本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年窗外字初二免費下載(4篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

窗外作文字初二篇一

我仍在書海里翱游著，但天卻陰了下去。遠出傳來的一陣響雷，喚醒了我。涼風襲來，接著，便是雨，夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的轟鳴聲和電光，我心煩意亂。“唉，又是雨，壞了的好心情。〞望著天，我無奈地搖了搖頭。雨漸漸大了，敲打著玻璃，咚咚作響，風晃動著窗戶，天也漸漸暗了。

雨仍沒有一絲倦意，毫無減退之勢，一個美好的午后就將要在這暗無天日的雨中消度了。終究熬到雨停，“dadada〞雨珠不斷滴落在屋檐上，發(fā)出清亮的撞擊聲，“終究停了，終究又能呼吸到清爽的空氣了〞。但這之后，又一場惱人的雨不期而至，它下了一夜，那連綿的雨讓人厭惡，懷著一絲疲憊，我進入了夢鄉(xiāng)。

醒來，天已露白了，鳥兒的歌聲報料了人間的黎明，開啟門，一絲清風伴著陽關送入我的懷中，早晨，好清爽，枝頭滿是露水，又是充滿活力的一天，這個美好的早晨帶給我的好心情一定會持續(xù)了一整日！

望著這美好的畫面，我的腦海突然浮現(xiàn)出一句諺語：久晴必雨，久雨必晴。的確，假使都是晴天，莊稼便會由于干旱而枯萎；而一直是雨天，那便會造成洪澇災難，沖垮房屋，它們都需要相互調(diào)理，才能使大自然有適合的氣候啊！

人們都說物極必反，樂極生悲，也是如此，就譬如做體育類的運動吧。對身心健康是確定有好處的，能加強人的體質，防止疾病的侵入發(fā)生。但是，假使你事先不考慮一下你本身的體質，運動過量了的話，那反而會是"適得其反"，對身體造成不必要的傷害。你買了一只氣球，吹得很大了，但你想再把它吹得更大一些，吹到最終的結果就是由于氣球過分的大，承受不了氣壓而爆掉了。

不能只渴望晴天，雨天也有它自己的好處啊！況且昨天的雨換來今天的天晴呀！

我豁然開朗，心情也好了大量，我不在對雨天埋怨，而是樂觀地對待它，將它當成音樂會去傾聽。逐漸地，我也喜歡上了雨天。

又是一個午后，我坐在窗前，陽光灑落腳邊，我又靜靜地開始享受愜意的午后，我的心里也同它一樣，充滿陽光……

窗外作文字初二篇二

：王舒頤

窗外，月色正明?！}記

放下了手中的筆，輕輕合上書本時，早已夜人靜，家人們在已進入夢鄉(xiāng)。我為自己淘上一杯茶，靜坐在窗邊。

抬頭，入目是滿天的繁星，星光點點，閃著光，灑進這片夜空里，今夜的星空真美??！月亮照射青窗，窗里窗外皆有青色的月光，月光是那樣溫柔，那樣皎潔，似有似無的花香飄進了窗內(nèi)，使室內(nèi)了花香。是海棠花！我漸漸沉醉于此了。

是??！我有多久沒有好好看過窗外，星空了？

當我很小的時候，每當夜幕降臨，奶奶都會拉著我去小閣樓，那是奶奶練琴的地方，隱匿在院后的竹林里。奶奶彈琴時，總會把小閣樓的窗子開啟，讓月光照進來，那時的月光是多美呀！不用開燈，僅是月光，就足以讓閣樓里亮起來。幽美的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著滿天的星和皎潔的月，一杯茶，一張琴，就足以讓我們坐上好久。只是，那時我還太小，總會聽著琴聲酣然入夢。

隨著我長大，肩上的書包越來越重，我去閣樓的次數(shù)也越來越少，也很少見過那樣皎潔的月光了。透過窗戶看到的，只剩下臺燈的光影和漆黑的夜空，和若隱若現(xiàn)的琴聲了?！?/p>

我中止了回憶，杯中也早已見底，我看著窗外的一切，只剩下迷茫?！獙W習的迷茫，對明天的迷茫，不知什么時候，我的生活開始了日復一日的枯燥循環(huán)，是什么時候呢？也是從月光不在那么皎潔的時候，許是窗外不再有這么美的星空的時候……我曾試圖逃離這循環(huán)，但卻換來了更加無味的循環(huán)。我莫非會被這些打倒嗎？我看向窗外，星月更加閃爍，似乎在否定我的想法。這所有的一切，不都是我成長的必經(jīng)之路嗎？這一切迷茫，枯燥，壓力……都名為青春的洗禮！

我聞著淡淡的花香，再次抬頭看向窗外，這次，我看到了更多活力：星光即使微弱，也會為我照亮前路。別怕夢長路遠，總有星光照射。

我折回房間，拿來紙筆，倚著窗臺，就著月光，提筆寫下作文題目：“窗外。〞

窗外作文字初二篇三

張安迪

窗外，驕陽下，一株株嬌小可人的身影沐浴著溫暖飽和的陽光，開得正燦……

窗內(nèi)，我單獨坐在書桌旁，望著桌上的周結卷，一個又一個不入眼的分數(shù)，就連我一向最有信心的語文，竟破天荒地考出了不及格的成績！郁悶、焦慮、委屈，如晴天霹靂般襲向我?！拔艺也坏角斑M的方向了！〞甩下這么一句話，我精疲力竭地跌在椅子上，筆從指尖滑落，與地面瓷磚相撞，發(fā)出清亮的聲響……

失敗，失敗，又是失敗……步入初三，連續(xù)幾門學科考試失利令我抬不起頭。我不曾見識過這樣的陣仗，整日被圍困在自己設計的一間充滿壓抑的“密室〞里，想要引爆自己卻找不到導火線，想要發(fā)奮圖強卻找不到學習方法，只隱隱覺得生活斑斕的色調(diào)逐漸變得暗淡無光，單調(diào)沉悶如夜！

突然，窗外的一抹抹金黃打破了我的凄愴，我走近窗邊，低頭向樓下的花園里看，驕陽下，那些被太陽照射的臉龐映入我的視線，陣陣淡淡的馥郁塞滿鼻中……

是那片金黃的花海，是那片絢爛的向日葵，她們靜立著，綻放著，她們什么也不說，只是努力地向上生長，散發(fā)觸摸天空的馥郁！不多一點塵埃，不加一絲嫵媚，她們沒有太濃郁的香氣，只有一顆樂觀積極的美好心靈！

她們素淡妝，淺淺笑，一心向陽。她們只知道自己是向日葵，只記著要朝著太陽的方向努力生長，報以大自然怒放的馥郁！

幾縷陽光透過窗欞，照在我那雙被學業(yè)壓得失去光澤的眼眸上，我似乎感悟到了生活的真諦！

花開能向日，花落委蒼苔。那片向日葵是在深夏播種的，可她們?nèi)耘f帶著猛烈奔放逍遙的情緒，成片花海。而我，也可以通過自己的努力積蓄力量，綻放出屬于自己的光芒！

有時候，我們應卸下那些束縛我們的負面情緒，去除那些繁雜的事物，在漫漫求學路上，應保持一顆樂觀的莘莘學子心，即使處于迷失方向的階段，不應當沉浸其中不能自拔，亦能感受到春風過耳、秋水拂塵的清雅。

窗外，陽光下的那一抹、一片金黃，很刺眼，但很溫暖……

窗外作文字初二篇四

窗前，寧靜的夜空星光點點，純潔的月光似水一般溫柔地灑在大地面上。我一人坐著窗前，望著樹枝那一點殘留的枯枝，嘴巴卻禁不住往上吹拂了一定的傾斜度，耐人尋味……

記得我入門軟筆那時候，由于父母和老師都夸我有天賦，有發(fā)展?jié)摿Γ虼擞捎谖易杂X得自身是個“超級天才〞，逐漸毫不在意了，上課不認真聽老師剖析，課后練習不進行工作，訓練時逐漸耍小聰明……結果，老師要我單獨寫作，我的作品果真是一塌糊涂。而老師一件事的點評，也是要我義憤填膺：“你這寫出去的像字嗎？要幅度沒幅度，要行筆沒行筆，要構造沒構造，要特性化沒特性化?？傮w字硬邦邦的的，我覺得啊，你果斷是無需學了，白教你！〞一席話類似萬把極其犀利的短刀刺向我心，一時竟覺得痛楚不堪。

自此，我竟一蹶不振，不管怎樣也不愿再去上課。

就在那一天，我獨座窗邊的桌上，一只手手托臉，望著窗戶外。但見一棵大樹傲氣地立在那里，枝條上的枯枝飄飄灑灑漂落出來，我想著：唉，連這大樹也發(fā)黃了，可是我又何時能邁入我的春天呢？〞

這時候，一抹翠綠色進入我的眼前。在大樹那光溜溜的樹梢上，僅有的幾塊綠葉子“貼〞在上面，一陣凌厲的酷寒吹來，枯葉“咝咝〞直響，只有那一摸摸新綠頑強不屈地與它努力著……猛然，我那已冰涼好一陣子的心，又再次點燃了期待之火：“對啊，僅有堅持不懈才會取得成功，連這幾塊小小綠葉子都尊崇的大道理，我又怎會不明白？而老師一件事的一番‘訓斥’，何嘗不是為了更好地我真，何嘗不是爛泥扶不上墻的主要表現(xiàn)？可是我卻將這一番好心，歪曲變成驅趕。

其次天，我積極要求我父母帶我一起去上課，在那里，我向老師道了歉，并暗自下定決心，一定要向老師證明：我是最贊的。

功夫不負有心人，在自此的日子里，我勤學苦練毛筆書法，每日堅持不懈寫幾個字，到之后，老師都夸我寫的字有特性，不死板，有很大的一種“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲〞的風韻。