本文格式為Word版，下載可任意編輯——我們班的小能手在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都跟作文打過交道吧。通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是我為大家整理的我們班的小能手作文，希望能夠幫助到大家。

我們班的小能手作文一

我最佩服的是畫家成冬雪，她可是我們班的畫畫高手。

記得又一次，老師讓她出黑板報(bào)，她早早地就來到學(xué)校，然后一絲不茍地寫畫起來。一邊畫，一邊看，畫不好時(shí)，她輕輕地?fù)u搖頭，把畫的內(nèi)容擦掉，重新再畫。后來的同學(xué)看到了，都跑到黑板前嘖嘖稱贊：“成冬雪，你畫的太好看了。〞她完全沉浸到畫畫中了。好一會兒，到大功告成時(shí)，她的嘴角才露出一絲成功地笑意。

當(dāng)她自己走到自己的座位時(shí)，她的同桌成南陽夸她畫得好，她謙遜地說：“我們班的成昌通畫得才好呢，我要向她學(xué)習(xí)?！俺赡详栒f：“不，你畫的很好，你是我們班的小畫家﹗〞同學(xué)也一起說。成冬雪謙遜地說：“下一次我要畫得更好一些。〞于是，我們都滿懷信心地期待她的下一次。

由于我們班有了小畫家成冬雪，班級的榮譽(yù)才一次一次的增加，她的圖畫給我們的生活抹上了絢麗的色調(diào)。

我們班的小能手作文二

“歌聲洪亮?xí)暚?，我們相聚在猶江河旁……〞每當(dāng)我唱起這首動人的校歌，我腦海中就浮現(xiàn)出我們的校園—上猶縣第一小學(xué)。

我們的學(xué)校座落在猶江河畔，十分美麗。

一走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是清白平坦的主干道，主干道兩旁有美麗的花壇、高大的桂花樹，和一座座名人塑像。桂花樹像一衛(wèi)兵一樣屹立在主干道的旁?；▔锸㈤_著大量美麗的鮮花，有月季、玉蘭花、含笑……它們散發(fā)著一陣陣迷人的清香。名人塑像上雕刻的話一直鼓舞著我們勤奮學(xué)習(xí)、發(fā)憤向上。

主干道的左邊有塑膠跑道，同學(xué)們的跑步訓(xùn)練和比賽都是在這兒進(jìn)行的'。塑膠跑道中間有一片綠茵茵的草地，草地中間有五顏六色的花兒和一座像鑰匙一樣的創(chuàng)新雕塑，那鑰匙就像開啟知識寶庫大門的鑰匙。

主干道的右邊是操場，操場上有乒乓球桌、籃球場，同學(xué)們上體育課就會到這兒打乒乓球、打籃球。下課后，操場就成了開心的海洋，同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的跳皮筋……

我們學(xué)校還有教學(xué)樓和司令臺。司令臺上有一面五星紅旗，為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛國精神，我們每個(gè)月第一周的星期一早晨都會升一次旗。教學(xué)樓有兩棟：恩美樓和猶江樓。每次上課時(shí)，你就能聽見我們瑯瑯的讀書聲。

瞧！我們的學(xué)校美嗎？歡迎你來我們學(xué)校參觀。

我們班的小能手作文三

大手拉小手，我是安全小能手作文

周六，我來到自己的學(xué)校參與小記者活動，看到了大量熟悉的同學(xué)及家長，還看到了穿著統(tǒng)一服裝的蕭山救援的'叔叔阿姨們！今天這是要急救嗎？

帶著疑問，我按著老師排的隊(duì)，管著一名蕭芽兒的小男孩，說話支支芽芽，著實(shí)可愛，身高只有我胸前這么高，一手老拉著我，走哪都跟著！第一個(gè)項(xiàng)目是急救知識，這與我安全文明說的很相像，有人落水時(shí)要大聲呼喊，打120…接著又來到又一教室，學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇的基本動作，雙手交織，手臂伸直，進(jìn)行施救，這個(gè)內(nèi)容很實(shí)用。接著來到戶外，看叔叔阿姨陳述上海的采踏事件，原來在人流中摔倒，不是哭喊就能保護(hù)自己，一定要能起身盡量起來，不能起來一定要護(hù)住頭，身體縮成一個(gè)球才是正確做法，我學(xué)到了好多！最終講的也是平日聽的最多的騙子騙孩子，時(shí)常爸媽都會警告我別和陌生人講話，別吃陌生人的東西，今天叔叔阿姨又講了用食物或玩具引誘我們，還有直接說出爸媽名字叫我們跟他一起去找，幾個(gè)蕭芽兒的小寶寶們都被叔叔他們騙了幾次，我想假使是真的，那該怎么辦呢？好畏懼呀，所以我們要多！

今天的活動真的很受用，很實(shí)用