第第頁感恩孝親社會實踐報告感恩孝親社會實踐報告1

實踐目的：

其一，隨著人口老齡化問題的日趨嚴峻，老年人的身心健康越來越受人們的關(guān)注。由于有多數(shù)老人的子女工作繁忙，無暇照看老人，有的是子女常年出門在外，很少回家，老人行動不便，又無人照看，即便進了敬老院，有時內(nèi)心也感受不到暖和，盼望通過實踐，可以呼吁社會關(guān)注被遺忘的老人，也關(guān)注他們身心健康，豐富他們的日常生活。

其二，讓我們當代的學校生多一次人生經(jīng)受，進一步弘揚尊老敬賢的傳統(tǒng)美德和同學志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在社會上形成扶貧濟困、助人為樂的良好習慣和尊老、敬老、愛老、助老的社會氣氛，更豐富自己人生珍貴的財寶，開視野、長見識！

實踐內(nèi)容：

1、送愛的禮進愛的心

8月仍舊烈日炎炎，我和幾個同學幾位家長一起帶著愛心禮物來到了敬老院，我們搶著把水果送到他們手里，禮物雖小，卻把大大的暖和送到了他們心里。老人們很淳樸，長滿皺紋的臉頰上露出了秀麗的笑容，還拉著我們的手談起心來，一個勁地問我們問題，舉手投足之間也讓我們感受到了關(guān)愛，他們向我們說起當年年輕時的故事，眼睛里還流露出興奮的表情，讓我們感受他們的一生夾雜著很多的酸甜苦辣。他們滔滔不絕地訴說著坎坷的經(jīng)受和家事，情到深處時還淚如雨下。

2、伸我的手將愛表達

聊了會天，我們認真端詳著四周的環(huán)境，開頭幫他們清掃衛(wèi)生，修剪指甲，把愛付諸了實際行動，大家說干就干，我們分工明確，熱火朝天地動手干了起來，每個人都是帶著關(guān)愛的心，做著關(guān)愛的事，有人清掃樓道，有人修剪指甲，有人清理垃圾，有人還陪老人們一起下著象棋，還有人搶著在一旁擇菜呢?？粗覀兝仙偻瑯?，心中有說不出的暖和。

3、專心實踐深化調(diào)查

我們找到了敬老院的院長伯伯，聊起了敬老院的狀況，院長告知我們：“院里的老人們基本物質(zhì)需要是有保障的，而且衣食住行還算豐富，但是精神生活太貧乏了，老人們內(nèi)心其實和孩子們一樣，他們也可怕孤獨，也渴望得到關(guān)愛和暖和，可能外表看起來很開朗，但內(nèi)心卻把自己關(guān)了起來?！?/p>

實踐結(jié)果：

通過這次實踐活動，可以看出老人們其實很怕孤獨，他們需要家人的陪伴，兒女的陪伴，甚至社會人士的關(guān)愛，一點點的關(guān)愛就可以溶化他們封閉的心。歡樂其實很簡潔，一點關(guān)懷、一點傾聽、一點奉獻就可以給別人帶來歡樂。伸出你的手，奉獻你的愛，你就可以歡樂無比。

問題建議：

關(guān)愛老人的身心健康，從精神方面送給老人七個“伴”。

1、眾伴——走出封閉的狹小生活空間，遠離孤獨，多多與人接觸溝通，彼此交融，互相信任，互相關(guān)心，以此增添平安感，從而到達延年益壽的目的。

2、樂伴——笑，大聲的笑，是樂觀豁達的象征，是秀麗心情的自然流露，從而來減輕心理上的疲乏和苦痛，使老人們更加地心平氣和、神清氣爽。

3、動伴——讓老人們能夠從事一些適合的勞動和運動，可以通血脈、活筋骨、利關(guān)節(jié)、豐肌肉。

4、說伴——無論是興奮的事還是苦惱的事，無論是喜事還是壞事，讓他們學會一吐為快，由于有事不說憋在心里，時間久了就簡單生病。對老人來言，說也是一種通氣化瘀的良藥。

5、愛伴——愛家庭、愛社會、愛生活、愛身邊的大自然。不僅停留在滿意被別人來愛，也要注意自己奉獻出愛。奉獻愛的過程是使人心懷感恩的過程，會讓心境更好、心態(tài)健康。

6、書伴——老人們要常常看書讀報，使自己能每天用用腦，益智增神，知天文地理，曉國家大事，讓生活布滿樂趣，延緩身心的年老。

7、德伴——加強道德修養(yǎng)，做到樂善好施、助人為樂、事事通達、心胸寬廣，結(jié)果必定使老人的心里獲得平衡。

收獲與感想：

有人認為敬老院是老人們安享晚年的歡樂天堂，但這次的實踐活動轉(zhuǎn)變了我的一些想法。沒有親人的噓寒問暖，沒有伴侶間的談天說地，他們還是會感到孤獨，房子再大也不能填滿心中的空虛，金錢再多也仍舊買不到歡樂?。我們每個人都有老去的一天，所以我們不要嘲諷老人的思想落后，由于將來有一天我們也會跟不上時代；不要嘲諷老人的行動緩慢，由于以后我們也會如此；也不要嫌棄老人不講衛(wèi)生，他們吃的苦比我們吃的鹽還多；更不要埋怨老人的嘮叨，這是他們愛的一種方式，只是這種方式有時作為年輕的我們不喜愛，甚至厭煩。都說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円嘁稽c關(guān)心，少一點埋怨。敬老榮耀，忤逆可恥！因此，再忙，別忘了打個電話，再煩，也別對老人發(fā)脾氣。關(guān)愛老人不是只有付出金錢，不要吝嗇我們的言語、握手、擁抱，關(guān)愛老人，從心靈溝通開頭！其實他們沒有太多的要求，只要有人能陪他們聊談天，說說話，他們就興奮得合不攏嘴了。多一些關(guān)愛，多一些傾聽，他們便不再覺得孤獨，也可以讓他們感到暖和。

很感謝那些可愛的老人們給了我們這樣一個機會，讓我從中想到了許多，老人們的經(jīng)受、老人們的期盼、老人們的快樂與憂愁。也讓我學到了許多，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財寶，更讓我懂得了，我們略微多一點點的關(guān)心、傾聽、奉獻就可以給別人帶來歡樂，關(guān)愛老年人是我們每一個青少年應(yīng)當主動做的事。誰言寸草心，報得三春暉。我們隊老人應(yīng)當是關(guān)愛，應(yīng)當是敬重，應(yīng)當是盡孝。所以，我們還會再來，連續(xù)我們的實踐，盼望我們的努力，明天的社會更和諧，世界更美妙。

在這里祝福全部的老人有美好的晚年！

感恩孝親社會實踐報告2

一、實踐題目：

去敬老院為老人獻愛心

二、實踐人員〔8人〕系別：

土木工程班級：土木1305班姓名：

三、實踐目的：

始終生長在被家人和伴侶的關(guān)懷當中，而從未付出行動去關(guān)心過那些需要關(guān)心的人，在生活中總是看到別人獻出了自己的愛心。通過本次社會實踐，我盼望可以為那些需要關(guān)懷和關(guān)心的人伸出自己的雙手，獻出自己的愛心。

四、實踐內(nèi)容：

暑假期間，我和同學去了鎮(zhèn)敬老院。早上，我們提著慰問品，一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。到了敬老院，走進大門一位熱心的阿姨接待了我們，還一邊給我們講解敬老院的概況。

鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年，有了一支較強閱歷的管理機構(gòu)和有一支較有閱歷的護理人員隊伍，鎮(zhèn)政府投資200萬元基礎(chǔ)設(shè)施。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化、廚房標準化、環(huán)境花園化作為標準。房間有二人、三人、四人，全天24小時護理，間間有衛(wèi)生設(shè)施，食堂飲食生熟分開，專燒特具病號飯。

阿姨向我們講解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病，給護理工作帶來極大的困難。在阿姨的帶著下，我和同學前往一個房間慰問代養(yǎng)老人。起初在老人面前我們還有些拘謹，但老人們的熱忱歡迎感染了我們。平常嬌生慣養(yǎng)的我們，走出校內(nèi)來到社會，走進老人。把老人當作伴侶一樣談天，幫他們整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了快樂的笑容。

到了老人的就餐時間，我們跟著負責分飯的管理員一起關(guān)心老人們進行就餐。有的老人就餐很不便利，肯定需要喂才行。這時我們早已沒有從前的拘謹，爭著給老人喂飯，完全沒有了平常的嬌氣。雖然動作顯得笨拙，可一見到老人的笑臉，大家就笑得很快樂，感覺像一家人似地其樂融融。下午1點多，等我們吃完飯，老人們都出來漫步?????和熬煉身體了。敬老院里

有個很大的院子，里面有許多熬煉身體用的運動器械。有相當多的老人在熬煉身體，觀察我們來了，就和我們一起玩些小嬉戲。。通過談天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們雖然剛到時有些不太習慣，不過時間長了也就習慣了。老人家在這里很快樂，也可算是安享晚年。

下午3點多，我們與老人告辭后離開了敬老院。

五、實踐的意義：

這次社會實踐讓我懂了許多，社會上有許多需要我們關(guān)愛的人群，我們應(yīng)當獻出一點愛，盡我們所能去關(guān)心他們，關(guān)懷他們，這樣的社會肯定會和諧。

六、實踐的心得體會：

通過志愿服務(wù)，啟發(fā)了我在公益勞動中查找能使我們受到

教育、有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的美好和自私。雖然我們滿頭大汗，但是我們很興奮，由于我們心里有一種驕傲感。這種驕傲感很少能夠體會到。公益勞動是不計酬勞、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培育我們關(guān)懷公共事業(yè)熱忱的。參與公益勞動的榮耀感，塑造自己美妙的心靈，這些都讓我們感覺自己是另一個雷鋒。

作為當代高校生，我們每天面對的不僅僅是課堂與學問，而應(yīng)當有更多的接觸社會實踐。此次活動不僅給敬老院因各種問題而失去家庭暖和的老人送去了暖和，同時在活動中葉熬煉了自己?？吹嚼先四锹淠难凵?，那被歲月摧折的脊背，那被時間的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，都激發(fā)了我們的愛心。作為青年的我們把自己當做老人的親孫子，陪老人撈家常，為老人捏肩捶腿，盡自己的孫輩之孝。從今次敬老院的活動中我感受到了不一樣的人群，不一樣的人生，也更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那些因不幸走到一起的'老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，我們心中都有一個希冀，盼望我們能給老人帶去一絲暖和，盼望老人能夠安度晚年。

同學們，行動起來吧！奉獻我們的愛心，去關(guān)懷那些可敬的老人，可愛的兒童，你會發(fā)覺自己真的長大了，成為真正的社會人！

感恩孝親社會實踐報告3

(一)實習狀況綜述

20xx年3月xx日至xx月xx日，在武漢市社會福利院康復區(qū)開展了為期十周的社會實踐活動。

我們選擇武漢市社會福利院，主要有兩個緣由：一是以前作義工時，我與這群由于上天自己的失誤而先天殘疾的孩子聯(lián)系在一起建立了友好的關(guān)系。20xx年xx月我隨“社會工協(xié)會”到武漢市社會福利院，第一次見到他們。他們或為跛腳、或為侏儒、或為智障，有的臉上有大面積掩蓋性紅斑、有的有嚴峻的皮膚病，和我們一樣名貴的靈魂就這樣被包裹在扭曲殘疾的軀殼里，浸泡在渾濁的神經(jīng)里。生命以這種形式消失，催促我們?nèi)フ湎ё约旱慕∪?。至少，我們該把在空虛和埋怨中虛擲的時間，分給他們一些。

另外，我們了解到他們的實際困難：即其中十位年齡在13——18歲不等，文化水平在學校三五班級之間的殘障少年(智力正常)，無人授課、無處求學;同時，他們在自我認知、文化學問、社會生活技能等方面存在欠缺。針對這一狀況，我們制定了總體實習打算：先聯(lián)系我校附小彭英校長，動員學校生捐課本、習題集、工具書、課外讀物等一百余本。

然后，以作義務(wù)老師的方式,，與他們順當?shù)亟I(yè)關(guān)系。工作方法上，我們一行九人平均分成三個小組，分別于周五、六、日前去實習;以小組活動與個案工作結(jié)合、輔導與管理相協(xié)作的方式。我們的目的是：運用社會工作的價值方法和技巧，使青少年偏差行為得以訂正，在幫助他們形成正確自我認知的基礎(chǔ)上學會學習、學會交往;最終學會自我管理，即他們自覺、自動和自主轉(zhuǎn)變自己的行為。

(二)溝通中的感受

剛?cè)サ臅r候，康復區(qū)宛如一張被定格的照片：房屋、假山、路邊的行道木，溶為一體似地紋絲不動。潔凈的庭院內(nèi)無人走動，走道兩邊的長椅上零零散散地坐著一些人——他們都保持著固定的姿態(tài)：翹腿的、低頭的、打瞌睡等等，互相之間沒有任何溝通。

我們剛一進門，他們馬上都站起來，同時幾乎把眼睛和嘴張到最大，表現(xiàn)出喜從天降的神態(tài)。然后紛紛跑開了——不是跑向我們，而是邊跑邊向屋里沒有出來的人大喊，然后一起站在屋檐下看著我們。

我們主動走上前和他們談天、發(fā)書、作嬉戲，氣氛很愉快躍起來了。他們送了我們一串串美麗的紙鶴和紙心。走的時候，我把東西放在所長的辦公室里，遺忘拿出來了。我很犯難地對小魚(一個1xx歲的女孩，坐在人群中她可以瞬間抓住人們的視線。靜默淤積的愁悶氣質(zhì)，絲毫掩蓋不了骨子里的安靜與自信;清秀的臉始終伸展著淺笑，真誠而不招搖.;只是，走動的時候本來平整的路變地不平了)說：“這樣好吧，一會你幫我把東西拿出來，下次來我再帶回去好嗎？”

同伴也應(yīng)和著說：“算了，算了，下次再說吧，我們還要趕時間?！毙◆~說：“不能算的，不能算的，話時會笑的眼睛在聲音寂靜的一剎那歸于愁悶，深邃的眸子在我和同伴之間游移。她伸展的眉頭始終漾著的笑意，也被緊急俘虜了。

好像假如我們不回去拿的話，她就會哭。始終不喜愛說話的女孩櫻，始終搖著我的手，并且目光掃向一個工作人員(辦公室鑰匙在她那)，然后再定定地盯著我。后來她陪我要來鑰匙的時候