2020人教版九年級物質(zhì)的化學(xué)變化專題復(fù)習(xí)有答案_第1頁
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文檔簡介

物質(zhì)的化學(xué)變化一、單選題.下列敘述中正確的是( )A.Fe與CuSO4反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于復(fù)分解反應(yīng)B.用Na2c03溶液可以區(qū)別Ba(N03)2、HCl、NaCl三瓶無色溶液C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體D.碳酸氫銨與熟石灰混合施用,既可以增加肥效,又可以改良酸性土壤2.下列有關(guān)分子、原子的說法錯誤的是 。A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)B.在化學(xué)變化中分子可以再分為原子C.過氧化氫(H2o2)分子由氫分子和氧分子構(gòu)成D.構(gòu)成物質(zhì)的微粒都是在不停地運動3.下列分子的變化中,會引起化學(xué)變化的是。A.分子間的間隙變小B.分子改變,原子重新排列C.一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子之間去D.分子的運動速度加快.某同學(xué)從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化鎰放入氣體發(fā)生裝置,并對反應(yīng)前后混合物的質(zhì)量進行稱量,記錄如下:反應(yīng)過程反應(yīng)前反應(yīng)后質(zhì)量變化(不含容量質(zhì)量)34.3g32.7g若反應(yīng)后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學(xué)得出的結(jié)論中,不合理的是:A.反應(yīng)速率逐漸加快 B.最多得到氧氣的質(zhì)量為1.6gC.催化劑二氧化鎰的質(zhì)量為0.3g D.反應(yīng)得到水和氧氣的質(zhì)量比為9:8.成語是我們中華民族的瑰寶。下列成語中其原意一定包含化學(xué)變化的是A.海市蜃樓 B.死灰復(fù)燃 C.積土成山 D.木已成舟.下列生活中的變化涉及化學(xué)變化的是()A.鉛筆折斷 B.銅線導(dǎo)電 C.葡萄酸酒 D.石蠟熔化.我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中,下列變化屬于物理變化的是A.紙張燃燒 B.濕衣服晾干 C.鐵釘生銹 D.葡萄釀酒.下列變化過程中,僅發(fā)生物理變化的是()A.食物腐敗 B.爆竹爆炸 C.干冰升華 D.木炭燃燒TOC\o"1-5"\h\z.下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )A.生鐵用于鑄造鐵鍋 B.干冰用于制造舞臺煙霧C.氧氣(02)用于供給呼吸 D.金屬鎢用做白熾燈燈絲.下列表述中,物質(zhì)表現(xiàn)出化學(xué)性質(zhì)的是( )A.氧氣(02)無色無味 B.普通玻璃屬于易碎品C.蔗糖易溶于水 D.木炭能燃燒.下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是( )A.酒精可作為燃料B.用金屬銅(Cu)做導(dǎo)線C.用澄清石灰水[Ca(OH)J檢驗二氧化碳(C02)D.氧氣(02)用于醫(yī)療急救二、填空題.①潺潺的流水蒸發(fā)成水蒸氣②鐵礦石冶煉成鋼鐵③白云變成了雨滴或雪花降落到地面④水蒸氣變成天空中的白云⑤鋼鐵變成鐵銹⑥煤著火燃燒,殘余一堆灰燼⑦牛奶長期放置變質(zhì)。(填序號)請你分析,其中屬于物理變化的是,屬于化學(xué)變化的是。.我們?nèi)粘I钪惺褂米疃嗟慕饘偈卿撹F。鐵是一種銀白色的金屬,具有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能。鐵在高溫下熔化成鐵水,可以澆制成各種零件。鐵在氧氣中可以燃燒,鐵在潮濕的空氣里表面生成紅棕色的鐵銹。如果將一根鐵釘浸泡在鹽酸溶液中,可以觀察到:鐵釘逐漸變小,鐵釘表面有大量氣泡產(chǎn)生。根據(jù)文字敘述進行歸納。(填一點即可)(1)鐵的物理性質(zhì);(2)鐵的化學(xué)性質(zhì);(3)鐵發(fā)生的物理變化;(4)鐵發(fā)生的化學(xué)變化。.用化學(xué)用語填空。一種建筑材料,同時常用作補鈣劑的是;

(2)不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因為它們的溶液都含有 ;(3)稀鹽酸和硝酸銀發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。.在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng),結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:(1)在D圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整 ;(2)結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖分析,此反應(yīng)屬于 基本反應(yīng)類型;(3)若A中是一種金屬氧化物,請寫出一個符合圖示的常見的化學(xué)方程式 ;(4)結(jié)合圖分析,B、C物質(zhì)是由構(gòu)成的(選填“分子”、“原子”、“離子”)。16.下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和饃元素的相關(guān)信息,回答下列問題:16.下圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和饃元素的相關(guān)信息,回答下列問題:(1)圖D所示是2017年5月新命名的元素,其原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是;A、B、C中屬于陽離子的是,(填字母,下同)屬于同種元素的微粒是;(3)由A、B兩種微粒構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式是,屬于(填“單質(zhì)”“化合物”或“氧化物);(4)氮-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為。點燃(5)氨氣在純氧氣中也能燃燒(4N%+3O2^=2N(5)氨氣在純氧氣中也能燃燒(4N%+子補畫齊全子補畫齊全.小華在飲用碳酸飲料時。發(fā)現(xiàn)有大量氣泡溢出。他聯(lián)系學(xué)過的知識從不同角度加以解釋。從物理變化的角度解釋為 。從化學(xué)變化的角度解釋為

(化學(xué)方程式表示)。.(1)規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:①量筒讀數(shù)時,視線要與相平②給試管中液體加熱時,應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的⑵寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式①電解水②有水參加的化合反應(yīng)③有水生成的分解反應(yīng).請從給出的H、C、0、Na、Fe、Ca、Cl七種元素中選擇,按要求填空。(1)微量元素與健康息息相關(guān),缺乏上述元素中的某種微量元素會導(dǎo)致(填疾病);(2)分別寫出能與純堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的堿和鹽的化學(xué)式:、。三、實驗題濃硫酸2。.已知草酸(H22。.已知草酸(H2c20J固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2c2Q加熱C02f+C0f+H20.化學(xué)興趣小組設(shè)計如下實驗裝置,用于制取純凈干燥的C0氣體來還原氧化鐵。請根據(jù)題目要求回答下列問題:A BCD E FA BCD E F(1)按裝置圖組裝好實驗儀器,實驗前必須要,點燃E處酒精燈前必須。(2)裝置B中的試劑是溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;裝置C中所盛的液體是其作用是;E裝置玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;A裝置中連通管的作用是;F裝置的作用是、(只答二條即可);(6)利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。某同學(xué)的測定方法是:稱量氧化鐵樣品10.0g,E裝置中玻璃管與樣品的總質(zhì)量為80.0g,完全反應(yīng)并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為78.2g.由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為。四、計算題21?某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)(雜質(zhì)只含CaCOj的質(zhì)量分數(shù)?小剛進行了如圖實驗.請計算:生石灰樣品(只含CaCQ雜質(zhì))(1)生成叱氣體的質(zhì)量;(2)樣品中CaCQ的質(zhì)量分數(shù).五、科普閱讀題22.閱讀下列科普材料,回答相關(guān)問題?;㈤T海水浸化法的辦法是在海邊挖兩個大池注水后,將煙土拋入池中,浸泡后再投入生石灰,生石灰遇水沸騰,煙土溶解。如今的超市中有一種稱之“一拉熱”方便加熱食品,加熱劑是分開包裝的生石灰和水使用時將繩子一拉,生石灰和水反應(yīng),放出熱量,加熱食品。此法也可以用于制備氫氧化鈣。氫氧化鈣是一種白色粉末狀固體,加入水后,呈上下兩層,上層水溶液稱作澄清石灰水,下層懸濁液稱作石灰乳或石灰漿。上層清液澄清石灰水可以檢驗二氧化碳,下層渾濁液體石灰乳是一種建筑材料。根據(jù)以上科普短文,回答下列問題:(1)上述中屬于熟石灰的物理性質(zhì)的是。(2)生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式,該過程中(填“放熱”或“吸熱”)八、、 /(3)氫氧化鈣溶液顯(填酸性、中性或堿性)。

參考答案參考答案BCBABCBCCD11.B.①③④ ②⑤⑥.銀白色的金屬 在氧氣中可以燃燒 鐵在高溫下熔化成鐵水 在潮濕的空氣里表面生成紅棕色的鐵銹AgNO3+HCl=AgCl+HNO314.AgNO3+HCl=AgCl+HNO314.CaCO3h+.氣體溶解度隨壓強減小而減小,打開飲料瓶塞,氣壓減小,二氧化碳溶解度降低,所以有大量氣泡冒出;H2cO3====COJ+H2O

.凹液面的最低處 1/3水西晶>氧氣+氫氣或者HO通鼻H2+O2 水+二氧化碳一碳酸或者CO+HO一HCO 碳酸一水+二氧化碳或者HCO--HO+CO(合理即2 2 2 3 2 3 2 2可).貧血 Ca(OH)2 CaCl2.檢查裝置的氣密性 檢驗氣體的純度 濃氫氧化鈉 2NaOH+CO2=Na2cO3+H2O澄清的石灰水 檢驗混合氣體中的二氧化

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