PAGE頁碼頁碼__教師教研工作總結_5通用版教師教研工作總結老師教研工作總結錦集九篇總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和____，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是我為大家整理的老師教研工作總結9篇，與保藏。老師教研工作總結篇1光陰荏苒，轉瞬間驚慌而又勞碌的一學年工作又結束了?；仡欉^來一年的工作，作為一名初中數(shù)學教研員，我在各級領導的幫助和同仁的指導下，圓滿完成了各項工作任務。下面，我將一年的工作狀況匯報如下：一：加強學習，提升素養(yǎng)作為教研員，我深知這項工作確定著一個區(qū)域的教學質量，教研員的水平確定著一個區(qū)域的老師的素養(yǎng)，教研員的理念確定著一個區(qū)域的教改方向。在工作中，為了充溢自己的理論水平，我不斷加強學習，讀各類業(yè)務書籍，閱讀各類教學網(wǎng)站，獲得更新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。1、著重研讀課標。通過我縣有效課堂教學改活動的深化開展，自己對課程新標準有了更深一層的學習和相識。在與實踐相結合的過程中，我對課程標準體會的更加深刻，能夠用課程標準指導、服務于教學。2、著重對教材進行深度的探討。首先，對____教材的整體結構及編排特點進行學習與探討，同時，對每一冊的單元布局及主要篇章進行重點____。其次從多角度對初中數(shù)學階段的教材進行梳理，在自己頭腦中構建學問框架圖，以此引領學科老師閱讀并進一步內化構建學問體系。3、關注教化信息。學習了《中學數(shù)學教化》、《新課程理念與初中數(shù)學課堂教學實施》等會相關書籍，充溢自己，了解教化最前沿的信息。二：詳細任務完成狀況1、下鄉(xiāng)視導狀況深化學校進行視導調研，在視導調研中，注意理論與實際相結合，努力做到貼近老師的教學思想，貼近老師的教學實際，貼近老師的教學困惑;同時視導調研于一線老師溝通，剛好發(fā)覺問題進行會診號脈，對話研討，案例解剖，實現(xiàn)引領導航作用。通過走進課堂，更多的接觸老師與學生，了解他們在教與學中的問題和困惑，幫助他們解決問題，總結推廣老師們的先進閱歷，達到共同學習共同進步的目的;當好課程改的指導者、參加者、合作者。2、基本功訓練活動結合下鄉(xiāng)視導的教研活動，檢查各類學校的教學檔案及老師個人工作檔案，對老師說課、講課、評課等各類基本功進行驗收評比。檢查范圍覆蓋全鄉(xiāng)31所中學，整體驗收效果良好，過關率達到了90%。3、____教研活動下半年，我們開展了數(shù)學____教研活動，從九月底到年末，我們共開展了16此活動，全縣31所中學都參加了進來?；顒又校蠋煹闹鲃有院芨?，研討的問題更貼近教學實際。在有效教學，有效學習策略探討方面，我們進行了深度的思索與探討，總結了肯定的教化教學閱歷，也獲得了大量的文字性材料和音響資料。4、____溝通平臺建設為了更好的發(fā)揮____平臺為老師服務的作用，我們建立了初中數(shù)學老師群，開通了____初中數(shù)學論壇，呱呱社區(qū)房間。利用群，我們剛好與學科老師進行溝通，利用數(shù)學論壇剛好把學科的相關動態(tài)及要求向全體老師進行公布，在呱呱房間開展大型教研活動，也把名家的課堂教學實錄與專家的講座在視頻中播放?？梢哉f，____溝通平臺的建設不僅發(fā)揮了教研員及名優(yōu)老師的協(xié)助作用，同時對提高我縣數(shù)學教化教學質量起到了不行比擬的推動作用。5、團隊組建與訓練為更好的推動我縣“雙有效”課堂教學的試驗工作，我們以學校為單位成立了課題探討團隊，同時，以____教研平臺為連接點，我們又成立了課題探討領導小組，一年來，課題探討團隊做了大量的工作，也取得了較好的工作成果。6、暑期培訓培訓期間，由市教研員做了專題講座，主要從六年來的課程改實踐的得與失入手，進行剖析，繼而進行有關“有效教學”探討的主題講座。全縣170多名一線數(shù)學老師參與了培訓活動，通過活動，老師們都感覺到眼界大開，今后的教化教學工作有了詳細方向，對如何提高教化教學質量也有了很大的信念。7、期末質檢基礎年級質量檢測，共處檢測試題5份，年底對八年級進行了全縣范圍內的抽查，抽查中，教研室同一批卷，統(tǒng)一計算成果，在期末質檢活動中，我主動參加巡察，評卷、統(tǒng)計成果等工作，嚴格按要求操作，順當?shù)耐瓿闪斯ぷ魅蝿?。回首一年來的工作，勞碌中感覺到踏實，辛苦中留下回味。勤勉間播種了收獲，今后的工作還等待著我去思索，去探究，去實踐。我會以嶄新的精神面貌、創(chuàng)新的工作思路，踏踏實實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。老師教研工作總結篇2在本學期里，我們語文組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，我們信任，只要全校上下切實更新教化觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期閱歷教訓的基礎上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充溢信念。一學期來，語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下，根據(jù)學期初制定的工作安排，全體語文老師團結協(xié)作，真抓實干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實全面____中心學校對教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有安排，有步驟地加強課堂教學改探討，以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量，全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結如下：一、加強校本培訓，促進老師專業(yè)發(fā)展本學期，我校語文教研組以教研組為中心，參與學校組織的校本培訓學習，收到了良好的實效。1、開學初，語文教研組要求語文老師接著加強教化理論與實踐閱歷的學習，使新的課程理念深化人心。在老師的自主學習中，每位語文老師的教科研水平都得到了更進一步的提高。2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習探討活動，用先進的教化理念支撐深化教化改，變更傳統(tǒng)的教學模式。老師在學習、溝通、實踐的過程中，把新的教學理念XX到了教學中，教學注意了以培育學生的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新實力為主，注意了敬重學生的須要，培育了學生的自學實力。3、加強校本培訓中的骨干老師引領作用。要求全體語文老師加入到學校“信息技術與課堂教學的整合“課題探討中，結合課題探討和語文學科的內容，進行相關的理論學習和探討，提高了老師們的課堂教學策略、教學評價的實力，堅固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。二、主動參與各級教研部門的教研活動，開展老師大練兵活動，提高老師教學實力和教學水平1、仔細主動地開展校內聽課活動，促進老師集體教學水平的提高，始終是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，接著開展互聽互評課活動，激勵老師之間相互學習，一起探討，共同參加，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都仔細抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言主動，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，提高了老師的課堂教學水平。溝通中，老師的教化科研實力也得到開發(fā)。2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進老師間的相互溝通和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，老師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了老師間的相互了解，更促進了老師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。三、教學常規(guī)常抓不懈，落實到位為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，教育處每個月都有常規(guī)檢查，通過督促、檢查老師們形成了工作習慣，每到月底總能剛好完成各項任務。四、主動開展課題探討教學改和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校教育處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探究、改、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、溝通，取長補短，以不斷提高課堂教學實力和教研水平，主動參加課題探討，深化課堂教學改，主動參加課改試驗。這學期，我校語文老師緊緊圍繞學校的課題實施探討工作。在探討過程中老師向科研要質量，主動撰寫教科論文。五、教研組工作存在的不足1、有些教研活動開展的不夠扎實，在很多詳細工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。2、個別老師對教研組活動重視不夠，相識不夠端正，參與集體活動的熱忱、主動性不高。因此，教學實力提高不快，影響了教學成果的提高。3、學生活動開展少，對學生實力的培育不夠。對學生的課外閱讀指導還不夠，在學生活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。六、今后努力的方向1、老師是教化的關鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地溝通溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、實力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰“，以此相互勉勵。3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信念，樹立競爭的學習風氣為主，注意學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平?？傊诒緦W期里，我們語文組取得了肯定的成果。但我們也看到了困難和不足，我們信任，只要全校上下切實更新教化觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期閱歷教訓的基礎上，在各位老師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充溢信念。老師教研工作總結篇3理化教研組共有老師8人，40歲以下老師占77.7%，整個老師隊伍正朝著年輕化、學問化邁進。隨著20xx年老師全員合同聘任制的實施，社會對老師的要求越來越高，在職的每位老師都能感到一種壓力的存在。有壓力才有動力，正是在這股動力的驅動下，全組每位老師努力鉆研教材教法，主動運用最先進的多媒體手段協(xié)助教學，力爭做新時代的“科研型”老師。本學期以來，理化教研組依據(jù)學校的教化教學安排，以培育高素養(yǎng)人才為目標，以提高教學質量為根本，以培育學生自主合作探究實力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面____教化方針，實施新課程教化，主動推動課堂教學改，切實提高課堂教學效益，收到了較為明顯的實效。開學之初就組織全體理化老師仔細學習了理化新課程標準及最新的教化理論，學習教務處、學部下發(fā)的各種文件，駕馭課程的基本理念，全面提高學生的理化素養(yǎng)，正確把握理化教化的特點，主動提倡自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的理化課程。教材既要講得精，又要XX人文教化和情感教化。在學習內容上，引導學生關注科學、人文、自然和社會、人生及歷史、試驗、將來等科學文化、道德藝術各個領域。仔細開展新課程的備課溝通活動，做好備課組的組織工作。通過聽課、評課、____探討，找到不足，探討對策，很好地落實了課堂效率。重點探討在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)樵敿毜慕虒W行為，如何全面提中學學理化老師的教學技能。課堂上不僅有美麗的板書、精彩的教案、完備的課堂設計、細心制作的精致課件，還充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調動學生的主動性、主動性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，綻開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。老師的教學行為正在發(fā)生著顯著的改變。詳細體現(xiàn)在：一、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周一次，是溝通閱歷、提高相識的一個大好機會，教研組有效地運用這珍貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位老師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。教研活動不是被簡潔地讀讀報紙、學學一兩篇教學論文所替代。針對新教材、新大綱的____，作為教化第一線的我們，要想教好書，就有必要將大綱吃透，教研組在活動中帶領老師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。教研組還采納播放電子幻燈的方式讓老師了解我國教化的將來前景。除此之外，教研的內容也更豐富充溢，讓每位老師參加進來，常常地將最新的教化信息輸送給老師，快速轉變了以往陳舊的觀念與模式。例如，就今年區(qū)教研室申報的課題“理化評估方法的多種形式”，各老師提出看法，獻計獻策；再如從觀念上變更以往初語課堂內重____輕語言的模式，激勵老師創(chuàng)建性地處理教材，并落實到課堂內，落實到學生身上。二、肅穆教研時間。假如將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。教研組每次的活動時間提前在黑板上公布，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中消逝。三、注意培育青年老師，在短時間內出成果。隨著老師人才的流淌，老師隊伍也將越來越趨于年輕化。我組青年老師人數(shù)正逐年增加，教研組采納多種方法讓這批年輕老師盡快地成長起來：1、創(chuàng)建良好的教研氛圍。2、激勵青年老師多上研討課，將自己的哪怕點點滴滴的教改思路XX進教學中。3、老老師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的閱歷要毫不保留地傳授給他們。4、多次請區(qū)教研室的老師來聽課、指導。通過以上舉措，教研組已經(jīng)有諸如張金強，馬永成等一批剛進校沒多久的年輕老師擔負起了學校理化教學的重任。他們的一系列對外公開課均獲得了區(qū)教研室領導的好評。四、加強說課和試驗。1、說課以往我們忽視了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內容的____，而忽視了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛，缺乏勸服力。今年我們致力于變更舊面貌，加強說課的質量。教者也不須要全面說課，只需以重點說課和微型說課這兩種方式闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中XX了你的什么教改思路，你是如何____的。2、試驗教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上懇切地提出自己的不同看法，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還激勵每位老師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。五、健全教研組檔案管理方法。教研組材料包括文件、學習資料、組與分組記錄本、理化活動開展的圖片以及每學期的安排、總結等，可以說內容許多也很雜。我們吸取了以往的閱歷，平常就注意材料的積累，專人保管。教研組在辦公室已設一保管柜，存放全部資料，鑰匙由組長負責，組與分組記錄本則交由教研組長和年級組長負責記錄保管。六、組織老師觀看優(yōu)秀課堂教學錄相，拓寬老師視野，了解教學前沿的最新動態(tài)。井底之蛙不跳出井外怎知世界的廣闊？作老師的要想不教死書，也要走出去溝通才行。今年，教研組仍沿襲過去多看錄相課的好傳統(tǒng)，還激勵老師將錄相帶帶回家中鉆研。教研組提出的口號是“勇于創(chuàng)新、勇于實踐”。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們老師是不是也應當先具有創(chuàng)新意識呢？有了創(chuàng)新，再將它付諸到實踐中才是提高自身業(yè)務水平的最好方法。我們還組織參與了學校組織的各項理化活動，如：中學生理化學問競賽，七至九年級開展“我愛祖國”有獎征文競賽和演講競賽，寫字競賽、朗讀競賽、手抄報競賽。激發(fā)學生對理化學習的愛好，調動了學生的學習主動性，發(fā)掘了學生的潛能，收到了很好的效果，受到學校和年級的好評，有力地促進了理化教學。老師教研工作總結篇4我們理化生教研組的老師們，本期仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，切實抓好教化教學工作，主動、仔細的搞好教研，老師的專業(yè)素養(yǎng)水平得到提升，教化教學成果也顯著提高，學生的理化生成果也較為志向。下面對本學期的主要工作做如下總結：一、重視集體力氣，發(fā)揚團隊精神開學初，我們依據(jù)課程標準、教材等制定了本學期教學工作安排，并在實施過程中，依據(jù)教學進展狀況不斷地進行調整和完善。我們充分利用本學科老師成員少，便于組織教研活動的特點，隨時隨處、敏捷機動的進行教化教學探討。我們理化生教研組的老師大都是具有多年教學閱歷的老老師，新授課部分沒有學問上的困難，主要是對如何提高教學成果存在困惑，各位老老師竭誠盡智，取長補短，達成共識：（1）培育學生的自信念，注意調動學生的主動性，努力培育學生愛好；（2）重視基礎學問，細心設計練習，通過練習才能了解學生的實力和駕馭狀況；（3）重視測試，仔細組織每次的單元測驗、期中、期末的模擬考試，力求每次考試都對學生來說是一次考場適應，之后做好試卷____，____其中得失，總結閱歷教訓。經(jīng)過不懈的努力，學生的學問基礎、學習習慣、實力水平有所增加。二、緊抓教研活動，提升教學水平每個星期五上午第三節(jié)課同組成員對本周的教學內容進行探討，同組成員各抒已見，形成共識，做到了年級進度統(tǒng)一，訓練統(tǒng)一，剛好反饋，糾錯剛好。根據(jù)安排進行聽課、評課、本期每位老師聽課節(jié)次不少于10節(jié)，涉及的課型有新授課、復習課、探究課等，使本組成員在新課程改中獲益非淺。堅持以老帶新，提高年輕老師的業(yè)務水平，對年輕老師不遺余力地供應支持和幫助，幫助他們在學科學問，大綱要求，教材處理、教學方法、作業(yè)設計等方面提高相識，使他們的教學水平有很大的提高，為我校健康持續(xù)發(fā)展供應了支持和保證。三、注意常規(guī)教學，細微環(huán)節(jié)確定勝利本組老師常規(guī)工作到位，做到了仔細細致地探討教材和大綱，并據(jù)此編制教案，學生練習細心設計，學生作業(yè)做到了全批全改，個別學生的作業(yè)做到面批面改，對學生錯誤進行____，找出錯誤的緣由，并實行適當?shù)募m錯方法。四、理化生多聯(lián)系，提高學生素養(yǎng)在教學過程中，理化生三學科加強聯(lián)系，留意了學科學問的一樣性、科學性，并在此基礎上進行學問的整合，使學生系統(tǒng)地駕馭科學學問，在教學過程中通過閱讀題目，培育了學生的閱讀實力、審題實力、____實力，通過練習的講授，介紹數(shù)學思想，數(shù)學方法在練題中的應用，通過講練提升了學生的綜合實力。五、工作中不足：１、老師的教學方法缺乏創(chuàng)新，組內大多老師都停留在常規(guī)教學的層次上。２、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大，缺乏上進心和參加意識。３、各種資料的積累不夠規(guī)范，需進一步完善。４、教學、教研水平還需進一步提高。仍舊須要不斷學習，主動鉆研，接著進步以適應新課程改的要求。六、下學期努力的方向今后，我們理化生組將接著加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；搞好課題探討，重視課題探討的過程管理，提高老師的教科研水平并協(xié)作學校做好教學改；激勵老師撰寫教化教學論文，對教化教學過程中的問題或閱歷進行剛好的反思或總結。進一步提高理化生教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。七、總結本組老師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步“”教化方針，使學校的理化生教化邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。老師教研工作總結篇5時間真的過的很快，轉瞬間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的狀況向大家介紹一下。記得剛到XX中學的時候，我們老教研員過龍南老師就向我介紹說：XX化學組的實力要比錫南強（當時除了三所重點以外，錫南是其次層次的）。現(xiàn)在我們新上任的教研員薛XX老師第一次到XX來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說XX中學化學組在XX區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成果的確定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳XX老師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成果，真是墻內開花墻外香。我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是我們中學化學組的人雖然人不多，但都是精華，或許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰慧，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男老師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個模范丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，始終以來我們化學組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了肯定的貢獻。陳XX主任連續(xù)幾年的高考成果有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成果在同類學校中也是數(shù)一數(shù)二的。在青年老師的培育上，我組這幾年始終沒有出現(xiàn)過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的毫無保留地帶，新的虛心勤奮地學，現(xiàn)在我們的吳老師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學，我們可以說每個年級都有把關老師，中學三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領導也是可以對我們放心的。在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以試驗見長，“沒有試驗就沒有化學”，我們始終來記這一點，我們組的課題探討就是“試驗探究模式”，希望運用試驗來體現(xiàn)新教材的教學理念。我們組彭老師還寫了一篇關于自制試驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物《化學教化》上，我們每年的高二化學試驗會考都得到上級的確定?，F(xiàn)在我們的陳XX等年青老師又在多媒體上開拓新天地，讓一些在課堂上無法操作的試驗（如一些有毒試驗和微觀世界的試驗等），都設計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。在自編隨堂配套習題上，我組也是啟動比較早的，我們在上學期期初就制定了教研組安排，高一年級起先建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，打算三年完善。現(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位老師的辛苦努力，高一年級的習題庫已基本成型，接下來我們打算是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學生采納分層次設計習題，讓每個學生都吃飽。在教學常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的要求，我們每年學期初都會具體的制定工作安排，每學期總要支配組員依據(jù)不同課型開探討課，希望在各種課型上都有突破。備課組活動主要探討的是每一節(jié)課學問點的最佳切入點，以期每一節(jié)都讓學生有所得，希望讓學生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，（我們陳老師的課幽默風趣可是出名的，）我們希望讓學生對我們這門課發(fā)自內心的喜愛，從學生對我們化學老師的滿足程度和近兩年選修化學的學生人數(shù)上看，我們正在一步步走向勝利。在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了肯定的成果，我的一篇《在課堂教學中引進試驗探究》在____化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭老師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的XX區(qū)試驗技能競賽中獲得兩等獎，所寫論文在競賽中獲得三等獎。陳老師撰寫的教學設計也在區(qū)獲獎。陳老師去年被評為XX區(qū)首批教學能手。彭老師今年考取了南師大在職探討生。雖然我們現(xiàn)在的成果有些微乎其微，但我們組有一個很大的財寶，那就是我們都很年輕，信任我們有很大的發(fā)展空間，并且我們組也私下和真正的探討生彭老師講好，在理論方面請他將來多指導。最終，我要說的是，我們組現(xiàn)在正雄鷹展翅，信任我們，我們會擁有一片蔚藍的天空。老師教研工作總結篇6伴隨著20xx年鐘聲的敲響，我們圓滿的結束了20xx年下學期的教學工作。回顧一學期來，我們在縣教化局、教研室及學校領導的正確領導下，學校教學教研工作再上新臺階。我們圍繞“科研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展”的辦學宗旨，深化科研促教工程，名師帶動工程和教化現(xiàn)代化工程；完善“三維立體式”教學體系；依據(jù)國家九年義務教化教學內容，結合我校辦學的特色，以培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，有力地推動了素養(yǎng)教化的全面實施。一．教學常規(guī)管理加強常規(guī)管理，是落實教化安排的根本保證。因此，我們始終仔細落實學校制定的《教學常規(guī)》中的各項規(guī)定，根據(jù)各項規(guī)定組織教學。每學期仔細制定教學教研工作安排，堅持領導聽課評課制度，堅持周二業(yè)務學習制度，堅持集體備課制度，堅持期中期末檢查制度，加強過程管理，以保證學校的教化教學扎實高效。二．建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍提高教化教學質量，老師是關鍵。老師隊伍的建設是教化行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的教化呼喊高素養(yǎng)的老師隊伍，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為核心的素養(yǎng)教化，要求老師有“閱歷性”轉向“科研型”，有“學問型”轉向“學者型”。要求老師不但要有先進的教化觀念，有較高的理論水平有駕馭課堂的藝術，還要駕馭現(xiàn)代教化技術，能夠運用和制作課件，能夠利用____引導學生進行探究性學習，以適應現(xiàn)代化教化須要。為此，我們下大力氣建設一支高素養(yǎng)的干部老師隊伍。1．加強學習，提高相識，轉變教化觀念。教育處有安排地組織老師學習，樹立正確的教化觀、學生觀、人才觀、評價觀，實現(xiàn)教化思想現(xiàn)代化。我們采納集體學習和老師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學習現(xiàn)代教化教學理論，先進的教化教學方法、教學模式；并采納走出去，請進來的方法，本學期主動參與各種教化教研活動，為我校老師供應了更多的學習機會。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術。使廣闊老師能運用先進的教學思想指導教學，運用現(xiàn)代化的教學技術協(xié)助教學。老師由單純的以傳授學問為主轉變?yōu)橐耘嘤龑W生的實力為主，充分體現(xiàn)學生的主體，讓學生真正成為學習的主子，從而激發(fā)學生的學習愛好，提高課堂教學效率,同時，優(yōu)化了老師隊伍。2．加強老師對現(xiàn)代化技術的應用。今年學校在加強校內建設的同時，加強了現(xiàn)代化教化硬件的配置，實現(xiàn)了每教研組一臺計算機，。并建了一個多媒體教室，為了適應現(xiàn)代化教學的須要，我們組織了課件制作和下載培訓；使每位老師能夠自己制作和下載課件，并運用課件。三．實抓課堂教學，促教化教學改素養(yǎng)教化的主渠道是課堂教學，老師相識的提高，觀念的轉變，最終要通過課堂來實踐。因此，加強老師對課堂教學探討，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學的改：①落實好新大綱精神，用好新教材。學期初，我們對各年級老師進行了大綱教材培訓，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學期的教學做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學安排。②開展集體備課活動，大家共同探討定出教學思路，探討教學方法。③開展課堂教學研討活動。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個別談教學方法探討教學規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每年級選擇一名優(yōu)秀老師細心打算一堂課，分學科進行觀摩研討，并請教研室的領導一塊參與，對其課堂教學進行評價，與廣闊老師定出教學思路及教學模式。④開展老師課堂教學大比武活動。幾點收獲：很好地體現(xiàn)了學生是學習的主子；自主學習、合作學習、探究性學習體現(xiàn)得好；“主體參加”、“以學定教”的教學模式在教學中廣泛應用；現(xiàn)代化教學手段的應用較為嫻熟。老師教研工作總結篇7本學期我校以鎮(zhèn)小的中心工作為核心，以學期初的工作安排為目標，以新課程理念指導教學的改，關注每一個學生的發(fā)展，為學生的發(fā)展服務。堅持以老師觀念的轉變，促教學方式的變革，以老師素養(yǎng)的提高，促課堂教學效益的提高，進一步增加教學的活力，達到扎實雙基，重視實力，發(fā)展創(chuàng)新意識和實力教學目標.一學期以來,狠抓老師隊伍建設、教化教學探討和強化內部管理，扎實地抓好基礎教化改試驗工作,主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一、加強老師隊伍建設，努力提高老師的素養(yǎng)1、本學期，抓教化教學理論學習照舊不行松懈，接著組織全體老師仔細學習《課程標準》及新學期課程內容，使每一位老師能夠進一步充分地了解新的《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實施建議。我們把抓理論學習與校本培訓結合起來，學校制定校本培訓安排，老師個人制定培訓方案，在原有的學習“課標”的基礎上自主學習課改理念，并作學習筆記。凡有各類公開課我們要求相關老師主動參與，教材教法報告每人必需參與，回來教育處檢查筆記。2、加強新課程學科培訓，努力推動課程改。除了主動參與鎮(zhèn)級、縣級組織的培訓以外，我校還將組織全校老師進行一~二年級英語學科培訓，以校本培訓為主要形式.另外我校為老師訂閱了各種報刊、____，組織收看協(xié)助教學的有關的錄像，使老師從多渠道吸納新理念、新方法,切實做好各學科培訓工作。3、加強學習與反思，努力提高老師的.自身素養(yǎng)。激勵并督促老師注意理論學習，自覺學習教化教學____，并結合自己的教學實際，勤于反思，撰寫教學案例、教學反思、教學論文。本學期的學習主要以校本教研為主，把校本教研作為促進老師成長的主要渠道，構建學習型組織，形成規(guī)范化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。二、堅持抓常規(guī)管理,改課堂教學教學質量是學校的生命線，學校教學質量的優(yōu)劣關系到整個學校以及老師在社會上的聲譽和形象。教學質量的提高是本學期的中心工作。為此，我們從常規(guī)入手，切實提高學校的教學質量。2、加強集體備課。組織老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位老師的才智，相互取長補短，從而保證課堂四非常鐘的有效性。在課程標準的引導下，加強對新老師和課堂駕馭實力欠缺的老師的聽課指導,老師還可以確定自己在每堂課上所講的內容、授課的方式或依次等在教學探討上提倡各抒己見，不強求一樣；在教學管理中，堅持“教有定規(guī)，教無定法”的原則，激勵老師依據(jù)自身的狀況，求實創(chuàng)新、博采眾長，以形成自己特有的教學方法及風格，對教學過程不加干涉，不硬行推廣某一種教學法，教書不拘一格，育人各得其法；在教學質量評價上，不簡潔用及格率、升學率、排名次、分數(shù)凹凸等指標來衡量老師業(yè)績，而是側重學生素養(yǎng)的全面提高。在這種自由的教研氣氛和寬松的教學環(huán)境下，老師的才華得以施展。學生的素養(yǎng)得到全面提高。本學期我們以改教學方法為突破口，確立“以人為本”的教化觀，創(chuàng)設多種教研途徑，如結合一人一課，年級組聽課，學科組聽課、評課等活動，加強教學探討，提高老師的上課、評課實力，提高每一堂課的效益。3、我們還在學生中開展各種競賽評比活動，促進了學生的廣泛的愛好愛好的形成，提高我校學生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐實力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。在語文學科方面，我們開展了校朗誦競賽、書法競賽.例如:實行的語文朗讀競賽朗讀競賽,內容限于贊揚、歌頌祖國、親人、老師，材料不能選取教科書，必需是課外書籍，目的是拓寬學生對課外書籍的閱讀量，分高年級組（四、五、六年級），低年級組（一、二、三年級），五年級和三年級分別榮獲優(yōu)秀班集體，通過本次朗讀競賽，促進了我校學生對課外書籍閱讀的渴望，增加了他們的學問水平，拓寬了學生視野。學生即使不走出山村也能了解到外面的高科技術。三、加強教學管理，努力提高辦學質量1、全體老師要嚴格執(zhí)行課程安排，強化教學法規(guī)意識，采納“平常檢查與隨堂聽課相結合”的方法，加強課程安排的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。獎懲分明，充分調動老師工作主動性。2、健全備課、聽課、評課等一系列教學常規(guī)，對老師日常教學工作嚴格管理，定期檢查，做好記錄，剛好反饋。3、加強教學儀器的運用和管理。充分發(fā)揮教學儀器在課堂教學中的作用。1、學生在校基本能履行各種養(yǎng)成教化，但離校后部分學生不能夠嚴格要求自己。2、在朗讀競賽中，表現(xiàn)出部分老師對學生朗讀時的技能技巧的指導實力有限，導致產(chǎn)生學生朗讀時表現(xiàn)不出抑揚頓挫之情。3、老師專業(yè)水平中，存在對現(xiàn)代教學設備的運用率不高。五、改進措施1、加強學生養(yǎng)成的管理力度，使之形成自覺行為。2、加強新課程理念的學習，不斷更新學問?；仡櫼粚W期來的工作，我們醒悟地看到，取得了肯定的成果，但是，也存在著明顯的不足，如老師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學管理有待于進一步完善，教學質量有下滑趨勢等等。我們須要思想高度重視、主動進取、踏實工作，為提高教化教學質量努力奮斗!20xx年6月28日老師教研工作總結篇8時間在忙勞碌碌中飛速消逝，20xx年轉瞬即逝。這是充溢挑戰(zhàn)的一年，也是華蜜充溢的一年。我勞碌著，也歡樂著，現(xiàn)將總結如下：一、堅決信念提高思想覺悟我作為一名黨員，一名老師，始終一如既往酷愛我從事的教化事業(yè)，主動參與學校的各項____學習和民主生活會踏實肯干，仔細探討，在工作中不斷歷練自己的各項實力，在工作中不斷磨煉自己的工作水平。作為教科室主任，我時刻以老師為重，一心一意地為老師的發(fā)展服務：在布置工作時，盡量用商議的語氣和老師們講清要求；仔細做好老師和教研員之間的橋梁紐帶工作，為老師的業(yè)務提升供應有力保障；老師們在工作中遇到困難的，我也總是能傾我所能，全力幫助。二、加強科研，營造科研氛圍1、讀書活動。組織老師仔細學習教化教學理論，加強老師的理論積淀。學校印發(fā)《____中小學學科教學建議》人手一份，老師們在學科定位后，把全校老師分成語文、數(shù)學、綜合類三大陣營，每月在老師會議室組織相關老師進行理論學問的學習，通過探討、自學等一系列的形式增加各任課老師的理論學習水平。學校為每位老師免-費征訂教學刊物，讓老師結合自己教化教學實踐，邊學習、邊實踐、邊反思、邊總結，把教化科研學問的普及、應用貫穿于整個教化教學過程的始終。除了引導老師閱讀專業(yè)書籍外，還激勵老師廣泛閱讀，組織老師參與浦發(fā)杯征文競賽。2、教學教研。樹立“科研興校，科研興教”意識，教化科研與教化教學實際緊密結合，引導老師關注、發(fā)覺、反思教化教學中的真實問題，并從中選擇探討的課題。選擇課題要遵從“小”而“實”的原則，在學科教學中發(fā)覺問題，在教化教學管理中發(fā)覺問題，從當前教學改的實踐中發(fā)覺問題，從勝利閱歷中找出自己須要深化探究的問題等。在20xx年，全校80%以上的老師有自己的課題，其中王雁玲、朱燕英、徐岳燕、龔圓圓四位老師的課題在____立項；激勵老師們通過多渠道、全方位收集科研信息，記教學隨筆，我會剛好的整理出論文評審的渠道和剛好的熱點，并指導老師進行論文的修改，幫助老師們有針對性的進行科研。一年來，全校共有11人次在區(qū)、市、省、全國級的論文獲獎或發(fā)表，占全校公辦老師的57.9%。3、課堂教研。我校采納走出去，請進來的方法，為老師們搭建多個課堂展示平臺。施雅萍、徐勤茂老師加入了“錢亞芳工作室”，接受特級老師常態(tài)化的指導。3月3日，我校尤澤峰老師在區(qū)品德四年級問題及疑難解析活動中執(zhí)教了觀摩課《走進新時代》。四月份王雁玲代表我校參與____青年老師語文教學課堂展示，我校全體語文老師一起與她共同磨課，課前，就教案進行研討，課后再仔細修改，大大提高了各老師對上課與評課的相識。5月19日，我校還承辦了“探求語文本真、追求教學質效”為主題的“詩意山水”共同體語文教研活動，同時邀請語文教研員虞勇軍老師作現(xiàn)場點評和“讓學”的講座。下半年，針對很多班主任在如何有效的開展主題性班隊課方面的一些困惑，我校在六（1）班實行了一次“以愛育愛”為主題的班隊活動研討課，這節(jié)研討課，得到了全校聽課老師的一樣好評。在校內，我們也組織青年老師多次開展語文、數(shù)學的教研活動，并邀請鎮(zhèn)內名師嚴小琴、汪麗萍來校聽課、點評。在每一次教研活動中，從研討課前的備課、教學打算到聽課及課后的評課上，教科室都仔細組織，細心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。三、立足本職，做好分管工作我在擔當著學校教科研工作的同時，還分管著學校的德育、接著教化、家長學校、校內文化等工作，雖然工作千頭萬緒，但我還是仔細學習，抓好各線工作。1、接著教化。由于今年是“”的第一年，所以接著教化在政策上有了很大改變。為了讓老師們盡快適應改變，能拿足學分，我仔細學習文件，剛好傳達文件精神，使每位老師明確自己的學分現(xiàn)狀和努力方向。為每一位老師在省接著教化平臺上注冊信息，選課審核；組織老師參與杭師院的網(wǎng)上培訓，對于個別老師，多次進行個別____；開展每學期的校本培訓項目上報，組織各項培訓有效有序的開展。2、德育工作。主動幫助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使學校德育工作穩(wěn)妥有序的開展，接著將“以愛育愛，給生命抹上愛的底色”作為我們學校的德育特色，從“到處能看到、時時能聽到、經(jīng)常能講到”三方面入手營造良好的德育環(huán)境。開展豐富多彩的主題月活動，持續(xù)為敬老院獻愛心____。3、家長學校。嚴格參照“區(qū)示范性家長學?！睒藴室笞约?。家庭教化規(guī)范、有序，并形成系列化。定期召開家長委員會，家長會，邀請瓜瀝二小沈冬梅老師為一年級家長做了“美妙習慣確定漂亮人生”家庭教化報告；邀請教研室沈嵐老師為全校家長作了“親子共讀”家庭教化報告，每項活動都有記載狀況。雖然身兼數(shù)職，但我也主動深化教學第一線?，F(xiàn)在我擔當一個班的語文課，另加兩節(jié)信息技術課，每節(jié)課我都仔細去備課，并運用課堂改新理念去組織教學。四、認清不足，找準努力方向作為學校的教科室主任，我深深地相識到自己在理論學問，文化修養(yǎng)和管理實力方面的不足，對老師引領實力的缺乏，因此加強學習，不要讓好文章好觀點成為文字垃圾；加強反思，不要讓好辦法好點子成為過眼云煙；加強溝通，不要讓好才智好成果在頭腦中腐爛；加強積累，不要讓好措施好成果只是曇花一現(xiàn)。這成為了我努力的方向。老師教研工作總結篇9在xx教化局教研室整體教研思路的引導下，在體衛(wèi)藝科的帶領下，我本著以與全市美術老師共同進步為目標，以提高教學質量為根本，以培育學生自主合作探究實力為主體，以提高校本教研為主導，____實施新課標，主動推動課堂教學改，切實提高課堂教學效果，仔細履行____教研員工作職責，現(xiàn)將這學期的總結如下：一、加強學習，提煉內含作為中學美術____教研員，我深知教研員的水平確定著一個區(qū)域的老師素養(yǎng)；教研員的理念確定著一個區(qū)域的教改方向；教研員的工作確定著一個區(qū)域的教學質量。我懷揣著這一份厚重的責任投入到工作之中。為了充溢自己的理論水平，我不斷加強學習，讀業(yè)務書籍，閱讀各級教學網(wǎng)站，更新教學理念，獲得最新的教學信息，逐步形成自己的教學理念。1、著重對教材進行深度的探討。組織一些美術老師一起探討教材，探討一套符合實際的確可行的教學安排，特殊是初中的模塊教學模式，讓初中課改在我們這兒突顯特色