本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給老師的道歉信200字(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫給老師的道歉信200字篇一

你好！

你平日總教育我們尊重是相互的，可是我今天的做法實(shí)再太對(duì)不住你了，我能體會(huì)到你當(dāng)時(shí)的心情，我真的認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，以至于我現(xiàn)在都沒有勇氣去回憶。只要一想到我當(dāng)時(shí)的做法，我就感到懊悔萬分，我就憂傷，我做得實(shí)在太差，愧對(duì)你的教化了！對(duì)不起，老師！

課堂的事仍歷歷在目，我知道我讓你很失望，說實(shí)話，我也很懊悔。可我知道僅僅懊悔是沒有用的，我必需用實(shí)際行動(dòng)去彌補(bǔ)自己的過失，我以后一定不再讓你由于我而生氣。

我知道我已讓你顏面盡失，我。我很慚愧。老師你有藍(lán)天一樣的胸懷，相信你會(huì)原諒我的，給我一個(gè)機(jī)遇，讓我重新做一個(gè)你心目中的好學(xué)生。

我不會(huì)再讓你失望的，相信我一次吧，老師！

寫信人：

20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信200字篇二

尊敬的老師：

首先，我們?yōu)楹⒆舆^激的行為感到內(nèi)疚和憂傷。在此，我們向老師莊重道歉。老師，對(duì)不起！

發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(zhǎng)，孩子就能用語(yǔ)言更多地表達(dá)思想，發(fā)脾氣的次數(shù)就會(huì)漸漸減少?？墒?，這次孩子卻由于委屈而大發(fā)脾氣，像火山噴發(fā)一樣發(fā)作，扔掉書包、推倒課桌、甚至還踢老師，這是不可忽略的嚴(yán)重問題，必需及時(shí)改正。假如不及時(shí)改正，將影響孩子對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的發(fā)展，使他難以正確應(yīng)付挫折并影響健全人格的形成。

作為父母，我們感到很慚愧。由于孩子養(yǎng)成這樣的脾氣，我們有大責(zé)任。平日對(duì)小孩發(fā)脾氣趨向退讓，屈從于孩子的哭鬧和發(fā)火，久而久之，孩子就學(xué)會(huì)了以大發(fā)脾氣來控制局勢(shì)，并且花招百出、變本加利；另外，有時(shí)候，我們?cè)诤⒆用媲耙矝]有很好的控制情緒。

以后，我們會(huì)以身作則，注意不動(dòng)輒火冒三丈，勉勵(lì)孩子把心中的不快傾吐出來，一旦孩子的情緒有導(dǎo)向發(fā)怒的可能，立刻提醒他，減緩孩子不高興的感覺，并教會(huì)孩子選擇適當(dāng)?shù)姆绞桨l(fā)泄。

希望以后在老師的幫助下，在家庭的引導(dǎo)下，漸漸培養(yǎng)孩子豁達(dá)性格。

再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利，桃李滿天下。

寫信人：

20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信200字篇三

心愛的章老師：

您好！

有件事一直在我心中忐忑擔(dān)心，今天我終究鼓起勇氣向您坦誠(chéng)。

星期五的那天早晨，您去做教師早操的時(shí)候，在黑板上留下了一項(xiàng)作業(yè)：背誦第十課的4—5自然段，可我們沒有照做，當(dāng)您走了以后，我們班即刻炸開了鍋，說話的說話、看書的看書，沒有幾個(gè)是在背書的。而我們組呢，張心晨和雎仁呢，在看《大膽者探秘》，我、趙曦蕾和葉君雯呢，背了一會(huì)兒書，覺得背熟了，就開始打鬧。

幾分鐘后，突然一個(gè)熟悉的身影往前門一站，我們一看就嚇呆了——您正目不轉(zhuǎn)睛地瞪著我們呢。于是，班里的聲音漸漸小了起來，班里完全寧?kù)o下了。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)看到她，于是氣呼呼地走進(jìn)了教室里，怒氣沖天地說：“我叫你們背書，背書用不著這么大聲吧！〞我們嚇得不輕，都不敢說話了，于是您接著說：“來，你們組的組長(zhǎng)站起來，你說，我不在的時(shí)候誰說話了？〞說著蘇琬婧站起來了，點(diǎn)了幾個(gè)人。

快要到我們組了，我和我們組的幾個(gè)組員小聲探討起來，我不想讓我們組的人抄書，于是雎仁給我出主意：“要不這樣吧，你說，我們?nèi)M都在相互抽背，這樣我們就都不要抄了。〞“沒錯(cuò)，就這樣。〞葉君雯贊同，我也贊同。然后，您叫我站起來說時(shí)，我真的說：“我們組都在相互抽背。〞沒想到您真的相信了，但是其實(shí)我們組每個(gè)人都在說話，于是，我們組每個(gè)人都幸免了這次抄書。然后排隊(duì)下樓做早操時(shí)，雎仁用力地抱著我的胳膊，說：“我要感謝你啊，我不要抄書啦，萬分感謝啊，哈哈！〞我看他愉快得都快哭了?？晌覅s愉快不起來，生怕那天您會(huì)發(fā)現(xiàn)我在騙您。

章老師，對(duì)不起！

寫信人：

20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信200字篇四

愛戴的老師：

十分的道歉，冤枉了您。

現(xiàn)在我十分深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了那么大的'委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的道歉，我只是為了一句不中聽的話，一時(shí)糊涂，犯下了這么大的錯(cuò)誤，我沒有別的意思，只是一時(shí)的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會(huì)觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報(bào)告，我也知道這個(gè)人是誰，龐老師，您是個(gè)好老師，只是太多的事您不樂意說出來，以您的話來說：您是個(gè)男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì)可能就是這樣累計(jì)成的，龐老師，十分對(duì)不起您，也十分的感謝您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，由于已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對(duì)我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了，其實(shí)我還是我，我的所作所為都是在維護(hù)我身邊的一切我拿他們當(dāng)朋友的人，有時(shí)候應(yīng)當(dāng)想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡(jiǎn)單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實(shí)激起我無名的火的是一個(gè)人的一句話；她說“龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了〞她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責(zé)任，只是想和您說明了，王茜也沒有跟我們說實(shí)話，讓我對(duì)您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì)。

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過，期許您能看得到，龐老師，真的十分對(duì)不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的十分對(duì)不起，除了對(duì)不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了感謝您，我也不知道在怎么向您表達(dá)感謝。

寫信人：

20xx年xx月xx日

寫給老師的道歉信200字篇五

尊敬的老師：

您好！

五一假日，本不應(yīng)當(dāng)打攪恩師您的休閑時(shí)光，或許是由于內(nèi)心的愧疚和對(duì)您的傷害至深的擔(dān)憂，禁不住還是敲開鍵盤，為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠(chéng)摯的歉意：對(duì)不起，老師。請(qǐng)您不要為無知之徒的言行而生氣，我會(huì)在心中虔誠(chéng)的祈禱，愿x老師永遠(yuǎn)保持幽默、慈祥而厚重的微笑。

回家兩天，父母與我徹夜交談，我單獨(dú)一人閉門思過，細(xì)讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文，使我頓覺警醒和釋然，心中的不解和思慮堵塞全然暢通，從心底感到無盡的羞愧和自責(zé)?，F(xiàn)在想來，手機(jī)之事，本來微不足道，解法又何止一二，只要稍加思量，決然不會(huì)選擇那么糟糕而愚蠢的方法，我為自己沒有教養(yǎng)的言行而鄙視自己，我愧對(duì)父母的疼愛和指導(dǎo)，更愧對(duì)老師您的傾心關(guān)愛和勉勵(lì)，現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，我也不再找什么理由為自己開脫，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，我樂意接受任何處罰，請(qǐng)x老師相信我能承受一切。

古人云：“為學(xué)莫重于尊師，事之猶事父業(yè)。〞回想兩年的生活，您