。第七章 第1節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課第1節(jié)第七章力題（一）知識(shí)與技能1、知道力的概念、單位；2、知道力的兩個(gè)作用效果：形變、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變；教3、知道力的三要素，并會(huì)用力的示意圖表示力；學(xué)4、理解力的作用是相互的。目 （二）過程與方法標(biāo)1、通過活動(dòng)和生活經(jīng)驗(yàn)感受力的作用效果；2、了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。（三）情感·態(tài)度·價(jià)值觀在觀察體驗(yàn)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和協(xié)作、創(chuàng)新精神。1、力的知識(shí)與學(xué)生的生活密切相關(guān)，學(xué)生對(duì)力的作用效果有豐富的感學(xué)性認(rèn)識(shí)，這對(duì)學(xué)習(xí)力有根大的幫助。同時(shí)，由于內(nèi)容貼近生活，可以極情大的提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣；分2、力的學(xué)習(xí)，從感性認(rèn)識(shí)到理性思維，有些抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)過程中，析可能會(huì)存在一定的困難。重 教學(xué)重點(diǎn)：力的作用效果，力的三要素，用示意圖表示力點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：用力的示意圖表示力的三要素，認(rèn)識(shí)物體間力的作用是相難互的，并解釋有關(guān)現(xiàn)象。點(diǎn)精選資料，歡迎下載。教學(xué)講授法、討論法、列舉實(shí)例法、多媒體課件演示法方法教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖引入1、新課引入：自行選擇對(duì)手進(jìn)行掰感受力，在熟悉掰手腕游戲手腕比賽情境中學(xué)習(xí)力，提高學(xué)習(xí)熱情2、圖片展示，舉例分析在熟悉的事例中判斷從感性認(rèn)識(shí)到理力的存在，并通過觀察性分析。學(xué)生依分析找出力存在的共照自己的理解總同點(diǎn)，嘗試給力下定義結(jié)出屬于自己的知識(shí)新課講授3、介紹力的概念、符號(hào)、 認(rèn)真聽，并書寫相關(guān)符單位 號(hào)4、設(shè)疑：力的作用效果有 小組交流討論，舉生活哪些？ 實(shí)例說明，或是利用身（老師可以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)學(xué) 邊器材設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)說

聽、寫同步進(jìn)行，加深印象，便于記憶培養(yǎng)學(xué)生合作的探究精神，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精選資料，歡迎下載。生）明；分享交流成果能力；學(xué)會(huì)組織語言，科學(xué)表達(dá)物理知識(shí)5、設(shè)疑：力的作用效果與猜想、交流討論，舉例學(xué)生學(xué)會(huì)用控制什么因素有關(guān)？說明或是實(shí)驗(yàn)說明變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（老師可以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)或表達(dá)知識(shí)生）6、介紹用力的示意圖表達(dá)學(xué)習(xí)畫力的示意圖、例學(xué)會(huì)用力的示意力的三要素題訓(xùn)練圖表示力，進(jìn)一步對(duì)力的三要素7、思考：一個(gè)巴掌拍不響，理解兩個(gè)巴掌用力拍，什么感邊鼓掌，邊感受，邊思體驗(yàn)學(xué)習(xí)覺？為什么？考8、圖片展示通過圖片分析，進(jìn)一步鞏固知識(shí)理解力的作用是相互的9、習(xí)題訓(xùn)練習(xí)題訓(xùn)練鞏固知識(shí)10、課堂小結(jié)回顧知識(shí)，小結(jié)內(nèi)容構(gòu)建知識(shí)框架板書第一節(jié)力設(shè)計(jì)一、力精選資料，歡迎下載。定義：力是物體對(duì)物體的作用符號(hào)：F單位：牛頓（牛）符號(hào)：N二、 力的作用效果彈性形變形變塑性形變速度大小運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變速度方向三、 力的三要素大小、方向、作用點(diǎn)四、 力的示意圖五、 力的作用是相互的說明：1、施力物體同時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。、單獨(dú)的一個(gè)物體是不能產(chǎn)生力的。作業(yè)課后習(xí)題及配套練習(xí)