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2021-2022學(xué)年黑龍江省伊春市社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(20題)1.張大爺是社會(huì)工作者小宇的案主.小宇在接案到現(xiàn)在經(jīng)歷了大約2個(gè)月的時(shí)間。完成了所有的服務(wù),開(kāi)始準(zhǔn)備結(jié)案。但是張大爺已經(jīng)習(xí)慣了每周一次的見(jiàn)面和約談,而且對(duì)小宇還產(chǎn)生了很強(qiáng)的依戀,小宇不方便用直接的形式告訴張大爺他要結(jié)案,并且也要和張大爺結(jié)束專(zhuān)業(yè)的關(guān)系。這時(shí)小宇選擇了在最后的兩次服務(wù)中由約談改為和張大爺打電話。小宇這是在使用()的形式來(lái)結(jié)案。
A.間接暗示服務(wù)對(duì)象B.降低情緒暗示服務(wù)對(duì)象C.變化聯(lián)系方式D.縮短服務(wù)時(shí)間
2.將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu),如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等屬于()A.“在社區(qū)照顧”B.“由社區(qū)照顧”C.“為社區(qū)照顧”D.“對(duì)社區(qū)照顧”
3.一個(gè)公司女職員,最近感到工作壓力太大,在公司里她也感到同事們都不理她,男朋友也離她而去。她最近常做噩夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租車(chē),所有這些都認(rèn)她感到非常沮喪,對(duì)工作和生活感到非常失望。治療師采用()方法對(duì)她進(jìn)行治療比較合適。A.認(rèn)知行為B.人本主義C.自由聯(lián)想D.增能E.社會(huì)支持網(wǎng)
4.禁止溺、棄、殘害女?huà)?,屬于婦女享有的()。A.勞動(dòng)權(quán)利B.人身權(quán)利C.財(cái)產(chǎn)權(quán)利D.婚姻家庭權(quán)利
5.張大爺喪偶多年,幾年前因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期獨(dú)自照顧他,近來(lái)感到力不從心。社會(huì)工作得知后,擬從“家庭思維”的視角出發(fā),為該家庭提供服務(wù),其適宜的做法是()
A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺
B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組
C.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)康復(fù)人員定期上門(mén)提供服務(wù)
D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu),讓女兒去探訪
6.在小組討論中,當(dāng)組員在發(fā)言中語(yǔ)言出現(xiàn)障礙時(shí),社會(huì)工作者應(yīng)該采用的技巧是()。A.引導(dǎo)B.摘述C.鼓勵(lì)D.提問(wèn)
7.大多數(shù)同齡的孩子上學(xué)時(shí)都很健康,一個(gè)孩子一到學(xué)校就犯病,這顯然是一種偏差行為。這是根據(jù)()進(jìn)行判斷的。
A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)C.個(gè)體主觀體驗(yàn)D.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
8.社會(huì)工作者在社會(huì)政策的實(shí)施過(guò)程中扮演的角色是()。
A.政策倡導(dǎo)者B.服務(wù)提供者C.政策實(shí)施者D.資源發(fā)動(dòng)者
9.某社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用個(gè)案研究法開(kāi)展研究工作,在資料收集過(guò)程中,其正確的做法是()。
A.以多種手段來(lái)收集資料,記錄研究對(duì)象的多元資料
B.在研究前建構(gòu)研究假設(shè),為資源收集提供準(zhǔn)確指引
C.在資料收集中積極互動(dòng),引導(dǎo)研究對(duì)象的正面行為
D.以生活工作閱歷為基礎(chǔ),解剖研究對(duì)象的主觀感受
10.社會(huì)工作研究可以檢驗(yàn)?zāi)硞€(gè)技術(shù)、概念、模式、理論的本土應(yīng)用,優(yōu)化某種工作模式,發(fā)現(xiàn)其在特殊場(chǎng)景中的適應(yīng)性,進(jìn)而對(duì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極貢獻(xiàn),這說(shuō)明社會(huì)工作研究具有()的特征。
A.以困難群體及其議題為主要對(duì)象
B.采用社會(huì)工作視角
C.恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理
D.旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)、提升理論和推進(jìn)福利
11.社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,向組員傳遞真誠(chéng),讓組員感受到信任,這種溝通與互動(dòng)技巧屬于()。A.專(zhuān)注與傾聽(tīng)技巧B.互動(dòng)交流技巧C.適當(dāng)自我表露技巧D.適當(dāng)幫助梳理技巧
12.下列關(guān)于兒童社會(huì)工作的表述,不正確的是()。
A.兒童工作是只對(duì)幼兒的服務(wù)
B.重要的兒童福利服務(wù)一般由政府負(fù)責(zé)
C.兒童工作由政府和機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行
D.對(duì)棄兒的救助屬于基本的兒童工作
13.在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者的任務(wù)包括處理小組成員的離別情緒和()。
A.鼓勵(lì)成員互相尊重與關(guān)懷B.重新建構(gòu)小組關(guān)系C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)D.協(xié)助完善小組規(guī)范
14.下列選項(xiàng)中,哪個(gè)不是學(xué)校社會(huì)工作的工作模式()。
A.治療型學(xué)校社會(huì)工作B.變遷型學(xué)校社會(huì)工作C.社區(qū)一學(xué)校社會(huì)工作D.家庭一學(xué)校社會(huì)工作
15.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,人類(lèi)需要從低到高依次為()。A.生理需要一安全需要一歸屬與愛(ài)的需要一尊重的需要一自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全需要一生理需要一歸屬與愛(ài)的需要一尊重的需要一自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.生理需要一安全需要一尊重的需要一歸屬與愛(ài)的需要一自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.生理需要一安全需要一歸屬與愛(ài)的需要一自我實(shí)現(xiàn)的需要一尊重的需要
16.()認(rèn)為社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。A.斯基德莫爾B.基德尼夫C.羅杰斯D.巴甫洛夫
17.某小組活動(dòng)即將結(jié)束,下列屬于社會(huì)工作者在最后階段安排的工作是()。
A.應(yīng)組員要求延長(zhǎng)小組,直到組員愿意離開(kāi)為止
B.請(qǐng)同事接替自己的工作,以免自己舍不得離開(kāi)組員
C.鼓勵(lì)和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡(luò)
D.告訴組員以后不要再來(lái)向自己尋求幫助
18.()是社區(qū)工作過(guò)程中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),一方面是因?yàn)樗且环N有效的工作手段,可以更好地運(yùn)用社區(qū)成員的集體力量來(lái)滿足社區(qū)需要,解決社區(qū)問(wèn)題;另一方面它也是工作目標(biāo)之一,為居民參與社區(qū)事務(wù)提供了渠道、方式和鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
A.建立和發(fā)展社區(qū)組織B.與社區(qū)居民建立良好關(guān)系C.積極介入社區(qū)事務(wù)D.主辦社區(qū)活動(dòng)
19.根據(jù)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重大問(wèn)題的決定》的精神,結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),社會(huì)工作是()的重要組成部分。
A.社會(huì)建設(shè)B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.文化建設(shè)D.政治建設(shè)
20.在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由()承擔(dān)責(zé)任。
A.社會(huì)B.社區(qū)C.政府D.家庭
二、多選題(10題)21.我國(guó)對(duì)未成年人進(jìn)行家庭保護(hù)的要求有()。
A.民主尊重B.監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)C.教育培養(yǎng)D.關(guān)愛(ài)與引導(dǎo)E.開(kāi)展成長(zhǎng)教育
22.兒童在學(xué)齡期階段的主要發(fā)展特點(diǎn)包括()。
A.對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)性逐漸增強(qiáng)
B.生殖系統(tǒng)有進(jìn)一步發(fā)展
C.智力水平達(dá)到最高
D.自我意識(shí)、社會(huì)交往得到發(fā)展
E.情緒發(fā)展出現(xiàn)兩極性
23.關(guān)于老年人的繼承權(quán),我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定的內(nèi)容包括()。
A.老年人沒(méi)有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利
B.老年人有依法繼承父母遺產(chǎn)的權(quán)利
C.老年人有依法繼承配偶遺產(chǎn)的權(quán)利
D.子女或者其他親屬不得侵占、搶奪、轉(zhuǎn)移、隱匿或者損毀應(yīng)當(dāng)由老年人繼承的財(cái)產(chǎn)
E.子女或者其他親屬不得侵占、搶奪、轉(zhuǎn)移、隱匿或者損毀應(yīng)當(dāng)由老年人接受贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)
24.社會(huì)工作者的基本能力包括()。
A.技術(shù)能力B.文化能力C.持續(xù)學(xué)習(xí)能力D.心理素質(zhì)E.運(yùn)動(dòng)能力
25.社會(huì)政策具有()的社會(huì)功能。A.收入再分配B.激勵(lì)勞動(dòng)積極性C.社會(huì)投資功能D.社會(huì)建設(shè)功能E.社會(huì)控制功能
26.社會(huì)工作研究屬于社會(huì)工作與社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域,社會(huì)工作研究的特性有()。
A.研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者
B.以弱勢(shì)群體及其問(wèn)題或需要為研究的主要對(duì)象
C.行動(dòng)研究是開(kāi)展社會(huì)工作研究的核心方法
D.在研究過(guò)程中需要體現(xiàn)社會(huì)工作的價(jià)值倫理
E.首要目標(biāo)是協(xié)助研究對(duì)象舒緩和解決問(wèn)題
27.有一些學(xué)者以服務(wù)對(duì)象和成立目的為基礎(chǔ),將非政府非營(yíng)利機(jī)構(gòu)分為()。A.社會(huì)性B.政治性C.公益性D.服務(wù)性E.互益性
28.關(guān)于兒童社會(huì)服務(wù),下列說(shuō)法不正確的是()。A.兒童服務(wù)的提供由政府提供
B.對(duì)棄兒的救助屬于最基本的兒童服務(wù)
C.兒童服務(wù)指的是對(duì)幼兒和少年的服務(wù)
D.兒童福利服務(wù)一般由政府和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)共同負(fù)責(zé)
E.國(guó)家對(duì)兒童發(fā)展及其權(quán)益保護(hù)負(fù)有義不容辭的責(zé)任
29.社會(huì)環(huán)境是指與人類(lèi)生物遺傳、心理狀態(tài)及社會(huì)過(guò)程相互作用的社會(huì)系統(tǒng)。下列屬于社會(huì)環(huán)境的是()。A.家庭B.學(xué)校C.團(tuán)體D.文化E.黃河
30.社會(huì)政策是一個(gè)()等階段構(gòu)成的過(guò)程。A.計(jì)劃B.制定C.實(shí)施D.評(píng)估E.調(diào)整
三、2.判斷題(20題)31.“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《中華人民共和國(guó)婚姻法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。()
A.是B.否
32.犯罪客體是一切犯罪的必要條件。()
A.是B.否
33.不滿10周歲的人是限制民事行為能力人。()
A.是B.否
34.特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán)。()
A.是B.否
35.行政執(zhí)法行為只約束行政相對(duì)方。()
A.是B.否
36.機(jī)關(guān)制發(fā)公文,應(yīng)遵守事無(wú)巨細(xì)都要發(fā)文的原則。()
A.是B.否
37.法人也有肖像權(quán)。()
A.是B.否
38.金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“馬踏飛燕”被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)義化遺產(chǎn)”標(biāo)志。()
A.是B.否
39.最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期5年。()
A.是B.否
40.文化是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的。()
A.是B.否
41.社區(qū)居委會(huì)下設(shè)的人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民問(wèn)糾紛可適當(dāng)收費(fèi)。()
A.是B.否
42.“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是客觀唯心主義的觀點(diǎn)。()
A.是B.否
43.國(guó)家是階級(jí)矛盾調(diào)和的產(chǎn)物。()
A.是B.否
44.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。()
A.是B.否
45.堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則,是發(fā)展兩岸關(guān)系和實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。()
A.是B.否
46.在社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致失業(yè)率上升。()
A.是B.否
47.推進(jìn)社區(qū)建設(shè)的步驟是梯次推進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略,從大中城市開(kāi)始啟動(dòng),逐步向中小城市和城鎮(zhèn)發(fā)展。()
A.是B.否
48.國(guó)務(wù)院是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。()
A.是B.否
49.礦藏是國(guó)家或集體所有權(quán)的客體。()
A.是B.否
50.《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人杜甫。()
A.是B.否
四、1.綜合基礎(chǔ)知識(shí)(5題)51.社區(qū)黨組織對(duì)社區(qū)居民委員會(huì)的依法自治工作起()作用。
A.檢查和監(jiān)督B.指導(dǎo)和幫助C.支持和保證D.監(jiān)督和幫助
52.2012年2月14日,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京隆重舉行,中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所原副所長(zhǎng)謝家麟,中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士、清華大學(xué)建筑與城市研究所原副所長(zhǎng)吳良鏞獲得2011年()。
A.國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)B.國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)C.國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)D.國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)
53.禮會(huì)轉(zhuǎn)型期的婚姻家庭問(wèn)題表現(xiàn)在哪些方面?()
A.離婚率上升,單親家庭比例相應(yīng)增加B.婚姻沖突,家庭暴力問(wèn)題C.親子代際問(wèn)的隔閡與沖突D.家庭養(yǎng)老問(wèn)題
54.公務(wù)活動(dòng)中會(huì)見(jiàn)客人時(shí),需要介紹雙方彼此認(rèn)識(shí),正確的介紹順序是()。
A.先介紹主方B.先介紹客方C.先介紹處于客廳里的一方D.無(wú)所謂,都可以
55.下面哪個(gè)界定方法不是社區(qū)照顧模式的內(nèi)涵?()
A.在社區(qū)照顧B.在社區(qū)學(xué)習(xí)中照顧C(jī).由社區(qū)照顧D.對(duì)社區(qū)照顧
五、5.綜合分析(2題)56.我國(guó)三十多年的改革開(kāi)放和發(fā)展的成就不能說(shuō)明()。
A.改革開(kāi)放是推動(dòng)社會(huì)主義發(fā)展的原動(dòng)力
B.必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖
C.要繼續(xù)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制
D.社會(huì)主義還需完善
57.為做好農(nóng)村土地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)工作,下列表述錯(cuò)誤的是()。
A.以農(nóng)民自愿為前提B.以家庭承包經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ)C.堅(jiān)持依法和有償流轉(zhuǎn)D.由政府或集體統(tǒng)一安排
六、3.行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(3題)58.某研究所共有三個(gè)科研小組,其中參加光譜研究小組的有20人,參加激光研究小組的有24人,參加色譜研究小組的有31人,同時(shí)參加光譜和激光兩個(gè)小組的有5人,同時(shí)參加激光和色譜兩個(gè)小組的有6人,同時(shí)參加光譜和色譜小組的有7人,三個(gè)小組都參加的有3人。問(wèn)該研究所共有科研人員多少人?()
A.57B.75C.60D.93
59.“十一五”期間,北京地區(qū)海關(guān)貿(mào)易逆差占進(jìn)出口總額比重最小的年份是()。
A.2007年B.2008年C.2009年D.2010年
60.空間站的6位宇航員輪流值班和休息,值班崗位有2個(gè),在30個(gè)小時(shí)里,平均每位宇航員休息了()小時(shí)。
A.25B.20C.15D.10
參考答案
1.C對(duì)個(gè)案工作結(jié)案方法在實(shí)例中的考查。從面談到電話屬于用聯(lián)系方式的變換技巧來(lái)結(jié)案。故選C。
2.A“在社區(qū)照顧”是指將一些服務(wù)對(duì)象留在社區(qū)內(nèi)并向其提供服務(wù)?!霸谏鐓^(qū)照顧”的核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的“非機(jī)構(gòu)化”,即將機(jī)構(gòu)集中照顧的服務(wù)對(duì)象放回社區(qū)內(nèi)進(jìn)行照顧,在他們熟悉的社區(qū)環(huán)境中生活,協(xié)助他們?nèi)谌肷鐓^(qū)生活。“在社區(qū)照顧”的服務(wù)形式有多種,如將集中在機(jī)構(gòu)的服務(wù)對(duì)象遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活,并輔以社區(qū)支援性服務(wù),如家務(wù)助理、社區(qū)護(hù)士及社區(qū)中心等;將社區(qū)內(nèi)的大型機(jī)構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機(jī)構(gòu),如老人庇護(hù)所、小型兒童之家等;將遠(yuǎn)離市區(qū)的大型機(jī)構(gòu)遷回社區(qū)內(nèi),使服務(wù)對(duì)象有機(jī)會(huì)接觸社區(qū),方便親友探訪見(jiàn)面。
3.C自由聯(lián)想是精神分析治療的一個(gè)基本方法。社會(huì)工作者鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象說(shuō)出心中最原始的想法或感受。精神分析理論認(rèn)為這些未經(jīng)理性思維過(guò)濾的閃念是潛意識(shí)的反映。社會(huì)工作者通過(guò)分析這些閃念能夠發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象潛意識(shí)的內(nèi)容,找出其中造成服務(wù)對(duì)象出現(xiàn)問(wèn)題的部分,幫助服務(wù)對(duì)象修正這些造成問(wèn)題的潛意識(shí),最終解決問(wèn)題。題中,該女職員因?yàn)楣ぷ鲏毫μ?,在公司里她感到同事們都不理她,男朋友也離她而去,而且最近常做噩夢(mèng),這些導(dǎo)致她非常沮喪,對(duì)工作和生活感到非常失望,社會(huì)工作者應(yīng)運(yùn)用精神分析治療的基本方法。服務(wù)對(duì)象在治療過(guò)程中可以自由地講出看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物,治療者要在其中看到內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)內(nèi)在沖突。
4.B婦女的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、生命健康權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)?!秼D女權(quán)益保障法》有如下規(guī)定。①國(guó)家保障婦女享有與男子平等的人身權(quán)利,婦女的人身自由不受侵犯,禁止非法拘禁和以其他非法手段剝奪或者限制婦女的人身自由;禁止非法搜查婦女的身體。②婦女的生命健康權(quán)不受侵犯,禁止溺、棄、殘害女?huà)?;禁止歧視、虐待生育女?huà)氲膵D女和不育婦女;禁止用迷信、暴力手段殘害婦女;禁止虐待、遺棄老年婦女;禁止拐賣(mài)、綁架婦女;禁止收買(mǎi)被拐賣(mài)、綁架的婦女,人民政府和有關(guān)部門(mén)必須及時(shí)采取措施解救被拐賣(mài)、綁架的婦女并做好善后工作;禁止賣(mài)淫、嫖娼,禁止組織、強(qiáng)迫、引誘、容留、介紹婦女賣(mài)淫或者雇用、容留婦女與他人進(jìn)行猥褻活動(dòng)。③婦女的肖像權(quán)受法律保護(hù),未經(jīng)本人同意,不得以營(yíng)利為目的,通過(guò)廣告、商標(biāo)、展覽櫥窗、書(shū)報(bào)、雜志等形式使用婦女肖像。④婦女的名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。禁止用侮辱、誹謗、宣揚(yáng)隱私等方式損害婦女的名譽(yù)和人格。
5.B“家庭思維”指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分。這一關(guān)系系統(tǒng)對(duì)老年人的生活有重大影響,是老年人與他人交往并獲得支持的基本來(lái)源。照顧老年人的工作會(huì)面臨許多壓力,如照顧關(guān)系缺乏互惠性、與社會(huì)隔離、照顧工作繁重等。社會(huì)工作者可以開(kāi)辦照顧者支持小組,以維系照顧者,給他們提供情緒上的支持和具體的建議,讓照顧事宜效率更高,更有收獲。故選B
6.B當(dāng)小組討論中遇到以下情況時(shí),需要社會(huì)工作者進(jìn)行摘述:討論段落結(jié)束時(shí),討論主題被岔開(kāi)時(shí),變換主題時(shí),組員的發(fā)言過(guò)長(zhǎng)時(shí),組員的發(fā)言過(guò)于復(fù)雜或?qū)挿簳r(shí),組員意見(jiàn)對(duì)立或爭(zhēng)執(zhí)很久時(shí),組員的發(fā)言聲音過(guò)小時(shí),組員在發(fā)言中發(fā)言出現(xiàn)障礙時(shí)。社會(huì)工作者的摘要發(fā)言一定要簡(jiǎn)要明晰,在摘要后應(yīng)該征求發(fā)言組員的意見(jiàn),以確認(rèn)自己摘要的正確性。
7.A統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是劃分正常行為和偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)之一,即大多數(shù)人相似或一致的行為在統(tǒng)計(jì)學(xué)上被認(rèn)為是正常的,如果偏離統(tǒng)計(jì)上的正常行為值則會(huì)被認(rèn)為是偏差行為。
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8.C
9.A個(gè)案研究可以運(yùn)用各種手段,采取不同角度進(jìn)行訪談、觀察、記錄等,詳細(xì)記載研究對(duì)象的各方面資料,包括正面與負(fù)面,A正確,C錯(cuò)誤;個(gè)案研究屬于定性研究,在研究過(guò)程中逐漸形成研究假設(shè),B錯(cuò)誤;收集資料過(guò)程中要詳盡深入,并以歷史視角把握資料,在此過(guò)程中注重服務(wù)對(duì)象的主管感受,D錯(cuò)誤。
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10.D暫無(wú)解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記
11.C適當(dāng)自我表露技巧即社會(huì)工作者有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,向組員傳遞真誠(chéng),讓組員感受到信任。通過(guò)這種信任關(guān)系情境的建構(gòu),促使組員也能夠坦陳自己的問(wèn)題和需要,從而使得社會(huì)工作者和組員雙方在組員的問(wèn)題及需求上達(dá)成共同的認(rèn)識(shí)。
12.AA項(xiàng),在我國(guó),兒童指的是幼兒到少年這一年齡段的人,而聯(lián)合國(guó)認(rèn)為兒童的上限可以拓展到青年。按照國(guó)際上的理解,兒童社會(huì)工作指的是幼兒、少年和青年的專(zhuān)業(yè)社會(huì)服務(wù),是為了促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而提供的福利服務(wù)。
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13.C在結(jié)束階段,社會(huì)工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒,幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗(yàn)。
14.D學(xué)校社會(huì)工作的模式。
15.A
16.B
17.C社會(huì)工作者要組織好結(jié)束期的活動(dòng),包括樹(shù)立信心、尋求進(jìn)一步的支持、鼓勵(lì)獨(dú)立等。所以,只有C項(xiàng)正確。
【命題點(diǎn)撥】本題考查的是小組結(jié)束期的工作程序。
18.A暫無(wú)解析,請(qǐng)參考用戶分享筆記
19.A根據(jù)中共中央《決定》精神,結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),有關(guān)部門(mén)指出:社會(huì)工作是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分,它是一種體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念,遵循專(zhuān)業(yè)道德規(guī)范,堅(jiān)持“助人自助”宗旨,在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理領(lǐng)域,綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能和方法,幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū),整合社會(huì)資源,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題,恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能,促進(jìn)社會(huì)和諧的職業(yè)活動(dòng)。故選A。
20.C社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員提供的物質(zhì)及社會(huì)關(guān)系方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由政府承擔(dān)責(zé)任,所以又稱(chēng)公共救助。
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21.ABCD《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定,應(yīng)采取各種方式保障未成年人的合法權(quán)益,侵害未成年人合法權(quán)益的行為要受到法律的制裁。這些保障方式包括:家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。其中家庭保護(hù)對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人提出了四項(xiàng)要求:①監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng);②關(guān)愛(ài)與引導(dǎo);③教育培養(yǎng);④民主尊重。
22.ABD學(xué)齡階段的主要特征包括:①生理發(fā)展。兒童在身高、體重、骨骼、心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)等方面都有進(jìn)一步的發(fā)展,并促進(jìn)了兒童各方面技能的發(fā)展。②心理發(fā)展。學(xué)齡期兒童語(yǔ)言的發(fā)展主要表現(xiàn)為在口頭語(yǔ)言、書(shū)面語(yǔ)言和內(nèi)部語(yǔ)言的發(fā)展上。③社會(huì)性發(fā)展。學(xué)齡期兒童通過(guò)在校學(xué)習(xí),對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)性逐漸增強(qiáng),他們的自我意識(shí)、道德和社會(huì)交往得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
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23.BCDE在財(cái)產(chǎn)與繼承方面,老年人享有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬遺產(chǎn)的權(quán)利,有接受贈(zèng)與的權(quán)利。子女或者其他親屬不得侵占、搶奪、轉(zhuǎn)移、隱匿或者損毀應(yīng)當(dāng)由老年人繼承或者接受贈(zèng)與的財(cái)產(chǎn)。
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24.ABCD
25.ACDE(1)收入再分配功能\u3000\u3000政府有必要通過(guò)稅收、社會(huì)保障和福利供應(yīng)等措施來(lái)降低初次分配中出現(xiàn)的不平等效應(yīng),尤其是通過(guò)社會(huì)政策來(lái)彌補(bǔ)弱勢(shì)群體在市場(chǎng)性分配中的不利地位,以便構(gòu)建相對(duì)平等、公平與和諧的階級(jí)和階層關(guān)系。(2)社會(huì)投資和社會(huì)建設(shè)功能\u3000\u3000社會(huì)政策可以被看做是一種“社會(huì)投資”,其在社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用。社會(huì)投資既可以通過(guò)增大人力資本等方式促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,從而獲得經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面的回報(bào),同時(shí)也可以通過(guò)促進(jìn)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展獲得社會(huì)建設(shè)方面的回報(bào),最終將為構(gòu)建和諧社會(huì)作出重大的貢獻(xiàn)。(3)社會(huì)控制功能\u3000\u3000社會(huì)控制除可以采取法律規(guī)范以及社會(huì)教化的方式外,還可以采取為民眾提供必要的社會(huì)保障和各項(xiàng)社會(huì)服務(wù)的方式。通過(guò)合理的社會(huì)政策讓所有社會(huì)成員都獲得基本的生活保障并滿足各種基本的需要,就可以在很大程度上防止和降低社會(huì)中的犯罪和其他各種越軌行為的發(fā)生。
26.ABD社會(huì)工作研究的特性包括:(1)以弱勢(shì)群體及其問(wèn)題或需要為主要對(duì)象;(2)注重采用社會(huì)工作視角;(3)體現(xiàn)社會(huì)工作倫理;(4)研究目的在于促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論,從而推進(jìn)民眾福利;(5)研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者。
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27.BCE有一些學(xué)者以服務(wù)對(duì)象和成立目的為基礎(chǔ),將非政府非營(yíng)利機(jī)構(gòu)分為公益性、互益性和政治性三種類(lèi)別。其中公益性機(jī)構(gòu)是指私人基金會(huì),提供具有公益目的服務(wù),主要由傳統(tǒng)的慈善事業(yè)構(gòu)成。互益性機(jī)構(gòu)的設(shè)立以其會(huì)員的利益為目的,例如各種職業(yè)團(tuán)體。政治機(jī)構(gòu)是在民主社會(huì)中組成的具有獨(dú)特的政治性目的,經(jīng)常影響公共政策制定的組織。
28.ACD按照國(guó)際上的理解,兒童服務(wù)指的是對(duì)幼兒、少年和青年的服務(wù),是為了促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)而進(jìn)行的福利服務(wù)。最基本的兒童服務(wù)包括對(duì)棄兒的救助,對(duì)殘疾兒童的救助,對(duì)受虐兒童的援助,對(duì)兒童受教育權(quán)的保護(hù),以及對(duì)童工的救助,對(duì)沾染不良行為的少年兒童的幫助,對(duì)青年在戀愛(ài)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題的輔導(dǎo)和幫助等?,F(xiàn)代國(guó)家對(duì)兒童發(fā)展及其權(quán)益保護(hù)負(fù)有義不容辭的責(zé)任,所以,兒童福利服務(wù)一般是由政府負(fù)責(zé)的,而兒童服務(wù)的提供則由政府和社會(huì)工作機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行。
29.ABCD社會(huì)環(huán)境的主要構(gòu)成要素包括家庭、團(tuán)體群體、學(xué)校、工作單位、社區(qū)、文化、大眾傳媒等。故選ABCD。
30.BCDE
31.N“夫妻雙方在實(shí)行計(jì)劃生育中負(fù)有共同的責(zé)任”,這是依據(jù)《人口與計(jì)劃生育法》中的有關(guān)條款規(guī)定的。
32.Y犯罪客體具有其特殊機(jī)能,不但是一切犯罪構(gòu)成的必要條件,而且是解釋其他犯罪構(gòu)成要件和立法意圖的條件。
33.N不滿10周歲的人是完全無(wú)民事行為能力人。
34.N特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括行政管理權(quán)、立法權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán),但沒(méi)有獨(dú)立的外交權(quán)。
35.N行政執(zhí)法行為的拘束力不僅僅針對(duì)相對(duì)人,行政機(jī)關(guān)自身同樣要受到約束,包括作出該行政行為的行政機(jī)關(guān)和其他行政機(jī)關(guān)。
36.N機(jī)關(guān)制發(fā)公文應(yīng)注意,堅(jiān)持少而精的原則,不能事無(wú)巨細(xì)都發(fā)文。
37.N肖像權(quán)為人格權(quán)的一種,是指自然人對(duì)于肖像的制作權(quán)和使用權(quán)。法律上的肖像為自然人人格的組成部分。法人或其他社會(huì)組織,由于不存在客觀的、能夠獨(dú)立反映其容貌的“肖像”,因此不享有肖像權(quán)。
38.N四川成都金沙遺址出土的象征著追求光明、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧包容精神的“太陽(yáng)神鳥(niǎo)”金飾圖案于2005年被國(guó)家文物局批準(zhǔn)成為“中國(guó)文化遺產(chǎn)”標(biāo)志。“馬踏飛燕”是甘肅省出土的東漢時(shí)期的青銅作品,1983年被國(guó)家旅游局確定為中國(guó)旅游標(biāo)志。
39.Y根據(jù)《憲法》第60、124條的規(guī)定,最高人民法院院長(zhǎng)每屆任期同全國(guó)人民代表大會(huì)每屆任期相同,為5年,連續(xù)任職不超過(guò)兩屆。
40.N精神文明是相對(duì)于物質(zhì)文明而言的,文化只是精神文明的一部分。故本題說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
41.N人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解民間糾紛不收費(fèi),其工作經(jīng)費(fèi)和人民調(diào)解員的補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)由村民委員會(huì)或居民委員會(huì)自行解決。
42.N“人的意志高于一切,決定一切”的觀點(diǎn)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)。
43.N國(guó)家是階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。
44.Y
45.Y
46.N本題考查的實(shí)質(zhì)是對(duì)通貨膨脹率和失業(yè)率關(guān)系的理解。通貨膨脹的基本表現(xiàn)是貨幣貶值,物價(jià)上漲,經(jīng)濟(jì)呈過(guò)熱的態(tài)勢(shì),表面上看經(jīng)濟(jì)一片繁榮,工作好找,失業(yè)率低。通貨緊縮則相反。但這只是一般情況下的關(guān)系,當(dāng)出現(xiàn)滯漲時(shí)反而會(huì)出現(xiàn)通貨膨脹率高、失業(yè)率也高的現(xiàn)象。
47.Y
48.N我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。
49.N礦藏只能是國(guó)家所有權(quán)的客體。
50.N《琵琶行》的作者是唐朝詩(shī)人白居易。
51.C
52.D中共中央、國(guó)務(wù)院于2012年2月14日上午在北京
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