Word文檔下載后可自行編輯1/1Z中學(xué)德育常規(guī)管理制度

Z中學(xué)德育常規(guī)管理制度之相關(guān)制度和職責(zé)，德育是素養(yǎng)教導(dǎo)中最重要的組成部分,對(duì)青少年同學(xué)健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針,使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、制度化和系統(tǒng)化,面面提高德...

德育是素養(yǎng)教導(dǎo)中最重要的組成部分,對(duì)青少年同學(xué)健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用。為貫徹執(zhí)行黨的教導(dǎo)方針,使學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、規(guī)范化、（制度）化和系統(tǒng)化,面面提高德育工作質(zhì)量,特制定以下德育工作常規(guī):

德育工作常規(guī)盡量堅(jiān)持吻合學(xué)校實(shí)際和同學(xué)實(shí)際,遵循中同學(xué)思想品德形成邏輯和社會(huì)進(jìn)展要求,普通包括德育常規(guī)和德育常規(guī)管理兩部分。德育常規(guī)包括:執(zhí)行課程方案、制定德育方案、執(zhí)行德育方案、訓(xùn)練同學(xué)、輔導(dǎo)同學(xué)和評(píng)價(jià)同學(xué)、指導(dǎo)家庭社會(huì)教導(dǎo)和德育討論。德育常規(guī)管理包括:建立管理機(jī)構(gòu)、常規(guī)（管理制度）、德育常規(guī)檢查、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育環(huán)境建設(shè)。

一、德育常規(guī)

1、執(zhí)行德育課程方案

嚴(yán)格按課程方案開設(shè)德育課,充分保證政治課、班會(huì)校會(huì)課、團(tuán)隊(duì)課、晨會(huì)或夕會(huì)課、社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校傳統(tǒng)活動(dòng)的時(shí)光,任何人不得挪作他用和削減時(shí)光,注意實(shí)效,不斷提高質(zhì)量。

2、制定德育方案

(1)、各部門、各老師制定德育方案務(wù)必以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)務(wù)必吻合中《中華人民共和國未成年人庇護(hù)法》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》等法律規(guī)矩的精神和同學(xué)實(shí)際、時(shí)代特點(diǎn)。方案要有系統(tǒng)性和針對(duì)性。

(2)、開學(xué)初擬定好學(xué)校德育（工作方案）,開學(xué)初各部門和老師按照學(xué)校德育工作方案精神、制定好方案,準(zhǔn)時(shí)上交學(xué)校備查存檔。

(3)、德育方案應(yīng)包括:

A、狀況分析:當(dāng)年形勢、德育任務(wù)、同學(xué)思想品德行為規(guī)范等的分析。

B.德育目標(biāo):知、情、意、行目標(biāo)等。

C、實(shí)施德育方案措施、方式辦法。

D、德育工作支配。

(4)、超周寫好德育課或活動(dòng)課方案(即備課),或指導(dǎo)同學(xué)寫好活動(dòng)計(jì)劃。備課或活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括目的要求,活動(dòng)預(yù)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)方式和其他設(shè)計(jì)。

3、實(shí)施德育方案

(1)、實(shí)施德育工作,不能任意變化方案。

(2)、要求:目的明確,層次清晰,結(jié)構(gòu)合理,針對(duì)性強(qiáng),思想性、教導(dǎo)性和趣味性融為一體;遵循三為主原則,面對(duì)全體同學(xué),人人參加,內(nèi)容要內(nèi)化。

4、開展訓(xùn)練

(1)、按照《中同學(xué)日常行為規(guī)范》要求和同學(xué)年特征,分階段、有組織、有方案和有針對(duì)性的訓(xùn)練。

(2)、訓(xùn)練任務(wù)的目的明確,措施落實(shí),辦法得當(dāng),訓(xùn)練質(zhì)量高。

5、輔導(dǎo)同學(xué)

(1)、輔導(dǎo)內(nèi)容:政治思想教導(dǎo)、心理素養(yǎng)鍛煉、情感培養(yǎng)、意志磨煉、行為的

訓(xùn)練等使品格異樣的同學(xué)得到轉(zhuǎn)化,品格優(yōu)良者進(jìn)一提高。

(2)輔導(dǎo)方式辦法和注重問題:

A面對(duì)全體同學(xué),采納個(gè)別談話談心與集體講道理相結(jié)合,制造條件常常與同學(xué)

溝通,了解分析同學(xué)。

B先進(jìn)典型(可以是同學(xué)、也可以是其他人),樹立榜樣,激勵(lì)同學(xué)樂觀向上。

對(duì)個(gè)別問題同學(xué)不鄙視,有針對(duì)性的關(guān)懷、幫忙和轉(zhuǎn)化。

C敬重同學(xué)人格,不挖苦、熱愛同學(xué),不用污辱性的語言對(duì)待同學(xué),不漠不關(guān)懷、體罰和變相體罰同學(xué)。

6、評(píng)價(jià)同學(xué)和總結(jié)

(1)、以素養(yǎng)教導(dǎo)思想為指導(dǎo),對(duì)同學(xué)品格舉行面面評(píng)價(jià)。

(2)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)、客觀、公平。

(3)、采取民主評(píng)價(jià):評(píng)價(jià)中以班主任為主,同學(xué)自評(píng)互評(píng)、科任老師評(píng)價(jià)

和家長評(píng)價(jià)相結(jié)。

(4)品格（評(píng)語）由班主任負(fù)責(zé)填寫,每期或每學(xué)年給同學(xué)寫好評(píng)語。評(píng)語客觀熱烈,反映同學(xué)的共性特點(diǎn),對(duì)同學(xué)有激勵(lì)作用。

(5)、班主任評(píng)出同學(xué)品格等級(jí)或分?jǐn)?shù),交學(xué)校備案審查后照實(shí)通知家長并記入學(xué)籍（檔案）。

(6)、各部門和老師在每期結(jié)束時(shí)寫出德育工作書面總結(jié)交學(xué)校備查存檔。

7.導(dǎo)家庭教導(dǎo)和協(xié)調(diào)社會(huì)教導(dǎo)

(1)、指導(dǎo)家庭教導(dǎo):

A每期起碼召開一次家長會(huì),注重德智并講,形式多樣。

B建立家長委員會(huì),定期討論教導(dǎo);舉辦家長學(xué)校,每期起碼舉辦家庭教導(dǎo)講座一次。

C確立每逢2、5、8日為小編校同學(xué)家長接待日。

D班主任每期起碼家訪3次,科任老師每期起碼家訪1次,并作好記錄。學(xué)校協(xié)調(diào)婦聯(lián),印發(fā)各種家庭教導(dǎo)資料,落實(shí)家長教導(dǎo)行為規(guī)范等。

(2)、協(xié)調(diào)社會(huì)教導(dǎo)

A學(xué)校、老師應(yīng)通過各種手段、渠道,爭取社會(huì)理解、支持和協(xié)作學(xué)校德育工作。

B充分利用社會(huì)教導(dǎo)場所、基地,爭取社會(huì)向同學(xué)提供精神文明作品。

C爭取各級(jí)行政部門、村委會(huì)、社區(qū)等指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校德育工作,凈化學(xué)校周邊育人環(huán)境。

8.德育討論

(1)、每學(xué)年要建立德育工作討論小組,按照專題或熱點(diǎn)問題,定期召開討論會(huì),為學(xué)校德育工作提供指導(dǎo)。

(2)、討論小組針對(duì)德育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、問題等舉行調(diào)查討論,提出對(duì)策,寫出德育論文或報(bào)告。

(3)、其他老師也應(yīng)努力專研德育工作辦法,相互（學(xué)習(xí)）,提高育人效果。

(4)、加強(qiáng)年級(jí)間德育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和比賽。

(5)、每學(xué)期學(xué)校組織2―3節(jié)德育討論課,藏匿課或觀摩課。

二、德育常規(guī)管理

1、建立德育管理機(jī)構(gòu)和機(jī)制

(1)、每學(xué)年成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組:由校長任組組長,由黨、政、工、團(tuán)、同學(xué)會(huì)、政治教研組組長和老師代表任組員,審核德育管理制度,監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)學(xué)校德育工作。

(2)、每學(xué)年成立德育工作小組:由校長、德育主任、少團(tuán)負(fù)責(zé)人和同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、全部的政治老師和班主任組成,管理日常德育事務(wù)。

(3)、各部門德育人員應(yīng)有明確的德育分工,較完美的德育工作制度。

2、構(gòu)建德育常規(guī)管理制度

各種德育常規(guī)管理要吻合國家法律規(guī)矩、與學(xué)校其他制度,相互補(bǔ)充并形成一個(gè)完整的體系;各類德育常規(guī)管理制度由相應(yīng)的負(fù)責(zé)人制定,上報(bào)德育領(lǐng)導(dǎo)小組審查通過。

(1)、升旗儀式制度:按照《國旗法》由團(tuán)支部制定。應(yīng)包括升降旗儀式程序、要求、訓(xùn)練出旗手和國旗下的講話、背校訓(xùn)、唱國歌和校歌等方面。

(2)、各類德育工作人員的職責(zé)和分工制度:包括校長、黨支部書記、教育主任、德育主任、工會(huì)主席、班主、科任老師、生活老師和職工均應(yīng)有明確的分工、職責(zé)。由校長按照學(xué)校工作的需求擬定和支配。

(3)、班主任管理制度:包括班主任的聘任條件、工作要求、培訓(xùn)、考核評(píng)選評(píng)優(yōu)、待遇等,由學(xué)校行政共同研究制定。

(4)、全體德育工作人員(全體教職工)德育工作應(yīng)納入教職工年度考評(píng)的制度。

(5)、同學(xué)品格評(píng)價(jià)制度:要求可操作,量化和性化相結(jié)合,自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,由德育工作小組共同制定。

(6)、德育常規(guī)檢查制度:一是德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)各類德育工作人員和部門的監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)等制度;二是對(duì)清潔衛(wèi)生和同學(xué)文明儀表,課間操、集會(huì)、課堂紀(jì)律,各種活動(dòng)等的檢查評(píng)選制度。由德育工作小組制定。

(7)、對(duì)各類工作人員培訓(xùn)制度

A對(duì)學(xué)校德育基本力氣(全體老師)舉行培訓(xùn),每期起碼一次。

B對(duì)學(xué)校德育骨干力氣舉行培訓(xùn),包括班主任、少團(tuán)和同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人、政治老師每月一次培訓(xùn)制度。

(8)、紀(jì)律處分制度:對(duì)嚴(yán)峻違犯紀(jì)律又屢教不改的同學(xué)舉行紀(jì)律處分,并通知其家長記入學(xué)籍。

(9)、德育討論制度:包括討論的內(nèi)容,撰寫論文及論文評(píng)選嘉獎(jiǎng)等。

(10)、德育或德育工作評(píng)選和嘉獎(jiǎng)制度:每期都應(yīng)對(duì)德育或德育工作的先進(jìn)集體或個(gè)人、老師或同學(xué)舉行評(píng)選嘉獎(jiǎng),有一整套評(píng)選文明同學(xué)、文明年級(jí)等制度。

3、堅(jiān)持德育常規(guī)檢查

(1)、查德育方案(包括學(xué)期方案、課時(shí)方案、活動(dòng)方案等),校長每期起碼2次,分管德育工作的主任每期起碼4次。

(2)、查年級(jí)德育活動(dòng)每期不少于4次。

(3)、查同學(xué)日常行為規(guī)范及訓(xùn)練狀況,每期不少于10次。

(4)、查老師輔導(dǎo)評(píng)價(jià)同學(xué)狀況及記錄(每位老師起碼每期要輔導(dǎo)2名同學(xué),

學(xué)校每期起碼查1次)。

(5)、查同學(xué)各種常規(guī)(衛(wèi)生、紀(jì)律、儀表等)。

(6)、查老師參與德育討論狀況(每期不少于2次,上交論文1―3篇)

(7)、各部門和老師要作好各種檢查和活動(dòng)記錄,按規(guī)定時(shí)光上交學(xué)校備查。

4、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

(1)、選配好德育干部和后備干部。

(2)、建設(shè)一支精壯的德育骨干隊(duì)伍,定期采取形式多樣的培訓(xùn)。

(3)、實(shí)行各種措施,不斷提高德育骨干隊(duì)伍的思想和業(yè)務(wù)水平。

5、搞好德育環(huán)境建設(shè)

(1)、抓好硬件建設(shè):搞好校內(nèi)綠化、美化、香化建設(shè),布置和管理好字畫、

標(biāo)語等:教室各種字畫布置、東西的擺放有利于德育;加強(qiáng)校內(nèi)文化對(duì)德育的滲透。