廣西南寧市人力資源和社會保障局事業(yè)單位招考聘用模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列關(guān)于財政政策的表述中，不正確的是：_____A:財政政策的主要手段或工具是政府支出和稅收B:財政政策是指政府通過控制財政收入或支出來調(diào)節(jié)總需求，從而實現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的政策C:財政政策的擠出效應(yīng)，是指財政政策的實施會引起一國產(chǎn)出水平的變化，可以使總產(chǎn)出成倍數(shù)地放大或縮小2.甲因不正當(dāng)競爭行為被工商局處以罰款10萬元，甲不服，提起行政復(fù)議。在行政復(fù)議過程中，甲死亡。下列可以以甲的名義繼續(xù)進(jìn)行行政復(fù)議的是_____。A:甲的外甥女B:甲的表弟C:甲自幼被別人收養(yǎng)的女兒D:甲的兒子3.因不可抗力不能履行合同或者造成他人損害的_____，法律另有規(guī)定除外。A:承擔(dān)民事責(zé)任B:承擔(dān)部分民事項責(zé)任C:不承擔(dān)民事責(zé)任D:承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任4.甲、乙、丙、丁分別購買了某住宅樓(共四層)的一至四層住宅，并各自辦理了房產(chǎn)證。下列哪一說法是不正確的？_____A:甲、乙、丙、丁有權(quán)分享該住宅樓的外墻廣告收人B:—層住戶甲對三、四層間樓板不享有民事權(quán)利C:若甲出賣其住宅，乙、丙、丁享有優(yōu)先購買權(quán)D:如四層住戶丁欲在樓頂建一花圃，須得到甲、乙、丙同意5.“出淤泥而不染”這一說法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A:意識是對物質(zhì)的反映B:社會意識與社會存在的發(fā)展不完全一致C:社會意識能對社會存在的發(fā)展起到能動的反作用D:社會意識的發(fā)展具有歷史繼承性6.刑法分則某條文規(guī)定：犯A罪的，“處三年以下有期徒刑，并處或者單處罰金。被告人犯A罪，但情節(jié)較輕，且其身無分文。對此，下列哪一判決符合該條規(guī)定？_____A:甲法官以被告人身無分文為由，判處有期徒刑6個月B:乙法官以被告人身無分文且犯罪情節(jié)較輕為由，判處有期徒刑1年，緩期2年執(zhí)行C:丙法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處拘役3個月D:丁法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處罰金1000元7.國家發(fā)改委依法處罰六家企業(yè)的事實表明_____A:我國大陸的液晶企業(yè)不可能發(fā)生類似情況B:國內(nèi)彩電企業(yè)從此不再受制于韓國企業(yè)C:維護(hù)競爭秩序是政府管理部門的的重要責(zé)任D:我國已經(jīng)在電視面板國際市場具有充分話語權(quán)8.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，下列說法不正確的是_____A:縣級以上地方各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作B:監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，可以回避C:監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對管轄范圍有爭議的，由其共同的上級監(jiān)察機(jī)關(guān)確定D:上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)?，可以?zé)成下一級監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷9.領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)是_____。A:溝通和激勵B:權(quán)力與依賴C:追隨與服從D:影響與強(qiáng)制10.ＴheunderlinedwordinthelastParagraphmeans___________A:avoidingB:protectingC:hurtingD:intruding11.關(guān)于《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(三)_____。A:婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，視為只對自己子女一方的贈與B:夫妻一方婚前簽訂不動產(chǎn)買賣合同，以個人財產(chǎn)支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財產(chǎn)還貸，不動產(chǎn)登記于首付款支付方名下的，離婚時法院可以判決該不動產(chǎn)歸產(chǎn)權(quán)登記一方C:夫妻一方個人財產(chǎn)在婚后產(chǎn)生的收益，除孳息和自然增值外，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財產(chǎn)D:夫妻一方揸自處分共同共有的房屋造成另一方損失，離婚時另一方請求賠償損失的，人民法院不予支持12.社會主義的根本任務(wù)是_____。A:消滅貧富差距B:建立和鞏固社會主義公有制C:解放和發(fā)展生產(chǎn)力D:保證人民群眾當(dāng)家做主13.古代有一個佛偈故事：廟前佛幡隨風(fēng)而動，方丈以此考問眾徒。甲徒曰：“風(fēng)催幡動!”乙徒曰：“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”下面的思想與乙徒相近的是_____。A:萬物皆只有一個理B:有理而后有氣C:宇宙便是吾心D:父子君臣，天下之定理14.1947年7月至9月，在劉少奇主持下，中共中央工作委員會在河北平山縣西柏坡召開全國土地會議制定了_____。A:《中國土地法草案》B:《中國土地法》C:《中國土地法大綱》D:《革命根據(jù)地土地改革法大綱》15.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒有戊屬于丁，有些戊屬于丙。以下哪一項不能從上述論述中推出？_____A:有些丙屬于丁B:沒有戊屬于乙C:有些甲屬于戊D:所有甲都屬于丁16.沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于_____的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。A:500米B:1000米C:1500米D:2000米17.所有的公文裝訂必須在公文的_____。A:左側(cè)B:右側(cè)C:左上角D:右上角18.甲、乙、丙共有的牲口致他人損害，甲向受害人支付了全部賠償金后，_____。A:有權(quán)選擇乙或丙追償2/3損失B:無權(quán)要求丙、乙清償C:丙下落不明的，得要求乙清償2/3損失D:應(yīng)分別向乙、丙追償19.據(jù)科學(xué)家觀測，北極的年平均氣溫大約在8℃，而南極的年平均氣溫要比北極低得多，大約在-56℃，造成南極比北極冷的原因是_____。A:由于地球傾斜角的影響，使南半球的冬天比北半球時間長B:南極大部分是大陸，儲藏?zé)崃康哪芰^弱，夏季獲得的熱量很快就輻射掉了C:人類活動、能源消耗大多在北半球，是造成北極比南極溫度高的原因之一D:南極周圍的海洋上浮著巨大的冰川，使南極天氣變得更冷20.“只見樹木，不見森林，這是一種_____。A:不可知論的觀點B:相對主義的觀點C:庸俗主義的觀點D:形而上學(xué)的觀點二.多選題(共10題)1.下列那些原則和策略是奧蘇貝爾提出的_____。A:逐分原則B:整合協(xié)調(diào)原則C:先行組織者原則D:小步子原則E:及時反饋原則2.下列有關(guān)組織規(guī)模和管理成本的說法，正確的有_____。A:組織規(guī)模的增加會增加組織外部的交易成本B:組織規(guī)模的增加會減少組織外部的交易成本C:組織規(guī)模的擴(kuò)大會增加組織內(nèi)部的組織成本D:組織規(guī)模的擴(kuò)大會減少組織內(nèi)部的組織成本3.一位美國游客看到財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)別.”這表明_____。A:文化背景差異影響人的認(rèn)識活動B:部分美國人對中國文化存在誤讀C:中國人與美國人的思維方式完全不同D:中國人與美國人的思維方式基本相同4.下列關(guān)于通貨膨脹的說法，正確的有_____。A:通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人B:通貨膨脹有利于靠固定的貨幣收入維持生活的人C:通貨膨脹還可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用D:通貨膨脹對儲蓄者不利5.《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》是國務(wù)院批復(fù)的第一個以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)將面臨更大發(fā)展機(jī)遇，這包括_____。A:按照人口資源相均衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)B:加快實施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動各地區(qū)按照主體功能定位發(fā)展C:提高海洋資源開發(fā)能力和扶持發(fā)展海洋戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)D:重大戰(zhàn)略工程與重大資金投人,保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境6.下列選項中，屬于四大邊塞詩人的是_____。A:王昌齡B:柳宗元C:高適D:王之渙7.國家機(jī)構(gòu)按設(shè)置屬性分為_____。A:辦公機(jī)構(gòu)B:領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)C:議事機(jī)構(gòu)D:派出機(jī)構(gòu)8.社會主義市場經(jīng)濟(jì)中按勞分配的“勞”是指_____。A:不同形式的具體勞動B:通過價值形式來實現(xiàn)的勞動C:直接的社會勞動D:公有制企業(yè)的局部勞動9.事業(yè)單位實行不同崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級控制，其根據(jù)是_____。A:事業(yè)單位的級別高低B:事業(yè)單位的工作性質(zhì)C:事業(yè)單位的人員結(jié)構(gòu)D:事業(yè)單位的不同類型E:事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)10.溝通在管理中的主要功能體現(xiàn)在_____。A:控制B:激勵C:情緒表達(dá)D:獲取信息三.填空題(共6題)1.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)____，制定本法。2.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。3.教師對自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。4.社會性發(fā)展是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的____與____，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程。5.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國在____首先執(zhí)行了這個制度。6.學(xué)生即將達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差異指的是____。四.判斷題(共6題)1.淄博位于華北平原東部、山東省中部，是一座獨具特色的組群式城市，為齊文化的發(fā)祥地。_____2.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動者技能的高低。_____3.在《民法》中，把年滿16周歲未滿18周歲并以自己的勞動收入為主要生活且精神正常的自然人視為完全民事行為能力人。_____4.管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域，開拓和創(chuàng)新組織發(fā)展新局面的思維活動就是創(chuàng)新思維。_____5.政治文明的核心內(nèi)容是政治行為文明。_____6.公民是一個法律概念，而人民是一種政治概念。_____五.簡答題(共5題)1.簡述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。2.學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時政作業(yè)，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業(yè)本沒帶。這樣幾個星期下來，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業(yè)，甭來上課。”他這才有所收斂。問題：請從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。3.趙老師從做教師那一天起，干一行，愛一行。在教書的過程中，她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎。同時在日常生活中以母親的身份關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是家庭困難的學(xué)生，并且對父母離異者重點愛護(hù)。請你評析趙老師的做法。4.簡評社會本位的價值取向。5.14.王力是一名15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，想輟學(xué)找一家餐館去打工賺錢?？墒撬致犎苏f，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？六.公文寫作(共3題)1.根據(jù)材料分析說明D縣長的決策失誤之處。2.論述在網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)文化對民眾的影響是什么？3.第一題：甲與某工廠訂立了一份買賣汽車的合同，約定由工廠在6月底將一部行駛了3萬公里的卡車交付給甲，付款3方元，甲交付定金5000元，交車后15日內(nèi)余款付滿。合同還約定工廠晚交車一天扣除車款50元，甲晚交款一天，應(yīng)多交車款50元，一方有其他違約情形，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金6000元，合同訂立后該卡車因外出運貨耽誤，未能在6月底以前返回。7月1日，卡車途經(jīng)山路時，因遇暴雨被一大石砸中.，車頭受損。工廠對卡車進(jìn)行了修理，于7月10日交付給甲。10天后，甲在運貨中發(fā)現(xiàn)卡車發(fā)￥機(jī)有毛病，經(jīng)檢查，該發(fā)動機(jī)經(jīng)過大修理，遂請求退換卡車，并要求工廠雙倍返還定金，支付600p元違約金，賠償因其不能履行第三人的運輸合同而造成的經(jīng)營收入損宍3000元，矣有人向甲提出甲可以垵照《消費者權(quán)益保護(hù)法》請求雙倍賠償，工廠意識到對自己木利，即提出汽車沒有辦理過戶手續(xù)，合同無效，雙方只需返還財產(chǎn)。問題：（1）汽車買賣合同是否有效？（2）卡車受損，損失應(yīng)由誰承擔(dān)？（3）甲能否按照《消費者權(quán)益保護(hù)法》請求雙倍賠償？（4）甲能否要求退車？（5）甲能否請求工廠支付違約金并雙倍返還定余？（6）甲能否請求工廠賠償經(jīng)營損失？（7）甲能否同時請求工廠支付6000元違約金和支付到7月10日的每天50元的延遲履行違約金？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:財政政策的擠出效應(yīng)，主要是指增加一定數(shù)量的財政支出，就會減少相應(yīng)數(shù)量的私人投資，從而使總需求仍然不變。擠出效應(yīng)的存在，使財政政策的效果受到影響。C項成倍數(shù)放大或縮小表述錯誤，本題應(yīng)選C。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《行政復(fù)議法》第10條規(guī)定：“依照本法申請行政復(fù)議的公民、法人或者其他組織是申請人。有權(quán)申請行政復(fù)議的公民死亡的，其近親屬可以申請行政復(fù)議?！绷怼缎性V解釋》規(guī)定，近親屬指配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女和其他具有撫養(yǎng)贍養(yǎng)關(guān)系的親屬。本題的四個選項中，只有D項符合要求。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】合同法第117條規(guī)定，因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力，不能免除責(zé)任。故在本題中可理解為不承擔(dān)民事責(zé)任。選C。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：甲、乙、丙、丁對該住宅樓享有建筑物區(qū)分所有權(quán)，根據(jù)法律規(guī)定，業(yè)主對建筑物內(nèi)的住宅、經(jīng)營性用房等專有部分享有所有權(quán)，對專有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的權(quán)利。因此ABD正確。四人對住宅樓不是共有關(guān)系，因此不存在優(yōu)先購買權(quán)。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“出淤泥而不染”出自宋朝周敦頤的代表作《愛“淤泥”代表了壞的環(huán)境，可理解為社會存在，“不染”代表不受沾染的純真品質(zhì)，可理解為社會意識。從而顯示了社會意識與社會存在的不一致性。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題意，對犯A罪的判決：一是判處三年以下有期徒刑；二是并處或者單處罰金。同時對被告人判處刑罰時還需要考慮其具有的法定情節(jié)或酌定情節(jié)。選項A、B的錯誤在于“身無分文”不屬于酌定從輕判處刑罰的情節(jié)。選項C適用刑罰錯誤，應(yīng)判處有期徒刑而不是拘役。解答本題首先需要看清題干，在正確理解題意之后方能準(zhǔn)確作答。應(yīng)注意題干中的“有期徒刑、“并處或單處罰金”等關(guān)鍵詞。.7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:從題中可以看出，在市場沒辦法對企業(yè)自行調(diào)控的時候，政府就需要對此進(jìn)行宏觀調(diào)控。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《行政監(jiān)察法》第7條第2款規(guī)定，縣級以上地方各級人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作，對本級人民政府和上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報告工作，監(jiān)察業(yè)務(wù)以上級監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。A項正確。第14條規(guī)定，監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。B項錯誤，“可以回避”應(yīng)為“應(yīng)當(dāng)回避。第17條第2款規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對管轄范圍有爭議的，由其共同的上級監(jiān)察機(jī)關(guān)確定。C項正確。第41條規(guī)定，上一級監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)模梢载?zé)成下一級監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷，必要時也可以直接作出變更或者撤銷的決定。D項正確。本題答案為B。本題所屬考點-《行政法》9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】四個選項似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C項是最準(zhǔn)確的?？忌绕湟⒁獗说茫卖斂说恼撌觯骸邦I(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒有追隨者，就不會有領(lǐng)導(dǎo)者。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：含義題。后面括號里的句子sincetheymightcatchtheemotionaltainttheyattributetotheprofessionofthehelplineworkers(因為人們可能把他們熱線工作者的職業(yè)與情感污點聯(lián)系在了一起）表明，人們見到了他們應(yīng)該會避開，因此選擇A項。B項“保護(hù)，C項“傷害”,D項“闖入，打擾，均與題意不符。本題所屬考點-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:D[解析]A7條規(guī)定，婚后由一方父母出資為子女購買的不動產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第18條第3項的規(guī)定，視為只對自己子女一方的贈與，該不動產(chǎn)應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個人財產(chǎn)。B10條規(guī)定，夫妻一方婚前簽訂不動產(chǎn)買賣合同，以個人財產(chǎn)支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財產(chǎn)還貸，不動產(chǎn)登記于首付款支付方名下的，離婚時該不動產(chǎn)由雙方協(xié)議處理。依前款規(guī)定不能達(dá)成協(xié)議的，人民法院可以判決該不動產(chǎn)歸產(chǎn)權(quán)登記一方，尚未歸還的貸款為產(chǎn)權(quán)登記一方的個人債務(wù)。雙方婚后共同還貸支付的款項及其相對應(yīng)財產(chǎn)增值部分，離婚時應(yīng)根據(jù)婚姻法第39條第1款規(guī)定的原則，由產(chǎn)權(quán)登記一方對另一方進(jìn)行補(bǔ)償。C5條規(guī)定，夫妻一方個人財產(chǎn)在婚后產(chǎn)生的收益，除孳息和自然增值外，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財產(chǎn)。D11條規(guī)定：一方未經(jīng)另一方同意出售夫妻共同共有的房屋，第三人善意購買、支付合理對價并辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，另一方主張追回該房屋的，人民法院不予支持。夫妻一方揸自處分共同共有的房屋造成另一方損失，離婚時另一方請求賠償損失的，人民法院應(yīng)予支持。本題是選非題，綜上所述，本題選擇D選項。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：社會主義的根本任務(wù):解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級分化，最終達(dá)到共同富裕。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C項觀點與題干中乙徒的思想都是唯心主義觀點。本題所屬考點-題庫原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】l947年7月17日至9月13日，中共中央工委在河北省建屏縣（今平10月10日，由中共中央公布實行。故選C。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來解題。由題干可畫圖如下：從上圖可知，A、B、D三項都正確，甲和戊是全異關(guān)系，所以C項不能推出，故答案選C。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使得空氣特別混濁，水平能見度小于1000米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的規(guī)定，公文裝訂應(yīng)當(dāng)在公文的左側(cè)，不掉頁，兩頁頁碼之間誤差不超過4mm，裁切后的成品尺寸允許誤差±2mm，四角成90°，無毛茬或缺損。因此該題選A。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)我國民法規(guī)定，共有人對共有財產(chǎn)享有共有的權(quán)利，承擔(dān)共同的義務(wù)。在共有財產(chǎn)致第三人損害時，共有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，受害人可以要求任一共有人承擔(dān)全部賠償?shù)呢?zé)任，在共有人賠償全部損害之后，有權(quán)向其他共有人追償，要求其他共有人承擔(dān)各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的份額。本題所屬考點-題庫原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：南極地區(qū)是一塊大陸，儲藏?zé)崃康哪芰^弱，巨厚的冰層使南極洲的平均海拔高度達(dá)到2600米，比地球上其他六大洲的平均高度要高出大約1500米，夏季獲得的熱量很快就輻射掉了，結(jié)果造成南極的年平均氣溫只有-56℃。相比之下，北極地區(qū)陸地面積小，大部分為北冰洋，其冰層的厚度僅僅是1英尺左右。由于海水的熱容量大，能吸收較多的熱量，熱量散發(fā)比較慢，所以那里的年平均氣溫比南極要高，在8℃左右。本題所屬考點-《科技生活》20.參考答案:D本題解釋:【答案】解析：“只見樹木，不見森林”是諷刺那些只看局部，不看全局的人，該觀點否認(rèn)局部與全局的客觀聯(lián)系，是用孤立的觀點看問題，犯了形而上學(xué)的錯誤。所謂形而上學(xué)就是用孤立、靜止、片面的觀點看問題。所以選D。A項是認(rèn)為思維是不能認(rèn)識客觀現(xiàn)實的世界的，而題中對于樹木是可以認(rèn)識的，所以不是不可知論。B項是一種認(rèn)為觀點沒有絕對的對與錯，只有因立場不同、條件差異而相互對立的哲學(xué)學(xué)說。與題干無關(guān)。C項認(rèn)為意識是人腦的分泌物，與題干無關(guān)。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。本題所屬考點-學(xué)習(xí)的基本理論2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：組織規(guī)模的增加會減少組織的外部交易成本。其原因是：（1）規(guī)模大的組織在尋找交易對象時所花費的成本較小，討價還價實力強(qiáng)，節(jié)約談判成本；（2）規(guī)模大的組織經(jīng)營穩(wěn)定性較強(qiáng)，對交易對手違反合約和協(xié)議的抵御能力較強(qiáng)，因此在履約成本上的開支較小組織少。組織規(guī)模的擴(kuò)大會增加內(nèi)部的組織成本帶來的威脅。其原因是：（1）增加了組織復(fù)雜性，降低組織效率，從而增加管理成本；（2）增加了組織內(nèi)部監(jiān)控費用；（3）造成內(nèi)部消耗增加。故本題答案選BC。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:AB本題解釋:AB。解析：文化影響人們的實踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。A說法正確。由于中美文化背景的差異，對財神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像的認(rèn)識就不同。本題說的部分美國人對中國文化存在誤讀。B項正確。中國人與美國人的思維方式存在差異，但也不是完全不同。CD項錯誤。故本題正確答案為AB。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人。對于固定收入階層來說，其收入是固定的貨幣數(shù)額，落后于上升的物價水平。故選項A正確，選項B錯誤。通貨膨脹還可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用。故選項C正確。通貨膨脹對儲蓄者不利。隨著價格上漲，存款的實際價值或購買力就會降低，有閑置貨幣和存款在銀行的人會受到嚴(yán)重的打擊。故選項D正確。本題正確答案為ACD。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：藍(lán)色經(jīng)濟(jì)面臨的發(fā)展機(jī)遇包括:按照人口資源環(huán)境相均衡、經(jīng)濟(jì)社會生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)的機(jī)遇；加快實施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展的機(jī)遇；提高海洋資源開發(fā)能力的機(jī)遇；扶持發(fā)展海洋戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇；保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的機(jī)遇；重大資金投人與重大戰(zhàn)略工程的機(jī)遇，等等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：四大邊塞詩人是指:高適、岑參、王昌齡、王之渙。故本題應(yīng)選ACD。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD【解析】按照我國國家機(jī)關(guān)的分類，按設(shè)置屬性分為三種即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦公機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)，而議事機(jī)構(gòu)不在此列。本題所屬考點-題庫原題8.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD。解析：社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的按勞分配，與馬克思當(dāng)時設(shè)想的按勞分配所依據(jù)的條件有很大的不同。按勞分配與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，所表現(xiàn)出的“勞”的特點，主要有：第一，按勞分配中的“勞”還不是直接的社會勞動，而只是以企業(yè)為單位的個別勞動(即局部勞動)的組成部分。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，公有制企業(yè)都是作為獨立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者存在的，企業(yè)生產(chǎn)的商品必須符合社會需要才能為社會所接受，才能使生產(chǎn)商品所耗費的個別勞動(即局部勞動)轉(zhuǎn)化為社會勞動。如果企業(yè)生產(chǎn)的商品不符合社會需要，這一轉(zhuǎn)化就不能實現(xiàn)。也就是說，勞動者提供的勞動并不就是直接的社會勞動。所以，選項D正確，選項C是干擾項。第二，按勞分配還必須通過商品貨幣形式來實現(xiàn)，因而按勞分配中的勞動量是以被社會承認(rèn)的勞動量，即通過價值形式來實現(xiàn)的勞動量作為計量標(biāo)準(zhǔn)的，而不是按照勞動者實際支出的勞動量來計量的。勞動者實際支出的勞動量與被社會承認(rèn)的勞動量即通過價值形式實現(xiàn)的勞動量并不一定完全一致，按勞分配只能以后者作為收入分配的客觀尺度。所以選項B正確。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第18條規(guī)定，根據(jù)不同類型事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點，實行不同的崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制。故本題答案選BCE。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：溝通在管理中的主要功能有以下四點：控制、激勵、情緒表達(dá)、獲取信息。故本題答案選ABCD。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:《憲法》和《教育法》本題解釋:法》和《教育法》為依據(jù)制定的。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:以人為本本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點-教師職業(yè)心理4.參考答案:道德行為規(guī)范社會行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會行為技能本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:班級授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級授課制；京師同文館本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:最近發(fā)展區(qū)本題所屬考點-教育與人的發(fā)展四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：淄博位于華北平原東部、山東省中部，是一座具有特色的群組式城市，為齊文化的發(fā)祥地、中國歷史文化名城、全國文明城市。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析:衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度是生產(chǎn)工具，而不是勞動者技能的高低。生產(chǎn)工具不僅是衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度，還是劃分不同經(jīng)濟(jì)時代的物質(zhì)標(biāo)志。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：《民法通則》第十一條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨立進(jìn)行民事活動，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人。”本題說法正確。本題所屬考點-《民法》4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：現(xiàn)代管理中的創(chuàng)新思維，是指管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域開拓和創(chuàng)建組織發(fā)展新局面的思維活動。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:錯誤本題解釋:參考答案:錯【解析】政治文明的實質(zhì)和核心是發(fā)揮社會主義民主政治，以健全的社會主義憲政體制和科學(xué)的政治運行機(jī)制確保人民當(dāng)家作主權(quán)利的實現(xiàn)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：公民是法律上的一個概念，人民是政治上的概念，公民包括人民和敵人。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實際問題，而是仍然堅持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對一系列教育、教學(xué)理論問題的處理過于絕對化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時期我國教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)與違反紀(jì)律無關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對那些頑皮學(xué)生，教師們無計可施，只得用“罰站”“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺得教師應(yīng)該采用“說理”教育來對待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對待學(xué)生．多付出一點愛，多花時間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時，就會改正缺點，努力做得更好。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:【答案要點】（1）從教師職業(yè)素養(yǎng)方面講，“趙老師干一行，愛一行”“關(guān)愛學(xué)生”的做法是忠誠于人民教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的具體表現(xiàn)。（2）從教師職業(yè)角色方面講，趙老師“在教書的過程中她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎，這體現(xiàn)了教師即研究者的角色，符合新課程理念中所倡導(dǎo)的教師角色；同時也體現(xiàn)了新課程理念中對待自我上，強(qiáng)調(diào)反思的教學(xué)行為。（3）從教師職業(yè)道德的角度講，趙老師的做法踐行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的要求，是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的。（4）從教師專業(yè)發(fā)展的角度講，在職教師要以自我教育為主進(jìn)行專業(yè)化的自我建構(gòu)，這是最直接最普遍的途徑。教師在教師專業(yè)發(fā)展過程中，應(yīng)像趙老師那樣善于學(xué)習(xí)，恒于研究，勤于反思，勇于實踐。本題所屬考點-教師職業(yè)道德4.參考答案:（1）社會本位的價值取向把滿足社會需要視為教育的根本價值。這種觀點認(rèn)為，社會是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會活動。教育培養(yǎng)的效果，只能以其社會功能的好壞來加以衡量，離開社會需要，教育就不能滿足社會的需求。因而教育目的只能從社會的需要出發(fā)，根據(jù)社會需要來確定。（2）主要代表人物孔德、涂爾干。（3）社會本位的價值取向重視教育的社會價值，強(qiáng)調(diào)教育目的從社會出發(fā)，滿足社會的需要，具有一定的合理性。（4）但社會本位論過分強(qiáng)調(diào)人對社會的依賴，把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。單純把人當(dāng)作社會工具，而不是把人作為社會主體來培養(yǎng)，造成對人本性發(fā)展的嚴(yán)重束縛和壓抑。本題所屬考點-教育綜合基礎(chǔ)知識5.參考答案:【參考答案】后一觀點是正確的。我國法律規(guī)定，國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人，禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)，禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。所以，王力還暫時不能去打工。鑒于她還沒有完成九年義務(wù)教育，所以她應(yīng)該遵守《義務(wù)教育法》的規(guī)定，繼續(xù)她的學(xué)校生活。等她完成義務(wù)教育之后，如果不想繼續(xù)升學(xué)，那么她可以參加一些國家和社會舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。本題所屬考點-義務(wù)教育法六.公文寫作1.參考答案:【1.1）D縣長不顧本地實際，盲目復(fù)制、推行南方某縣級市城市建設(shè)和香菇種植業(yè)的做法，搞“面子工程，浪費了大量的資金，違背了科學(xué)決策的原則。同時，他在香菇不掙錢、農(nóng)民不愛種的情況下，為了政績?nèi)匀槐破绒r(nóng)民種植，違背了民主決策的原財。由于決策失誤，D縣長的做法全都成了行政亂作為。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】網(wǎng)絡(luò)文化對人們的積極影響主要有：（1）網(wǎng)絡(luò)是一種個性化的文化，它給每一個參與者提供了成為“主角”的可能性，有利于形成“開放的觀念，“平等意識”和“主體意識。無論你在現(xiàn)實生活中的身份、地位、職務(wù)如何，在數(shù)字化虛擬世界中，每個人都是平等的個體,沒有中心，沒有等級，沒有特權(quán)。在這樣的環(huán)境中，人們可以更加自由地