PAGE頁碼頁碼__歷史教學(xué)總結(jié)_2初稿歷史教學(xué)總結(jié)歷史教學(xué)總結(jié)4篇總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和____的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習和工作實力的提高，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼臍v史教學(xué)總結(jié)4篇，歡迎大家共享。歷史教學(xué)總結(jié)篇1本學(xué)期結(jié)束了，根據(jù)教學(xué)安排以及新的《歷史課程標準》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù)，回顧這學(xué)期的教化教學(xué)工作，下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教化教學(xué)方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：一、細心備教，全面把握新課程標準本人力爭在每節(jié)課前細致研讀教材然后制定詳細的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，細心打算、仔細備課，充分了解學(xué)生的學(xué)習狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無打算之仗。從一學(xué)期的教學(xué)狀況來看效果較好，學(xué)生的各項素養(yǎng)有較大的提高。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性。因此，每天我都用大量的時間在備課之上，仔細鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《用我們的血肉筑成新的長城》時候，這課的主題是“____斗爭”，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我仔細探討了課文，找出了重難點，打算有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此打算了大量的感性材料，以一條謎語導(dǎo)入新課。授課時就心中有數(shù)了，當講完課的時候，我拿出打算好的錄音帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習。學(xué)生特殊用功，教學(xué)效果非常志向。相反，假如沒有仔細備課，課堂氣氛就比較沉悶，教學(xué)效果也不好。由此相比可見，仔細備課對教學(xué)非常重要。為了這一目標，我做到了課前仔細研讀教材，學(xué)習新目標，細心設(shè)計教法，指導(dǎo)學(xué)法，仔細落實上課，作業(yè)，練習，復(fù)習，單元檢測等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時抽查學(xué)生的背誦和記憶。通過單元檢測考察，評價學(xué)生的學(xué)習狀況，反饋教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。二、培育愛好，激發(fā)學(xué)習主動性愛好是最好的老師，學(xué)習愛好的是學(xué)生學(xué)習歷史的動力的源泉。我在教學(xué)中特別留意學(xué)生學(xué)習愛好的培育，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采納問題教學(xué)法，讓學(xué)生從問題中學(xué)會自主學(xué)習。通過編寫歷史韻語或歌謠，要學(xué)生輕松識記歷史學(xué)問，難以遺忘。如：阿古柏侵____，____為汗想稱王。陜甘總督左宗棠，主見收復(fù)我____，1876率清軍，“先北后南”好方針，“緩進急戰(zhàn)”打敵人，收復(fù)____快人心。1884建行省，歷史意義大得很。在問題中盡可能的擴大自己的學(xué)問面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習愛好。努力突出歷史教學(xué)的過程和方法，拓展歷史的教化功能，注意人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培育，充分發(fā)揮歷史教化的社會功能和育人功能。三、多給學(xué)生激勵和幫助培育學(xué)習自信念由于部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習感覺難度較大，學(xué)習信念不足，有的學(xué)生成果不志向。這種狀況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發(fā)展培育學(xué)生的愛好動身。適時給學(xué)生激勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習狀況進行評價。用贊許的目光看學(xué)生，信任這點不行那點行，今日不行明天行。對有困難的學(xué)生耐性的____和幫助，激勵他們大膽的參加課堂。許多學(xué)生由怕歷史到喜愛，由差到好。開展課外____，課外活動和探討性學(xué)習活動。如：（1）歷史人物訪談：在學(xué)生學(xué)了長征學(xué)問后，讓他們?nèi)ぴL老紅軍。（2）溝通歷史學(xué)習方法，閱歷。（3）觀看愛國主義影視片：上____斗爭時，給學(xué)生舉薦一些抗戰(zhàn)的影視片如《____大____》等。（4）學(xué)習方法，復(fù)習方法指導(dǎo)。（5）社會生活狀況調(diào)查，在學(xué)完其次單元時，讓學(xué)生對本社區(qū)進行調(diào)查，從而培育了學(xué)生愛好，拓展其視野，并與同組老師溝通心得。四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書而且育人放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習，讓他們在同等、輕松的課堂氛圍中學(xué)習。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感看法和價值觀的教化，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。以上是本人對本學(xué)期的教化教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和不足，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓。五、存在的不足：1、個人備課有時針對性不強，特殊是在詳細的教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。2、新課程理念落實不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。3、課外活動的開展因?qū)W生的素養(yǎng)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。六、今后努力的方向：1、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。2、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。3、實質(zhì)性地開展課題探討，少一些形式，多一點詳細的內(nèi)容。4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的伙伴。歷史教學(xué)總結(jié)篇2一、用不斷的學(xué)習充溢自己。學(xué)海無涯。一學(xué)期來我仔細學(xué)習新課程標準，結(jié)合課程改要求利用書籍、____，仔細學(xué)習課程改相關(guān)理論，學(xué)習他人在教化教學(xué)中好的閱歷、方法等。初中地理課程的總目標是要求學(xué)生初步駕馭地理的基本學(xué)問和基本原理，獲得地理技能，發(fā)展地理思維實力，駕馭學(xué)習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增加愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進行目標的細化，從三維目標的角度進行落實。教學(xué)中，要視學(xué)生為學(xué)問的創(chuàng)建者，而不僅把學(xué)生當作一個學(xué)問的接受者培育。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習的主動性。通過學(xué)習，讓自己教學(xué)理念與時俱進，教學(xué)方法推陳出新，使自己永葆教學(xué)的青春和活力。二、用踏實的工作熬煉自己。本學(xué)期我主要擔當八年級五個班的地理教學(xué)。由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的____，重在說理，難度較大。因此，我在備課前，仔細探討地理課程標準，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實際，適當增加學(xué)生對問題的理解深度，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注意生活與所學(xué)學(xué)問內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為學(xué)問愛好的切入點，把握好每節(jié)課的重點、難點，仔細備好、上好每一節(jié)課。提高課堂45分鐘的'教學(xué)效果，是搞好地理教學(xué)的關(guān)鍵。在課堂上精確無誤的向?qū)W生傳授教材學(xué)問，常常啟發(fā)學(xué)生思維，注意教學(xué)語言的生動性、趣味性，____問題深化淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學(xué)生學(xué)習地理的愛好性，另一方面，多培育學(xué)生的讀圖實力，課堂效率有較大提高。在教學(xué)過程中，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學(xué)生進行環(huán)境愛護方面的教化，培育學(xué)生的環(huán)境意識，如大氣污染，自然環(huán)境，自然資源利用與生態(tài)破壞等。除了仔細做好教學(xué)五仔細外，還主動嘗試教化教學(xué)的改，仔細履行學(xué)科帶頭人的職責。上好校級研討課。在____地理地理老師教研活動中開設(shè)了《20xx地理中考復(fù)習策略探討》講座，對全市廣闊地理老師中考復(fù)習工作具有較強的指導(dǎo)作用。主動躬身科研，由我主持的《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的探討》順當通過了____教化科學(xué)探討所的課題立項。教學(xué)之余勤于筆耕，主動撰寫教學(xué)反思。仔細做好拜師結(jié)對工作，在我的指導(dǎo)和幫助下，我校年輕的地理老師馮晨已嶄露頭角。作為教研組長，能主動組織本組老師仔細開展教研活動、各項學(xué)習和培訓(xùn)活動，促進本組成員共同進步。三、用同仁的關(guān)愛鞭策自己。在領(lǐng)導(dǎo)和們的關(guān)切和幫助下，我取得了肯定的成果。20xx年我有幸再次任命為____中考地理學(xué)科命題組組長，較好地完成了命題工作。我撰寫的《促進學(xué)生特性化學(xué)習的課程變革》論文獲____二等獎，在我的指導(dǎo)和幫助下，馮晨老師在____信息技術(shù)教學(xué)能手競賽活動中獲一等獎。路漫漫，其修遠兮。成果只能代表過去，展望將來，我將上下求索，無愧領(lǐng)導(dǎo)、同仁的關(guān)愛。歷史教學(xué)總結(jié)篇3一、教材____初中歷史九年級上冊的資料是世界古代史和世界近代史，共分八個單元，24課，其中包括3節(jié)探究課。前四個單元是世界古代史資料。后四個單元則是世界近代史資料。本冊書的重點資料是后四個單元，也就是世界近代史部分。第一單元是“人類的起源和上古禮貌”，該單元共有4課，主要包括人類的出現(xiàn)、東部的大河禮貌和西方的海洋禮貌等主要資料；其次單元是“中古亞歐禮貌”，該單元共有2課，主要包括中古時代的東亞和西亞及中古時代的歐洲；第三單元是“禮貌的沖撞和融合”，該單元共有2課，主要是講解并描述禮貌的兩種傳播途徑：斗爭和和平交往；第四單元是“古代科技和文化”，該單元共有3課，主要包括世界古代的思想理論、文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等主要資料。第五單元是“歐洲主要國家的社會巨變”主要包括文藝復(fù)興、新航路開拓、宗教改及歐美各主要資本主義國家的資產(chǎn)階級革命。第六單元是“第一次工業(yè)革命”和國際工人運動。第七單元是“殖民擴張和殖民地人民的抗爭”。第八單元則是“資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固和擴大”包括美國的南北斗爭、____的農(nóng)奴制改和日本的明治維新。二、教學(xué)總體目標1。深化對《歷史新課程標準》及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好課堂45分鐘的效率，要做到精講精練，概念清晰明白，條理清晰，重點突出，難點講清，切實做到落實三維目標，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培育學(xué)生本領(lǐng)。2。抓好后進生的個別____工作，從端正其學(xué)習看法，進取參加課堂的讀，思，練活動，使其成果在原有基礎(chǔ)上更進一步。確保及格率的完成。3。深化探討和領(lǐng)悟考試中各種題型的特點，加強對學(xué)生平常教學(xué)的指導(dǎo)和練習。如學(xué)習成果優(yōu)良的學(xué)生重在抓他們的思維____本領(lǐng)，如閱讀材料____題，采納近幾年來的歷史中考題進行練習，能夠擁有一種____思索問題，________解決問題的本領(lǐng)，做到主線索的橫向、縱向的聯(lián)系。學(xué)習較困難者，重點讓其駕馭考綱所要到達基礎(chǔ)學(xué)問和基本本領(lǐng)。4，加強教化科研，理論聯(lián)系實際搞好歷史學(xué)科探討。5，注意教學(xué)方法，教學(xué)手段的多樣化和現(xiàn)代化。進取運用幻燈，投影，錄音，錄像，影片，模型多媒體，____等進行協(xié)助性教學(xué)，加大教學(xué)中的信息量，拓寬學(xué)問面。三、詳細措施1、仔細學(xué)習新課程標準，轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念。要學(xué)習和領(lǐng)悟新課程標準的目標和要求，在教學(xué)中____新的教學(xué)思想，跟上教化發(fā)展的步伐。2、關(guān)愛學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，努力營造“尊師愛生、民主同等、教學(xué)相長”的教學(xué)氛圍。3、不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)，切實改善教學(xué)方法。4、想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生學(xué)習歷史的愛好，提高學(xué)生的各種本領(lǐng)。5、仔細抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。仔細備課、上課、批改作業(yè)和____學(xué)生。學(xué)習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)悟新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會考的敏捷多變性。仔細備課。備好課是上好課的前提，尤其是九年級的歷史。應(yīng)對當前日益敏捷的歷史會考，備課是必需要深度挖掘教材，全面吃透教材，敏捷傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，仔細設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還必需要備好學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習的主體，備課時，必需要充分探討到這個時期學(xué)生的心理，充分調(diào)動起他們的進取性。6、狠抓課堂效率，注意學(xué)問的落實。7、充分利用早晚自習，幫忙學(xué)生剛好駕馭所學(xué)學(xué)問，解答學(xué)生的疑難問題。8、加強對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)。“授人以魚，不如授人以漁”，對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)是非常必要的。在教學(xué)過程中能夠剛好指導(dǎo)學(xué)生駕馭好的學(xué)習方法。9、開展好活動課教學(xué)，提高學(xué)生我們和“學(xué)史用史”的本領(lǐng)。10、利用學(xué)?，F(xiàn)有電化教學(xué)設(shè)備協(xié)助、促進歷史教學(xué)。11、剛好抓好單元復(fù)習，反饋教學(xué)信息，以便查漏補缺。歷史教學(xué)總結(jié)篇4一、學(xué)生實習概況我院本次教化實習點主要是在____二0三中學(xué)的四十二名同學(xué),還有自主實習的十六名同學(xué)。實習動員伊始，院領(lǐng)導(dǎo)動之以情，曉之以理，組織大家學(xué)習“實習生守則”，宣布、強調(diào)實習生請假考勤制度；以已往的生動事例來說明如何協(xié)調(diào)考研與實習二者之間的關(guān)系。入駐中學(xué)后，尤其強調(diào)實習生必需嚴格遵守實習中學(xué)的各項規(guī)章制度，加強組織性、紀律性教化，充分敬重中學(xué)教職員工?！皼]有規(guī)則，不成方圓”，強調(diào)嚴守規(guī)章制度，其目的是為了保質(zhì)保量地完成本次教化實習任務(wù)。為保證本次教化實習的圓滿勝利，學(xué)生實習的工作重心主要落實在三個方面：到位、有序、高效?！暗轿弧保戳顚嵙暽M快、盡早地實行角色轉(zhuǎn)換。首先，要從“生”轉(zhuǎn)換為“師”。自古道“學(xué)高為師，身正為范”，為此，我院師生把前期打算工作落實到實處：一方面，院系動員全班同學(xué)主動仔細地參與學(xué)校舉辦的“明日之師”模擬大賽，以做好前期閱歷積累工作等；另一方面，9月3日院帶隊指導(dǎo)老師就與所帶隊學(xué)生碰頭，9月10日前已聯(lián)系落實好實習班級、實習進度等相關(guān)事宜。9月7日下午在一教樓1406室召開了院實習動員大會，鼓舞士氣，激揚斗志。歷史的閱歷表明，“臨陣磨槍”——備課、試講的效果往往出乎意料的好（并非急功近利的表現(xiàn)）。為此，我（）院要求每位實習生在打算周內(nèi)通讀實習教材，寫好兩份教案，打算相關(guān)教具，如教學(xué)光盤，相關(guān)教學(xué)磁帶等。見習周（9月11日――14日）內(nèi)一方面要求實習生盡快熟識實習中學(xué)及實習班級的狀況，要多聽、多看、多問、多積累；另一方面嚴把“試講”關(guān)，要求學(xué)生第一步能站穩(wěn)講臺，這是基礎(chǔ)，進一步，留意自身言行，做出老師的表率，敬重學(xué)生，不諷刺、挖苦學(xué)生，能正面引導(dǎo)不符合主旋律的話題等。其次，要求實習生仍不忘自己的準老師身份，牢記自己仍是一名學(xué)生，尤其是在中學(xué)指導(dǎo)老師面前要虛心、虛心、再虛心?！坝行?、高效”，即有條不紊、驚慌有序、高效能地完成課堂試教工作、見習班主任工作、教化調(diào)研工作三大任務(wù)。課堂試教方面，首先要求“上好第一課，打響第一炮”，其次，要求____以下三原則：第一，教案必需提前兩天交給指導(dǎo)老師，簽字后，方可上講臺；其次，小組相互聽、評課制度，取長補短，同心同德完成課堂試教；第三，上實每一堂課，課后仔細聽取指導(dǎo)老師、學(xué)生的看法與建議，并要求寫點“教后”，剛好加以總結(jié)與反思。在此基礎(chǔ)上，我院實習生在二0三中學(xué)初中部和中學(xué)部分別開了兩堂公開觀摩課，受到在場師生的一樣好評。班主任工作方面，首先要求實習生嚴于律已，工作看法端正，主動了解原班級狀況；其次，協(xié)作原班主任的工作，主動參加班級日常組織管理工作；再次，要求每位實習生勝利地組織一次主題班會，加強對學(xué)生德育教化。教化調(diào)研工作一向也是實習工作中的重頭戲。尤其當前正值初等、中等教化急劇改時期，如何做好高等教化與中等教化之間的連接，切實了解中等教化的改變，也是我們每位實習生倍加關(guān)注的問題，因此我院師生抓住實習的大好機會，深化中學(xué)一線，了解中學(xué)改狀況。例如，中學(xué)部實習小組就運用調(diào)查問卷形式開展調(diào)研工作，調(diào)查對象涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，調(diào)查問題覆蓋面相當廣，寫出了質(zhì)量較高的“青少年心理狀況調(diào)查問卷”的調(diào)查報告。其他各實習組實習生也紛紛結(jié)合各班級實際狀況，從不同的視角寫出了各有特色的調(diào)研報告。二、老師指導(dǎo)狀況本屆教化實習指導(dǎo)老師配備方面，我院照舊秉承已往做法：由教學(xué)院長掛帥，成立特地實習領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)老師隊伍呈老、中、青梯隊，上下一心，緊緊圍繞一個主旨，即加大指導(dǎo)力度，留意與實習學(xué)校的溝通維度，點面結(jié)合，切實做好