第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園?托班班?級(jí)工作?計(jì)劃總?結(jié)一?、班級(jí)?情況分?析：?1、我?班目前?共有名?幼兒，?男孩名?，女孩?名，都?是新學(xué)?期剛?cè)?園的孩?子，最?大的只?有__?__周?歲多一?點(diǎn)，最?小的僅?有兩周?歲。?2、經(jīng)?過(guò)一周?的觀察?我發(fā)現(xiàn)?大部分?孩子，?由于各?方面的?原因，?自理能?力都比?較差，?如：有?的孩子?吃飯需?要老師?喂、入?廁需要?老師陪?、有的?孩子還?尿到褲?子里，?有的孩?子睡覺(jué)?需要老?師摟著?……。?3、?由于孩?子們剛?入幼兒?園對(duì)所?有的一?切都不?熟悉，?所以幼?兒的情?緒還很?不穩(wěn)定?，經(jīng)常?有哭鬧?的現(xiàn)象?，這需?要我們?老師的?耐心照?顧與呵?護(hù)。?4、家?長(zhǎng)的思?想、素?質(zhì)有待?于提高?。（套?用常說(shuō)?的一句?話：“?我們教?育的是?孩子，?培養(yǎng)的?是家長(zhǎng)?）有的?家長(zhǎng)認(rèn)?為孩子?受教育?是老師?的問(wèn)題?，是老?師的責(zé)?任，他?們把孩?子送到?幼兒園?里就完?成任務(wù)?了。其?實(shí)，家?長(zhǎng)是孩?子的第?一任老?師，我?們的孩?子不僅?需要老?師的教?育，更?需要父?母的引?導(dǎo)。?二、本?學(xué)期工?作重點(diǎn)?本學(xué)?期我們?將繼續(xù)?以《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?為依據(jù)?，根據(jù)?園務(wù)工?作計(jì)劃?精神，?結(jié)合班?級(jí)幼兒?的發(fā)展?水平和?年齡特?點(diǎn)，有?目的地?開(kāi)展各?種活動(dòng)?。引導(dǎo)?孩子積?極、主?動(dòng)、愉?快的參?與各種?活動(dòng)，?為孩子?們的全?面發(fā)展?提供幫?助。?1、主?題活動(dòng)?1）?教研活?動(dòng)_?___?月份?組織新?生入園?，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)?練，教?師備課?，準(zhǔn)備?本學(xué)期?教具?___?_月份?《我?是好寶?寶》彈?唱比賽?__?__月?份慶?國(guó)慶畫?展_?___?月份?全勤寶?寶評(píng)選?__?__月?份慶?元旦家?園聯(lián)歡?2）?保健活?動(dòng)三?、安全?、保育?工作：?、在?一日生?活中隨?機(jī)豐富?孩子安?全知識(shí)?,教師?在戶外?活動(dòng)中?要提高?安全意?識(shí)，活?動(dòng)前堅(jiān)?持做到?檢查活?動(dòng)場(chǎng)地?及活動(dòng)?器械是?否安全?。、?加強(qiáng)幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?學(xué)習(xí)做?一些力?所能及?的事情?.、?培養(yǎng)良?好的生?活衛(wèi)生?習(xí)慣,?教育幼?兒注意?個(gè)人衛(wèi)?生，不?能把臟?東西放?入嘴里?，以防?止病由?口入,?在日常?生活中?提醒孩?子勤洗?手、多?喝水、?多運(yùn)動(dòng)?，力爭(zhēng)?出勤率?在__?__‰?以上。?、積?極參加?鍛煉以?提高孩?子自身?免疫功?能。?、保管?好幼兒?的藥品?，保證?不混吃?。每?天做好?清潔、?消毒、?通風(fēng)工?作;預(yù)?防傳染?病的發(fā)?生;嚴(yán)?格執(zhí)行?幼兒的?一日活?動(dòng)作息?制度和?持卡接?送制度?，合理?地安排?好幼兒?的一日?生活和?無(wú)卡不?放孩子?等。?四.家?長(zhǎng)工作?：、?熱情對(duì)?待每一?位家長(zhǎng)?，誠(chéng)懇?回答家?長(zhǎng)提出?的疑問(wèn)?，虛心?采納家?長(zhǎng)的合?理建議?，讓家?長(zhǎng)成為?我們班?級(jí)管理?的一員?。、?準(zhǔn)時(shí)發(fā)?放所有?的資料?，以便?家長(zhǎng)最?快最準(zhǔn)?確地了?解孩子?在園的?學(xué)習(xí)、?生活情?況。?、向家?長(zhǎng)推薦?正確的?育兒理?念，推?廣成功?的教育?案例，?同時(shí)針?對(duì)家長(zhǎng)?教育的?誤區(qū)提?出善意?的建議?。、?通過(guò)面?談、電?話和調(diào)?查表和?利用早?晚接送?幼兒的?環(huán)節(jié)，?及時(shí)與?家長(zhǎng)溝?通。?、熟悉?幼兒的?詳細(xì)資?料，對(duì)?家長(zhǎng)的?正當(dāng)要?求要盡?量滿足?。、?開(kāi)展家?園共育?活動(dòng)，?尋找合?適機(jī)會(huì)?請(qǐng)家長(zhǎng)?走進(jìn)課?堂，通?過(guò)各種?途徑達(dá)?到家園?教育同?步。?五、自?身素質(zhì)?的提高?、認(rèn)?真遵守?《幼兒?園工作?規(guī)程》?及《教?師職責(zé)?》。?、創(chuàng)設(shè)?“平等?、民主?、團(tuán)結(jié)?、和諧?”的班?級(jí)氛圍?，每個(gè)?人都是?班級(jí)的?主人。?、教?師間做?到互相?關(guān)心，?體貼諒?解，對(duì)?生病的?教師要?給予特?別的照?顧，主?動(dòng)分擔(dān)?其工作?。、?積極探?討園本?課程，?教師間?多溝通?、多探?討，做?到共同?成長(zhǎng)，?共同進(jìn)?步。?、除了?參加上?級(jí)組織?的培訓(xùn)?外，還?要主動(dòng)?閱讀幼