道德講堂講課方案《心存感恩孝順父親母親》道德講堂講課方案《心存感恩孝順父親母親》道德講堂講課方案《心存感恩孝順父親母親》***************中學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期———心存感恩，孝順父親母親5月）道德課堂活動(dòng)建設(shè)心存感謝，孝順父親母親——***********中學(xué)道德講堂活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感覺(jué)到父親母親的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。2、讓學(xué)生意會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。二、準(zhǔn)備工作：1．制作幻燈片。2．采集：有關(guān)短片、歌曲以及有關(guān)國(guó)學(xué)內(nèi)容。3．聯(lián)合學(xué)校實(shí)質(zhì)，制作道德活動(dòng)的視頻。4．道德典范的邀請(qǐng)工作。三、詳細(xì)流程：一、開(kāi)場(chǎng)白親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家豐厚的文化寶藏之一，數(shù)千年來(lái)，她素來(lái)是華夏子女精神世界的支柱。今天，我們道德講堂的主題是“心存感恩，孝順父親母親”。本次課程，我們將包括六個(gè)環(huán)節(jié)：我反思、唱歌曲、講故事、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送祥瑞。下面，就開(kāi)始我們今天的道德之旅吧！第一，給大家講一個(gè)故事。羊羔跪乳許久從前，一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽特別喜歡小羊，白天吃草，把小羊帶在身邊，如影隨行；夜晚睡覺(jué)讓它依偎在身邊，用身體暖著小羊，讓小羊睡得又熟又香。小羊說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣喜歡，我怎樣才能報(bào)恩您的養(yǎng)育之恩呢？”羊媽媽說(shuō)：“我什么也不要你報(bào)恩，只需你有這一片孝心就滿意如意了。”小羊聽(tīng)后，不覺(jué)流下眼淚，“撲通”跪倒在地，表示難以報(bào)恩羊媽媽的一片深情。此后此后，小羊每次吃奶都是跪著。這就是人們常說(shuō)的“羊羔跪乳”。二、我反思。請(qǐng)同學(xué)們反思自己：1.你知道父親母親的壽辰、年紀(jì)嗎？2.每年的母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天呢？3.父親母親最?lèi)?ài)吃什么？平時(shí)有什么愛(ài)好？三、唱歌曲。讓我們重溫經(jīng)典。大家一同唱《世上只有媽媽好》。四、講故事。（一）古代“至孝”故事“為親負(fù)米”仲由：字子路，春秋魯國(guó)人，孔子弟子。生性至孝，家境貧困，常以野菜為食。仲由為孝順父親母親，常從百里之外背米回來(lái)奉養(yǎng)父親母親。此后仲由在魯國(guó)、衛(wèi)國(guó)當(dāng)官，2成了千古有名的孝子?！皯虿蕣视H”老萊子：春秋時(shí)楚國(guó)人。生性至孝，家境貧困，生活困難。為了孝順雙親，六十歲的他，不說(shuō)自己老，常穿五色彩衣，學(xué)做孩子游戲。有時(shí)挑水進(jìn)屋，詐跌在地，學(xué)孩子哭，想方想法逗二老歡心。他的孝行感人了楚王，親自請(qǐng)他出山輔政，老萊子面對(duì)高官厚爵，絕不動(dòng)心，婉詞拒絕了楚王的邀請(qǐng)，陪雙親終老山野?！疤J衣順母”閔（min）損：春秋魯國(guó)人，孔子弟子。生性至孝，自幼喪母，后母對(duì)兩個(gè)親生兒子用棉花做衣服，對(duì)他卻用蘆花。一次，他為父親駕車(chē)，體寒手抖，車(chē)差點(diǎn)失控，父親怒而鞭打他，蘆花飛出，他父親才覺(jué)察后母凌虐他。父親決定休掉后母，閔損卻嗚咽著勸阻說(shuō)：“娘在只孩兒一人受凍，娘走了三個(gè)孩子衣單。”后娘知道后深受感人，此后待他如親生兒子相同?！坝H嘗湯藥”漢文帝劉恒，漢高祖第三個(gè)兒子。生母薄太后生病三年，漢文帝辦理完政務(wù)后，經(jīng)常陪同在太后的病床邊，目不交睫，衣不解帶。母親服用的湯藥，他惟恐失調(diào)，非親口嘗事后再讓母親服用。仁孝之名聞?dòng)谔煜?。（二）近代名人“至孝”故事郭沫若為母尋藥郭沫若的母親性格爽朗、自信樂(lè)觀。母親很喜歡郭沫若。在郭沫若3歲的時(shí)候，母親就教他背誦了好多唐詩(shī)。郭沫若也特別恭敬自己的母親。由于勞苦過(guò)分，母親的身體特別衰弱。她每年初秋，總要暈倒一兩回。當(dāng)時(shí)，四川鄉(xiāng)村稱(chēng)這種病為“暈病”。郭沫若5歲那年，母親的暈病又犯了。她躺在床上，不只飯不可以吃，有時(shí)連水都不可以喝。郭沫若看地眼里，急在心上。怎樣才能醫(yī)好母親的病呢？一天他聽(tīng)大人們說(shuō)，芭蕉花是治這種暈病的良藥。但是芭蕉在四川很不簡(jiǎn)單開(kāi)花，不好買(mǎi)到。他內(nèi)心暗想：假如我能找到一朵芭蕉花，治好母親的病，那該多好??！有一天，郭沫若同二哥到外面玩耍，到達(dá)天后宮。這里供的一位叫“天后圣母”的女神。沒(méi)心中，郭沫若看見(jiàn)天后宮園內(nèi)有一簇芭蕉，其中一顆正開(kāi)著一朵大黃花，美麗極了。郭沫若欣喜萬(wàn)分，靜靜地對(duì)二哥說(shuō)：“二哥，你看，那園里有朵芭蕉花，我們把它摘下來(lái)給媽媽治病好嗎？”二哥趕忙攔住說(shuō)：“不可以！那是天后圣母的花，凡人是不可以摘的！”“動(dòng)了又怎么樣！”郭沫若倔強(qiáng)地反問(wèn)。他沒(méi)聽(tīng)二哥的勸阻，拼命地爬上了一米來(lái)高的圍墻，把芭蕉花摘下來(lái)藏在衣服里，氣喘吁吁地跑回了家。郭沫若手捧著芭蕉花，連蹦帶跳地跑到母親床前。沒(méi)想到，不單沒(méi)獲得夸耀，反而挨了父親一頓打。3郭沫若不服，義正言辭地說(shuō)：“摘芭蕉花給母親治病有什么錯(cuò)？管它是誰(shuí)的花，只需能治好母親的病就行唄！”郭沫若感覺(jué)委屈，傷心地哭了。此后，郭沫若受公民黨反動(dòng)派損害，流亡日本。他經(jīng)常思念年老的母親。1932年母親病逝時(shí)，他竟無(wú)法歸國(guó)送葬。他在流亡日本時(shí)期寫(xiě)了好多母親的文章。郭沫若在文章中深情地回想說(shuō)：“我母親事實(shí)上是我真實(shí)的啟示老師。”詩(shī)贈(zèng)沫若幼時(shí)尋藥治母病，中年著文憶母恩。文壇巨匠雖已逝，敬老美德傳后代。（三）今世“至孝”少年2011感人中國(guó)人物孟佩杰五、誦經(jīng)典。《游子吟》李白慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”五、發(fā)善心唱了一首歌，聽(tīng)了一個(gè)故事，朗讀了一段道德經(jīng)典，相信同學(xué)們必定有好多感想，接下來(lái)，我們進(jìn)行第五個(gè)環(huán)節(jié)，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們此時(shí)內(nèi)心的道德感悟。示例：說(shuō)一句感恩話給父親母親做一頓感恩飯主動(dòng)幫父親母親干家務(wù)請(qǐng)同學(xué)們以恭敬的心情向“孝”字鞠躬，在心中許諾：做一個(gè)崇尚道德、孝敬父親母親的人。六、送祥瑞我要做孝子自古圣賢皆孝子，我學(xué)圣賢先學(xué)孝。孝親要令親快樂(lè)，孝親要令親放心。孝親要令親舒心，孝親要令親順心。誠(chéng)心學(xué)孝孝不難，孝順父親母親從今始。結(jié)束語(yǔ)：積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃。道，重在傳承；道，貴在堅(jiān)持，真誠(chéng)地希望我們每一個(gè)人，能成為道德的流傳者、踐行者和受益者。希望同學(xué)們通過(guò)道德講堂，沖刷心靈、感悟道德，進(jìn)而踐行道德。本期道德講堂到此結(jié)束。感謝！4“道德講堂”活動(dòng)記錄表單位名稱(chēng)：高要區(qū)金渡鎮(zhèn)華僑初級(jí)中學(xué)活動(dòng)冼鳳蓮活動(dòng)2016年5月參加對(duì)象全校學(xué)生負(fù)責(zé)人時(shí)間20日活動(dòng)主心存感恩，孝順父親母親活動(dòng)地址道德講堂教題室道德講堂活動(dòng)內(nèi)容故事導(dǎo)入、自我反思唱一首好歌-----《世上只有媽媽好》3.古代“至孝”故事近代名人“至孝”故事今世“至孝”少年活動(dòng)過(guò)誦經(jīng)典程發(fā)善心送祥瑞10.講堂小結(jié)道德講堂恩賜大家好多啟示，學(xué)生們積極暢聊心中感想，道德表現(xiàn)在每一件小事中，相信在此后的學(xué)習(xí)和生活中大家會(huì)帶著一份感恩的心作討論去感覺(jué)身邊的善和美，也會(huì)用自己的言行去演繹自己的優(yōu)異。5心存感謝，孝順父親母親——金渡鎮(zhèn)華僑初級(jí)中學(xué)道德講堂活動(dòng)總結(jié)感恩，是人性善的反應(yīng);感恩，是一種生活態(tài)度，是一種道德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)致令人際關(guān)系的冷漠。知恩圖報(bào)是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)，也是我們社會(huì)的一種美德。我們就怎樣學(xué)會(huì)感恩父親母親張開(kāi)本次班會(huì)。在此次班會(huì)上，同學(xué)們都積極講話。當(dāng)講到我們的父親母親是怎樣為我們付出那無(wú)私的愛(ài)時(shí)。同學(xué)們都不由潸然淚下。我感覺(jué)學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得敬愛(ài)別人，對(duì)別人的幫助時(shí)時(shí)懷有感謝之心;學(xué)會(huì)感恩，就是讓我們知道每一個(gè)人都再享受別人恩賜自己的快樂(lè)生活時(shí)，學(xué)會(huì)感謝。學(xué)會(huì)感恩。首先要擁有一顆感恩的心;一個(gè)人只有懂得感恩，才懂得付出，懂得付出后才能獲得感恩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得傘春暉。我們應(yīng)感謝父親母親，是父親母親恩賜了我們生命，恩賜了我們無(wú)盡的愛(ài)，恩賜我們溫暖的家。我們要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)感恩父親母親，用一顆誠(chéng)摯的心與父親母親溝通，用一顆寬容的心曲意會(huì)父親母親的叨嘮。感恩不用然非得是那種震天動(dòng)地的大事，可以是一句問(wèn)候，一聲呼喊，一絲感想一個(gè)微笑，而且感恩仍是一種優(yōu)異的生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活的美好，兵積極保護(hù)創(chuàng)辦美好的涵養(yǎng)。在現(xiàn)代社會(huì)生活里，有好多患有“感情冷漠癥".他們總是以一種旁觀者的心態(tài)冷漠地對(duì)待人和事。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就像一面鏡子，你