PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼__優(yōu)秀中學(xué)生演講稿_4珍藏版優(yōu)秀中學(xué)生演講稿精選優(yōu)秀中學(xué)生演講稿集錦六篇演講稿是一種好用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講打算的書(shū)面材料。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是我為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇1這篇演講稿的題目是《感恩父母心》，是____上上的一篇文章。作者是一個(gè)很平凡的女孩她叫肖倩。雖然這份演講稿的作者沒(méi)有很華麗的出身，演講稿也不是沒(méi)有大家的風(fēng)范。但就她的平凡和它的樸實(shí)，帶給我們的卻是無(wú)盡的感動(dòng)，它讓每一個(gè)聽(tīng)到這篇演講稿的人都會(huì)不由自主地想起自己和自己的父母。我就我這個(gè)演講者也會(huì)深深為之打動(dòng)。下面我就來(lái)講解下這篇演講稿中流露出的真愛(ài)吧——感恩父母心，雖然說(shuō)這是個(gè)一般的不能再一般的題目，但是卻能讓讀者一下就明白，它寫(xiě)的是中華民族傳承千年的文化素養(yǎng)——感恩，對(duì)象也是天下最平凡但又最宏大的人——父母。而感恩父母也是一個(gè)由來(lái)已久的話(huà)題。中國(guó)雖然不像西方國(guó)家那樣設(shè)有“感恩節(jié)”，但中國(guó)傳統(tǒng)文化中從來(lái)不乏感恩教化。古語(yǔ)中“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，講的就是對(duì)父母哺育的感恩。開(kāi)場(chǎng)第一句話(huà)就是感謝聽(tīng)眾，簡(jiǎn)潔的重復(fù)一遍主題，大顯低調(diào)、樸實(shí)、簡(jiǎn)潔，其情真意摯，百姓“孝”為先，隨后便是很自然的點(diǎn)出了“孝”?！鞍偕菩橄取薄耙粋€(gè)只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社會(huì)。”滿(mǎn)懷真誠(chéng)低調(diào)的開(kāi)場(chǎng)白使聽(tīng)眾對(duì)演講者身份的敬而遠(yuǎn)之，可以在一瞬間讓聽(tīng)者為演講者的素養(yǎng)所折服，進(jìn)而情愿去傾聽(tīng)、去接受。三、以沖突的排比句回憶過(guò)去和母親這個(gè)人物的點(diǎn)滴通過(guò)對(duì)小時(shí)候父母和自己的一些生活小片段，來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴，從而達(dá)到勾起聽(tīng)眾聽(tīng)的愛(ài)好。描述回憶雖然很簡(jiǎn)潔，但是每一句話(huà)都能引起人們深深的陳思?！爱?dāng)你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆，而作為報(bào)答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)”，，不是很繁瑣的介紹一個(gè)年齡段的種種事務(wù)，而是通過(guò)一個(gè)小小的片段中的細(xì)微環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的一句話(huà)來(lái)激起聽(tīng)眾的思緒，像磁鐵一樣深深吸引住聽(tīng)眾的心，用激起他人同感的方式引起聽(tīng)眾的共鳴。一般來(lái)說(shuō)大多數(shù)演講稿都是有反問(wèn)句的，但是不是每一個(gè)演講稿都把反問(wèn)形式用的合理恰當(dāng)，許多演講稿的反問(wèn)只是為了湊字?jǐn)?shù)，作者在這方面就做的很好，在前面已經(jīng)激起了聽(tīng)眾的回憶的基礎(chǔ)上，加上了一兩個(gè)雖然簡(jiǎn)潔但能引發(fā)深思的問(wèn)題，凸顯主題，讓中心感恩父母變得更加明確?！澳闶欠裨谒麄儎诶垡惶旌鬄樗麄冞f上一杯茶，送上一雙拖鞋？”這樣的問(wèn)題不僅沒(méi)有唐突的感覺(jué)，反而會(huì)讓聽(tīng)眾有更深層次的思索，會(huì)讓人對(duì)演講者的演講充溢親和力。這篇演講稿并沒(méi)有太多的講父母怎么怎么好的語(yǔ)句，用的就僅僅是三言?xún)烧Z(yǔ)的卻不禁讓人深思的句子。從開(kāi)場(chǎng)到結(jié)尾，可謂步步為營(yíng)，每一句反問(wèn)都讓人充溢了深思，而這些卻都并沒(méi)有融入作者自己的思想進(jìn)去。所以在結(jié)尾作者便以自己的思想去呼吁“敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起珍惜父母在身邊的日子吧！在我心中，父母始終都是我的奇跡！。以這樣的方式結(jié)尾，一方面表明白作者的思想，另一”方面又引導(dǎo)了聽(tīng)眾思索的方向。這樣的演講會(huì)讓聽(tīng)眾留戀忘返，不為別的，只為自己心中對(duì)父母的那份感恩?？偨Y(jié)：作者通過(guò)小細(xì)微環(huán)節(jié)、小感受用平凡的語(yǔ)句勝利的塑造了父母愛(ài)的宏大，情感華麗、沒(méi)有精彩的地方但卻到處打動(dòng)人心。更深深打動(dòng)了我這個(gè)演講者，因?yàn)?，好的演講稿不僅僅只是用許多故事去打好聽(tīng)眾，須要的僅僅是能打動(dòng)得了演講者的故事，更須要的是惹人共鳴，惹人深思的話(huà)語(yǔ)，讓思索著的回憶成為演講稿中的事例。這就是它的過(guò)文之處，它雖然平凡，但是它不平凡。優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇2各位老師、同學(xué)大家中午好：今日我演講的題目是——《平安之美，文明之美》有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)建生命的美，它，如影相隨。這種美就是——平安之美，文明之美。同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄予著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美妙的環(huán)境里，可有的同學(xué)不留意“平安”二字，給自己帶來(lái)了苦痛，痛心之余，我們苦苦反思，在驚慌的學(xué)習(xí)之后，在歡樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了平安問(wèn)題，讓關(guān)切老師和家長(zhǎng)很擔(dān)憂(yōu)。同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名好學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教化環(huán)境，平安文明的校內(nèi)氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到好學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，老師的愛(ài)惜!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)平安文明的校內(nèi)中。好學(xué)生是校內(nèi)平安的主體，又是學(xué)校平安的受益者。對(duì)于平安，我們必需警于思，合于規(guī)，慎于行，必需樹(shù)立高度的平安意識(shí)，人人講平安，時(shí)時(shí)講平安，事事講平安，平安在心，生命永駐。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小好學(xué)生非正常死亡。其中，因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的好學(xué)生在我們的生活中“消逝”。危急總是在你不經(jīng)意間敲門(mén)，死神也總是駕臨 在那些沒(méi)有打算的人身上。在________，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在________，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在____市，一農(nóng)用車(chē)搭載放假回家的同學(xué)和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。生命猶花，雖可綻放天下，但如不細(xì)心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不細(xì)心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然非常精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!丟失了珍貴的生命，你就丟失了無(wú)法衡量的財(cái)寶!所以，我們應(yīng)當(dāng)把平安時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，留意交通平安，平安用電用火，防范意外損害。當(dāng)校內(nèi)停電時(shí)，我校內(nèi)平安演講稿們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要鎮(zhèn)靜面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從吩咐遇到危急不驚慌，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。平安創(chuàng)建文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)歡樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校內(nèi)的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的敬重，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿鳎杂辛说赖?因?yàn)橛辛宋拿?，所以有了高?文明讓我們的生活更加和諧，更加平安，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加漂亮，更加絢麗!平安是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;平安文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光線(xiàn);文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。作為一名好學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校內(nèi)里煥發(fā)稀奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章!平安在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建美妙的明天!優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇3敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五班的陳xx，今日我演講的題目是“牽手美德”。中國(guó)有著五千年絢麗的文化。我們的祖先也以文明著稱(chēng)于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次安慰人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既生疏又熟識(shí)?？兹谑侵袊?guó)古代一個(gè)杰出的人物，小時(shí)候聰慧好學(xué)，不僅才思靈敏，而且懂得尊老愛(ài)幼，父母特別寵愛(ài)他。有一天，父親買(mǎi)了一些梨，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小，應(yīng)當(dāng)吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后非常驚喜?？兹谧尷娴墓适拢冀K流傳下來(lái)，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。四月的一個(gè)星期天，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū)，那天的天氣特殊熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地?？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落。走近才發(fā)覺(jué)，這原來(lái)是____區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)捐獻(xiàn)。她們身穿校服，手捧捐獻(xiàn)箱，向過(guò)路的行人講解并描述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮、鞠著弓，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水，也無(wú)暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份捐獻(xiàn)就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望。剎那間，我發(fā)覺(jué)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài)，將愛(ài)心接力、傳遞……還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)了好多大包小包的食品正打算進(jìn)樓道大門(mén)時(shí)，突然的一抬頭望見(jiàn)一位老奶奶正打算出門(mén)，媽媽示意我將門(mén)推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去。在老奶奶與我擦肩的那一剎那，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起，但我的心似乎被陽(yáng)光照射般的暖和。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步。這讓我想到，假如我們每一個(gè)人都情愿做那么一個(gè)小小的動(dòng)作，即使是不相識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑，這是多么值得讓人興奮的事情埃古人言“小而不為，老來(lái)何為？”，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒，文明禮儀的標(biāo)兵，我信任假如人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會(huì)更加美妙。敬愛(ài)的同學(xué)們，讓我們和美德手拉手，結(jié)伴同行！優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇4設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成果。尤其是在咱們學(xué)院組織的“englishengine”活動(dòng)中我們班獲得了“特殊組織獎(jiǎng)”。對(duì)我而言我參與了一些學(xué)校的活動(dòng)也得到了充分的確定。在學(xué)習(xí)方面，我也獲得了一些嘉獎(jiǎng)，比如學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，還有我的老師給我的一些精神上的激勵(lì)和物質(zhì)上的支持。當(dāng)然這一些成果的取得是離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。也正是在這些活動(dòng)培育了我較強(qiáng)的辦事實(shí)力和組織協(xié)調(diào)實(shí)力，以及駕駛困難局面和把握大局的應(yīng)變實(shí)力，同時(shí)，對(duì)工作的仔細(xì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)主動(dòng)，也是我的優(yōu)勢(shì)所在，而全部這些正是造就一個(gè)精彩的學(xué)生會(huì)主席所須要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于勝利的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所須要的'，學(xué)生會(huì)主席所須要的，正是我所擁有的。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，少說(shuō)多做也是我一貫的工作作風(fēng)。假如我幸運(yùn)的當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作：1向各部負(fù)責(zé)的老師和前任部長(zhǎng)了解各部詳細(xì)狀況。2開(kāi)個(gè)各部部長(zhǎng)會(huì)議，仔細(xì)總結(jié)05級(jí)學(xué)生會(huì)個(gè)各項(xiàng)工作狀況，做個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。從評(píng)價(jià)中發(fā)覺(jué)以往的不足，別在今后的工作中重點(diǎn)解決。3完善各部例會(huì)制度，做好各項(xiàng)工作的記錄工作。將各項(xiàng)工作細(xì)致的安排到人，提高辦事效率。4開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。說(shuō)完開(kāi)展工作的狀況，現(xiàn)在我就針對(duì)三個(gè)部門(mén)的一些詳細(xì)方法表述一下：1學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。紀(jì)保部下在分兩個(gè)小組，一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤，另一組負(fù)責(zé)各種活動(dòng)幾例會(huì)的秩序維護(hù)。學(xué)習(xí)部在堅(jiān)持以往開(kāi)展的活動(dòng)的前提下，重點(diǎn)要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開(kāi)展活動(dòng)的透亮化。另在每個(gè)學(xué)期期末終結(jié)時(shí)，將各課老師遞交的成果單復(fù)印兩份，一個(gè)歸班長(zhǎng)，便利學(xué)生查閱。另一個(gè)歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。這樣做起到相互監(jiān)督，促進(jìn)各部與學(xué)生間的***發(fā)展。2生活部主要是對(duì)檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條：打掃完教室后將粉筆為其次天上課的老師打算好，將桌子擺齊，椅子放好。未能做到這點(diǎn)的上崗生，賜予肯定的扣分。最終，我以為，時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參加為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入，信任只要給我一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，我將肯定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個(gè)精彩的學(xué)生會(huì)。感謝！我的演講完畢。優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇5尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：大家好！今日，我演講的題目是《追溯歷史，提倡文明》。從____開(kāi)天辟地到現(xiàn)代社會(huì)，人類(lèi)的生活也隨之發(fā)生了天翻地覆的改變。中國(guó)從封建爭(zhēng)走到了新中國(guó)成立，從改開(kāi)放走到了08奧運(yùn)的勝利舉辦，這不是偶然的，是中國(guó)人給世界的契機(jī)，也是世界對(duì)中國(guó)的確定。“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，這六個(gè)字已不在新穎 ，它是社會(huì)進(jìn)步對(duì)整個(gè)人類(lèi)的要求，更是對(duì)中國(guó)的要求。他不知要每個(gè)成年人，更是要求每個(gè)中學(xué)生的，他已然成為了中學(xué)生的日常行為準(zhǔn)則。中學(xué)生致使國(guó)家的一小部分，但中學(xué)生的行為卻可以影響很多人。我信任，只要我們每個(gè)中學(xué)生都能做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”，拿中國(guó)就會(huì)更讓世界刮目相看了。中學(xué)生要從那做起呢？應(yīng)當(dāng)從我們身邊的小事做起，從我們的自身做起。愛(ài)惜我們的校內(nèi)，讓我們的校內(nèi)多一份綠色，少一份灰塵，努力創(chuàng)建一個(gè)美妙，和諧，文明的校內(nèi)。只要做好身邊的小事，那就是為“講文明，樹(shù)新風(fēng)”除了一份力，那我們做得就不再是小事了?！爱?dāng)水龍頭開(kāi)的時(shí)候，讓我們伸手將他擰緊”;“當(dāng)我看到紙屑的時(shí)候,告知自己把它撿起來(lái)”;“當(dāng)你想在地上吐痰時(shí),請(qǐng)你想一想文明禮儀”;用字的行為去感化身邊的每一個(gè)人,讓我們的社會(huì),國(guó)家,校內(nèi)都沉醉在講“講文明,樹(shù)新風(fēng)”的暖風(fēng)中”一個(gè)人的力氣是有限的,假如我們?nèi)康娜硕紙F(tuán)結(jié)起來(lái),那將會(huì)創(chuàng)建另一奇跡.大海之所以浩瀚,是因?yàn)樗嵌鄶?shù)條河流匯聚而成的.我們很平凡,但只要我嚴(yán)格要求自己,學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問(wèn),從身邊的小事做起,做一個(gè)文明的中學(xué)生,那我們就會(huì)創(chuàng)建奇跡.讓我們從現(xiàn)在起先一起加油,一起努力吧!優(yōu)秀中學(xué)生演講稿篇6火是大家的好幫手，但火也是森林的頭號(hào)仇敵。同學(xué)們都知道，我們的生活已離不開(kāi)火。做飯須要火，取暖須要火，放鞭炮同樣須要火的鼎立相助。但是，假如大意用火，那就將失掉“荊洲”。還記得1998年的全國(guó)十大火災(zāi)么。那次火可是膽打包天。一、1月3日2時(shí)15分，________東珠賓館(與____合資，6層，高20米，面積4200平方米)發(fā)生火災(zāi)，造成24人死亡(跳樓摔死4人)、14人受傷，燒毀建筑1680平方米及物品一批，干脆財(cái)產(chǎn)損失31.6萬(wàn)元?；馂?zāi)系賓館保安員運(yùn)用電暖器取暖時(shí)長(zhǎng)時(shí)間離位，電暖器烤燃旁邊可燃物所致。二、1月31日2時(shí)，________華聯(lián)商廈(局部6層，高22米，總面積28600平方米)發(fā)生火災(zāi)，燒死1人，燒傷5人，燒毀商廈1至4樓的大部分商品，過(guò)火面積2萬(wàn)平方米，干脆財(cái)產(chǎn)損失3638萬(wàn)元?；馂?zāi)系儲(chǔ)蓄所運(yùn)用的電熱管加熱器(無(wú)溫控裝置)未切斷電源，長(zhǎng)時(shí)間通電發(fā)熱引燃旁邊可燃物所致。三、2月13日9時(shí)55分，________華潤(rùn)化妝品廠(chǎng)(股份制企業(yè))發(fā)生火災(zāi)，造成11人死亡、1人受傷，燒毀建筑354平方米及化妝品一批，干脆財(cái)產(chǎn)損失近10萬(wàn)元。火災(zāi)系該廠(chǎng)職工在車(chē)間檢修丁烷空氣壓縮機(jī)時(shí)，鐵質(zhì)工具撞擊機(jī)件不生火花引燃泄漏的丁烷氣體所致。四、3月5日18時(shí)5分，________煤氣公司液化石油氣所(占地35.8畝，儲(chǔ)氣2340立方米)貯氣罐區(qū)發(fā)生____火災(zāi)事故，5個(gè)儲(chǔ)罐、8輛液化氣槽車(chē)被毀壞，過(guò)火面積4.5萬(wàn)平方米，并造成11人死亡(其中7名消防官兵犧牲)、30人受傷(其中消防人員11人)，干脆財(cái)產(chǎn)損失477.8萬(wàn)元。事故系編號(hào)為11號(hào)的球型罐(400立方米)的排污閥上部法蘭密封墊失效，造成液化石油氣大量泄漏，形成____的可燃?xì)怏w電電火花所致。五、4月28日9時(shí)18分，________電鍍一廠(chǎng)化工車(chē)間發(fā)生火災(zāi)，造成6人死亡、14人受傷(10名消防官兵中毒受傷)，使4層(局部2層)的生產(chǎn)廠(chǎng)房(高29.88米，面積2100平方米)全部過(guò)火，生產(chǎn)設(shè)備嚴(yán)峻燒損，干脆財(cái)產(chǎn)損失547.6萬(wàn)元。