學(xué)校支教工作總結(jié)范文_第1頁
學(xué)校支教工作總結(jié)范文_第2頁
學(xué)校支教工作總結(jié)范文_第3頁
學(xué)校支教工作總結(jié)范文_第4頁
學(xué)校支教工作總結(jié)范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁學(xué)校支?教工作?總結(jié)范?文1?.思想?方面?認(rèn)真學(xué)?習(xí)有關(guān)?教育的?各種事?情。工?作中,?我用教?師的標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自?己,努?力學(xué)習(xí)?教學(xué)的?各種方?法,用?心向同?學(xué)們傳?授知識?,盡自?己所能?,用心?教育每?一個學(xué)?生,用?行動告?訴自己?,學(xué)生?的成績?便是自?己的成?績,學(xué)?生需要?的知識?便是體?現(xiàn)自己?價值的?機會,?要為自?己負(fù)責(zé)?更要為?學(xué)生們?盡責(zé)。?[由整?理]?2.工?作方面?剛到?___?_學(xué)校?,我初?步了解?了一下?學(xué)生狀?況,接?下來的?工作就?是腳踏?實地,?為我也?為同學(xué)?們一齊?努力。?我為工?作的開?始定了?一個方?向,我?認(rèn)為,?成人比?成材更?重要,?就應(yīng)讓?孩子有?一個遠(yuǎn)?大的志?向,正?確地為?人處事?方法以?及健康?的心理?。課堂?上,當(dāng)?學(xué)生的?回答出?現(xiàn)錯誤?時,我?會送給?他一個?“微笑?”,因?為“微?笑”只?有幾秒?鐘,但?對已同?學(xué)們來?說卻是?下次更?加努力?的肯定?。每一?天空余?時間我?都在寫?寫教案?,看看?課本中?度過,?我要讓?自己的?每一節(jié)?課都會?給同學(xué)?們帶去?收獲,?同時也?充分利?用支教?的時間?,同學(xué)?們做力?所能及?的事情?,讓她?們的成?績有個?好的提?高,讓?他們的?起步人?生不要?有太遠(yuǎn)?的差距?,只要?能夠看?到孩子?們的進(jìn)?步,我?就會感?到由衷?的欣慰?。3?.生活?方面?在這一?學(xué)期的?時間里?,校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心愛護(hù)?下,在?同事朋?友的支?持下,?支教生?活使我?感受到?了家的?溫馨,?我覺得?自己在?各方面?都有了?或多或?少的提?高。雖?然做了?一些工?作,離?自己的?要求和?期望仍?有必須?距離,?但看到?孩子們?用心的?學(xué)習(xí)都?給了我?莫大的?鼓勵,?也給我?的工作?增添了?無窮的?動力。?結(jié)束?語:我?的“支?教”工?作雖然?結(jié)束了?,但一?顆牽掛?的心還?留在那?里。也?許我的?到來不?能立刻?改變什?么,但?是我想?至少透?過我能?給他們?帶來一?縷清新?的空氣?。透過?這一學(xué)?期與老?師們的?深入接?觸,我?收獲到?了真摯?的情誼?,讓我?的工作?潛力得?到了更?多的鍛?煉、提?高,收?獲了許?多可貴?的經(jīng)驗?,發(fā)現(xiàn)?了這些?教師身?上的吃?苦耐勞?、踏實?肯干、?純樸真?摯……?太多我?能夠?qū)W?習(xí)的優(yōu)?點,這?是難得?的學(xué)習(xí)?機會。?支教?工作時?間雖然?短暫,?但很充?實。我?將把這?段經(jīng)歷?永遠(yuǎn)地?珍藏在?心里。?有多少?付出,?就有多?少收獲??!爸?教”生?活給了?我一段?無極限?的體驗?和感受?,給自?己人生?留下了?不可磨?滅的一?筆,生?命因為?它而更?加豐富?和精彩?,這將?是我今?后工作?的不竭?動力。?學(xué)校?支教老?師工作?總結(jié)?時間流?逝,半?年的支?教生活?即將面?臨結(jié)束?,回顧?這半年?來自己?的工作?和表現(xiàn)?,雖然?有剛走?上講臺?時教師?的稚嫩?,卻也?在不斷?努力不?斷付出?與收獲?中成熟?,使我?充分感?受著支?教賦予?我的生?命精彩?。這?一學(xué)期?的支教?生活經(jīng)?歷在我?的人生?生涯中?寫下不?平凡的?一頁。?支教一?學(xué)期,?不僅僅?是對我?人生經(jīng)?歷的一?次極大?豐富更?是一次?磨練,?它讓我?懂得了?作為教?師的真?正含義?,也讓?我更加?明白了?作為一?名教師?的職責(zé)?,讓我?走進(jìn)了?我生命?中作為?教育者?的人生?第一頁?,所以?這次支?教,我?無悔于?這次支?教,透?過一學(xué)?期的支?教,讓?我在各?個方面?都有了?很大的?提高與?進(jìn)步,?現(xiàn)就一?學(xué)期來?的支教?做一總?結(jié):?1.思?想方面?認(rèn)真?學(xué)習(xí)有?關(guān)教育?的各種?事情。?工作中?,我用?教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)?格要求?自己,?努力學(xué)?習(xí)教學(xué)?的各種?方法,?用心向?同學(xué)們?傳授知?識,盡?自己所?能,用?心教育?每一個?學(xué)生,?用行動?告訴自?己,學(xué)?生的成?績便是?自己的?成績,?學(xué)生需?要的知?識便是?體現(xiàn)自?己價值?的機會?,要為?自己負(fù)?責(zé)更要?為學(xué)生?們盡責(zé)?。2?.工作?方面?剛到紅?旗小學(xué)?,我初?步了解?了一下?學(xué)生狀?況,接?下來的?工作就?是腳踏?實地,?為我也?為同學(xué)?們一齊?努力。?我為工?作的開?始定了?一個方?向,我?認(rèn)為,?成人比?成材更?重要,?就應(yīng)讓?孩子有?一個遠(yuǎn)?大的志?向,正?確地為?人處事?方法以?及健康?的心理?。課堂?上,當(dāng)?學(xué)生的?回答出?現(xiàn)錯誤?時,我?會送給?他一個?“微笑?”,因?為“微?笑”只?有幾秒?鐘,但?對已同?學(xué)們來?說卻是?下次更?加努力?的肯定?。每一?天空余?時間我?都在寫?寫教案?,看看?課本中?度過,?我要讓?自己的?每一節(jié)?課都會?給同學(xué)?們帶去?收獲,?同時也?充分利?用支教?的時間?,同學(xué)?們做力?所能及?的事情?,讓她?們的成?績有個?好的提?高,讓?他們的?起步人?生不要?有太遠(yuǎn)?的差距?,只要?能夠看?到孩子?們的進(jìn)?步,我?就會感?到由衷?的欣慰?。3?.生活?方面?在這一?學(xué)期的?時間里?,校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)?心愛護(hù)?下,在?同事朋?友的支?持下,?支教生?活使我?感受到?了家的?溫馨,?我覺得?自己在?各方面?都有了?或多或?少的提?高。雖?然做了?一些工?作,離?自己的?要求和?期望仍?有必須?距離,?但看到?孩子們?用心的?學(xué)習(xí)都?給了我?莫大的?鼓勵,?也給我?的工作?增添了?無窮的?動力。?結(jié)束?語:我?的“支?教”工?作雖然?結(jié)束了?,但一?顆牽掛?的心還?留在那?里。也?許我的?到來不?能立刻?改變什?么,但?是我想?至少透?過我能?給他們?帶來一?縷清新?的空氣?。透過?這一學(xué)?期與老?師們的?深入接?觸,我?收獲到?了真摯?的情誼?,讓我?的工作?潛力得?到了更?多的鍛?煉、提?高,收?獲了許?多可貴?的經(jīng)驗?,發(fā)現(xiàn)?了這些?教師身?上的吃?苦耐勞?、踏實?肯干、?純樸真?摯……?太多我?能夠?qū)W?習(xí)的優(yōu)?點,這?是難得?的學(xué)習(xí)?機會。?支教?工作時?間雖然?短暫,?但很充?實。我?將把這?段經(jīng)歷?永遠(yuǎn)地?珍藏在?心里。?有多少?付出,?就有多?少收獲?。“支?教”生?活給了?我一段?無極限?的體驗?和感受?,給自?己人生?留下了?不可磨?滅的一?筆,生?命因為?它而更?加豐富?和精彩?,這將?是我今?后工作?的不竭?動力。?支教?教師個?人總結(jié)?__?__至?___?_學(xué)年?度,我?們迎來?了支教?生活的?第二年?,在這?一年中?,通過?與孩子?們的接?觸,和?本校老?師的共?同學(xué)習(xí)?,我在?思想上?有了新?的理解?,在教?學(xué)工作?上有了?新的認(rèn)?識,在?對待自?身的要?求上有?了更高?的覺悟?。感慨?頗多,?現(xiàn)將一?年來的?支教情?況做一?下具體?的匯報?:一?、思想?認(rèn)識更?加深刻?,明白?了更多?的道理?我作?為一名?支教老?師,萬?分幸運?地來到?了龍王?廟中心?小學(xué)。?和第一?年相比?,我們?心里也?更加成?熟,也?逐漸愛?上了這?片沃土?。愛上?了她的?人杰地?靈,愛?上了她?的憨厚?樸實,?愛上了?她的每?一個黎?明和黃?昏。從?我周圍?的同事?身上,?看到了?他們在?以身作?則地忠?于__?__教?育事業(yè)?;從上?級領(lǐng)導(dǎo)?的細(xì)致?要求上?,看到?了教育?事業(yè)生?生不息?,蒸蒸?日上的?源泉;?從孩子?們朗朗?的讀書?聲中,?我看到?了未來?和希望?。在這?里,有?一種無?形的精?神在陶?冶著我?的心靈?,有一?種無形?的動力?在鞭策?著自己?前進(jìn)。?在這里?我明白?了奧斯?特洛夫?斯基關(guān)?于生命?的名言?,明白?了事無?具細(xì)的?道理,?更懂得?了要將?黨和國?家教育?事業(yè)的?忠誠融?入奉獻(xiàn)?中去。?二、?業(yè)務(wù)水?平的改?進(jìn)與提?高在?本學(xué)年?,乘著?國家對?農(nóng)村基?礎(chǔ)教育?加大投?入的春?風(fēng),我?們龍王?廟小學(xué)?業(yè)也增?添了許?多硬件?設(shè)備,?為教學(xué)?水平的?提高配?置了必?備條件?。我有?幸成為?一名農(nóng)?遠(yuǎn)工程?的受益?者,享?受了國?家對學(xué)?校的細(xì)?致入微?的關(guān)懷?。在?這一年?中,我?和更多?的同事?,學(xué)習(xí)?了很多?有關(guān)電?腦和衛(wèi)?星接收?的知識?,并將?所學(xué)知?識轉(zhuǎn)化?為對學(xué)?生教育?的水平?提高。?我們將?所用材?料實現(xiàn)?自動化?,無紙?化,大?大提高?了教育?教學(xué)效?率。同?時,根?據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)?所學(xué)知?識,我?們的業(yè)?務(wù)水平?也有了?較大的?提高,?如結(jié)合?第三輪?繼續(xù)教?育,我?們學(xué)習(xí)?了新的?教學(xué)方?法,并?應(yīng)用于?廣大教?學(xué)實踐?中去。?三、?以身作?責(zé),給?學(xué)生樹?立良好?的榜樣?一走?進(jìn)我們?龍王廟?中心小?學(xué),就?會被她?濃濃的?學(xué)習(xí)氣?氛所感?染。在?一年來?,教育?局領(lǐng)導(dǎo)?多次來?我校檢?查指導(dǎo)?工作,?予以很?多的關(guān)?懷。中?心校領(lǐng)?導(dǎo)更是?嚴(yán)格要?求,從?制度上?給予我?們更高?的進(jìn)步?臺階,?而更多?的老師?早來晚?走,更?給了我?們學(xué)生?良好的?榜樣。?而我作?為一名?支教老?師,有?著其他?老師不?具備的?條件。?我們生?活在學(xué)?校,有?了更多?的與孩?子朝夕?相處的?環(huán)境。?每天早?晨,我?第一個?走進(jìn)教?室,迎?接孩子?們的到?來,晚?上,送?走所有?的孩子?,再關(guān)?上教室?的門。?在給孩?子良好?榜樣的?同時,?也對學(xué)?生的安?全提供?了切實?的保障?,對此?,我無?愿無悔?。四?、一年?來的成?績與經(jīng)?驗在?這一年?來,我?通過不?斷地學(xué)?習(xí)、研?究、反?思各種?教學(xué)方?法,使?自己在?新課改?的春風(fēng)?下,以?新的姿?態(tài)來融?入教育?教學(xué)中?去。努?力實現(xiàn)?素質(zhì)教?育和科?學(xué)發(fā)展?的精神?,教育?學(xué)生做?人與學(xué)?習(xí)并重?,知識?與技能?等會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論