第3頁共3頁教師個?人年度?工作總?結(jié)報告?__?__年?工作總?結(jié)范文?大全大?綱、吃?透教材?，積極?開拓教?學思路?，把一?些先進?的教學?理論、?科學的?教學方?法及先?進現(xiàn)代?教學手?段靈活?運用于?課堂教?學中，?努力培?養(yǎng)學生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。另外?，本人?在搞好?教學工?作的同?時，還?很注重?教學經(jīng)?驗的積?累。發(fā)?表教學?論文1?篇。在?搞好工?作的同?時，我?還不忘?與同志?們搞好?團結(jié)，?尊敬領(lǐng)?導及同?事，真?誠的對?待每一?位同志?。在?這一年?的工作?中，我?得到了?學校領(lǐng)?導，教?師們及?學生們?的好評?。但是?，檢查?起來，?所存在?的缺點?毛病也?是不少?的，還?需今后?努力改?正。主?要缺點?還有以?下幾個?方面：?一是理?論知識?的學習?還是欠?缺，還?存在有?懶惰思?想；二?是工作?雖然很?努力，?可是個?人能力?還有待?提高，?學生成?績進步?不是很?快。今?后，我?一定在?校領(lǐng)導?及全體?同志們?的幫助?下，加?強學習?，提高?工作能?力，使?自己的?思想和?工作都?能更上?一個臺?階！_?___?年年度?考核個?人工作?總結(jié)?一年以?來，本?人熱愛?教育事?業(yè)，熱?愛黨，?熱愛人?民，認?真貫徹?落實_?___?教育方?針、政?策，自?覺遵守?《教師?法》，?努力學?習教育?教學理?論，結(jié)?合當前?的社會?發(fā)展，?教育改?革的形?勢以及?學生的?實際，?努力提?高自己?的教研?、教育?、教學?的能力?。形成?良好的?師德，?樹立良?好的形?象，思?想端正?，作風?正派，?服從領(lǐng)?導，團?結(jié)同志?，關(guān)心?學生。?嚴格?遵守國?家法律?和勞動?紀律，?不遲到?、不早?退、不?曠工，?愛崗敬?業(yè)，勤?奮工作?，孜孜?不倦，?精益求?精。?在教學?工作中?，做到?認真?zhèn)?課、上?課，認?真批改?作業(yè)，?對個別?的差生?，能悉?心輔導?，經(jīng)常?面批作?業(yè)，找?出知識?的薄弱?環(huán)節(jié)，?及時進?行補漏?，力爭?做到考?試之后?滿分，?批改之?后全對?。教學?中積極?構(gòu)建高?效課堂?，采用?多提問?，多檢?查，及?時疏導?，及時?反饋的?形式，?讓學生?自主參?與、合?作探究?。通?過個人?不懈的?努力，?課堂教?學水平?不斷提?高，取?得了顯?著的教?學效果?，學生?的學習?成績也?大幅度?地提高?了，深?受領(lǐng)導?和學生?家長和?社會各?界的好?評盡?管取得?了一點?成績，?但是和?優(yōu)秀的?教師比?起來，?還存在?一定差?距，今?后我要?不斷地?挑戰(zhàn)自?我，努?力向上?，再接?再厲，?埋頭苦?干，爭?取更大?的進步?。__?__教?師年度?考核總?結(jié)本學?期，我?擔任初?一（2?）班班?主任，?兼任1?01、?102?班數(shù)學?老師，?以及數(shù)?學競賽?班輔導?老師。?我熱愛?班主任?工作和?教學工?作，為?了提高?自己的?能力，?我認真?學習新?的教育?理論，?廣泛學?習各種?知識，?不斷提?高自己?的教學?水平和?思想覺?悟。?一、政?治思想?方面：?認真?學習新?的教育?理論，?及時更?新教育?理念。?積極參?加學校?各類教?育培訓?，并及?時做了?反思和?小結(jié)。?為了適?應教育?教學的?長遠發(fā)?展，我?不斷研?究、探?索和學?習政治?理論，?同時從?課外讀?本中汲?取營養(yǎng)?，讓自?己不斷?成長。?我踏實?工作、?拼搏進?取、為?人師表?，在學?生當中?做出了?典范。?二、?工作業(yè)?績方面?：1?、班主?任工作?本學?期我擔?任初一?（2）?班班主?任，我?將“明?志、知?禮、善?學、守?信”作?為培養(yǎng)?學生的?長期目?標，將?“創(chuàng)學?習型班?級、創(chuàng)?文化型?班級、?創(chuàng)自主?管理型?班級”?作為班?級建設(shè)?的長期?目標，?培養(yǎng)學?生在學?習上自?強不息?、力爭?上游；?作風上?文明禮?貌、獨?立自主?；班級?管理上?同心協(xié)?力、專?長專能?；課外?活動上?性格開?朗、多?才多藝?。通過?學生干?部培訓?加強學?生自我?管理能?力、通?過開展?中隊組?織生活?進行學?生干部?之間批?評和自?我批評?促進一?批骨干?學生干?部的成?長、通?過學生?干部代?表大會?解決班?級班務?、學習?、衛(wèi)生?等方面?出現(xiàn)的?問題。?通過一?系列措?施逐步?完善了?“班委?管、中?隊評、?協(xié)管助?”的班?級自主?管理體?制，進?一步實?現(xiàn)了“?人人當?班干，?人人都?能管”?的班級?自主管?理目標?。本?學年承?擔學校?班會公?開課_?___?節(jié)（期?中家長?會策劃?與設(shè)想?），期?中考