《蘭亭集序》教案王羲之王羲之介紹東晉書法家、文學(xué)家。字逸少。為官至右軍參軍，世稱王右軍。因與揚(yáng)州刺史不和稱病離郡，放情山水，弋釣自娛，以壽終，后人輯有《王右軍集》2卷。相傳王羲之7歲學(xué)書，12歲讀前人筆論。少時(shí)曾學(xué)衛(wèi)鑠，自以為學(xué)得不差。后渡江北游名山，見李斯、鍾繇等名家書法，又在洛陽看到蔡邕寫的石經(jīng)及張昶《華岳碑》，開始意識(shí)到自己不及。于是遍學(xué)眾碑，從此書藝大進(jìn)。創(chuàng)造了妍美流便的新風(fēng)格，把草書推向全新的境界。他的行草書最能體現(xiàn)雄逸流動(dòng)的藝術(shù)美。論者稱其筆勢(shì)，以為飄若浮云，矯若驚龍。后世譽(yù)之為書圣。關(guān)于“序跋”序也寫著“敘”或稱“引”，猶如今日的“引言”、“前言”。是說明書籍著述或出版意旨、編次體例和作者情況的文章。也有對(duì)作者作品的評(píng)論和對(duì)有關(guān)問題的研究闡發(fā)。“序”一般寫在文章前面，列于書后稱為“跋”或“后序”。這類文章，按內(nèi)容分別書屬于說明文或議論文；以敘事為主、夾敘夾議的，不多見；抒情成分較多的序，多半是為詩歌唱和的集子而作，例如本文。修1.此地有崇山峻嶺,茂林修竹高2.況修短隨化,終期于盡長(zhǎng)3.乃重修岳陽樓動(dòng)詞修建4.修守戰(zhàn)之具修理整治5.修書一封編撰撰寫6.修名形容詞善,美好的7.修學(xué)動(dòng)詞鉆研期1.況修短隨化,終期于盡至,極2.期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者周.期年,一周年3.君與家君期日中,日中不至,則是不信動(dòng)詞約定4.期死,非勇也<<左傳>>副詞必5.征斂無期<<呂氏春秋>>限制,限度致1.所以興懷,其致一也情趣,情致2.非利足也,而致千里達(dá)到3.以致天下之士,合縱締交招致4.念多所乏,今致錢三十萬送達(dá)5.此人可就見,不可屈致也招來,引來6.致仕歸還,交還.致仕即辭官7.西山朝來致有爽氣極,盡臨1.未嘗不臨文嗟悼面對(duì)引申為閱讀2.把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣迎3.據(jù)億丈之城,臨不測(cè)之淵面對(duì),瀕臨4.故臨崩寄臣以大事也將要5.雙喜臨門到6.臨帖對(duì)著字畫摹仿學(xué)習(xí)次1．列坐其次處所、地方2.太上不辱先,其次不辱身等次、等地3.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行按次序4.又間令吳廣之次所旁從祠中駐扎、停留5.次子第二6.村邊紫豆花垂次時(shí)候7.次骨極、盡閱讀課文的第一自然段，思考作者寫這次蘭亭盛會(huì)寫了那些內(nèi)容？時(shí)間:永和九年暮春之初地點(diǎn):會(huì)稽山陰之蘭亭編集的目的