和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都特別生疏的“太陽”為題材，接受應(yīng)用集體為“太陽寶寶”穿衣裝扮，奇異制作成一個個太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個活動，讓幼兒在玩耍中操作，在操作后玩耍、再次玩耍，體現(xiàn)了“玩中學(xué)”的教學(xué)理念。

活動目標：

核心閱歷：1、在玩耍情境中學(xué)習(xí)用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受顏色的美。

2、主動參預(yù)操作活動，享受與同伴一起玩耍的喜悅。

相關(guān)閱歷：1、幼兒聽過關(guān)于太陽的小故事。

2、曾參預(yù)過幾次美術(shù)涂色活動。

3、在區(qū)角活動中也進行過撕貼的相關(guān)練習(xí)。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習(xí)。

環(huán)境預(yù)備：1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。

2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機。

活動流程：

一、探尋太陽寶寶。

老師：“小伴侶，你們知道嗎？太陽媽媽呀生了好多的太陽寶寶，今日太陽寶寶們

又藏在太陽媽媽的'大棉被里睡懶覺了，我們來叫太陽寶寶出來，跟我們一起做玩耍，好嗎？”“好，每個小伴侶拿一個太陽寶寶，來，鉆進被窩找太陽寶寶嘍！”

老師：“小伴侶，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）

教學(xué)建議：

在活動一開頭，我就以讓幼兒鉆進太陽傘中探尋太陽寶寶的形式導(dǎo)入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的玩耍把孩子們一下子吸引住了，當他們找到太陽寶寶的時候是那么的歡樂，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。

二、引導(dǎo)幼兒進行涂色、撕貼，制作太陽小飛盤。

1、讓幼兒圍坐在太陽傘四周休息。

老師：“來來來，讓我們也坐到太陽媽媽的大棉被上休息休息，好開心輕松??！”

2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶裝扮。

老師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！

怎么辦呢？”（幼兒回答）“好，那今日就請小伴侶們來為太陽寶寶穿上漂亮的衣服，好嗎？”

老師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最寵愛哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f說自己最寵愛的款式）

3、講解示范制作方法。

（1）涂色。

老師：“老師最寵愛X件衣服，它有好幾種顏色組成呢，我先拿一種顏色的蠟筆，從上到下，從左到右，一點一點地涂顏色，涂的時候確定要認真，千萬不要留空白點哦，一個小白點就是一個小破洞，假如太陽寶寶穿上有破洞的衣服的話，會不開心而興奮的。涂好一種顏色后，再換一種顏色涂。涂呀涂呀，漂亮的衣服就穿好啦！”

（2）撕貼。

老師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光線呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把全部的小辮子都梳好的時候，太陽寶寶就變得更加漂亮了?？?，它還可以飛起來呢！”（老師示范投擲飛盤）

4、幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。

老師：“太陽寶寶飛起來嘍！好玩嗎？你們想不想也來試一試？好，讓我們一起來為太陽寶寶裝扮吧?！?/p>

打開輕音樂，幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)，關(guān)懷個別力氣較弱的幼兒完成任務(wù)。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。

教學(xué)建議：

在這一環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)幼兒運用已有的生活閱歷進行爭辯“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣裝扮？”通過外套柜里顏色斑斕的范例、幼兒自由的爭辯選擇以及老師形象地進行演示和講解來完成目標。活動中，我將涂色練習(xí)比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會主動地進行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，主動地投入創(chuàng)作，本次活動的教學(xué)重點也就順當完成了，并且感到樂此不疲。

三、玩飛盤。

老師：“小伴侶，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒相互欣賞，自由玩耍，并主動引導(dǎo)幼兒進行各種玩法。

老師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進太陽媽媽的懷抱里去吧?！保ㄓ變簩w盤飛進太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧。”（和幼兒一起抖動太陽傘，讓小飛盤在傘中跳動。）

老師打開《搖籃曲》：“聽，太陽媽媽在唱《搖籃曲》了，太陽寶寶們要睡覺了，我們輕輕地搖一搖，讓它們好好睡一覺。好，太陽寶寶們睡著了，我們輕輕地回教室吧。”

教學(xué)建議：

活動評價始終是美術(shù)活動比較難把握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，相相互互溝通，自由評價。中間我進行了個別評價，鼓舞創(chuàng)作表現(xiàn)特別精彩或有明顯進步的孩子。最終將顏色斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最終為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被，輕輕離開，讓幼兒自始至終都置身于玩耍情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地歡樂，他們充共享受到了成功的喜悅。

評價指引：

幼兒角度：

幼兒自始至終都置身于玩耍情境中，興致勃勃、大膽想象，主動創(chuàng)作。在與“太陽寶寶”玩的過程中，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，顏色斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅心情的充分體現(xiàn)，他們充共享受到成功的喜悅。

老師角度：

本次活動充分體現(xiàn)“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念。將活動目標和重點融于好玩的玩耍情節(jié)中，讓孩子快歡快樂、不知不覺地把握了學(xué)問、進展了力氣。既敬重了幼兒身心進展的規(guī)律和特點，又反映了老師對幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性的關(guān)注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。

活動反思：

《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》中提出：“訓(xùn)練活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，留意綜合性、趣味性，寓訓(xùn)練于生活、玩耍之中?！北敬位顒樱易裱“嘤變旱哪挲g特點，圍繞目標，細心創(chuàng)設(shè)了“探尋太陽寶寶”，“為太陽寶寶裝扮”和“與太陽寶寶玩耍”三個基本環(huán)節(jié)。奇異引導(dǎo)幼兒通過自己的雙手，利用簡簡潔單的小圓片涂色，粘貼小彩條來裝飾成一個個太陽小飛盤，繼而玩飛盤，體驗創(chuàng)作成功的樂趣。活動中，我又通過讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機地整合了各學(xué)科的內(nèi)容。我將趣味與藝術(shù)統(tǒng)一同時，也很好地體現(xiàn)了學(xué)科的整合性原則?！霸⒔逃谌?、寓教于情、寓教于美”是本次活動的亮點。

活動拓展：

延長活動：體育活動《玩飛盤》

到戶外連續(xù)玩太陽小飛盤，練習(xí)投擲的技能。結(jié)束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內(nèi)，豐富體育活動區(qū)域內(nèi)自制活動材料。

相關(guān)活動：文學(xué)活動《小兔子找太陽》；體育活動《太陽和娃娃》《好玩的太陽傘》；美術(shù)活動《彩色的皮球》（涂色）。

活動方案范文2

活動名稱：

重陽節(jié)活動

活動要求：

1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日

2、了解重陽節(jié)的一些習(xí)慣

3、情愿跟著老師一起快樂地說一說、做一做

互動預(yù)備：

PPT、吸管、彩色紙、雙面膠等

活動過程：

1、播放小電影

師：今日我們過節(jié)了！你們知道是什么節(jié)日嗎？

重陽節(jié)是誰的節(jié)日？我們來看一看小電影吧！

小電影里有誰？小姑娘在做什么？她跳舞給誰看呀？爺爺奶奶臉上的表情怎么樣的？

小姑娘為什么要跳舞呢？（今日是重陽節(jié)?。?/p>

2、引導(dǎo)寶寶說一說家里的老人

師：寶寶家里面有沒有年紀大的人呀？（爺爺奶奶、外公外婆）

你寵愛他們嗎？為什么寵愛爺爺奶奶、外公外婆呀？

我們的爺爺奶奶、外公外婆對我們可真好呀！

3、出示PPT

師：看看電視上的人在做什么呀？（給爺爺奶奶吃好吃的?。?/p>

在吃什么好吃的呀？（原來，重陽節(jié)要吃重陽糕?。?/p>

今日是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日，重陽節(jié)！哥哥姐姐們在給他們吃好吃的、和爺爺奶奶外公外婆親一親、抱一抱，那我們寶寶回去以后看到自己的爺爺奶奶、外公外婆也可以怎么樣啊？

4、制作彩旗

（將彩色紙背面的雙面膠撕下，黏貼在吸管上制作彩旗）

師：剝下白片片，放在桌子上。彩紙貼一貼，黏在習(xí)慣上。彩旗做好啦，真漂亮！

5、呈現(xiàn)制作的彩旗

師：這么好看的彩旗，你們想送給誰呢？

不要遺忘哦，今日回家還要跟爺爺奶奶、外公外婆說：“重陽節(jié)歡快！”

活動方案范文3

活動目標

1、了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族悠久的歷史文化。

2、領(lǐng)先提議過中國節(jié)，傳承和弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動內(nèi)容

1、發(fā)動同學(xué)收集我國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷、習(xí)俗以及圣誕節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

2、通過多種形式述說傳統(tǒng)節(jié)日中的來歷、習(xí)俗，從而引導(dǎo)同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗，感受中華民族悠久的歷史文化，弘揚中國傳統(tǒng)節(jié)日文化。

一、開場白

甲：中華民族歷史悠久，源遠流長。

乙：中國傳統(tǒng)節(jié)日，分散著中華民族的民族精神和民族情感，

甲：承載著中華民族的文化血脈和思想精華，

乙：是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，

甲：是建設(shè)社會主義先進文化的寶貴資源，

乙：是對青少年進行思想道德訓(xùn)練的重要載體。

甲乙：今日我們來爭辯關(guān)于即將到來的中秋節(jié)。

二、了解中國特有的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)的來歷

1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，具有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢進展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的禮制，在中秋季節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄予人們對生活無限的寵愛和對美而好生活的期待。每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。

2、中秋節(jié)起源的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。

3、它還有著許多不同的名稱呢(中秋;仲秋;月夕;八月節(jié);團聚節(jié);八月半;端正月。)

三、猜字謎玩耍：

1、中秋的晚上，人們除了要進行賞月、祭月、吃月餅祝福團聚等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動。今日我們也預(yù)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最最聰慧。凡猜中的同學(xué)都可以加分哦!

(1)“明天日全食”，打一“月”字;

(2)“中秋菊盛開”，打成語“花好月圓”;

(3)“二月平”，打一“朋”字;

(4)“月與星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

(5)“一對明月毫不殘，落在山下左右站”，打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”，打成語“掌上明珠”

(7)“天秋月又滿”，打食品名“桂圓”;

(8)“清流映明月”，打生活日常用語“漂亮”;

(9)“殘月斜照影成對”，打一“多”字;

四、詩詞配對欣賞：

1、中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團聚的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄予深情。留下許多千古絕唱。

2、做個玩耍，以下名句是哪位詩人所做，考考大家的語文水平，當然同樣說對的人有獎。

(1)李白的“舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)”，

(2)蘇軾《水調(diào)歌頭》明月幾時有，把酒問青天。……但愿人恒久，千里共嬋娟。，

(3)杜甫的“露從今夜白，月是家鄉(xiāng)明”

(4)王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”

(5)張九齡《望月懷遠》海上生明月，天際共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思!

(6)蘇軾《中秋月》此生此夜不長好，明月明年何處看。

(7)李商隱《嫦娥》云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下獨酌》花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人?！?/p>

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!

五、談?wù)?/p>

接下來問大家?guī)讉€問題

1、你過圣誕節(jié)嗎?

2、你“過”圣誕節(jié)的理由是什么?

3、你的這個圣誕你和誰一起度過?

4、你曾在圣誕節(jié)送過別人送的禮物嗎?

5、你曾在圣誕節(jié)收到過別人送的禮物嗎?

6、相比下，你更寵愛過西方圣誕節(jié)還是中國春節(jié)?

7、越來越多的年輕人熱衷于過西方的圣誕節(jié)，你怎么看?

總結(jié)：傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個青年，我們更應(yīng)盡己所能，發(fā)揚它們、愛惜它們，使它們在中國歷史長河里閃爍刺眼的光線!

六、總結(jié)

認為正確而不懷疑通過今日的活動，我們大家都有所收獲。中秋就快到了，我們也要送給大家一個月餅。第一層，愛惜!其次層，關(guān)懷!第三層，浪漫!第四層，溫馨!中間夾層，甜蜜!祝大家每天都有一個好心情!永久歡樂!

活動方案范文4

一、正確分析形勢，統(tǒng)一思想，進一步增加抓緊抓好方案生育工作的信念與決心。

我們蘭陵鎮(zhèn)作為人口大鎮(zhèn)，方案生育所面臨的形勢與全縣是一樣嚴峻的，壓力甚至要高于全縣的平均水平。為此，全縣春季方案生育集中活動動員大會以后，我們立刻召開三家領(lǐng)導(dǎo)成員、全體脫產(chǎn)干部、工作區(qū)書記、村職干部、方案生育專職干部參預(yù)的動員大會，進行總動員、總部署，認真分析全鎮(zhèn)方案生育面臨的嚴峻形勢，查找全鎮(zhèn)方案生育工作被動的主要緣由和存在的突出問題，動員寬闊黨員干部進一步統(tǒng)一思想，提高熟識，樹立抓好當前方案生育工作的信念和決心。

二、明確重點，加大力度，確保高質(zhì)量地圓滿完成春季方案生育集中整治活動。

具體工作中：一是加大宣布傳達力度，在全鎮(zhèn)營造深厚的春季方案生育集中活動的輿論氛圍。在鎮(zhèn)駐地、主要交通干線懸掛12幅過街簾，每村懸掛3幅宣布傳達條幅，張貼百幅宣布傳達標語，同時鎮(zhèn)里組裝3輛宣布傳達車，錄制宣布傳達磁帶，村村開展宣布傳達《蘭陵鎮(zhèn)春季方案生育集中整治活動實施方案》、《人口與方案生育法》和《山東省人口與方案生育條例》活動，將方案生育所面臨的嚴峻形勢宣布傳達到村到戶，進一步增加寬闊群眾的法制水平、人口意識和生育觀念。

二是明確重點，強化措施，狠抓方案外懷孕流、引產(chǎn)工作。我們以組織育齡婦女進站健康查體為突破口，對方案外懷孕的底子進行摸底排查，托清非法懷孕底子。組織力氣，以思想訓(xùn)練為主，督促、引導(dǎo)方案外懷孕育齡婦女主動到醫(yī)院流、引產(chǎn)。同時，各工作區(qū)成立了方案生育服務(wù)小組，為流、引產(chǎn)育齡婦女搞好服務(wù)。為增加透亮度，各村都設(shè)立了舉報箱，發(fā)動群眾檢舉揭發(fā)，使方案外懷孕對象無處可藏，無處可躲。目前，全鎮(zhèn)育齡婦女進站查體已經(jīng)結(jié)束，進站率達92%，已落實流引產(chǎn)例，其中流產(chǎn)例，引產(chǎn)例。同時我們在做好方案外懷孕流、引產(chǎn)工作的同時，對誕生人口瞞報、漏報，節(jié)育措施落實，外出隱蔽，社會撫養(yǎng)費的征收等進行集中清理、集中解決，切實堵塞漏洞。

三是明確責(zé)任，嚴格執(zhí)行獎懲政策。為保證春季方案生育集中活動扎實開展，鎮(zhèn)黨委、政府分別與工作區(qū)總支書記、主任，計生工作人員，村書記、主任、專職主任、會計，包村干部簽訂《蘭陵鎮(zhèn)春季方案生育“六保證、三落實”工作目標責(zé)任書》，六個保證是：各工作區(qū)、村必需保證非法懷孕全部流引產(chǎn)，杜絕違法生育；保證方案外生育瞞、漏報全部上報，托清誕生人口底子；保證節(jié)育措施落實到位；保證社會撫養(yǎng)費依法按程序征收到位；保證照實上報違法生育黨員干部并處理到位；保證無漏管育齡婦女（包括流入人員）。

三、黨員干部“三清一帶頭”制度落實；村民自治制度落實；獎罰措施落實。

在獎罰措施上，規(guī)定村六項保證有一項保證不到位，所涉及村支部書記、主任、專職主任就地開除（或停職），是黨員干部的，視情節(jié)輕重賜予黨紀處分；包村干部立刻辭退。工作區(qū)六項保證中有一項保證不到位，工作區(qū)總支書記、主任、包工作區(qū)計生專職工作人員就地開除，三年內(nèi)停薪停職，不再支配任何工作；包片領(lǐng)導(dǎo)成員扣發(fā)工資，交上級組織部門處理。對完成六項保證工作目標的，經(jīng)省、市、縣、鎮(zhèn)四級驗收合格，獎工作區(qū)現(xiàn)金3000元，獎村現(xiàn)金XX元。

四、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

我們始終堅持一把手親自抓、負總責(zé)，進一步形成齊抓共管的合力。做到責(zé)任到位、措施到位、投入到位，確保春季方案生育集中活動有足夠的領(lǐng)導(dǎo)力氣和特地人員，實行一天一調(diào)度制度，每天召開三家班子領(lǐng)導(dǎo)成員、工作區(qū)書記會議，由各工作區(qū)匯報當天方案生育集中活動開展狀況，對工作不主動、不協(xié)作，造成工動被動的工作區(qū)，在大會上由負責(zé)人上臺表態(tài)發(fā)言。對思想熟識不到位、不端正，工作不主動、方案生育問題較多的村，鎮(zhèn)黨委、政府將納入重點管理。同時加大責(zé)任追究力度，對包癖、隱瞞方案生育問題的黨員、干部，鎮(zhèn)黨委、政府堅決追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

五、加強基層基礎(chǔ)工作。

我們實行工作重心下移和強根固本戰(zhàn)略，切實調(diào)動村級領(lǐng)導(dǎo)干部抓好方案生育工作的主動性，大力推行方案生育村民自治，重點加強班子、隊伍、陣地、制度四項建設(shè)，真正做到“有人管事、有錢辦事、有章理事”，抓住整治活動的契機，重點抓好培訓(xùn)和規(guī)范管理，努力提高整體素養(yǎng)和工作力氣。

六、堅持依法行政，推動方案生育集中活動向縱深進展。

從三家成員到村干部都認真學(xué)習(xí)、宣布傳達、貫徹《人口與方案生育法》和《山東省人口與方案生育條例》，切實把各級干部和管理、服務(wù)行為和寬闊群眾的生育行為統(tǒng)一到國家法律法規(guī)上來，嚴格依據(jù)法律程序解決方案生育工作中的沖突和問題，把方案生育管理和服務(wù)全面納入法制化軌道。

在今后的方案生育集中活動中，我們將進一步統(tǒng)一思想，興奮精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，集中時間，集中力氣，不惜一切代價，背水一戰(zhàn)，把工作措施落實到位，堅決完成縣委、縣政府下達的各項工作目標任務(wù)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)締造良好的人口環(huán)境，促進人口與經(jīng)濟、社會的協(xié)調(diào)進展，努力開創(chuàng)全鎮(zhèn)人口與方案生育工作的新局面。

活動方案范文5

第一單元：自然奇觀圖片展

這次實踐活動結(jié)合第一單元：的課文教學(xué)，事先布置同學(xué)觀看自然奇觀或搜集有關(guān)自然奇觀的資料。目的是使同學(xué)有意識地去發(fā)覺、去體驗身邊的自然美，在搜集圖片、參觀圖片的過程中進一步感受大自然的魅力。同時也培育了同學(xué)搜集整理資料的力氣。

其次單元：寫觀看日記

這次實踐活動的目的是把語文學(xué)習(xí)和日常生活有機地結(jié)合起來，培育同學(xué)留心觀看的習(xí)慣。活動的內(nèi)容是培育種子。讓孩子們親自培育一些農(nóng)作物的種子，仔細觀看種子發(fā)芽的過程，再觀看一下大蒜、大蔥是怎樣長出幼苗的。在觀看的過程中寫好觀看日記。

第三單元：走進童話小屋

這次實踐活動圍繞“中外童話”這一專題進行，是本組綜合性學(xué)習(xí)活