第合歡樹課外書讀書心得 合歡樹課外書讀書心得1

你失去了奔跑與行走的自由，卻很幸福。這幸福被媽媽不斷澆灌，長(zhǎng)成一株合歡樹。它在成長(zhǎng)，你在成長(zhǎng)。上帝總是公平的，在不幸的一端加重，那么幸福的一端也會(huì)加上同樣的砝碼。因?yàn)樗膼?，你很幸福?/p>

《合歡樹》是史鐵生先生用質(zhì)樸無(wú)華的文字記錄他母親的對(duì)他無(wú)微不至的愛。每個(gè)字每句話無(wú)不透露著母親深沉偉大的愛，以及他自我的懊悔?？偸呛芟矚g他的文字，覺得他筆下清淡的文字劃過(guò)心頭，如同秋水無(wú)痕，去留無(wú)意，不知不覺間，卻總能讓我難忘。

文中母親在他病后一向嘗試著各種偏方期望能對(duì)他的病有一點(diǎn)幫忙。哪怕是醫(yī)生已經(jīng)放棄了，他自我也只是不在意，這不離不棄的守護(hù)，也僅有母親給得起。母親把孩子帶到這個(gè)世上，那么孩子就是她另一個(gè)世界，是她生命的意義。作者心里想著死了也好，死了倒痛快?？墒撬谧运降仄谕麖牟⊥?、失意中以死亡的方式解脫時(shí)，從沒(méi)有想過(guò)，母親同他一樣痛著、她一次次在絕望與期望的邊緣徘徊，在絕望中渴求期望，在期望里得知絕望。

之后，母親最終在絕望里絕望了。她又開始鼓勵(lì)他寫小說(shuō)，做一些自我感興趣的事情。她像是當(dāng)初為他治腿那般熱情地為他借書、推他去看電影。人人都明白她對(duì)于他的腿以往不知疲倦。其實(shí)，她只是不想他失望，她要他堅(jiān)強(qiáng)，要他相信一切都還有期望。母親只是急切地想證明陽(yáng)光能沖破云層，將自我那僅有他的小世界照進(jìn)一絲光亮。讓他的人生不再只是沉浸在病痛、不幸之中，母親總是期望的吧，期望自我的孩子能在絕望中找到期望，找到存在于這個(gè)世界上的意義。既然兒子已經(jīng)有了努力的方向，自我為什么不去支持他呢？

母親去了，去一個(gè)不那么苦的地方。睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林間穿過(guò)，吹向那棵合歡樹。他在母親去世后一向都放不下那個(gè)心結(jié)，推說(shuō)手搖車進(jìn)出不方便。他不想回憶有關(guān)母親的一切，哪怕那是母親留下唯一的念想。不想看的合歡樹已經(jīng)隨著時(shí)間的推移看不到了，他也后悔，后悔沒(méi)有看一眼，看一眼那棵幸福的合歡樹。當(dāng)以往的“含羞草”已經(jīng)長(zhǎng)成合歡樹，當(dāng)以往自暴自棄的孩子已經(jīng)長(zhǎng)成作家。母親應(yīng)當(dāng)是欣慰的吧。

晴云初醒，合歡未眠。朗月照花，深潭微瀾。

“我搖著車在街上慢慢走，不著急回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地待一會(huì)兒。悲傷也成享受?！?/p>

她為自我付出的太多，背負(fù)的太多，還沒(méi)來(lái)得及補(bǔ)償，還沒(méi)來(lái)得及讓她為自我驕傲，還沒(méi)來(lái)得及看到合歡樹的花。

院子里的合歡樹又開了花，母親，你看到了嗎？

合歡樹課外書讀書心得2

史鐵生生在一個(gè)歡樂(lè)的家庭中，他的童年無(wú)憂無(wú)慮，有一個(gè)溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠(yuǎn)農(nóng)村插隊(duì)，卻生了一場(chǎng)大病，從此永遠(yuǎn)失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個(gè)陽(yáng)光的青年變成了一個(gè)頹廢的失敗者。之后又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。應(yīng)對(duì)重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。

然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時(shí)鼓勵(lì)了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運(yùn)低頭，并開始著手寫作，竟一發(fā)不可收，成為了中國(guó)現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。

上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門，必將為你打開一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開窗戶必須要用你的心靈——這個(gè)天然的鑰匙打開它。是否要經(jīng)過(guò)這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的世界，全看你是否愿意。史鐵生不對(duì)命運(yùn)低頭的品質(zhì)感動(dòng)了上天，他為史鐵生打開了能看到寫作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自我要做一個(gè)不被困難嚇倒、不向命運(yùn)低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。

多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹也已長(zhǎng)大，不禁思緒萬(wàn)千。母親在他小時(shí)候栽下這棵樹，合歡樹陪伴史鐵生走過(guò)了童年時(shí)期，走過(guò)了青年時(shí)期，見證了史鐵生的一生。如今時(shí)過(guò)境遷，史鐵生在這棵樹下回顧他的一生，這奮斗的一生。

合歡樹課外書讀書心得3

剛學(xué)過(guò)史鐵生的作品《合歡樹》，為他所流露出的感情所吸引。

第一個(gè)鏡頭是：10歲時(shí)，“我”作文獲獎(jiǎng)，母親很高興，說(shuō)自我當(dāng)年的作文寫得還要好?！拔摇辈环猓室鈿馑?。年幼的“我”想來(lái)是還沒(méi)讀懂一位母親對(duì)自我的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最終兩句話“可是我承認(rèn)她聰明，承認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自我做一條藍(lán)底白花的裙子。”體現(xiàn)出“我”重新回首這件事時(shí)，內(nèi)心充滿對(duì)母親的敬意與眷戀。

第二個(gè)鏡頭是：20歲時(shí)，“我”兩腿殘廢后，母親為了讓“我”重新站起來(lái)，不辭勞苦，“全副心思放在給我治病上”。當(dāng)時(shí)，醫(yī)院放棄了“我”，“我”也“心想死了也好，死了倒痛快”。而母親從不肯放棄。這是一位母親對(duì)兒子最深沉的愛。文中說(shuō)到“我的胯上被熏成燙傷”，醫(yī)院的大夫說(shuō)“這差不多是要命的事”，“母親驚惶了幾個(gè)月，晝夜守著我，一換藥就說(shuō)：‘怎樣會(huì)燙了呢？我還總是在留神呀！’幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可。”人生在世，能為自我瘋，為自我痛的人有幾個(gè)？

最終，30歲時(shí)，“我的第一篇小說(shuō)發(fā)表了”，“母親卻已不在人世”。如此的母親是偉大的，她們總是默默地為兒女無(wú)私的付出。“我”懷念母親，遙想母親，靜靜地在樹林里遙問(wèn)上帝，“風(fēng)正在樹林里吹過(guò)”，母親似乎曾回來(lái)過(guò)。也許母親從未離開過(guò)，她活在兒子的心靈里，陪伴他一生。

合歡樹是母親親手栽下的，是母親親自料理過(guò)的，它的身上有著母親的影子，凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去，而合歡樹仍在健康生長(zhǎng)。

看完這篇文章給我印象最深的就是母親那種無(wú)私的愛，史鐵生應(yīng)對(duì)困境頑強(qiáng)的精神鼓勵(lì)著我，遇到困難不退縮，勇往直上。

合歡樹課外書讀書心得4

讀完《合歡樹》，我似乎明白史鐵生所有勇氣的支柱：那一株永不服輸?shù)暮蠚g樹。那一株合歡樹是種的？為什么要種？仲教師就這樣帶領(lǐng)著學(xué)生們遙望逼近觀賞，一步步走近史鐵生的世界，了解他的故事，感受史鐵生心靈的慰藉，遙想著自我和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

生活中的坎坷有時(shí)能摧毀人的心智，但有時(shí)也能給人華麗的轉(zhuǎn)身。史鐵生的破繭成蝶，他最感激的人是給予合歡樹生命的人母親，可是子欲養(yǎng)而親不待。心中的遺憾故意掩飾成平靜。但樹欲靜而風(fēng)不止。他的思念化作無(wú)形的腳步，慢慢走，不急著回家。所有的情感凝聚在字里行間，體會(huì)情思于是成了本堂課的重點(diǎn)。仲教師用她那飽含活力的語(yǔ)言，引領(lǐng)著孩子們?nèi)ふ宜麄冄劾锏那樗?，并用一段和煦的音?lè)烘焙出絲絲情韻。聆聽母親的絮語(yǔ)，讓我們想起了自我的母親，自我以往也亮麗過(guò)的母親，自我那以往也懷揣夢(mèng)想的母親，可卻為了自我的孩子收起了自我美麗的羽衣，化為農(nóng)婦，精心耕織，哺育孩子

人生不可能走回頭路，史鐵生遺憾，這遺憾不僅僅是因?yàn)闆](méi)去看合歡樹，更多的是對(duì)母親的思念怕被合歡樹觸動(dòng)，一瀉而下。有時(shí)候你所逃避的往往是你心靈最需要的東西，史鐵生明白，于是他說(shuō)悲傷也成了享受，享受孤獨(dú)，享受挫折，享受以往與此刻的幸福。

看淡人生的起落，看清人生的軌跡，用一顆豁達(dá)和從容的心透過(guò)人性，品悟人生。

合歡樹課外書讀書心得5

當(dāng)你們呱呱落地來(lái)到世上之時(shí)，最先認(rèn)識(shí)的是誰(shuí)？是母親。最先認(rèn)識(shí)的是母親，但真正理解她的可能是最晚的。

《合歡樹》作者史鐵生十歲時(shí)在比賽中得了第一，母親明白后急著向他敘述自我童年時(shí)的一段經(jīng)歷，那時(shí)她卻被教師懷疑，母親期望得到兒子的安慰，卻被兒子冷漠對(duì)待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開始有了白發(fā)，皺紋也不知不覺爬上了額頂，母親是千方百計(jì)要為他治病，只要有一絲期望她就會(huì)盡百倍努力，誰(shuí)料作者以放棄了期望，之后明白兒子喜歡文學(xué)，她改變了原先的想法到處為兒子借書，鼓勵(lì)兒子走上文學(xué)之路，幫忙他忘記不愉快的事情。

這不正是母愛的崇高與無(wú)私嗎？世上的母親都一樣，但表達(dá)愛的方式各不相同，與作者一樣我卻有時(shí)萬(wàn)分苛刻，毫不珍惜得到的母愛。記得初中的時(shí)候表弟借住在我家，那段時(shí)間我聽到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書桌理得多干凈，學(xué)習(xí)不需要父母操心等。剛開始不以為然，之后對(duì)母親的話越來(lái)越在意。于是在學(xué)校里我故意上課不認(rèn)真聽講與同學(xué)說(shuō)話，成績(jī)直線下降，教師要請(qǐng)家長(zhǎng)解決問(wèn)題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒(méi)說(shuō)，這更使我不安，她走進(jìn)房間好似這件事并沒(méi)發(fā)生，事情有些不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)媽媽的房間撇見她把被子蒙在臉上，實(shí)在哭嗎？我的心亂了，心也一層層得壓抑著。思索良久，我最終找出筆和紙莊重得寫道：體會(huì)到的母愛都是極細(xì)微而淡然的，我們往往會(huì)忽視，我明白了，媽媽時(shí)時(shí)在關(guān)心著我，是使我對(duì)于這份愛太苛刻了……

合歡樹課外書讀書心得6

《合歡樹》是史鐵生的作品，文章雖短，卻十分的令人感動(dòng)。

這是一個(gè)講母愛的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開始有了白發(fā)，母親總找來(lái)稀奇古怪的偏方給他吃，但始終不見療效。為了讓兒子開心一些，母親挖來(lái)一株“含羞草”，種在花盆里，之后才明白這是一棵合歡樹，是個(gè)好兆頭，母親很高興。多年以后，合歡樹長(zhǎng)到很高了?？杀?，他的母親早已不再人世了。

多么好的母親?。榱藘鹤拥耐饶苤魏?，每次找來(lái)偏方，洗、敷、熏、灸，累的滿頭是汗?？墒沁@幾種方法都沒(méi)奏效，最終一次。兒子的胯上被熏成燙傷，母親幾乎瘋了。這位母親為了能治好兒子的腿，吃了很多苦?？墒?，她沒(méi)有停下來(lái)，所以史鐵生才沒(méi)有放棄期望，成為了名作家。這樣的母親，我豈能不被她感動(dòng)？

讀到那里，我想起了自我的母親。對(duì)啊，所有的母親都一樣，為了自我的孩子，自我不管多辛苦也要去做。

滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。您對(duì)我付出了許多，我也會(huì)去回報(bào)您。

合歡樹課外書讀書心得7

《合歡樹》是史鐵生的作品之一，文章短小精悍，卻感人肺腑。

這是一個(gè)講母愛的故事：史鐵生年紀(jì)輕輕卻雙腿殘疾，意志有些消沉。母親求醫(yī)無(wú)果卻總能找來(lái)一些稀奇古怪的偏方給他吃，可惜的是始終不見療效。為了讓兒子振作起來(lái)，母親又給他借書，又推他看電影。再之后母親挖來(lái)一株“含羞草”，種在花盆里，之后才明白這是一棵合歡樹，合歡樹開始長(zhǎng)得并不好，差點(diǎn)夭折，經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心照料才有好轉(zhuǎn)，母親認(rèn)為是個(gè)好兆頭，他很高興。多年以后，合歡樹長(zhǎng)到很高了。可悲，母親卻早已不再人世了。

多么感人，多么善良的母親。每次找來(lái)偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開交。每一回都虔誠(chéng)地抱著期望。最終一次，兒子的胯上被熏成燙