2023年山西省運城市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)測試卷(含答案)_第1頁
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文檔簡介

2023年山西省運城市社會工作者職業(yè)資格社會工作綜合能力(初級)測試卷(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.根據(jù)《婚姻法》的規(guī)定,下列屬于第二順序繼承人的是()。A.父母B.配偶C.非婚生子女D.兄弟姐妹

2.符號思維能力從()階段開始形成。

A.嬰幼兒B.學(xué)齡前C.學(xué)齡期D.青少年

3.德國心理學(xué)家勒溫認為,人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果,他提出的行為公式是B=f(P,E),其中B代表()。

A.行為B.個體C.群體D.環(huán)境

4.張先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后,常常從噩夢中驚醒,身心極度緊張。依據(jù)危機介入理論,目前張先生面臨的是()。A.家庭危機B.普通生活經(jīng)歷的危機C.成長危機D.特殊生活經(jīng)歷的危機

5.社會工作者小王為青年白領(lǐng)開展了一個減壓小組。在一節(jié)小組活動中,小王安排了一個“五子棋”游戲?!拔遄印狈謩e是“房子”、“車子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王讓組員根據(jù)自己的實際感受,將“五子”進行排序,解釋理由并開展討論。小王設(shè)計的這個游戲,有助于()。

A.組員獲得新的認知B.組員保持小組經(jīng)驗C.處理組員間的沖突D.組員消除陌生感覺

6.學(xué)齡前階段是指()歲。A.3~5B.3~6C.4~6D.5~8

7.維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是()A.社會工作理B.社會工作倫理C.社會工作價值觀D.社會福利思想

8.最早對個案工作進行清晰界定的學(xué)者是()。

A.鮑爾斯B.瑪麗·里士滿C.廖榮利D.羅杰斯E.林德曼

9.實證主義理論的一個缺陷在于它關(guān)注了人與社會的共同本質(zhì),卻忽視了其()和獨特性。A.共同性B.同質(zhì)性C.差異性D.實質(zhì)性

10.作為社會工作者在接案過程中不包括()方面。

A.了解求助對象的求助愿望

B.診斷服務(wù)對象具有的問題

C.明確服務(wù)對象的要求

D.初步評估服務(wù)對象的問題和需要

E.促使有需要的求助對象成為服務(wù)對象

二、單選題(10題)11.唐某在某國企工作三年,最近獲知單位沒有與他續(xù)簽聘用合同,面1臨失業(yè)。唐某可以領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限是()。

A.12個月B.18個月C.24個月D.36個月

12.下列屬于定性研究特點的是()。

A.注重研究問題的普遍性和代表性

B.先有研究假設(shè),后收集資料驗證

C.注重研究對象的個別性和特殊性

D.其研究發(fā)現(xiàn)可作推論

13.社會工作者小王針對某社區(qū)矯正對象的需求和問題,擬開展一個小組,旨在恢復(fù)個人社會功能,發(fā)掘個人潛能,解決社會適應(yīng)問題,并重新建構(gòu)自信和社會支持網(wǎng)絡(luò)。此小組適于采用()開展工作。

A.發(fā)展模式B.社會目標模式C.預(yù)防模式D.危機干預(yù)模式

14.世界上最早發(fā)展社會工作的國家是()。

A.法國B.英國C.美國D.德國

15.某兒童福利院社會工作者小王持續(xù)5年對本院孤兒的生活成本進行追蹤分析,并向有關(guān)部門提交了調(diào)查報告,上級政府參考他的建議后,決定提高孤兒的月基本生活費養(yǎng)育標準。小王的做法旨在實現(xiàn)社會工作()的目標。

A.發(fā)展人際關(guān)系B.維持社會穩(wěn)定C.增強個人能力D.促進社會公正

16.志愿者參加與社會服務(wù)的動機各有不同,有以自我為中心的動機,也有以利他和社會為中心的動機。下面不屬于以志愿者自我為中心的動機的是()。A.填補心靈空虛,削減心理的寂寞

B.有機會體驗新的生活方式和文化

C.能表現(xiàn)和證明自己的成就

D.受親人、朋友、老師和家長的影響而參與服務(wù)

17.下列關(guān)于心理社會治療模式的表述中,錯誤的是()。A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會等三個方面因素的影響

B.運用綜合的診斷方式確定服務(wù)對象問題的原因

C.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對象

D.不重視人際溝通交流的狀況

18.小紅是一位單親母親,而且曾經(jīng)也面臨著下崗失業(yè)的困境,但是她從來沒有放棄過,通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用。最近小紅的前夫來找小紅。以小紅沒有撫養(yǎng)能力為由,想要回孩子的撫養(yǎng)權(quán)。小紅的前夫非常有經(jīng)濟實力。小紅十分擔心自己將失去撫養(yǎng)權(quán),來到社會工作者小張的辦公室,希望得到幫助,并且表現(xiàn)出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時小張握住小紅的手說:“小紅。我很理解你現(xiàn)在的感受,孩子對你來說是多么重要,你在最困難的時候的精神支柱就是孩子,現(xiàn)在孩子的父親想要回孩子,對你真是打擊太大了。”小張這時運用的是會談的支持性技巧中的()技巧。

A.專注B.傾聽C.鼓勵D.同理心

19.調(diào)查問卷的基本結(jié)構(gòu)不包括()。A.評價B.封面信C.答案D.指導(dǎo)語

20.()不屬于社會服務(wù)機構(gòu)民間捐助資金的主要來源。A.企業(yè)B.個人C.政府D.基金會

三、單選題(10題)21.維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是()A.社會工作理B.社會工作倫理C.社會工作價值觀D.社會福利思想

22.部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應(yīng)的壓力,存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況,社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A.聯(lián)系相關(guān)部門,協(xié)商安置措施

B.整合社會資源,開發(fā)就業(yè)崗位

C.搭建信息平臺,開展就業(yè)指導(dǎo)

D.進行心理輔導(dǎo),協(xié)助適應(yīng)社會

23.“癌癥病友小組”屬于下面哪種實務(wù)小組()。A.支持小組B.成長小組C.教育小組D.治療小組E.興趣小組

24.為了改善當?shù)貑斡H貧困母親的生活,社會工作者小李帶領(lǐng)她們成立了傳統(tǒng)手工制作互助組,為了實現(xiàn)對單親貧困母親的增能目標,小李應(yīng)采取的做法是()

A.扮演協(xié)作者角色,對互助組進行組織和管理

B.組織組員分析市場需求,集體商定做何種手工產(chǎn)品

C.進行市場調(diào)研,根據(jù)市場需求決定做何種手工產(chǎn)品

D.扮演治療者角色,幫助組員分析自己對貧困生活應(yīng)承擔的責(zé)任

25.下列屬于定量研究特點的是()。A.在研究過程中逐步形成理論假設(shè)

B.其研究結(jié)論可以推論

C.以歸納法為主要研究策略

D.主要獲取描述性的、非數(shù)字的信息

E.注重研究對象的特殊性

26.《救助管理辦法》規(guī)定中,關(guān)于救助站主要提供的救助服務(wù)和救助內(nèi)容,下列表述不準確的()。A.對有嚴重不良行為的未成年學(xué)生實施專門教育

B.對沒有交通費返回其住所地或者所在單位的,提供乘車憑證

C.對在站內(nèi)突發(fā)急病的,及時送醫(yī)療救治;幫助與其親屬或者所在單位聯(lián)系

D.救助站為受助人員提供的住處,應(yīng)當按性別分室住宿,女性受助人員應(yīng)當由女性工作人員管理

E.救助站應(yīng)當保障受助人員在站內(nèi)的人身安全和隨身攜帶物品的安全,維護站內(nèi)秩序

27.()主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或領(lǐng)域。A.發(fā)展模式B.教育模式C.互動模式D.社會目標模式

28.在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒,還需要()。

A.鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷B.重新建構(gòu)小組關(guān)系C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗D.協(xié)助完善小組規(guī)范

29.社會工作者在社區(qū)照顧中,為個別服務(wù)對象提供行為治療或其他心理治療,此時,社會工作者所承擔的角色是()。A.經(jīng)紀人B.倡議者C.顧問D.治療者

30.耿惠上小學(xué)的時候曾經(jīng)被蛇咬傷過,雖然這件事情已經(jīng)過去了十幾年,但是每次她聽到有人說蛇時都嚇得雙手抱頭。耿惠的母親求助于社會工作者馬旭,馬旭為了消除耿惠對蛇的恐懼,直接把他放置于掛滿蛇模型的房間之中,馬旭的做法屬于行為治療模式中的()技術(shù)。

A.模仿B.放松練習(xí)C.滿灌療法D.厭惡療法

四、單選題(10題)31.尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人,并進行培訓(xùn)工作,這個階段屬于社區(qū)工作的()。A.準備階段B.啟動階段C.鞏固階段D.評估階段

32.以下關(guān)于中國社會福利思想對社會工作價值觀的影響的說法,不正確的是()。

A.中國歷史上的民間慈善實踐強調(diào)互助仁慈,推崇尊老愛幼,扶貧濟困,有一定的宗教傳統(tǒng)

B.中國文化強調(diào)人與人之間有親疏遠近之分,強調(diào)推己及人

C.對個人福祉而言,社會支持網(wǎng)絡(luò)中家庭核心成員是最重要的

D.中國歷代社會里統(tǒng)治者為了維持社會秩序,穩(wěn)定天下,都不同程度上強調(diào)推行社會工作的重要性

33.()關(guān)注方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化,以及服務(wù)方案所必須推行的主要工作項目的完成情況。A.過程評估B.結(jié)果評估C.績效評估D.分段評估

34.隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌和“單位制”的衰落,()基本承擔了政府交辦的、與社區(qū)居民相關(guān)的福利和公益的提供職能。

A.街道辦事處B.社區(qū)組織C.民政部門D.派出所

35.社區(qū)工作方法認為解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個人身上,政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源,社區(qū)工作較多涉及社會政策分析和社會制度的改變,注重資源和權(quán)力分配時公平,這體現(xiàn)了社區(qū)工作()的特點。A.富有批判和反思精神B.分析問題的視角更加趨于結(jié)構(gòu)取向C.介入問題的層面更為宏觀D.具有政治生

36.下列屬于定性研究特點的是()。A.注重研究事物的一般性和規(guī)律性

B.先有研究假設(shè),后收集資料驗證

C.注重研究對象的個別性和特殊性

D.以演繹法為主要的研究策略

37.針對社區(qū)中受艾滋病影響的兒童,社會工作者小彭為他們找到了一家護理中心,同時小彭希望這些兒童的家長能夠協(xié)助護理中心幫助這些受艾滋病影響的兒童。社會工作者小彭扮演的是社區(qū)照顧模式中()的角色。

A.治療者B.倡議者C.顧問D.經(jīng)紀人

38.在問卷設(shè)計中,問卷的封面信必須包含的內(nèi)容是()。A.問卷結(jié)構(gòu)B.調(diào)查者的身份C.分析結(jié)果的發(fā)表方式D.回答問題的指導(dǎo)語

39.()是社會工作和社會研究的交叉領(lǐng)域,是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會福利、社會工作相關(guān)的知識及事實的過程。A.社會工作行政B.社會工作教育C.社會工作研究D.社會工作政策

40.預(yù)防網(wǎng)癮是未成年合法權(quán)益保障方式中()要求。A.家庭保護B.學(xué)校保護C.社會保護D.司法保護E.社區(qū)保護

五、單選題(2題)41.下列關(guān)于小組工作過程的說法中,正確的是()

A.小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段

B.小組工作的準備階段是小組組員參與過程的開始

C.小組工作的開始階段是小組組員之間關(guān)系走向緊密化的階段

D.小組工作的準備階段是小組規(guī)范化的階段

42.()是對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進行分析。

A.緣由診斷B.社會診斷C.心理動態(tài)診斷D.人格診斷E.困擾診斷

六、單選題(2題)43.小組工作指以小組的形式助人的工作方式,以實現(xiàn)個人成長,改善個人的社會功能水平,實現(xiàn)社會性目標,是()提出的觀點。A.柯義爾B.克那普卡C.內(nèi)森D.法利

44.下列哪一項不屬于社會救助社會工作向服務(wù)對象提供的服務(wù)()。A.物質(zhì)服務(wù)B.心理支持C.政策幫助D.教育服務(wù)

參考答案

1.D父母、配偶、子女均屬于第一順序繼承人,兄弟姐妹屬于第二順序繼承人。故選D。

2.A在嬰幼兒階段,嬰幼兒的記憶主要以無意識記憶為主,他們的機械記憶能力比較發(fā)達。在嬰幼兒的后期開始出現(xiàn)有意識記憶的萌芽,2周歲左右形成符號思維能力,這一階段是孩子從直觀行動思維轉(zhuǎn)向具體形象思維的關(guān)鍵階段。

\n

3.A德國心理學(xué)家勒溫認為人的行為是個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。他提出的行為公式是B=f(P?E),其中,B代表行為,P代表人,E代表環(huán)境。

4.D危機通常分為兩類:一是普通生活經(jīng)歷的危機,即每個人在成長過程中必然遭遇的困難;二是特殊生活經(jīng)歷的危機,即特殊人群遭遇的困難,如家庭破裂、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等。張先生因遭遇工廠火災(zāi)而引起身心緊張,屬于特殊生活經(jīng)歷的危機。

5.A協(xié)助組員從小組中獲得新的認知。社會工作者要協(xié)助和鼓勵組員進一步自我表露,更深地自我探索,以獲得更正確的自我認識。同時通過他人的回饋反省自己,讓組員對事務(wù)有更客觀的了解、對自己問題的形成原因和可能改變的方法,以及對環(huán)境、對自己與環(huán)境的關(guān)系有更深的認知。

6.B學(xué)齡前階段為3~6歲,這一階段的生理特征是智力發(fā)展迅速,兒童活動范圍擴大;在心理方面,工作和語言能力發(fā)展迅速;在社會性發(fā)展方面也不斷由低級向高級發(fā)展。

7.C能否達到公眾的服務(wù)期望,在多大程度上達到公眾的期望,取決于社會工作者的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)精神和服務(wù)效果,雖然社會工作的理論、方法和技術(shù)有助于解決問題和提升服務(wù)水平,但專業(yè)價值觀在其中的關(guān)鍵作用是不容忽視的,社會工作者必須在服務(wù)過程中充分展示專業(yè)價值信念,才能獲得公眾的信賴和支持。因此,維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是社會工作價值觀。

8.B

9.C實證主義理論的一個缺陷在于它關(guān)注了人與社會的共同本質(zhì),卻忽視了其差異性和獨特性。

10.B

11.A領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限,因失業(yè)人員所在單位和本人累計繳費時間的長短而異?!吨腥A人民共和國失業(yè)保險條例》規(guī)定:失業(yè)人員失業(yè)前所在單位和本人按照規(guī)定累計繳費時間滿1年不足5年的,領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為l2個月;累計繳費時間滿5年不足10年的,領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為l8個月;累計繳費時間10年以上的,領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限最長為24個月;重新就業(yè)后再次失業(yè)的,繳費時間重新計算,領(lǐng)取失業(yè)保險金的期限可以與前次失業(yè)應(yīng)領(lǐng)取而尚未領(lǐng)取的失業(yè)保險金的期限合并計算,但是最長不得超過24個月。

12.C定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義,其研究結(jié)論在隨機抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象,有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性,研究發(fā)現(xiàn)不作推論。

13.B社會目標模式主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或領(lǐng)域。其注重的是社會責(zé)任和社會變遷,強調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動??傮w而言,社會目標模式下的小組工作,大都結(jié)合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行,以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)的發(fā)展,強調(diào)小組組員之社會責(zé)任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)。為了實現(xiàn)這一社會目標,社會工作者在開展小組工作實踐中,自始至終都要強調(diào)和貫徹如下幾點原則性的“工作意識”:(1)致力于培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責(zé)任。(2)致力發(fā)展小組組員的自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力。(3)致力通過小組領(lǐng)袖的培養(yǎng)。(4)致力小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標的一致性。

14.B英國是世界上最早發(fā)展社會工作的國家。

15.D社會公正又稱社會正義,是指一個社會根據(jù)一定的價值觀念,在經(jīng)濟、政治等資源分配方面所具有的正當性的狀態(tài)。為了促進社會公正,社會工作者從多個方面介入社會生活,對不公正現(xiàn)象進行干預(yù)。這包括:①為困難群體提供幫助,增強他們參與社會生活的能力;②促進不公正制度的改變,為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供更多的機會和制度保障。題中,小王對福利院孤兒的關(guān)注,提高了孤兒生活水平,為他們參與社會生活提供了更多機會,旨在實現(xiàn)社會工作的促進社會公正的目標。故本題選D。

【命題點撥】本題主要考查第一章第二節(jié)中的促進社會公正,需要理解掌握。

16.DD項屬于志愿者以利他和社會為中心的動機。選D。

17.D心理社會治療模式注重從人際交往的場境中了解服務(wù)對象。故D項錯誤。

18.D對個案工作中會談方法里支持性技巧在實際中運用的考查。社會工作者對案主的話語中包含了很多對案主設(shè)身處地的理解,屬于同理心的技巧。

19.A問卷的結(jié)構(gòu)包括:①標題;②封面信;③指導(dǎo)語;④問題和答案;⑤編碼;⑥其他,如問卷編號、被訪者聯(lián)系電話、訪問員簽名、訪問時間、結(jié)束感謝等。

20.C社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源有三大類:政府資助、民間捐助和商業(yè)交易。民間捐助主要指來自個人、企業(yè)、基金會的慈善捐款,支持社會服務(wù)機構(gòu)開展扶貧、教育、環(huán)保等多方面服務(wù)。

21.C能否達到公眾的服務(wù)期望,在多大程度上達到公眾的期望,取決于社會工作者的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)精神和服務(wù)效果,雖然社會工作的理論、方法和技術(shù)有助于解決問題和提升服務(wù)水平,但專業(yè)價值觀在其中的關(guān)鍵作用是不容忽視的,社會工作者必須在服務(wù)過程中充分展示專業(yè)價值信念,才能獲得公眾的信賴和支持。因此,維系社會期望和社會工作專業(yè)服務(wù)關(guān)系的關(guān)鍵是社會工作價值觀。

22.D復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工作,社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中,協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,更好地適應(yīng)環(huán)境,順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。本題中,針對部分復(fù)員退伍軍人存在壓力的情況,社會工作者首先要為他們提供心理輔導(dǎo),協(xié)助其適應(yīng)社會。

23.A

24.B婦女增能的具體目標包括:①意識提升。樹立關(guān)于婦女狀況、歧視、權(quán)利和機會的意識,并且把它作為邁向性別平等的第一步。一旦建立婦女的集體意識,就會產(chǎn)生群體身份認同和人多力量大的感覺。②增強能力、發(fā)展技能,尤其是計劃、決策、組織、管理、開展活動以及與周圍他人和機構(gòu)打交道等方面的能力。③參與并擴展在家庭、社區(qū)和社會方面的支配和決策的力量。④行動。采取具體的行為獲得兩性間的平等權(quán)利。

25.B

26.A

27.D作為最早形成的小組工作模式之一,社會目標模式主要運用于社區(qū)發(fā)展的項目或領(lǐng)域。其注重的是社會責(zé)任和社會變遷,強調(diào)培養(yǎng)公民的社會責(zé)任、社會參與和社會行動。

28.C在小組工作的結(jié)束階段,社會工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒,幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗。

【命題點撥】本題考查的是小組工作中在結(jié)束階段社會工作者的任務(wù),根據(jù)此階段小組及組員的一般特點來理解社會工作者在此階段應(yīng)開展的工作。

29.D社會工作者承擔的治療者的角色,即為個別服務(wù)對象提供行為治療或其他心理治療,也開展家庭治療和小組治療。故選D。

30.C滿灌療法又稱快速脫敏法,是指從服務(wù)對象最害怕的開始,讓服務(wù)對象處于最嚴重的緊張中,迫使服務(wù)對象直接面對最擔心的處境,經(jīng)過不斷重復(fù),讓服務(wù)對象對害怕的處境變得習(xí)以為常。

31.B社區(qū)工作在啟動階段的行動方針是發(fā)動資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與。主要任務(wù)是尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人,并進行培訓(xùn),提升其對參與社區(qū)事務(wù)意義的認識,確定目標的優(yōu)先次序,加強社區(qū)中的互助合作氣氛。

32.D

33.A方案的評估一般采用兩種方法:過程評估和效果評估。過程評估關(guān)注方案進行過程中服務(wù)對象和人數(shù)變化,服務(wù)方案所必須推行的主要工作項目的完成情況,資源使用情況,經(jīng)費支出情況,是否按照推行

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