第頁2023平安坐電梯大班教案平安坐電梯大班教案

作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。寫教案須要留意哪些格式呢？以下是我為大家收集的平安坐電梯大班教案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

平安坐電梯大班教案1

活動目標

1、了解不同的電梯，相識電梯里的標識。

2、學(xué)習(xí)電梯的乘坐方法，學(xué)會謙讓，遵守公共場所的禮儀行為。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

4、體會實踐活動的好玩。

5、加強幼兒的平安意識。

活動打算

課件事先和旁邊高層的保安聯(lián)絡(luò)，分組做電梯的支配。

活動過程

一、談話引入。

1、師出示樓梯圖片給孩子相識。提問孩子這是什么〔樓梯〕我們從教室到操場就要走樓梯，那你們覺得走樓梯累不累。

2、出示其次張圖片〔高樓大廈〕。提問這幢樓高不高，你覺得我們從一樓走上去累不累？

3、小結(jié)：人們想了一個方法來解決這個問題，那就是電梯。

二、相識電梯里的標記。

1、你們乘坐過電梯嗎？

2、老師這里有一些不同的電梯圖片，出示圖片升降梯〔這種一般是在建筑工地上用的，扶梯，觀光電梯，一般電梯，孩子們說說坐過哪些電梯，都在哪里坐過〕

3、看來小摯友們都坐過電梯。那你們有沒有留意過電梯里有一些標記，下面我們就來相識下這些標記。

出示圖片，相識電梯里的標記，說說這些標記都有什么作用？

三、學(xué)坐電梯。

我們接下來看看視頻中的小摯友是怎么來坐電梯的，看時候請大家細致看細致聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最細致。

1、播放視頻。

2、提問：視屏中的小摯友要犯了那幾個錯誤：

①用身體攔住電梯門；

②亂按電梯按鈕，這樣做會怎么樣？

③在電梯里又蹦又跳，這樣會遇到別人，讓電梯發(fā)生故障，那我們應(yīng)當怎么做呢？

3、老師小結(jié)：乘電梯既要留意平安，也要相互謙讓。

四、學(xué)習(xí)急救措施。

1、假設(shè)電梯出故障了應(yīng)當怎么辦，看看我們的急救超人是怎么做的？

2、播放視頻。

3、你們來說說看應(yīng)當怎么做。

4、老師總結(jié)：首先應(yīng)當保持冷靜，不要慌。然后我們可以運用報警鈴。打119，或者脫下鞋拍打電梯門，向外面的人求助。假設(shè)我們覺察電梯運行突然加快時，我們要快速按下每一層樓的按鍵，做好自我保護的動作。

平安坐電梯大班教案2

活動目標

1.幼兒在情境化、嬉戲化的過程中，自主學(xué)習(xí)和探討，學(xué)會平安乘坐電梯的方法。

2.樂意參加集體探討活動，大膽地表述自己的看法。

3.在活動中感受自我保護的重要性，培育遇到危急時能夠想方法自救的英勇精神。

重點難點

重點：學(xué)會平安乘坐電梯的方法

難點：學(xué)習(xí)當電梯出現(xiàn)突發(fā)事故時的自救方法

活動打算PPT、自制電梯按鍵面板圖、轎廂地墊7套

活動過程

〔一〕起先局部

談話引入課題

師：珍寶們，你們見過電梯嗎？在哪里見過？那你坐過電梯嗎？坐電梯的時候你覺得怎么樣？那你喜愛坐電梯嗎？今日，電梯王國的管理阿姨邀請我們?nèi)⒂^，你們想去嗎？那我們跟著音樂一起動身吧。

〔二〕根本局部

1.相識乘坐升降電梯里的標

師：電梯王國的展覽廳到了。這些標記你們見過沒有？在哪里見過？看看有沒有你相識的標記？這些標記表示什么意思？師重點引導(dǎo)相識警鈴和超載的標記。

〔1〕警鈴這個可以報警的鈴鐺有個好聽的名字，叫警鈴。我們要向外面報警求教的時候就須要按警鈴。假設(shè)我們在乘坐電梯時沒有發(fā)生故障，能按警鈴鍵嗎？

〔2〕超載這個標記上有什么？說明電梯里最多只能坐幾個人？超載了怎么

辦？

2.以幫助管理員阿姨想如何平安乘坐電梯的方法為由，和幼兒一起將因乘坐電梯做出的擔憂全行為而引發(fā)的`擔憂全事務(wù)進行分析和探討，共同探究出平安乘坐電梯的方法

師：管理員阿姨請我們幫助想一想怎樣才能平安乘坐電梯，你們情愿幫助她嗎？乘電梯時發(fā)生危急的事情，你聽說過沒有？來說給大家聽一聽。

〔1〕乘坐電梯時摔倒了是一件特別危急的事，什么狀況下會摔倒呢？應(yīng)當怎樣做才平安？

〔2〕乘坐電梯時不留意平安會摔倒，還有件危急的事情——被電梯夾傷，那怎么做就簡單被電梯夾傷呢？應(yīng)當怎樣做才平安？

〔3〕乘電梯時不留意平安除了會摔倒、會被電梯夾傷，假設(shè)做出一些危急的動作，電梯還可能會出現(xiàn)故障。你覺得電梯出現(xiàn)故障可能是什么緣由？應(yīng)當怎樣做才平安？

3.播放平安乘坐電梯視頻，歸納總結(jié)平安乘坐電梯的方法

師：剛剛，小摯友想了許多許多平安乘坐電梯的方法，老師也想了一些方法。我們把這些方法編成了一個平安乘坐電梯的動畫片兒，一起來看看。

4.出示電梯管理員阿姨設(shè)計的乘坐電梯平安標記，進一步穩(wěn)固乘坐的平安學(xué)問

5.學(xué)習(xí)電梯自救的方法

師：你們看看，這個小男孩他在什么地方呀？電梯發(fā)生故障了，小男孩做這個動作來保護自己，我們學(xué)一學(xué)保護自己的動作。

電梯發(fā)生故障的時候我們要先按警鈴報警，告知外面的人我們遇到危急了，然后再做這個動作保護自己。

6.進行乘坐電梯情景演練，復(fù)習(xí)穩(wěn)固平安乘坐電梯和電梯自救的方法

7.播放乘坐自動扶梯出現(xiàn)事故的視頻，探討平安乘坐自動扶梯的方法

師：看完電影你有什么感受呀？看來呀，我們在乘坐自動扶梯的時候也須要留意平安。誰情愿來告知大家：怎樣才能平安乘坐自動扶梯呢？

8.小結(jié)

師：所以，不管是乘坐升降電梯還是自動扶梯都肯定要留意平安，只要我們駕馭了平安乘坐電梯的方法，并且根據(jù)這些方法來做，就能保護好自己，避開受到損害。

〔三〕結(jié)束局部

跟著老師一起跳?乘電梯平安操?，自然結(jié)束活動。

活動結(jié)合幼兒平常的生活閱歷來開展,進一步表達?指南?中提出的將教化生活化,生活教化化的精神?；顒觾?nèi)容挖掘身邊的事務(wù)當做教化素材?；顒拥慕M織將以往平安教化由老師反復(fù)教，變成了以幼兒為主導(dǎo)的自主探討和學(xué)習(xí)，發(fā)揮

活動反思

了幼兒的主動性和主動性。整個活動環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，幼兒參加性高,愛好點深厚，最終到達此次健康教化活動的目標。但還是存在著一些問題：為了進一步突破重難點，可接著用多媒體課件為幼兒創(chuàng)設(shè)乘電梯時的情境，讓幼兒體驗更加真實化。

平安坐電梯大班教案3

活動目標：

1、相識各種各樣的電梯，了解它們的好處和用途。

2、知道如何平安乘坐電梯。

活動打算：

1、請家長利用節(jié)假日帶著幼兒去商場、飯店乘坐各種電梯，有條件的家庭可以拍攝照片。

2、請家長和幼兒一起搜集各種電梯的圖片布置或展板。

3、老師繪制一張電梯按鍵圖。

活動建議：

1、請幼兒參觀電梯圖片，說一說電梯的好處和用途。

〔1〕請幼兒參觀電梯圖片，說一說圖片中的電梯是什么樣子的？自己見過、乘坐過是什么樣子的？在哪里見過？乘坐過？

〔2〕請幼兒視察圖片，將電梯的圖片進行分類，了解電梯分為箱式電梯、自動扶梯、觀光電梯，并請幼兒進行比擬三種電梯各有什么不同。

〔3〕請幼兒溝通自己乘坐電梯的感受，說一說：電梯有什么好處？給人們的生活帶來哪些便利？

〔4〕老師幫助幼兒簡潔了解有特別作用的電梯，比方：運貨的電梯，建筑工地上的電梯。

2、請幼兒溝通、探討如何平安乘坐電梯。

〔1〕老師出示電梯按鍵圖，請幼兒模擬乘坐封閉電梯，老師和幼兒一起探討開關(guān)門鍵、警鈴鍵等的運用方法，知道開關(guān)門時應(yīng)盡快地出入電梯，警鈴不能隨意按。

〔2〕請幼兒說一說乘坐自動扶梯應(yīng)當留意什么，知道要在成人帶著下乘坐，在電梯上不能亂跑，要靠右邊站。

活動延長

3、老師將電梯按鍵圖貼在墻壁上，請幼兒在活動區(qū)中模擬乘坐電梯。

4、農(nóng)村地區(qū)幼兒園可以由老師介紹綻開活動。

平安坐電梯大班教案4

設(shè)計意圖：

平安教化工作是大家所重視的，但是平安教化活動設(shè)計卻仍舊不多見。在一次愛好組活動中，和大班小摯友閑聊的時候，問起：假設(shè)遇到壞人你該怎么辦？孩子們的答復(fù)很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了許多孩子心目中的英雄兼救星，這讓我感到了身上的重擔。偶然的時機，和他們又聊起?幼兒畫報?里的故事，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊〞的故事，并且很仔細地補充說：紅袋鼠遇到壞人很英勇的！于是就萌生了將此活動設(shè)計成一個平安教化活動的念頭。

活動目標：

1.樂意參加集體探討活動，大膽地表述自己的看法，并在相互的溝通中學(xué)會寧靜地傾聽、獲得啟發(fā)。

2.通過看PPT、探討等活動，了解一些自我保護的學(xué)問，知道在乘坐電梯時應(yīng)當具有哪些平安意識。

3.在扮演等活動中感受自我保護的重要性以及遇到危急時能夠想方法應(yīng)對的英勇精神。

4.能主動參與嬉戲活動，并學(xué)會自我保護。

5.初步懂得做事要留神，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

活動打算：

課件PPT。

活動過程：

一、引入假設(shè)你一個人在家的時候遇到了生疏人，怎么辦？

〔幼兒都知道要警惕，不給生疏人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊〕老師依據(jù)幼兒的講解并描述，引申出：假設(shè)你和生疏人是在外面〔如走廊上、草地上、公園里、電梯里等〕遇到的，而你又是一個人，那會有什么危急？你會怎么辦？

二、欣賞與理解故事“電梯里有只大熊〞

1.導(dǎo)語：有一只紅袋鼠，他一個人乘坐電梯時，在電梯里遇到了一個生疏人，他會怎么辦呢？

2.理解故事三、觀看PPT探討1.出示圖片，哪幾種狀況下是乘坐電梯不能做的事情。

2.遇到電梯故障我們應(yīng)當怎么做？

四、活動延長故事表演：幼兒自己安排故事的角色，開展?電梯里有只大熊?的故事表演活動。鼓勵幼兒進行創(chuàng)編，增加一些故事情境，或是將故事的場景、情節(jié)進行改編，從中獲得相應(yīng)的自救學(xué)問。

活動反思：

今日的活動孩子們特別的喜愛，孩子們了解到更多的關(guān)于運用電梯的平安學(xué)問，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進行的探討，孩子們說出了許多平安運用電梯的好方法，還滲透了關(guān)于文明禮儀方面的小學(xué)問，如：孩子們說見到爺爺奶奶上電梯怎么辦？見到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎么辦？當人多時怎么辦？當遇到有人問路怎么辦等？總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里等等。

孩子們的問題真的是許多，暢談起來也很劇烈，通過今日的談話活動，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護的方法，家長們也要在日常生活中多滲透關(guān)于平安教化，讓孩子們都具備自我保護的實力。

平安坐電梯大班教案5

1、了解不同的電梯，嘗試相識電梯里的標識。

2、學(xué)習(xí)平安電梯的乘坐方法。

3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

圖片

一、談話引入。

1、老師提問：你們坐過電梯嗎？在哪兒乘坐的呢？說說你乘坐的電梯是什么樣的。

2、今日，我們一起去電梯城參觀，好嗎？

二、通過圖片，了解不同的電梯。

1、自動扶梯

有扶手的，能自動上下樓的電梯，叫自動扶梯。

2、升降電梯

像一個長方形的大箱子一樣，四面封閉起來的電梯。

3、觀光電梯

用透亮玻璃做成，人站在電梯里可以看到外邊的風(fēng)景，這樣的電梯叫觀光電梯。

4、喜愛乘坐電梯嗎？為什么？

三、相識電梯里的標記。

小摯友們都喜愛坐電梯。那你們有沒有留意過電梯里有一些標記，下面我們就來相識下這些標記。

出示圖片，相識電梯里的標記，說說這些標記都有什么作用?

三、學(xué)坐電梯。

我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的，看時候請大家細致看細致聽，待會老師有幾個問題，看看哪個小耳朵聽得最細致。

〔一〕1、播放乘坐自動扶梯視頻。

2、提問：視頻中的路路熊坐的什么電梯？他犯了什么錯誤？