【部編版】六年級上冊語文《期中測試題》附答案_第1頁
【部編版】六年級上冊語文《期中測試題》附答案_第2頁
【部編版】六年級上冊語文《期中測試題》附答案_第3頁
【部編版】六年級上冊語文《期中測試題》附答案_第4頁
【部編版】六年級上冊語文《期中測試題》附答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020-2021學年度第一學期期中測試六年級語文試題學校________班級________??姓名________成績________答題時間:90分鐘一、基礎(chǔ)知識(43分)1.給加點的字選擇正確的讀音,用“√”標明。(3分)渲染(xuānxuàn)迂回(yūyú)單?。╞áobó)繃著臉(bēngběng)誕生(dànyán)土壤(yǎngrǎng)2.讀拼音,寫詞語。(5分)cǎihóngyōuyǎxuányájiǎnyuèjǔsàng()()()()()3.把下面的詞語補充完整。(6分)斬()截()排山()()()()碎骨別出心()忘乎()()()驚()跳4.選詞填空。(3分)寂靜安靜寧靜(1)掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯中()地睡著。(2)偌大的體育場非常(),靜得可怕。(3)海面上波濤澎湃的時候,海底仍然一片()。5.給句子中加點的詞語選擇正確的解釋。(3分)(1)移舟泊煙渚。()A.水邊B.水中間的小塊陸地(2)明月別枝驚鵲。()A.橫斜的樹枝B.別的樹枝(3)舊時茅店社林邊()A.旅店B.用茅草蓋的旅舍6.按要求完成句子練習。(6分)(1)鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又稍有點兒羞澀,來給客人們唱民歌。(用加點詞語寫一句話)(2)班長馬寶玉激動地說:“同志們,我們的任務勝利完成了!”(改成轉(zhuǎn)述句)(3)山洪像野馬。(擴句,至少兩處)7.創(chuàng)意仿寫。(9分)(1)照樣子,不用“說”,寫一個人物說話的句子。例:“我還有作業(yè)沒完成,不能和你一起去玩了?!蔽彝裱灾x絕了伙伴的邀請。(2)下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子。照樣子試著寫一寫類似的情景。例:下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧。常要等老師進來,才知道已經(jīng)上課。(3)仿照下面的語段,寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時的心理活動。例:桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”8.日積月累。(8分)(1)野曠天低樹,。(2),聽取蛙聲一片。(3)紅軍不怕遠征難,。(4)等閑識得東風面,。二、閱讀理解(27分)(一)回顧課文內(nèi)容,回答問題。(6分)1.《七律·長征》是毛澤東主席寫的一首(體裁),該詩寫于1935年10月,生動地描寫了中國工農(nóng)紅軍在長征途中戰(zhàn)勝艱難險阻的過程,歌頌了紅軍戰(zhàn)士精神。2.《開國大典》一文記敘了年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況,表達了對中華人民共和國的誕生無比自豪、激動的感情,展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領(lǐng)袖風采。3.《窮人》講述了和丈夫主動收養(yǎng)了已故鄰居的兩個孩子的故事。(二)閱讀下面文段,完成練習。(10分)這次,我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,空氣是那么清鮮,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘,一會兒又下來,走在哪里都像給。那些小丘的線條是那么,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,即使人驚嘆,又叫人舒服,既愿,又想坐下。在這境界里,連駿馬和大牛都有時候靜立不動,好像回味著草原的無限樂趣。1.按原文填空。(5分)2.“一”字在字典里的解釋有:①表示數(shù)目;②相同;③滿,全;④純,專。在“高歌一曲”中應取第種解釋;在“一碧千里”中應取第種解釋。(2分)3.文段中畫“”的句子突出了草原,體現(xiàn)整個草原猶如巨幅中國畫那樣讓人。(2分)4.這段文字主要通過描寫,襯托了蒙古族同胞的心靈美,民族團結(jié)的精神美。(1分)(三)閱讀短文,回答問題。(11分)草地夜行(節(jié)選)聽了他的話,我快走幾步,緊緊地跟著他,但是不一會兒,我又落下了一大段。他焦急地看看天,又看看我,說:“來吧,我背你走!”我說什么也不同意。這一下他可火了:“別磨蹭了!你想叫咱們倆都喪命嗎?”不容分說,他背起我就往前走。天邊的最后一絲亮光也被黑暗(淹沒吞沒)了。滿天堆起了烏云,不一會兒下起大雨來。我一再(請求懇求)他放下我,可他怎么也不肯,仍舊一步一滑地背著我向前走。突然,他的身子猛地往下一沉?!翱祀x開我!”他急忙說,“我掉進泥潭里了?!蔽倚睦镆惑@,不知怎么辦好,只覺得自己也隨著他往下陷。這時候,他用力把我往上一頂,一下子把我甩在一邊,大聲說:“快離開我,咱們兩個不能都犧牲!……要……要記住革命!……”我使勁伸手去拉她,可是什么也沒有抓住。他陷下去了,已經(jīng)沒頂了。我的心疼得像刀絞一樣,眼淚不住地往下流。多么(剛強堅強)的同志!為了我,為了革命,他被這可惡的草地奪去了生命!風,呼呼地刮著。雨,嘩嘩地下著。黑暗籠罩著大地?!耙涀「锩?!”——我想起他犧牲前說的話。對,要記住革命!我抬起頭來,透過無邊的風雨,透過無邊的黑暗,仿佛看見了一條光明大路,這條大路一直通向遙遠的陜北。我鼓起勇氣,邁開大步,向著部隊前進的方向走去。1.用“√”畫出文中括號內(nèi)使用恰當?shù)脑~語。(3分)2.短文中省略號的作用是()。(1分)A.內(nèi)容的省略B.說話斷斷續(xù)續(xù)C.列舉的省略3.短文中畫“”的句子采用了的修辭手法,形象地寫出了當時“我”的之情。(2分)4.短文中惡劣的環(huán)境描寫有什么作用?(3分)5.短文畫“”的句子中“一條光明大路”指的是()。(2分)A.革命之路。B.通向遙遠陜北的道路。C.天亮了,大路變得很光明。三、習作(30分)如果你是一棵樹,你會看到怎樣的風景?如果你是一條魚,你會經(jīng)歷怎樣神奇的旅行?如果你是一朵花,你眼中的世界又是一番怎樣的美景?請以《如果我是……》為題寫一篇作文。要求:1.把題目補充完整;2.想象要大膽;3.不少于400字。2019—2020學年度第一學期階段性診斷驗收六年語文試題參考答案及評分意見共43分1.xuànyūbóběngdànrǎng每音0.5分,計3分。2.彩虹優(yōu)雅懸崖檢閱沮喪每字0.5分,計5分。3.(釘)(鐵)、(倒)(海)、(粉)(身)、(裁)、(所)(以)、(心)(肉)每詞1分,計6分。4.(1)安靜(2)寂靜(3)寧靜每詞1分,計3分。5.(1)B(2)A(3)B每小題1分,計3分。6.(1)略。(2)班長馬寶玉激動地說,他們的任務勝利完成了。(3)示例:狂奔而來的山洪像一群受驚的野馬。每個句子2分,計6分。7.(1)略。(2)略。(3)略。每小題3分,計9分。8.(1)江清月近人(2)稻花香里說豐年(3)萬水千山只等閑(4)萬紫千紅總是春每空2分,計8分。二、共27分(一)1.七言律詩革命英雄主義和革命樂觀主義精神1949中國人民桑娜西蒙每空1分,計6分。(二)1.無邊的綠毯繡上了白色的大花柔美中國畫久立四望低吟一首奇麗的小詩每空1分,計5分。①③每空1分,計2分。遼闊碧綠賞心悅目每空1分,計2分。4.草原自然風光美1分。(三)1.吞沒懇求堅強每詞1分,計3分。B1分??鋸埍疵靠?分,計2分。4.惡劣的環(huán)境描寫既寫出了故事的背景,也襯托出了“我”的悲痛心情。3分。5.A2分。三、評分意見所寫內(nèi)容須符合文題要求,展開大膽豐富的想象,同時做到語句通順連貫,有一定的順序。書寫工整,不寫錯別字,正確使用標點。共30分,可依上述要求先定等后賦分:一等文:28——30分;二等文:24——27分;三等文:19——23分;四等文:18分(含)以下。參考答案共43分1.xuànyūbóběngdànrǎng每音0.5分,計3分。2.彩虹優(yōu)雅懸崖檢閱沮喪每字0.5分,計5分。3.(釘)(鐵)、(倒)(海)、(粉)(身)、(裁)、(所)(以)、(心)(肉)每詞1分,計6分。4.(1)安靜(2)寂靜(3)寧靜每詞1分,計3分。5.(1)B(2)A(3)B每小題1分,計3分。6.(1)略。(2)班長馬寶玉激動地說,他們的任務勝利完成了。(3)示例:狂奔而來的山洪像一群受驚的野馬。每個句子2分,計6分。7.(1)略。(2)略。(3)略。每小題3分,計9分。8.(1)江清月近人(2)稻花香里說豐年(3)萬水千山只等閑(4)萬紫千紅總是春每空2分,計8分。二、共27分(一)1.七言律詩革命英雄主義和革命樂觀主義精神1949中國人民桑娜西蒙每空1分,計6分。(二)1.無邊的綠毯繡上了白色的大花柔美中國畫久立四望低吟一首奇麗的小詩每空1分,計5分。①③每空1分,計2分。遼闊碧綠賞心悅目每空1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論