本文格式為Word版，下載可任意編輯——給劉老師的一封信四年級(jí)大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是我為大家收集的給劉老師的一封信四年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給劉老師的一封信四年級(jí)一

愛(ài)戴的劉老師：

您好！

本周我有一件榮譽(yù)的事情要告訴您：

星期一的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，在我們的期待中終究來(lái)到了，我們?yōu)榇俗龀隽顺浞值臏?zhǔn)備，譬如我吧，每天晚上都堅(jiān)持踏步和喊口號(hào)練習(xí)，還有家委會(huì)的家長(zhǎng)們?yōu)槲覀冑I來(lái)了款式漂亮的運(yùn)動(dòng)服。

周一的下午，我們穿著整齊的服裝，踏著強(qiáng)壯的步伐來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)主席臺(tái)的時(shí)候我們個(gè)個(gè)神氣十足，精神抖擻，用響亮的聲音喊著口號(hào)：“雄鷹展翅，振臂飛行……〞那一刻，我的心情無(wú)比高傲，我為自己能成為八班的一員感到驕傲。

事后，通過(guò)短信得知我們當(dāng)天的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的贊揚(yáng)，我堅(jiān)信我們這次開(kāi)幕式一定能拿下一等獎(jiǎng)。

此致

敬禮！

給劉老師的一封信四年級(jí)二

愛(ài)戴的朱老師：

您好!

您是粉筆，把知識(shí)印在黑板上，而自己卻靜靜犧牲了!您是辛勤的園丁，把我們這些稚嫩的花朵兒澆灌長(zhǎng)大。

您的眼睛十分厲害。

有一次，上課的時(shí)候，我和洪碧霞在閑聊，聊得熱火朝天，跟課題毫不沾邊際。剛開(kāi)始聊，旁邊的同學(xué)還提醒我們：不要講話。可我卻說(shuō)：“別吵了，正聊著呢!〞同學(xué)只好失望地轉(zhuǎn)過(guò)去。我們還在聊，可已經(jīng)被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就瞪了

倆一眼，跟黑貓警長(zhǎng)的眼睛一樣，我和洪碧霞馬上不敢講話了。

您的兒子雖然在我們班上，但您從不偏向他，對(duì)我們就像自己的兒子、女兒。什么比賽，毫不保存地告訴我們。您就是這樣的無(wú)私。

上課的時(shí)候，您很開(kāi)放，上課跟我們一起笑。

老師，您無(wú)私、開(kāi)明!感謝您——老師!

祝您每日開(kāi)心!身體健康!

6月5日

給劉老師的一封信四年級(jí)三

愛(ài)戴的劉老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭！一轉(zhuǎn)瞬間我就在您的培養(yǎng)下，跟您度過(guò)了難忘的三年！當(dāng)我生病時(shí)，您就像我的母親一樣照料我；當(dāng)我凄愴憂傷時(shí)，您就像我的親姐姐一樣想盡方法讓我開(kāi)心；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您就像我的朋友一樣不再讓我犯錯(cuò)……

記得有一次，我發(fā)了燒38度，您就像在鍋上的螞蟻一樣慌張。急急忙忙打電話給我的家長(zhǎng)，我還記得您是那么慌張、擔(dān)憂?。?/p>

劉老師，你可能已經(jīng)完了這件事，但這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘掉！

祝您

每日開(kāi)心

工作順利！

給劉老師的一封信四年級(jí)四

心愛(ài)的劉老師：

您好！

這個(gè)星期我編了一個(gè)童話故事，名叫《雞蛋奇遇記》，讓我講給你聽(tīng)吧。

從前，有一個(gè)雞蛋生活在雞窩里，他十分孤獨(dú)，想到外面闖蕩。母雞給了他一個(gè)下降傘，為了以防萬(wàn)一。

有一天，一條蛇抓走了雞蛋，把他拖進(jìn)蛇洞。蛇說(shuō)：“哈哈，這個(gè)雞蛋正好可以給我孩子補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)呢！〞“求

求你了，蛇大哥，就放我一馬吧！〞“放馬可以，但是放蛋就不行了！〞小雞蛋只好等著被吃。

突然，一只老鷹從天而降，叼走了這個(gè)雞蛋和一條小蛇。在空中時(shí)，雞蛋想：這次我死定了，老鷹會(huì)把我啄爛再吃掉！突然，小雞蛋覺(jué)得身體在往下落。原來(lái)老鷹覺(jué)得太重了，就松開(kāi)了鷹爪。雞蛋突然想起了媽媽給的下降傘，便馬上開(kāi)啟了下降傘，漸漸的.飄進(jìn)了煙囪里。“哎，好燙！〞他不禁叫了出來(lái)。

呀，哪被煮了呀！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。現(xiàn)在正是中午，太陽(yáng)照在小雞蛋身上，當(dāng)然很熱了！就由于這場(chǎng)夢(mèng)，雞蛋消去了出去闖蕩的計(jì)劃，決定做一個(gè)實(shí)實(shí)在在地，不做白日夢(mèng)的雞蛋。

劉老師，故事講完了，很好玩吧！

此致

敬禮

您的學(xué)生：翟梓涵

給劉老師的一封信四年級(jí)五

我愛(ài)的劉老師一封信

愛(ài)戴的劉老師：

您好！

今年是您教我們的第六年回憶過(guò)去讓我想起了好多、好多······

還記得我們剛?cè)雽W(xué)的那會(huì)兒，我們依偎著爸爸媽媽，踏進(jìn)了11班這個(gè)集體，與爸爸媽媽分別時(shí)，讓我有一種深深的無(wú)助感，不過(guò)這種無(wú)助感很快被您的溫情軟化，你那迷人的微笑，那動(dòng)人的話語(yǔ)，使我很快融入了11班這個(gè)大家庭，讓我此后愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。

二年級(jí)時(shí)，有一次，放學(xué)了。我們像小鳥(niǎo)一樣飛奔出教室整隊(duì)，當(dāng)時(shí)我站的是西隊(duì)，西隊(duì)里有幾個(gè)活躍分子，那會(huì)兒，他們正在那兒玩耍，那是，我們都還小，哪里經(jīng)受得住這樣的誘惑，于是，我們西隊(duì)一哄而散，有的在操場(chǎng)上打滾，有的在那兒皮麻。絲毫沒(méi)有注意到您過(guò)來(lái)了，您的臉色很難看，罰我們回去寫(xiě)200字檢討，其次天早上讀，經(jīng)過(guò)那次，我懂得了遵守紀(jì)律。

您給我的感覺(jué)不像是一位老師，而更像我們的一位大朋友。上課講的投入，您還創(chuàng)造了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度——“獎(jiǎng)?wù)路è?，我們每學(xué)期都爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝晃粌稉Q獎(jiǎng)品的人，對(duì)此，我們爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奇第一。

漸漸地，我們長(zhǎng)大了，由一個(gè)個(gè)頑皮的兒童長(zhǎng)成一名名少年、少女，可是，我們卻頑皮了大量：損壞公物、相互打架……對(duì)此，您十分的生氣，第一次對(duì)我們發(fā)脾氣，但那次之后，班風(fēng)明顯變好了，我們仿佛脫胎換骨一樣，從粗魯變成了“小紳士〞、“小淑女〞。

我的語(yǔ)文成績(jī)的提高，有很大一部分來(lái)自于您。

一二年級(jí)時(shí)，課本上雖然沒(méi)有明確的要求，但是您依舊讓我們每天寫(xiě)日記，這一做法在當(dāng)時(shí)的好處沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，可是，在后來(lái)的'高年級(jí)作文中卻給我打下了良好的基礎(chǔ)。

三四年級(jí)時(shí)，您不再要我們寫(xiě)日記，可能是由于作業(yè)變多了，也可能是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)變重了，反正不再要我們寫(xiě)日記，每周卻有了兩次周記，一次學(xué)校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在這時(shí)候有了突飛猛進(jìn)的提高，使我登上了小學(xué)的巔峰。

五六年級(jí)了，您恢復(fù)了一二年級(jí)時(shí)每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣，不過(guò)改成了小練筆，對(duì)此您的說(shuō)法是——多練，總會(huì)有進(jìn)步的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)快要小升初了，每當(dāng)我想起還有三十幾天就要與您分別了，心中總難免泛起一股凄愴、酸澀的感情。六年了！您教我們六年了！在這六年中，您對(duì)待我們的兒女一樣，關(guān)心、照料我們。每次，當(dāng)我懈怠時(shí)，您那溫柔的話語(yǔ)就會(huì)勉勵(lì)我：“加油！〞讓我有了前進(jìn)動(dòng)力的源泉；當(dāng)我驕傲?xí)r，您那溫柔的話語(yǔ)就會(huì)指導(dǎo)我：“要謙遜！〞讓我收回了驕傲，繼續(xù)努力；當(dāng)我迷茫時(shí)，您那溫柔的話語(yǔ)就會(huì)指引我：“成功就在前方！〞讓我重拾自信。

劉老師啊，您給予我的實(shí)在是太多太多了，這短短的幾句話說(shuō)不了您的恩情，讓我無(wú)法報(bào)答您，就像李商隱《無(wú)題》詩(shī)中所說(shuō)的那樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

祝您工作順利，永葆青春。

您的學(xué)生：

20xx年5月13日

給劉老師的一封信四年級(jí)六

愛(ài)戴的老師：

你好！

小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要終止了，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，你那誨人不倦的形象在我的心里留下了難忘的記憶。

回想這小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，就像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，我們都是畫(huà)卷中鮮活的人物。我記得很明白，我跨進(jìn)學(xué)校大門的那一步，是你伸手把我領(lǐng)進(jìn)了寬大敞亮的教室，此后我便開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。

我在你的教育下一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，吮吸著知識(shí)的甘泉。雖然你很嚴(yán)肅，但是我一直深信“嚴(yán)師出高徒〞這句話。每當(dāng)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我都會(huì)很開(kāi)心，由于你會(huì)在一旁指導(dǎo)我們，勉勵(lì)我們；每當(dāng)我們拿到第一名的時(shí)候，你會(huì)陪我們一起高興，一起歡呼，這時(shí)候的你是和藹可親的。我特別喜歡你那充滿笑容、充滿慈祥的臉。在我的心目中，你是大樹(shù)，你是天使，你是海洋。

然而令我印象最深的是：記得有一次，我由于貪玩，有一項(xiàng)作業(yè)忘寫(xiě)了，其次天早晨，我跟你說(shuō)了謊，你知道以后，把我叫到辦公室去，然后心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“孩子的天性就是玩，但并不代表可以說(shuō)謊，在這里，老師也不批評(píng)你，但我希望你記?。呵Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。〞此后，這句話在我的腦海中留下了深刻的印象，“說(shuō)謊〞這兩個(gè)字也在我的字典里永遠(yuǎn)消失。

六年轉(zhuǎn)瞬間匆促流逝，我們?cè)谀愕慕逃聫男?shù)苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，也學(xué)到了不少知識(shí)和技能，但更重要的是學(xué)會(huì)了懇切。

祝老師永遠(yuǎn)年輕、開(kāi)心。

給劉老師的一封信四年級(jí)七

愛(ài)戴的老師

您好！有一人她不是演員卻吸引著我們饑渴的目光：她不是謳歌家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲：她不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……啊，這就是您！

老師您領(lǐng)著我們走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是我們?nèi)松膯⒚烧?，給我們傳授知識(shí)，讓我們從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一懂事的少年，當(dāng)我們?nèi)〉昧藵M意的成績(jī)，您就會(huì)熱心地勉勵(lì)我們、表?yè)P(yáng)我們，讓我們不要驕傲，每當(dāng)我們?nèi)〉貌缓玫某煽?jī)，您會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力〞。當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候，您會(huì)熱心地幫助我們，當(dāng)我們生病的時(shí)候老師您會(huì)像媽媽一樣關(guān)心我們，您就像園丁培育下一代，就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，更像渡船把學(xué)生帶向成功的對(duì)岸。

您剛接這被譽(yù)為“全校最差〞的班級(jí)時(shí)，并沒(méi)有像以往的老師那樣破罐子亂摔，而是從我們班的問(wèn)題入手，認(rèn)真耐心地指導(dǎo)我們。

記得是您接班的第一天的第一堂課，您讓同學(xué)背一段課文，我躍躍欲試的舉起了手，您喊了我的名字，我滿臉通紅，汗直往下掉。剛背一句，即刻腦子一片空白，語(yǔ)塞了，心里十分畏懼?？赡⑿Φ乜次艺f(shuō)，“別緊張，漸漸來(lái)！這句話仿佛給我了勇氣，我順利地背完了。您對(duì)我說(shuō)：“背書(shū)的時(shí)候要自信不要緊張才行。〞此后，自信便在我心中生根發(fā)芽，有了上臺(tái)發(fā)言的勇氣。

愛(ài)戴的的老師，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我要深情地跟您說(shuō)：師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)師恩似海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

祝老師身體健康，萬(wàn)事如意

9月5日

給劉老師的一封信四年級(jí)八

馬老師：

您好！小草不會(huì)忘掉哺育它的泥土，小鳥(niǎo)不會(huì)忘掉給它舞臺(tái)的天空。而我也永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師—馬老師。在這個(gè)習(xí)風(fēng)涼涼的秋天，我們將要迎來(lái)美好的節(jié)日：教師節(jié)。

回憶起小時(shí)候，我剛剛到試驗(yàn)二小時(shí)，是您走過(guò)來(lái)拉起我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了教室的大門，不，應(yīng)當(dāng)是領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。在課堂上，您講的語(yǔ)文課幽默而又生動(dòng)，仿佛讓我們看到了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，天安門的嚴(yán)肅，紫禁宮的美麗……讓我們飛行在知識(shí)的海洋里。

記得有一次，我在操場(chǎng)玩耍時(shí)，一不防備，摔了一個(gè)大跟頭，那時(shí)的我，整只腳麻木了，皮已破了，鮮血直往外流淌，那時(shí)還很小，我冒死的哭，有的同學(xué)去告訴了您，您馬上跑過(guò)來(lái)扶起我，把我防備翼翼地扶到了醫(yī)務(wù)室，可能那是小，我還不懂得被愛(ài)，現(xiàn)在回想起來(lái)，心頭一陣酸。

在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參與了400米跑步，您在旁邊為我加油打氣，使我完成了比賽，并獲得了冠軍，而您高興地?zé)釡I盈眶！

老師，您像月亮，照亮我們漆黑的夜路，而我們會(huì)變成小星星，永遠(yuǎn)陪伴在您身旁，為您祈福！

祝您：青春常在！

給劉老師的一封信四年級(jí)九

尊敬的老師：

您好！

孜孜不倦，埋頭苦干是您的真實(shí)寫(xiě)照，冷靜不迫，鎮(zhèn)靜自若是您的風(fēng)格，曉之以理，動(dòng)之以情是您的準(zhǔn)則。

當(dāng)我由稚氣未脫的初中生成長(zhǎng)為一名高中生的時(shí)候，是您告訴我，我不再是一名無(wú)憂無(wú)慮的初中生了，我要成為穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、思維細(xì)密的高中生。我要對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)老師同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)自己做的事負(fù)責(zé)。帶著千千萬(wàn)萬(wàn)的責(zé)任，我踏上了人生的新道路。

而在這條路上，總有您溫柔的勸導(dǎo)和靜靜的身影，您就是那坐在路邊鼓掌的人。想起往日課堂上，您總是漸漸地跟我們講清數(shù)學(xué)知識(shí)，您從來(lái)不講得快而趕進(jìn)度，只不過(guò)是生怕我們聽(tīng)不懂罷了。您的字很好看，上完您的課，我們學(xué)到的不止是數(shù)學(xué)知識(shí)，還有思維方式、書(shū)寫(xiě)筆法。

與您一年的相處之下，我獲得的是比知識(shí)更為寶貴的東西，那就是您為人處世的寬容大氣和面對(duì)一切的冷靜淡定。猶記得您穿著整齊的白襯衫和黑褲子，右手提著書(shū)袋的模樣。記得剛到新班級(jí)那會(huì)兒，我偷偷嘀咕了一句：“怎么還不換組？太不公允了！〞卻不想被您聽(tīng)到了，您靜靜地低下頭，放學(xué)后，您便安排同學(xué)們換組，而那時(shí)的我還在隱隱擔(dān)憂會(huì)不會(huì)因此入了班主任的法眼而難以逃脫呢。

您是我見(jiàn)過(guò)的脾氣最好的班主任，您一年來(lái)從未發(fā)過(guò)脾氣，由于這樣，同學(xué)們都感謝涕零。當(dāng)我們班月考、期中考失利時(shí)，您沒(méi)有嚴(yán)肅批評(píng)我們，也沒(méi)有苦口婆心地講大道理，您只是靜靜地看著我們，默然著?？粗纳袂?，我們總是滿臉羞愧。師恩的雨露就這樣一點(diǎn)一滴地落在我們心口上，難以拒絕，不忍辜負(fù)。

您常掛在臉上的輕快或許是為了掩蓋埋于心間而不愿露出的心酸。那一次班會(huì)課上，部分同學(xué)起哄要看視頻。您堅(jiān)守戰(zhàn)線：堅(jiān)決不放。同學(xué)們說(shuō)隔壁班有放，及其委屈地看著您。您把視線轉(zhuǎn)開(kāi)，依舊講著班會(huì)的內(nèi)容。有些同學(xué)明顯表現(xiàn)出不快，嘀咕了起來(lái)，而您毫不在意的樣子，嘴角勉強(qiáng)撐起一絲苦笑，我在底下看著您，鼻子酸酸的，竟有想哭的沖動(dòng)。我憤怒那些同學(xué)的無(wú)理取鬧，感動(dòng)于隱忍與良苦認(rèn)真，一年來(lái)，您依舊如此，任憑誰(shuí)境界再高，也做不到如此?。?/p>

我深思，您寧愿頂著同學(xué)們的無(wú)理指責(zé)也不愿遷就我們，您遵守著您的準(zhǔn)則，一切為了我們，可誰(shuí)又思量過(guò)您的認(rèn)真良苦呢？

我深思，您寧愿頂著同學(xué)們的無(wú)理指責(zé)也不愿遷就我們，您遵守著您的準(zhǔn)則，一切為了我們，可誰(shuí)又思量過(guò)您的認(rèn)真良苦呢？

您把凄愴掩埋，把開(kāi)心帶給我們。那個(gè)周末，電影《同桌的你》紛紛在多個(gè)班級(jí)上映，我們班當(dāng)然也不例外。同學(xué)們看得淚流滿面，電影快到尾聲時(shí)，您神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)班級(jí)，走到講臺(tái)桌旁坐著，一女同學(xué)流著淚對(duì)您說(shuō)，老師，別關(guān)，快終止了。您沒(méi)有關(guān)，而是和我們一起看。電影終止后，您打趣地問(wèn)我們，看了，有何感想?我們嘆了氣，搖著頭。您說(shuō)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，校園早戀只不過(guò)是空想罷了，所以，現(xiàn)在還是好好學(xué)習(xí)為好。我們愣了一下，隨即破涕而笑。

愛(ài)戴的老師，您的老實(shí)、溫柔始終刻在我們心里，暖暖的，很貼心。您永遠(yuǎn)是我愛(ài)戴的老師，我們敬你，愛(ài)你。

給劉老師的一封信四年級(jí)一十零

心愛(ài)的李老師

近日工作順利嗎？

七月，梔子花開(kāi)。七月，亦是我們畢業(yè)之際。六年時(shí)間如