更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”三年級第二學期語文期中試卷（時間：90分滿分：100分）第一部分:我會看拼音，寫詞語。（8分）積累運用（53分）ddijidjujI我能分辨字形，「拂（勻（jidnydn：fenfang賞（LB(習（裳（mifengjbaocun「洲（第一部分:我會看拼音，寫詞語。（8分）積累運用（53分）ddijidjujI我能分辨字形，「拂（勻（jidnydn：fenfang賞（LB(習（裳（mifengjbaocun「洲（1州（我能讀準字音。（在正確的讀音上畫“M”）（3分）1.他情不自禁（jin1.他情不自禁（jin苗口）地走進了那間作（zuozuo)坊。2.那個女孩從歹徒手中掙.2.那個女孩從歹徒手中掙.（zheng2地口8）脫后，撒（sasa）

.腿就跑。四、3.小燕子在電線桿（gan

四、3.小燕子在電線桿（gan

.我會搭配詞語。（5分）gan）上閑散（sansdn）地休憩。.明亮無比的（爛漫無比的（波光粼粼的（明亮無比的（爛漫無比的（波光粼粼的（五、一（）轎子我能把下面的詞語補充完整,）水缸并選一個詞語造句。）口水）細線(6分)（）（）不斷（）（）盜鈴 甘彈K（）（畫（)添(五、一（）轎子我能把下面的詞語補充完整,）水缸并選一個詞語造句。）口水）細線(6分)（）（）不斷（）（）盜鈴 甘彈K（）（畫（)添(（）（）不忘（）（）求劍杞人（）（）弓（))影六、我會在括號里填入句中帶點詞的反義詞。（4分）.虛心使人進步，（ ）使人落后。,?.只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。,?.學習一定要認真，來不得半點（ ）。,?.班會課上，老師表揚了關心集體的同學，（ ）了損害集體利益的同學。更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”.動對（ ），（ ）對略，開始對（ ），（ ）對防守。? ? ?? ??七、我會按要求完成句子練習。（8分）.用修改符號修改下面的句子。在老師的輔導下，進步很大。.給下面的語句加標點。畫上的街市可熱鬧了街上有掛著各種招牌的店鋪作坊酒樓茶館.用“/”給下面的句子斷句。因釋其耒而守株，冀復得兔。.橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出??美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲?????珠。（用加點詞語仿寫句子）八、按課文內(nèi)容填空。（10分）.風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我 。小魚在腳下游過，告訴我…….學習了《花鐘》，我們知道牽?；ㄩ_花的時間是，萬壽菊開花的時間是。植物開花的時間與、、有著密切的關系。.請從我們學過的古詩中選取一首關于節(jié)日的，默寫出其中兩句：,.從《陶罐和鐵罐》中我們明白了一個道理： O九、排列下列順序錯亂的句子，在括號里標上序號。（5分）（）金秋果實成熟，讓人一看就垂涎三尺。）夏季果園里的樹木長得十分茂盛。）教學樓矗立在果園旁，給果園增添了無限的情趣。）冬天來了，白雪覆蓋在樹枝上，景色十分壯觀。）春回大地，桃花盛開，我冒著細雨觀賞果園美景。第二部分：閱讀積累與運用（18分）（一）荷花（節(jié)選）（8分）更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”荷花已經(jīng)開了不少了。荷0十的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。.我會在橫線上填上適當?shù)脑~語。（3分）.第一自然段共有一句話。從第一句到一句，寫了荷花開花時的三種不同狀態(tài)。描寫荷葉的句子是第一句。（2分）.我能用“一畫出文中的一個比喻句。（1分）.為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（2分）（二）碗中的金幣（10分）喬治是一個喜歡開玩笑的莊園主。圣誕節(jié)前夕，他覺得應該獎勵兢兢業(yè)業(yè)的管家。于是，他拍著管家杰克的肩膀說：“這里有四大碗粥，我在其中一碗的碗底放了兩枚金幣，但你需要把碗中的粥全部喝光才能得到金幣。親愛的杰克，看看你的運氣怎么樣了?！苯芸朔浅？释玫浇饚?，但是他不確定究竟哪個碗里放有金幣。他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝掉了一部分；最后又改變了主意，第四碗粥又被他艱難地喝了一半。這時候，杰克感到自己的胃里再也裝不下任何東西了。結果，他一枚金幣也沒有得到。其實，喬治在每碗粥的碗底都放了兩枚金幣，他只要隨便喝掉一碗美味的粥，都會得到夢寐以求的金幣。淺嘗輒止常常會使我們失去唾手可得的成功。.聯(lián)系上下文理解下列詞語。（4分）更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”夢寐以求： 唾手可得： .“淺嘗輒止”指的是略微嘗試一下就停止了，比喻做事不進行深入研究。請用波浪線畫出杰克“淺嘗輒止”的表現(xiàn)。（2分）.杰克為什么一枚金幣也沒有得到？在你認為最正確的原因后打勾。（2分）TOC\o"1-5"\h\z（1）喬治太狡猾了。 （ ）（2）四碗粥杰克都沒有喝光。 （ ）（3）杰克不知道哪個碗里有金幣。 （ ）（4）杰克做事半途而廢，失去了機會。 （ ）.這篇短文告訴我們一個什么道理？（2分）第三部分：口語交際（4分）請針對“小學生應不應該帶手機”提出自己的觀點，并說明理由。第四部分：習作（25分）題目：我愛 要求：先把題目補充完整，要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順，書寫時字跡工整。注意用上平時積累的詞語。300字左右。

更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”更多優(yōu)質(zhì)資源請關注微信公眾號“優(yōu)秀教師之家”參考答案第一部分：積累運用一、代價設計檢驗蜜蜂聚集偶爾芬芳保存二、吹拂仿佛勻稱學習欣賞衣裳亞洲神州三、1.jin四、天空zuo2.zhengsa3.gansdn春天湖面乘口泡痕五、源源掩耳學步蛇足念念刻舟憂天杯蛇示例：小明自從去年轉(zhuǎn)學后，就一直對以前的同學念念不忘。六、1.驕傲2.成功3.馬虎4.批評5.靜詳結束進攻七、1.“進步很大”前面加上“他的成績”。 2.。、、、…… 3.因解其耒而守株，冀復得兔。 4.示例：三峽兩旁山石林立，有的像奔馳的駿馬，有的像頂盔掛甲的武士，還有的像飄飄欲飛的嫦娥，真是千姿百態(tài)！八、1.清早飛行的快樂昨夜做的好夢2.凌晨四點下午三點溫度濕度光照3.示例：清明時節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂 4.每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處九、32541第二部分：閱讀積累與運用（一）1.挨挨擠擠小蓮蓬飽脹2.6462 3.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。4.因為一池荷花就是一幅色彩明麗的畫面，但是荷花是活生生的真實的景物，所以說這一池荷花是“一大幅活的畫”。（二）1.睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。形容非常容易得到。2.他猶豫著把第一碗里的粥喝了一部分；忽然覺得金幣應該在第二個碗里，于是他又去喝了一半第二碗的粥；但是心里還是不甘心，便把第三碗的粥又喝