#/8驗(yàn)的主要方法；理解植物競(jìng)爭(zhēng)研究的設(shè)計(jì)原理，掌握植物競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)研究的關(guān)鍵要素。實(shí)驗(yàn)二、蚜蟲(chóng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)驗(yàn)利用盆栽蠶豆觀察黑豆蚜的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解昆蟲(chóng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)的主要方法；理解昆蟲(chóng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)研究的設(shè)計(jì)原理，掌握昆蟲(chóng)種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)驗(yàn)研究的關(guān)鍵要素。實(shí)驗(yàn)三、草地昆蟲(chóng)多樣性時(shí)、空變化規(guī)律的研究性實(shí)驗(yàn)選擇不同面積或位置的城市綠化草坪或草地為實(shí)驗(yàn)樣地，在植物生長(zhǎng)季節(jié)的不同時(shí)期，進(jìn)行抽樣調(diào)查昆蟲(chóng)種類(lèi)及其數(shù)量，分析影響其多樣性變化的空間因子和時(shí)間特征。要求學(xué)生分小組自主設(shè)計(jì)、長(zhǎng)期觀察、分析數(shù)據(jù)、比較結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生了解生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的特點(diǎn)，理解生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原理，掌握群落多樣性研究的基本要素。五、考核方式及要求本課程的考核方式包括平時(shí)回答問(wèn)題、平時(shí)作業(yè)、實(shí)驗(yàn)課和期末閉卷考試等形式。平時(shí)提問(wèn)旨在考察學(xué)生對(duì)基本概念和基本原理的掌握情況；平時(shí)作業(yè)旨在考察學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力；實(shí)驗(yàn)課旨在考察實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)施能力；期末考試旨在考核學(xué)生全面掌握的情況。平時(shí)成績(jī)（提問(wèn)和作業(yè)）占，實(shí)驗(yàn)課占，期末考試占。六、推薦教材及教案參考書(shū)教材：《: 》（），.編著，高等教育出版社，年，標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)：：978-7-04。參考書(shū)：《基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)》，孫儒勇等編著，高等教育出版社，年，標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)：：。《》（）,.編著，科學(xué)出版社，年，標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)：：?！? 》（）,, , .年，.標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)：：.七、說(shuō)明理論課教案以原版教材為藍(lán)本，既可以常規(guī)教案使用，也可以用作雙語(yǔ)教案的大綱。實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容可以根據(jù)具體情況（如：季節(jié)、實(shí)驗(yàn)條件等）對(duì)