本文格式為Word版，下載可任意編輯——爭吵三年級(三篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

爭吵三年級作文篇一

鉛筆挺著筆直的身子得意洋洋的說：“我的功勞，要是沒有我，小主人怎么能寫一手好字？〞

橡皮扭著柔和的身子趕快說：“不對，要是沒有我，怎么幫助小主人擦改錯字呢？〞

尺子玩弄著身上的刻度不服的說道：“哼，我的才干了，要是沒有我，怎么幫助小主人測量長度學(xué)知識！〞

轉(zhuǎn)筆刀轉(zhuǎn)著沒有尖的鉛筆高傲的說道：“你們說的都不對，要是沒有我，怎么幫助小主人削鉛筆呢？〞

文具們你一句我一句的整治個沒完沒了……

這時，文具盒爺爺語重心長的說道：“你們都是小主人的好幫手，各有各的優(yōu)點和優(yōu)點。但是不要總拿著自己的優(yōu)點和優(yōu)點四處去炫耀。你們應(yīng)當(dāng)取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，共同幫助小主人好好學(xué)習(xí)。〞即刻，文具盒里鴉雀無聲。

聽了文具盒爺爺?shù)?一番話，文具們都認(rèn)識到了自己的錯誤，慚愧地低下了頭。此后以后再也不吵架了！

爭吵三年級作文篇二

早晨，小狗在葡萄園里溜達(dá)。那葡萄紫紫的、圓圓的，還發(fā)出陣陣香氣呢！

小狗看著看著，口水都流出來啦！突然，一串葡萄掉了下來，小狗看見了，迅速跑過去，撿了起來得意洋洋地看著著迷人的葡萄。這時葡萄園的主人來了（河馬大哥）。他看見小狗手里正拿著自己種的葡萄，憤怒地說：“你干嘛拿著我辛辛苦苦種的葡萄！〞

小狗聽了河馬大哥的話，不慌不忙地說：“干嘛生氣呀，這葡萄不是你的，而是上天送給我的禮物。〞

“不可能吧？天上不可能住人呀！再說神仙也是不存在的。〞河馬大哥解釋道?！安豢赡苎剑@葡萄是從天上掉了下來的，天上一定住了神仙。〞河馬大哥聽了小狗的解釋，迷惑不解。

后來，河馬大哥去找來了山羊爺爺，山羊爺爺看著這串葡萄，笑著說：“這串葡萄是河馬大哥的。由于，這是葡萄熟透了，才從葡萄藤上掉了下來的。〞

小狗和河馬大哥開心的笑了起來。后來，葡萄園下了一場大大的“葡萄雨〞，河馬大哥把豐收的葡萄分給了小狗和其他小動物。

爭吵三年級作文篇三

我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很美麗。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。

這天夜里，他們又發(fā)生了一次吵架。由于鋼筆剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了。〞“老弟，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的。〞鋼筆不好意思的說。

“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆。〞鉛筆不客氣的嚷嚷。

“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很美麗呀！有這點我就滿足了。〞鋼筆說。

鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更美麗，而且假如出了錯，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？〞

聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆