廣西南寧市人力資源和社會(huì)保障局事業(yè)單位招考聘用模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列關(guān)于財(cái)政政策的表述中，不正確的是：_____A:財(cái)政政策的主要手段或工具是政府支出和稅收B:財(cái)政政策是指政府通過(guò)控制財(cái)政收入或支出來(lái)調(diào)節(jié)總需求，從而實(shí)現(xiàn)宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的政策C:財(cái)政政策的擠出效應(yīng)，是指財(cái)政政策的實(shí)施會(huì)引起一國(guó)產(chǎn)出水平的變化，可以使總產(chǎn)出成倍數(shù)地放大或縮小2.甲因不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為被工商局處以罰款10萬(wàn)元，甲不服，提起行政復(fù)議。在行政復(fù)議過(guò)程中，甲死亡。下列可以以甲的名義繼續(xù)進(jìn)行行政復(fù)議的是_____。A:甲的外甥女B:甲的表弟C:甲自幼被別人收養(yǎng)的女兒D:甲的兒子3.因不可抗力不能履行合同或者造成他人損害的_____，法律另有規(guī)定除外。A:承擔(dān)民事責(zé)任B:承擔(dān)部分民事項(xiàng)責(zé)任C:不承擔(dān)民事責(zé)任D:承擔(dān)相應(yīng)民事責(zé)任4.甲、乙、丙、丁分別購(gòu)買了某住宅樓(共四層)的一至四層住宅，并各自辦理了房產(chǎn)證。下列哪一說(shuō)法是不正確的？_____A:甲、乙、丙、丁有權(quán)分享該住宅樓的外墻廣告收人B:—層住戶甲對(duì)三、四層間樓板不享有民事權(quán)利C:若甲出賣其住宅，乙、丙、丁享有優(yōu)先購(gòu)買權(quán)D:如四層住戶丁欲在樓頂建一花圃，須得到甲、乙、丙同意5.“出淤泥而不染”這一說(shuō)法體現(xiàn)的哲學(xué)原理是_____。A:意識(shí)是對(duì)物質(zhì)的反映B:社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展不完全一致C:社會(huì)意識(shí)能對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展起到能動(dòng)的反作用D:社會(huì)意識(shí)的發(fā)展具有歷史繼承性6.刑法分則某條文規(guī)定：犯A罪的，“處三年以下有期徒刑，并處或者單處罰金。被告人犯A罪，但情節(jié)較輕，且其身無(wú)分文。對(duì)此，下列哪一判決符合該條規(guī)定？_____A:甲法官以被告人身無(wú)分文為由，判處有期徒刑6個(gè)月B:乙法官以被告人身無(wú)分文且犯罪情節(jié)較輕為由，判處有期徒刑1年，緩期2年執(zhí)行C:丙法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處拘役3個(gè)月D:丁法官以被告人的犯罪情節(jié)較輕為由，判處罰金1000元7.國(guó)家發(fā)改委依法處罰六家企業(yè)的事實(shí)表明_____A:我國(guó)大陸的液晶企業(yè)不可能發(fā)生類似情況B:國(guó)內(nèi)彩電企業(yè)從此不再受制于韓國(guó)企業(yè)C:維護(hù)競(jìng)爭(zhēng)秩序是政府管理部門的的重要責(zé)任D:我國(guó)已經(jīng)在電視面板國(guó)際市場(chǎng)具有充分話語(yǔ)權(quán)8.根據(jù)《行政監(jiān)察法》的規(guī)定，下列說(shuō)法不正確的是_____A:縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作B:監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項(xiàng)與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，可以回避C:監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對(duì)管轄范圍有爭(zhēng)議的，由其共同的上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)確定D:上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)?，可以?zé)成下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷9.領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)質(zhì)是_____。A:溝通和激勵(lì)B:權(quán)力與依賴C:追隨與服從D:影響與強(qiáng)制10.ＴheunderlinedwordinthelastParagraphmeans___________A:avoidingB:protectingC:hurtingD:intruding11.關(guān)于《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋(三)_____。A:婚后由一方父母出資為子女購(gòu)買的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，視為只對(duì)自己子女一方的贈(zèng)與B:夫妻一方婚前簽訂不動(dòng)產(chǎn)買賣合同，以個(gè)人財(cái)產(chǎn)支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財(cái)產(chǎn)還貸，不動(dòng)產(chǎn)登記于首付款支付方名下的，離婚時(shí)法院可以判決該不動(dòng)產(chǎn)歸產(chǎn)權(quán)登記一方C:夫妻一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)在婚后產(chǎn)生的收益，除孳息和自然增值外，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)D:夫妻一方揸自處分共同共有的房屋造成另一方損失，離婚時(shí)另一方請(qǐng)求賠償損失的，人民法院不予支持12.社會(huì)主義的根本任務(wù)是_____。A:消滅貧富差距B:建立和鞏固社會(huì)主義公有制C:解放和發(fā)展生產(chǎn)力D:保證人民群眾當(dāng)家做主13.古代有一個(gè)佛偈故事：廟前佛幡隨風(fēng)而動(dòng)，方丈以此考問(wèn)眾徒。甲徒曰：“風(fēng)催幡動(dòng)!”乙徒曰：“幡何動(dòng)?分明是你心動(dòng)!心動(dòng)才有幡動(dòng)!”下面的思想與乙徒相近的是_____。A:萬(wàn)物皆只有一個(gè)理B:有理而后有氣C:宇宙便是吾心D:父子君臣，天下之定理14.1947年7月至9月，在劉少奇主持下，中共中央工作委員會(huì)在河北平山縣西柏坡召開全國(guó)土地會(huì)議制定了_____。A:《中國(guó)土地法草案》B:《中國(guó)土地法》C:《中國(guó)土地法大綱》D:《革命根據(jù)地土地改革法大綱》15.所有甲都屬于乙，有些甲屬于丙，所有乙都屬于丁，沒(méi)有戊屬于丁，有些戊屬于丙。以下哪一項(xiàng)不能從上述論述中推出？_____A:有些丙屬于丁B:沒(méi)有戊屬于乙C:有些甲屬于戊D:所有甲都屬于丁16.沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使空氣特別混濁，水平能見度小于_____的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。A:500米B:1000米C:1500米D:2000米17.所有的公文裝訂必須在公文的_____。A:左側(cè)B:右側(cè)C:左上角D:右上角18.甲、乙、丙共有的牲口致他人損害，甲向受害人支付了全部賠償金后，_____。A:有權(quán)選擇乙或丙追償2/3損失B:無(wú)權(quán)要求丙、乙清償C:丙下落不明的，得要求乙清償2/3損失D:應(yīng)分別向乙、丙追償19.據(jù)科學(xué)家觀測(cè)，北極的年平均氣溫大約在8℃，而南極的年平均氣溫要比北極低得多，大約在-56℃，造成南極比北極冷的原因是_____。A:由于地球傾斜角的影響，使南半球的冬天比北半球時(shí)間長(zhǎng)B:南極大部分是大陸，儲(chǔ)藏?zé)崃康哪芰^弱，夏季獲得的熱量很快就輻射掉了C:人類活動(dòng)、能源消耗大多在北半球，是造成北極比南極溫度高的原因之一D:南極周圍的海洋上浮著巨大的冰川，使南極天氣變得更冷20.“只見樹木，不見森林，這是一種_____。A:不可知論的觀點(diǎn)B:相對(duì)主義的觀點(diǎn)C:庸俗主義的觀點(diǎn)D:形而上學(xué)的觀點(diǎn)二.多選題(共10題)1.下列那些原則和策略是奧蘇貝爾提出的_____。A:逐分原則B:整合協(xié)調(diào)原則C:先行組織者原則D:小步子原則E:及時(shí)反饋原則2.下列有關(guān)組織規(guī)模和管理成本的說(shuō)法，正確的有_____。A:組織規(guī)模的增加會(huì)增加組織外部的交易成本B:組織規(guī)模的增加會(huì)減少組織外部的交易成本C:組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)增加組織內(nèi)部的組織成本D:組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)減少組織內(nèi)部的組織成本3.一位美國(guó)游客看到財(cái)神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅(jiān)沒(méi)有什么區(qū)別.”這表明_____。A:文化背景差異影響人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)B:部分美國(guó)人對(duì)中國(guó)文化存在誤讀C:中國(guó)人與美國(guó)人的思維方式完全不同D:中國(guó)人與美國(guó)人的思維方式基本相同4.下列關(guān)于通貨膨脹的說(shuō)法，正確的有_____。A:通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人B:通貨膨脹有利于靠固定的貨幣收入維持生活的人C:通貨膨脹還可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用D:通貨膨脹對(duì)儲(chǔ)蓄者不利5.《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》是國(guó)務(wù)院批復(fù)的第一個(gè)以海洋經(jīng)濟(jì)為主題的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，藍(lán)色經(jīng)濟(jì)將面臨更大發(fā)展機(jī)遇，這包括_____。A:按照人口資源相均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)B:加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動(dòng)各地區(qū)按照主體功能定位發(fā)展C:提高海洋資源開發(fā)能力和扶持發(fā)展海洋戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)D:重大戰(zhàn)略工程與重大資金投人,保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境6.下列選項(xiàng)中，屬于四大邊塞詩(shī)人的是_____。A:王昌齡B:柳宗元C:高適D:王之渙7.國(guó)家機(jī)構(gòu)按設(shè)置屬性分為_____。A:辦公機(jī)構(gòu)B:領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)C:議事機(jī)構(gòu)D:派出機(jī)構(gòu)8.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中按勞分配的“勞”是指_____。A:不同形式的具體勞動(dòng)B:通過(guò)價(jià)值形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)C:直接的社會(huì)勞動(dòng)D:公有制企業(yè)的局部勞動(dòng)9.事業(yè)單位實(shí)行不同崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制和最高等級(jí)控制，其根據(jù)是_____。A:事業(yè)單位的級(jí)別高低B:事業(yè)單位的工作性質(zhì)C:事業(yè)單位的人員結(jié)構(gòu)D:事業(yè)單位的不同類型E:事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)10.溝通在管理中的主要功能體現(xiàn)在_____。A:控制B:激勵(lì)C:情緒表達(dá)D:獲取信息三.填空題(共6題)1.《義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)____，制定本法。2.____是科學(xué)發(fā)展觀的核心。3.教師對(duì)自己影響學(xué)生行為和學(xué)習(xí)結(jié)果的能力的一種主觀判斷是____。4.社會(huì)性發(fā)展是指兒童從一個(gè)自然人，逐漸掌握社會(huì)的____與____，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)人，逐漸步入社會(huì)的過(guò)程。5.____的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的。1862年，我國(guó)在____首先執(zhí)行了這個(gè)制度。6.學(xué)生即將達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差異指的是____。四.判斷題(共6題)1.淄博位于華北平原東部、山東省中部，是一座獨(dú)具特色的組群式城市，為齊文化的發(fā)祥地。_____2.衡量生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀尺度是勞動(dòng)者技能的高低。_____3.在《民法》中，把年滿16周歲未滿18周歲并以自己的勞動(dòng)收入為主要生活且精神正常的自然人視為完全民事行為能力人。_____4.管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域，開拓和創(chuàng)新組織發(fā)展新局面的思維活動(dòng)就是創(chuàng)新思維。_____5.政治文明的核心內(nèi)容是政治行為文明。_____6.公民是一個(gè)法律概念，而人民是一種政治概念。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷。2.學(xué)校規(guī)定學(xué)生必須在6點(diǎn)鐘到校參加早自修，作為任課教師，第二天與學(xué)生一起參與早自修的我在班級(jí)中也強(qiáng)調(diào)了一下，可是第二天仍有許多學(xué)生遲到，當(dāng)時(shí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)正好在場(chǎng)，看到這一情況，下令讓遲到的學(xué)生在走廊罰站。到了第三天，再也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生遲到。還有一次，一位男同學(xué)老是不肯做一周一次的時(shí)政作業(yè)，每次問(wèn)他為什么，總都有原因，上次他說(shuō)忘了，這次又說(shuō)要點(diǎn)評(píng)的報(bào)紙沒(méi)買，下次他會(huì)說(shuō)作業(yè)本沒(méi)帶。這樣幾個(gè)星期下來(lái)，我發(fā)火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對(duì)他說(shuō)，“下次再不交作業(yè)，甭來(lái)上課?！彼@才有所收斂。問(wèn)題：請(qǐng)從有關(guān)師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問(wèn)題的建議。3.趙老師從做教師那一天起，干一行，愛(ài)一行。在教書的過(guò)程中，她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)。同時(shí)在日常生活中以母親的身份關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，尤其是家庭困難的學(xué)生，并且對(duì)父母離異者重點(diǎn)愛(ài)護(hù)。請(qǐng)你評(píng)析趙老師的做法。4.簡(jiǎn)評(píng)社會(huì)本位的價(jià)值取向。5.14.王力是一名15歲的初中生，她總覺(jué)得自己不是讀書的料，想輟學(xué)找一家餐館去打工賺錢?？墒撬致犎苏f(shuō)，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請(qǐng)問(wèn)，哪一種觀點(diǎn)是正確的？六.公文寫作(共3題)1.根據(jù)材料分析說(shuō)明D縣長(zhǎng)的決策失誤之處。2.論述在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)民眾的影響是什么？3.第一題：甲與某工廠訂立了一份買賣汽車的合同，約定由工廠在6月底將一部行駛了3萬(wàn)公里的卡車交付給甲，付款3方元，甲交付定金5000元，交車后15日內(nèi)余款付滿。合同還約定工廠晚交車一天扣除車款50元，甲晚交款一天，應(yīng)多交車款50元，一方有其他違約情形，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金6000元，合同訂立后該卡車因外出運(yùn)貨耽誤，未能在6月底以前返回。7月1日，卡車途經(jīng)山路時(shí)，因遇暴雨被一大石砸中.，車頭受損。工廠對(duì)卡車進(jìn)行了修理，于7月10日交付給甲。10天后，甲在運(yùn)貨中發(fā)現(xiàn)卡車發(fā)￥機(jī)有毛病，經(jīng)檢查，該發(fā)動(dòng)機(jī)經(jīng)過(guò)大修理，遂請(qǐng)求退換卡車，并要求工廠雙倍返還定金，支付600p元違約金，賠償因其不能履行第三人的運(yùn)輸合同而造成的經(jīng)營(yíng)收入損宍3000元，矣有人向甲提出甲可以垵照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》請(qǐng)求雙倍賠償，工廠意識(shí)到對(duì)自己木利，即提出汽車沒(méi)有辦理過(guò)戶手續(xù)，合同無(wú)效，雙方只需返還財(cái)產(chǎn)。問(wèn)題：（1）汽車買賣合同是否有效？（2）卡車受損，損失應(yīng)由誰(shuí)承擔(dān)？（3）甲能否按照《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》請(qǐng)求雙倍賠償？（4）甲能否要求退車？（5）甲能否請(qǐng)求工廠支付違約金并雙倍返還定余？（6）甲能否請(qǐng)求工廠賠償經(jīng)營(yíng)損失？（7）甲能否同時(shí)請(qǐng)求工廠支付6000元違約金和支付到7月10日的每天50元的延遲履行違約金？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:答案:C解析:財(cái)政政策的擠出效應(yīng)，主要是指增加一定數(shù)量的財(cái)政支出，就會(huì)減少相應(yīng)數(shù)量的私人投資，從而使總需求仍然不變。擠出效應(yīng)的存在，使財(cái)政政策的效果受到影響。C項(xiàng)成倍數(shù)放大或縮小表述錯(cuò)誤，本題應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《行政復(fù)議法》第10條規(guī)定：“依照本法申請(qǐng)行政復(fù)議的公民、法人或者其他組織是申請(qǐng)人。有權(quán)申請(qǐng)行政復(fù)議的公民死亡的，其近親屬可以申請(qǐng)行政復(fù)議。”另《行訴解釋》規(guī)定，近親屬指配偶、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母、孫子女、外孫子女和其他具有撫養(yǎng)贍養(yǎng)關(guān)系的親屬。本題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有D項(xiàng)符合要求。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】合同法第117條規(guī)定，因不可抗力不能履行合同的，根據(jù)不可抗力的影響，部分或者全部免除責(zé)任，但法律另有規(guī)定的除外。當(dāng)事人遲延履行后發(fā)生不可抗力，不能免除責(zé)任。故在本題中可理解為不承擔(dān)民事責(zé)任。選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：甲、乙、丙、丁對(duì)該住宅樓享有建筑物區(qū)分所有權(quán)，根據(jù)法律規(guī)定，業(yè)主對(duì)建筑物內(nèi)的住宅、經(jīng)營(yíng)性用房等專有部分享有所有權(quán)，對(duì)專有部分以外的共有部分享有共有和共同管理的權(quán)利。因此ABD正確。四人對(duì)住宅樓不是共有關(guān)系，因此不存在優(yōu)先購(gòu)買權(quán)。5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“出淤泥而不染”出自宋朝周敦頤的代表作《愛(ài)“淤泥”代表了壞的環(huán)境，可理解為社會(huì)存在，“不染”代表不受沾染的純真品質(zhì)，可理解為社會(huì)意識(shí)。從而顯示了社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的不一致性。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)題意，對(duì)犯A罪的判決：一是判處三年以下有期徒刑；二是并處或者單處罰金。同時(shí)對(duì)被告人判處刑罰時(shí)還需要考慮其具有的法定情節(jié)或酌定情節(jié)。選項(xiàng)A、B的錯(cuò)誤在于“身無(wú)分文”不屬于酌定從輕判處刑罰的情節(jié)。選項(xiàng)C適用刑罰錯(cuò)誤，應(yīng)判處有期徒刑而不是拘役。解答本題首先需要看清題干，在正確理解題意之后方能準(zhǔn)確作答。應(yīng)注意題干中的“有期徒刑、“并處或單處罰金”等關(guān)鍵詞。.7.參考答案:C本題解釋:參考答案:C答案解釋:從題中可以看出，在市場(chǎng)沒(méi)辦法對(duì)企業(yè)自行調(diào)控的時(shí)候，政府就需要對(duì)此進(jìn)行宏觀調(diào)控。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《行政監(jiān)察法》第7條第2款規(guī)定，縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的監(jiān)察工作，對(duì)本級(jí)人民政府和上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作，監(jiān)察業(yè)務(wù)以上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為主。A項(xiàng)正確。第14條規(guī)定，監(jiān)察人員辦理的監(jiān)察事項(xiàng)與本人或者其近親屬有利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“可以回避”應(yīng)為“應(yīng)當(dāng)回避。第17條第2款規(guī)定，監(jiān)察機(jī)關(guān)之間對(duì)管轄范圍有爭(zhēng)議的，由其共同的上級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)確定。C項(xiàng)正確。第41條規(guī)定，上一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)為下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)的監(jiān)察決定不適當(dāng)?shù)?，可以?zé)成下一級(jí)監(jiān)察機(jī)關(guān)予以變更或者撤銷，必要時(shí)也可以直接作出變更或者撤銷的決定。D項(xiàng)正確。本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】四個(gè)選項(xiàng)似乎都和領(lǐng)導(dǎo)有著密切的聯(lián)系，但C項(xiàng)是最準(zhǔn)確的?？忌绕湟⒁獗说茫卖斂说恼撌觯骸邦I(lǐng)導(dǎo)者的唯一定義就是其后面有追隨者。一些人是思想家，一些人是預(yù)言家，這些人都很重要，而且很急需，但是，沒(méi)有追隨者，就不會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)者。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：含義題。后面括號(hào)里的句子sincetheymightcatchtheemotionaltainttheyattributetotheprofessionofthehelplineworkers(因?yàn)槿藗兛赡馨阉麄儫峋€工作者的職業(yè)與情感污點(diǎn)聯(lián)系在了一起）表明，人們見到了他們應(yīng)該會(huì)避開，因此選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“保護(hù)，C項(xiàng)“傷害”,D項(xiàng)“闖入，打擾，均與題意不符。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:D[解析]A7條規(guī)定，婚后由一方父母出資為子女購(gòu)買的不動(dòng)產(chǎn)，產(chǎn)權(quán)登記在出資人子女名下的，可按照婚姻法第18條第3項(xiàng)的規(guī)定，視為只對(duì)自己子女一方的贈(zèng)與，該不動(dòng)產(chǎn)應(yīng)認(rèn)定為夫妻一方的個(gè)人財(cái)產(chǎn)。B10條規(guī)定，夫妻一方婚前簽訂不動(dòng)產(chǎn)買賣合同，以個(gè)人財(cái)產(chǎn)支付首付款并在銀行貸款，婚后用夫妻共同財(cái)產(chǎn)還貸，不動(dòng)產(chǎn)登記于首付款支付方名下的，離婚時(shí)該不動(dòng)產(chǎn)由雙方協(xié)議處理。依前款規(guī)定不能達(dá)成協(xié)議的，人民法院可以判決該不動(dòng)產(chǎn)歸產(chǎn)權(quán)登記一方，尚未歸還的貸款為產(chǎn)權(quán)登記一方的個(gè)人債務(wù)。雙方婚后共同還貸支付的款項(xiàng)及其相對(duì)應(yīng)財(cái)產(chǎn)增值部分，離婚時(shí)應(yīng)根據(jù)婚姻法第39條第1款規(guī)定的原則，由產(chǎn)權(quán)登記一方對(duì)另一方進(jìn)行補(bǔ)償。C5條規(guī)定，夫妻一方個(gè)人財(cái)產(chǎn)在婚后產(chǎn)生的收益，除孳息和自然增值外，應(yīng)認(rèn)定為夫妻共同財(cái)產(chǎn)。D11條規(guī)定：一方未經(jīng)另一方同意出售夫妻共同共有的房屋，第三人善意購(gòu)買、支付合理對(duì)價(jià)并辦理產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)，另一方主張追回該房屋的，人民法院不予支持。夫妻一方揸自處分共同共有的房屋造成另一方損失，離婚時(shí)另一方請(qǐng)求賠償損失的，人民法院應(yīng)予支持。本題是選非題，綜上所述，本題選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：社會(huì)主義的根本任務(wù):解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩級(jí)分化，最終達(dá)到共同富裕。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C項(xiàng)觀點(diǎn)與題干中乙徒的思想都是唯心主義觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】l947年7月17日至9月13日，中共中央工委在河北省建屏縣（今平10月10日，由中共中央公布實(shí)行。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：可以利用文氏圖表示概念間的關(guān)系來(lái)解題。由題干可畫圖如下：從上圖可知，A、B、D三項(xiàng)都正確，甲和戊是全異關(guān)系，所以C項(xiàng)不能推出，故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)把地面大量沙塵物質(zhì)吹起卷入空中，使得空氣特別混濁，水平能見度小于1000米的嚴(yán)重風(fēng)沙天氣現(xiàn)象。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的規(guī)定，公文裝訂應(yīng)當(dāng)在公文的左側(cè)，不掉頁(yè)，兩頁(yè)頁(yè)碼之間誤差不超過(guò)4mm，裁切后的成品尺寸允許誤差±2mm，四角成90°，無(wú)毛茬或缺損。因此該題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：根據(jù)我國(guó)民法規(guī)定，共有人對(duì)共有財(cái)產(chǎn)享有共有的權(quán)利，承擔(dān)共同的義務(wù)。在共有財(cái)產(chǎn)致第三人損害時(shí)，共有人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，受害人可以要求任一共有人承擔(dān)全部賠償?shù)呢?zé)任，在共有人賠償全部損害之后，有權(quán)向其他共有人追償，要求其他共有人承擔(dān)各自應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的份額。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：南極地區(qū)是一塊大陸，儲(chǔ)藏?zé)崃康哪芰^弱，巨厚的冰層使南極洲的平均海拔高度達(dá)到2600米，比地球上其他六大洲的平均高度要高出大約1500米，夏季獲得的熱量很快就輻射掉了，結(jié)果造成南極的年平均氣溫只有-56℃。相比之下，北極地區(qū)陸地面積小，大部分為北冰洋，其冰層的厚度僅僅是1英尺左右。由于海水的熱容量大，能吸收較多的熱量，熱量散發(fā)比較慢，所以那里的年平均氣溫比南極要高，在8℃左右。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》20.參考答案:D本題解釋:【答案】解析：“只見樹木，不見森林”是諷刺那些只看局部，不看全局的人，該觀點(diǎn)否認(rèn)局部與全局的客觀聯(lián)系，是用孤立的觀點(diǎn)看問(wèn)題，犯了形而上學(xué)的錯(cuò)誤。所謂形而上學(xué)就是用孤立、靜止、片面的觀點(diǎn)看問(wèn)題。所以選D。A項(xiàng)是認(rèn)為思維是不能認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)實(shí)的世界的，而題中對(duì)于樹木是可以認(rèn)識(shí)的，所以不是不可知論。B項(xiàng)是一種認(rèn)為觀點(diǎn)沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，只有因立場(chǎng)不同、條件差異而相互對(duì)立的哲學(xué)學(xué)說(shuō)。與題干無(wú)關(guān)。C項(xiàng)認(rèn)為意識(shí)是人腦的分泌物，與題干無(wú)關(guān)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：組織規(guī)模的增加會(huì)減少組織的外部交易成本。其原因是：（1）規(guī)模大的組織在尋找交易對(duì)象時(shí)所花費(fèi)的成本較小，討價(jià)還價(jià)實(shí)力強(qiáng)，節(jié)約談判成本；（2）規(guī)模大的組織經(jīng)營(yíng)穩(wěn)定性較強(qiáng)，對(duì)交易對(duì)手違反合約和協(xié)議的抵御能力較強(qiáng)，因此在履約成本上的開支較小組織少。組織規(guī)模的擴(kuò)大會(huì)增加內(nèi)部的組織成本帶來(lái)的威脅。其原因是：（1）增加了組織復(fù)雜性，降低組織效率，從而增加管理成本；（2）增加了組織內(nèi)部監(jiān)控費(fèi)用；（3）造成內(nèi)部消耗增加。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:AB本題解釋:AB。解析：文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。A說(shuō)法正確。由于中美文化背景的差異，對(duì)財(cái)神趙公明一手舉鋼鞭、一手托金元寶的塑像的認(rèn)識(shí)就不同。本題說(shuō)的部分美國(guó)人對(duì)中國(guó)文化存在誤讀。B項(xiàng)正確。中國(guó)人與美國(guó)人的思維方式存在差異，但也不是完全不同。CD項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題正確答案為AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：通貨膨脹不利于靠固定的貨幣收入維持生活的人。對(duì)于固定收入階層來(lái)說(shuō)，其收入是固定的貨幣數(shù)額，落后于上升的物價(jià)水平。故選項(xiàng)A正確，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。通貨膨脹還可以在債務(wù)人和債權(quán)人之間發(fā)生收入再分配的作用。故選項(xiàng)C正確。通貨膨脹對(duì)儲(chǔ)蓄者不利。隨著價(jià)格上漲，存款的實(shí)際價(jià)值或購(gòu)買力就會(huì)降低，有閑置貨幣和存款在銀行的人會(huì)受到嚴(yán)重的打擊。故選項(xiàng)D正確。本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：藍(lán)色經(jīng)濟(jì)面臨的發(fā)展機(jī)遇包括:按照人口資源環(huán)境相均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益相統(tǒng)一的原則，調(diào)整空間結(jié)構(gòu)的機(jī)遇；加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，推動(dòng)各地區(qū)嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展的機(jī)遇；提高海洋資源開發(fā)能力的機(jī)遇；扶持發(fā)展海洋戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的機(jī)遇；保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的機(jī)遇；重大資金投人與重大戰(zhàn)略工程的機(jī)遇，等等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：四大邊塞詩(shī)人是指:高適、岑參、王昌齡、王之渙。故本題應(yīng)選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD【解析】按照我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)的分類，按設(shè)置屬性分為三種即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、辦公機(jī)構(gòu)和派出機(jī)構(gòu)，而議事機(jī)構(gòu)不在此列。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD。解析：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的按勞分配，與馬克思當(dāng)時(shí)設(shè)想的按勞分配所依據(jù)的條件有很大的不同。按勞分配與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，所表現(xiàn)出的“勞”的特點(diǎn)，主要有：第一，按勞分配中的“勞”還不是直接的社會(huì)勞動(dòng)，而只是以企業(yè)為單位的個(gè)別勞動(dòng)(即局部勞動(dòng))的組成部分。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，公有制企業(yè)都是作為獨(dú)立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營(yíng)者存在的，企業(yè)生產(chǎn)的商品必須符合社會(huì)需要才能為社會(huì)所接受，才能使生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的個(gè)別勞動(dòng)(即局部勞動(dòng))轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)。如果企業(yè)生產(chǎn)的商品不符合社會(huì)需要，這一轉(zhuǎn)化就不能實(shí)現(xiàn)。也就是說(shuō)，勞動(dòng)者提供的勞動(dòng)并不就是直接的社會(huì)勞動(dòng)。所以，選項(xiàng)D正確，選項(xiàng)C是干擾項(xiàng)。第二，按勞分配還必須通過(guò)商品貨幣形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，因而按勞分配中的勞動(dòng)量是以被社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)量，即通過(guò)價(jià)值形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)量作為計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的，而不是按照勞動(dòng)者實(shí)際支出的勞動(dòng)量來(lái)計(jì)量的。勞動(dòng)者實(shí)際支出的勞動(dòng)量與被社會(huì)承認(rèn)的勞動(dòng)量即通過(guò)價(jià)值形式實(shí)現(xiàn)的勞動(dòng)量并不一定完全一致，按勞分配只能以后者作為收入分配的客觀尺度。所以選項(xiàng)B正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:BCE本題解釋:【答案】BCE。解析：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第18條規(guī)定，根據(jù)不同類型事業(yè)單位的職責(zé)任務(wù)、工作性質(zhì)和人員結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，實(shí)行不同的崗位類別結(jié)構(gòu)比例控制。故本題答案選BCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：溝通在管理中的主要功能有以下四點(diǎn)：控制、激勵(lì)、情緒表達(dá)、獲取信息。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:《憲法》和《教育法》本題解釋:法》和《教育法》為依據(jù)制定的。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:以人為本本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:教學(xué)效能感本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理4.參考答案:道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題解釋:參考解析：道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:班級(jí)授課制京師同文館本題解釋:參考解析：【答案】班級(jí)授課制；京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:最近發(fā)展區(qū)本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：淄博位于華北平原東部、山東省中部，是一座具有特色的群組式城市，為齊文化的發(fā)祥地、中國(guó)歷史文化名城、全國(guó)文明城市。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度是生產(chǎn)工具，而不是勞動(dòng)者技能的高低。生產(chǎn)工具不僅是衡量生產(chǎn)力水平的重要尺度，還是劃分不同經(jīng)濟(jì)時(shí)代的物質(zhì)標(biāo)志。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：《民法通則》第十一條規(guī)定：“十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人。”本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-《民法》4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：現(xiàn)代管理中的創(chuàng)新思維，是指管理者積極探索環(huán)境與組織自身發(fā)展中的未知領(lǐng)域開拓和創(chuàng)建組織發(fā)展新局面的思維活動(dòng)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)【解析】政治文明的實(shí)質(zhì)和核心是發(fā)揮社會(huì)主義民主政治，以健全的社會(huì)主義憲政體制和科學(xué)的政治運(yùn)行機(jī)制確保人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：公民是法律上的一個(gè)概念，人民是政治上的概念，公民包括人民和敵人。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:凱洛夫《教育學(xué)》的主要缺陷：（1）它未能根據(jù)前蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)已有很大變化的文化教育情況、教育自身的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律提出和解決新的教育理論與實(shí)際問(wèn)題，而是仍然堅(jiān)持30年代形成的全部結(jié)論，使它帶有濃重的滯后性和封閉性，而缺乏創(chuàng)造性。（2）該書的嚴(yán)重不足還表現(xiàn)在對(duì)一系列教育、教學(xué)理論問(wèn)題的處理過(guò)于絕對(duì)化和機(jī)械化，缺乏辯證法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：本案主要反映了“我”和學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以罰代教的教育方法，這明顯違反了新時(shí)期我國(guó)教師職業(yè)道德內(nèi)容中關(guān)于“對(duì)待學(xué)生”的相應(yīng)規(guī)定（即規(guī)與違反紀(jì)律無(wú)關(guān)的任務(wù)等。這位教師的做法在我們的身邊也常有出現(xiàn)。面對(duì)那些頑皮學(xué)生，教師們無(wú)計(jì)可施，只得用“罰站”“威脅”來(lái)對(duì)付他們，取得的效果看似有效，其實(shí)學(xué)生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但這位教師的處理方法與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》背道而馳。教師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，要耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。我覺(jué)得教師應(yīng)該采用“說(shuō)理”教育來(lái)對(duì)待那些頑皮學(xué)生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學(xué)生談心，尊重學(xué)生的人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生．多付出一點(diǎn)愛(ài)，多花時(shí)間在他們身上。他們感受到老師在關(guān)心他們時(shí)，就會(huì)改正缺點(diǎn)，努力做得更好。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）從教師職業(yè)素養(yǎng)方面講，“趙老師干一行，愛(ài)一行”“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的做法是忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的具體表現(xiàn)。（2）從教師職業(yè)角色方面講，趙老師“在教書的過(guò)程中她反復(fù)研究并探索自己的教學(xué)思路，論文多次獲獎(jiǎng)，這體現(xiàn)了教師即研究者的角色，符合新課程理念中所倡導(dǎo)的教師角色；同時(shí)也體現(xiàn)了新課程理念中對(duì)待自我上，強(qiáng)調(diào)反思的教學(xué)行為。（3）從教師職業(yè)道德的角度講，趙老師的做法踐行了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生、終身學(xué)習(xí)的要求，是值得提倡和發(fā)揚(yáng)的。（4）從教師專業(yè)發(fā)展的角度講，在職教師要以自我教育為主進(jìn)行專業(yè)化的自我建構(gòu)，這是最直接最普遍的途徑。教師在教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)像趙老師那樣善于學(xué)習(xí)，恒于研究，勤于反思，勇于實(shí)踐。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德4.參考答案:（1）社會(huì)本位的價(jià)值取向把滿足社會(huì)需要視為教育的根本價(jià)值。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，社會(huì)是人們賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)。教育培養(yǎng)的效果，只能以其社會(huì)功能的好壞來(lái)加以衡量，離開社會(huì)需要，教育就不能滿足社會(huì)的需求。因而教育目的只能從社會(huì)的需要出發(fā)，根據(jù)社會(huì)需要來(lái)確定。（2）主要代表人物孔德、涂爾干。（3）社會(huì)本位的價(jià)值取向重視教育的社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)教育目的從社會(huì)出發(fā)，滿足社會(huì)的需要，具有一定的合理性。（4）但社會(huì)本位論過(guò)分強(qiáng)調(diào)人對(duì)社會(huì)的依賴，把教育的社會(huì)目的絕對(duì)化，完全割裂人與社會(huì)的關(guān)系，極易導(dǎo)致教育對(duì)人的培養(yǎng)只見社會(huì)不見人。單純把人當(dāng)作社會(huì)工具，而不是把人作為社會(huì)主體來(lái)培養(yǎng)，造成對(duì)人本性發(fā)展的嚴(yán)重束縛和壓抑。本題所屬考點(diǎn)-教育綜合基礎(chǔ)知識(shí)5.參考答案:【參考答案】后一觀點(diǎn)是正確的。我國(guó)法律規(guī)定，國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位、民辦非企業(yè)單位或者個(gè)體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人，禁止任何單位或者個(gè)人為不滿16周歲的未成年人介紹就業(yè)，禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。所以，王力還暫時(shí)不能去打工。鑒于她還沒(méi)有完成九年義務(wù)教育，所以她應(yīng)該遵守《義務(wù)教育法》的規(guī)定，繼續(xù)她的學(xué)校生活。等她完成義務(wù)教育之后，如果不想繼續(xù)升學(xué)，那么她可以參加一些國(guó)家和社會(huì)舉辦的職業(yè)技能培訓(xùn)，為年滿16周歲以后的就業(yè)做準(zhǔn)備。本題所屬考點(diǎn)-義務(wù)教育法六.公文寫作1.參考答案:【1.1）D縣長(zhǎng)不顧本地實(shí)際，盲目復(fù)制、推行南方某縣級(jí)市城市建設(shè)和香菇種植業(yè)的做法，搞“面子工程，浪費(fèi)了大量的資金，違背了科學(xué)決策的原則。同時(shí)，他在香菇不掙錢、農(nóng)民不愛(ài)種的情況下，為了政績(jī)?nèi)匀槐破绒r(nóng)民種植，違背了民主決策的原財(cái)。由于決策失誤，D縣長(zhǎng)的做法全都成了行政亂作為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人們的積極影響主要有：（1）網(wǎng)絡(luò)是一種個(gè)性化的文化，它給每一個(gè)參與者提供了成為“主角”的可能性，有利于形成“開放的觀念，“平等意識(shí)”和“主體意識(shí)。無(wú)論你在現(xiàn)實(shí)生活中的身份、地位、職務(wù)如何，在數(shù)字化虛擬世界中，每個(gè)人都是平等的個(gè)體,沒(méi)有中心，沒(méi)有等級(jí)，沒(méi)有特權(quán)。在這樣的環(huán)境中，人們可以更加自由地