英語(yǔ)教育專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)日記范文兩篇今天是實(shí)習(xí)授課的第二天，我早早地準(zhǔn)備好今天講課的內(nèi)容，但真的要上課時(shí)，我心里卻不免有點(diǎn)緊張，因?yàn)樽蛱焓俏业谝淮紊现v臺(tái)用自己的方式去向?qū)W生傳授知識(shí)啊!今天在上新課之前，我必須先要把昨天的內(nèi)容簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，這可正是對(duì)我教的好壞一個(gè)全面的檢驗(yàn)......上課了，我外表上鎮(zhèn)定自如地走上了講臺(tái)。一些常規(guī)的課堂程序之后，我開場(chǎng)了課堂復(fù)習(xí)步驟，出乎意料的是學(xué)生們反響迅速，對(duì)答如流。說真心話，看到這我心里真的感到無比喜悅。晚上回到家，想起白天上課的情景，我感慨頗多，我想我真正體味到了勞動(dòng)并享受著勞動(dòng)后的成果的愉悅了。當(dāng)然，在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，這個(gè)觀念也許會(huì)顯得有些陳舊和俗套，但它卻有著與生俱來的獨(dú)特的古樸、風(fēng)韻和精華。我們不能將快樂簡(jiǎn)單地理解為物質(zhì)利益的獲得和某種非精神意味的享受，快樂與否在于我們自身、我們的付出和我們的感受。由此我想到如今的學(xué)習(xí)，很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都因沒有進(jìn)入理想的學(xué)府而怨天尤人，失卻快樂。其實(shí)不斷的學(xué)習(xí)便是一種快樂，奮進(jìn)著永不放棄，需要不斷體驗(yàn)快樂來支撐。不久的將來，我會(huì)成為一名人民老師，我會(huì)辛勤地工作，用心地去教書育人，我相信我一定能在平凡、艱辛中感受到欣慰和快樂。在小學(xué)實(shí)習(xí)的每一天都是充滿意義與歡樂的，每一天每一名學(xué)生都能給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)與感悟，我看到他們?cè)诔砷L(zhǎng)，在變成一個(gè)越來越懂事的大孩子。放學(xué)后的路上，甚至不知不覺走過了頭兒，又折了回去?；氐綄嬍?，我沖動(dòng)的心情溢于言表！但總感覺無論我用多么感人肺腑的話語(yǔ)，都無法比擬這一天在學(xué)校度過的令我感動(dòng)的、難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！今天是繁忙的，整整一個(gè)上午，都是在不斷的聽寫英語(yǔ)、催促同學(xué)們學(xué)習(xí)中度過的，下課了，我就立即找那些英語(yǔ)單詞背孩子聽寫，課上，便馬不停蹄的批作業(yè)，并且時(shí)刻盯著宇，讓她學(xué)習(xí)。我是喜歡和她一起學(xué)習(xí)的，感覺她是有那種學(xué)習(xí)的熱情的，可以給我以感染力，又讓我充滿動(dòng)力與激情。她也是聽話的，只是略微不仔細(xì)了一些，漸漸改正，應(yīng)該是可以的。中午批數(shù)學(xué)卷時(shí)，我分配給了幾名學(xué)生，他們都欣然承受了，只有艾不想批，我對(duì)她說：“你不是容許老師可以做值日班長(zhǎng)嗎?為什么又不要做了？?jī)?yōu)秀是需要堅(jiān)持的，今天優(yōu)秀，明天就不了那算不上優(yōu)秀。”艾似乎覺得有道理，便爭(zhēng)著要批卷了。在我看來，艾是個(gè)心靈手巧、擅長(zhǎng)觀察的小姑娘，只是有時(shí)候不太注意自己是在一個(gè)集體中，總做一些特立獨(dú)行的事情，但這些并不影響她成為一個(gè)優(yōu)秀的人，假設(shè)她能把這份優(yōu)秀一直堅(jiān)持下去，那真的是不可估量?。〗裉?，我考了很多同學(xué)英語(yǔ)單詞，并且讓她們的同桌考他們第二輪、第三輪，直到全對(duì)為止，其中就有一直很愿意幫助同學(xué)的卓，她真是個(gè)溫文爾雅的好姑娘。還有一個(gè)就是讓我刮目相看的達(dá)，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)好的同學(xué)只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)幫助別人，但這一觀點(diǎn)，將從今天起轉(zhuǎn)變。我讓達(dá)催促他的同桌然背單詞，達(dá)盡職盡責(zé)，不僅監(jiān)視然學(xué)習(xí)，還一字一句的教他。中午，我見然回到教室開場(chǎng)學(xué)習(xí)，雖說是在補(bǔ)之前欠的債，但我還是很欣喜的，不多久，達(dá)也回來了，是回來幫助然的，著實(shí)讓我很受感動(dòng)。在達(dá)身上，我看到了一份對(duì)同學(xué)無私奉獻(xiàn)的愛和他那弱小的肩上支起的堅(jiān)決的責(zé)任！相比之下，辛，你要加油了！今天就你沒有考呀，至少該對(duì)自己負(fù)責(zé)吧，期待可以看到你主動(dòng)來找我聽寫哦！下午上了一季節(jié)人震撼的語(yǔ)文公開課，不僅因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們精彩的配合，更是因?yàn)槟莻€(gè)屢次發(fā)言的禹（同學(xué)們說他“外剛內(nèi)萌”，感覺很有趣）。在這節(jié)課快要下課時(shí)，老師再次點(diǎn)到了他，但他并沒有急于答復(fù)，而是說：“老師，我把這個(gè)時(shí)機(jī)讓給我的同桌，因?yàn)樗部偱e手，可是一次時(shí)機(jī)也沒有得到。”頓時(shí)，聽課的老師們被禹的答復(fù)說笑了，包括安老師也包括我，這個(gè)