浙江溫州蒼南縣疾病預防控制中心第二輪提前招考聘用6人模擬預測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.下列不屬于非法證據(jù)的是_____。A:醫(yī)護人員秘密錄制下來的與患者的電話錄音B:商場的保安人員對顧客搜身后得到的證據(jù)C:退休后的警察扣押的物證D:偵查機關的犯罪嫌疑人進行連續(xù)幾十個小時的審訊，期間不許吃、不許喝、不許睡所獲得的供述2.麥格雷戈提出了著名的_____理論。A:強化B:期望C:需要層次D:X-Y3.關于量刑情節(jié)，以下說法正確的是_____。A:從重處罰是指應當在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處B:從重處罰是在法定刑以上判處刑罰C:從重處罰不一定判處法定最高刑D:減輕處罰也可以判處法定最低刑4.根據(jù)《中華人民共和國中國人民銀行法》的規(guī)定，我國貨幣政策的最終目標是_____，并以此促進經(jīng)濟增長。A:保持貨幣幣值穩(wěn)定B:實現(xiàn)充分就業(yè)C:保持物價穩(wěn)定D:保持利率穩(wěn)定5.“君子周而不比，小人比而不周，“為政以德，譬若北辰，均出自_____。A:《孟子》B:《論語》C:《曾子》D:《莊子》6.王某不服工商所對其依法作出的300元罰款的決定，應向_____提出復議。A:該工商所B:派出該工商所的工商局的上級機關C:該工商所所在地的鄉(xiāng)政府D:派出該工商所的工商局7.甲乙兩個鄉(xiāng)村閱覽室，甲閱覽室科技類書籍數(shù)量的1/5相當于乙閱覽室該類書籍的1/4，甲閱覽室文化類書籍數(shù)量的2/3相當于乙閱覽室該類書籍的1/6，甲閱覽室科技類和文化類書籍的總量比乙閱覽室兩類書籍的總量多1000本，甲閱覽室科技類書籍和文化類書籍的比例為20：1，問甲閱覽室有多少本科技類書籍?_____A:15000B:16000C:18000D:200008.我國科學家于2013年10月26日在杭州宣布，成功研發(fā)出人感染_____禽流感病毒疫苗株。A:H7N8B:H7N9C:H7N5D:H7N69.為什么汗水濕透的背心不能用熱水洗?_____A:汗水里含有少量蛋白B:避免把衣服燙壞C:只有特殊布料的衣服才不宜用熱水洗D:不用熱水可以節(jié)約用水10.以下說法不正確的一項是_____A:21世紀高技術的核心是生物技術B:核電站利用核能發(fā)電用的是鈦C:磁懸浮列車是一種利用磁極間吸引力和排斥力的高科技交通工具D:醫(yī)生使用的聽診器的工作原理是使心臟振動的振幅增加，響度增大11.我國憲法規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于_____。A:工人階級B:工農(nóng)聯(lián)盟C:人民D:公民12.全部應急管理的基礎是_____。A:基層的應急能力B:政府的應急能力C:指揮機構的應急能力D:專業(yè)救援隊伍的技術水平13.根據(jù)《中華人民共和國立法法》的規(guī)定，下列哪一項屬于地方性法規(guī)可以規(guī)定的事項?_____A:執(zhí)行法律、行政法規(guī)規(guī)定的事項B:執(zhí)行部門規(guī)章的事項C:訴訟和仲裁制度D:基層群眾自治制度14.有人說:人生就像心電圖，一帆風順說明你掛了。生活中人們常把“浮起來”稱為成功，把“沉下去”叫做失敗，其實在沉浮之間，有起有落本是真實人生。從中我們可以領悟到_____。A:事物發(fā)展的道路總是迂回的，曲折的B:事物總處在量變和質(zhì)變的交替過程中C:事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的D:只要發(fā)揮主觀能動性，就能實現(xiàn)成功人生15.下列關于“函”的表述錯誤的是_____。A:函是一種正式文種，行文時要采用正式文件的標印格式B:向有關主管部門請求批準，既可以用函也可以用請示C:函是平行公文，用于不相隸屬或平行機關之間的行文D:—份函只宜寫一件事16.美貌的人并不都有其他方面的才能。因為造物主是吝嗇的，他給了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻無所作為，他們過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美。但這話也不全對，因為奧古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、阿爾西巴底斯等，都既是大丈夫，又是美男子。仔細考究起來，形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它是難于直觀的。這是一種奇妙的美。“他給了此就不再予彼”中“此”是指_____A:美貌的人B:美貌C:其他才能D:內(nèi)存的美17.當前，政府往往為制定某項政策而聽取民意或為調(diào)整某項服務價格而舉行聽證，這類吸引公民和社會組織直接或間接介入政府活動的行為被稱為_____。A:行政授權B:行政參與C:行政監(jiān)督D:行政反饋18.Ａ、B、C三輛卡車一起運輸1次，正好能運完一集裝箱的某種貨物?，F(xiàn)三輛卡車一起執(zhí)行該種貨物共40集裝箱的運輸任務，A運7次、B運5次、C運4次，正好運完5集裝箱的量。此時C車休息，而A、B車各運了21次，又完成了12集裝箱的量。問如果此后換為A、C兩車同時運輸，至少還需要各運多少次才能運完剩余的該種貨物?__________A:30B:32C:34D:3619.“塞翁失馬，焉知非?！钡牡涔食鲎訽____。A:《左傳》B:《淮南子·人間訓》C:《史記》D:《論語》20.地球南北極上空，經(jīng)常出現(xiàn)極光，下列關于極光成因的正確說法是_____。A:來自太陽的高能粒子，在地磁作用下，聚集到南北兩極，并且與大氣層中的粒子沖撞產(chǎn)生了極光B:在地球南北兩極，磁場活動異?；钴S，磁場與大氣層中的氣體發(fā)生作用，形成了色彩艷麗的極光C:南北兩極大氣層比其他地區(qū)厚，折射太陽光線的能力很強，照射到南北極區(qū)的光線大部分被折射回去，形成了極光D:地球南北兩極氣流活動活躍，氣流與太陽光交互作用，摩擦放電，形成了極光二.多選題(共10題)1.目前，我國死刑適用罪名有_____。A:生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪B:綁架罪C:拐賣婦女兒童罪D:盜竊罪2.在2010年南非舉辦世界杯期間，德國奧伯豪森水族館的章魚保羅因“成功預測”了八場比賽結果而名噪一時。下列關于章魚保羅“成功預測”的看法，正確的有_____。A:“萬物有靈論”的觀點是正確的B:思維能夠正確地反映存在C:不能否認動物的活動與人的活動有本質(zhì)的區(qū)別D:章魚保羅的“預測”是無目的的本能活動3.對我國土地資源的概況和特點，說法正確的有_____。A:山地多、平地少、耕地比重小B:土地資源絕對量大，人均量最少C:土地資源分布不平衡，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異大D:耕地后備資源少，難利用的土地多4.下列著名旅游景點位于青海省的有_____。A:塔爾寺B:青海湖C:月牙泉D:莫高窟5.《行政處罰法》對相對人權利的保障主要體現(xiàn)在_____。A:保障相對人陳述權B:保障相對人申辯權C:保障相對人法律救濟權D:不得以行政處罰代替刑事處罰6.根據(jù)我國憲法,與公民享有的勞動權利對應的國家義務有_____。A:國家通過各種途徑,創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護B:國家通過各種途徑,提高勞動者的勞動報酬和福利待遇C:國家應當對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練D:國家應當為每個失業(yè)的公民提供工作崗位7.我國的工業(yè)過去集中在沿海。所謂沿海，是指遼寧、河北、北京、天津、河南東部、山東、安徽、江蘇、上海、浙江、福建、廣東、廣西。我國全部輕工業(yè)和重工業(yè)，都有約百分之七十在沿海，只有百分之三十在內(nèi)地。這是歷史上形成的一種不合理的狀況。沿海的工業(yè)基地必須充分利用，但是，為了平衡工業(yè)發(fā)展的布局，內(nèi)地工業(yè)必須大力發(fā)展。在這兩者的關系問題上，我們也沒有犯大的錯誤，只是最近幾年，對于沿海工業(yè)有些估計不足，對它的發(fā)展不那么十分注重了。這要改變一下?！睂@段話分析正確的有_____。A:這段話論述的實際上是關于生產(chǎn)力布局的問題B:這段話論述了中國東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展的關系問題C:這段話認為我們要“改變一下，要將工業(yè)主要布局在內(nèi)地D:這段話提出沿海工業(yè)和內(nèi)地工業(yè)必須同時同步發(fā)展8.實事求是是中國共產(chǎn)黨人始終堅持的思想路線，其基本內(nèi)涵包括_____。A:—切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際B:把馬列主義普遍真理同中國革命與建設的具體實踐相結合C:實踐是檢驗真理的唯一標準D:批評與自我批評9.“量力而行，盡力而為”符合的哲理包括_____。A:要抓住主要矛盾B:既要尊重客觀規(guī)律，又要發(fā)揮主觀能動性C:矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì)D:既要重視物質(zhì)的決定作用，又要重視意識的反作用10.下列不屬于內(nèi)部行政監(jiān)督主體的有_____。A:檢察院B:監(jiān)察局C:人大及其常委會D:人民法院三.填空題(共6題)1.發(fā)展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的____和真諦。2.從學前教育的歷史發(fā)展來看，學前教育的任務先后經(jīng)歷了四個階段的變化：____,學前教育主要是為了工作的母親照管兒童，只擔負兒童生活與安全方面的任務；19世紀下半葉至20世紀上半葉，開始對兒童實施____的教育；20世紀60～70年代，學前教育以發(fā)展兒童的____為中心；20世紀80年代以后，學前教育注重促進兒童身體的、情緒的、智能的和____的全面發(fā)展。3.教師的職業(yè)能力素養(yǎng)主要包括____、教育專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力素養(yǎng)等。4.____是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。5.現(xiàn)有一個目標(目的)，它與當前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認識到這個差別，就要想出某種辦法采取活動(手段)來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是____。6.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來的那些____、____和____特征。四.判斷題(共6題)1.法與道德的根本區(qū)別在于是否具有強制性。_____2.行政訴訟的被告只能是行政機關以及其他行使行政職權的組織，而不能是個人。_____3.銀行業(yè)金融機構已經(jīng)或者可能發(fā)生信用危機，嚴重影響貸款人和其他客戶的合法權益的，銀監(jiān)會依法有權對該行業(yè)金融機構實行接管或者促成機構重組。_____4.“聞雞起舞”是利用客觀規(guī)律，“大禹治水”是改變客觀規(guī)律。_____5.人們認識經(jīng)濟規(guī)律的目的在于利用經(jīng)濟規(guī)律能動地改造世界。_____6.行政處罰案例調(diào)查人員可以擔任聽證主持人。_____五.簡答題(共5題)1.語文課上，老師請李華念一段課文，李華發(fā)音不標準。老師惟妙惟肖地模仿了李華幾個錯誤發(fā)音后，指著他對全班同學說剛才你們都聽到了，他的朗讀實在糟糕，你們可別學他?！闭堄孟嚓P的德育原則分析評價該教育情境中這位教師的做法。2.班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體?3.試述新課程條件下教師角色的轉(zhuǎn)變。4.什么是啟發(fā)性教學原則？談談在教學過程中如何貫徹啟發(fā)性原則？5.簡述中學生道德品質(zhì)的發(fā)展及其培養(yǎng)。六.公文寫作(共3題)1.某一資源型城市煤焦產(chǎn)業(yè)是其支柱產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)是主導產(chǎn)業(yè)，該市的收人主要靠煤焦產(chǎn)業(yè)。發(fā)展煤焦產(chǎn)業(yè)會導致污染，破壞生態(tài)環(huán)境，但良好的生態(tài)環(huán)境又是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)的必要基礎。有的人支持發(fā)展煤焦業(yè)，也有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)。問題1:請你對上述觀點做出評價。2.材料：有人曾經(jīng)做過這樣一個實驗：他往一個玻璃杯里放進一只跳蚤，發(fā)現(xiàn)跳蚤立即輕易地跳了出來。因為跳蚤跳的高度一般可達它身長的400倍左右。接下來實驗者再次把這只跳蚤放進杯子里，不過這次是在杯上加了個玻璃蓋?！班浴钡囊宦?，跳蚤重重地撞在玻璃蓋上。一次次被撞，跳蚤開始變得聰明起來了，它開始根據(jù)蓋子的高度來調(diào)整自己跳的高度。再一陣子以后，實驗者發(fā)現(xiàn)這只跳蚤再也沒有撞擊到蓋子，而是在蓋子下面自由跳動。一天后，實驗者把這個蓋子輕輕拿掉了，發(fā)現(xiàn)跳蚤還在原來的這個高度繼續(xù)地跳；一周以后發(fā)現(xiàn)這只可憐的跳蚤還在這個玻璃杯里不停地跳著，其實它已經(jīng)無法跳出這個玻璃杯了。請結合上述材料，緊密聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇800字左右的議論文。3.我國法律淵源有哪些？第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《最高人民法院關于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第68條規(guī)定，以侵害他人合法權益或者違反法律禁止性規(guī)定的方法取得的證據(jù)，不能作為認定案件事實的依據(jù)。根據(jù)該規(guī)定，未經(jīng)對方當事人同意私自錄制的資料，不具有當然的非法性，原則上可以作為證據(jù)使用，除非侵害他人合法權益或以違反法律禁止性規(guī)定的方法取得。故本題答案選八。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：經(jīng)濟人假設又稱為X理論，是社會心理學家麥格雷戈提出的。除此之外，麥格雷戈還對人的需要、行為的動機進行了重新研究，提出了另一種新的假設理論，即自我實現(xiàn)人假設，又稱為Y理論。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題考查的是對從重、減輕處罰的理解。命題人選擇幾個考生容易發(fā)生誤解的地方進行考查。本題對正確理解從重、從輕、減輕處罰是有價值的。對于從重處罰，首先要掌握的是：它是在法定刑限度以內(nèi)判處刑罰。從重、從輕都是在法定刑限度以內(nèi)判處刑罰，加重、減輕都是在法定刑限度以外判處刑罰?；谧镄谭ǘㄔ瓌t，我國刑法并無加重處罰的規(guī)定。其次.從重處罰是根據(jù)行為人的犯罪行為從重處罰，并不一定是在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處。因為每個犯罪人的人身危險性和所犯罪行的具體情節(jié)千差萬別，對有些人的犯罪可能必須判處中線以上的刑罰才算“從重處罰，對有些人在中線以下判處可能就是“從重處罰”了。既然在“從重處罰”時還可能在中線以下判處刑罰，從重處罰當然不一定判處法定最高刑了。所以，選項C正確。減輕處罰一定要在法定最低刑以下判處刑罰，而且不能判處法定最低刑。法定最低刑是從輕處罰的底線。如何正確量刑已經(jīng)成為高頻考點。大家要掌握從重、從輕、加重、減輕如何適用。尤其要改變一個錯誤觀念：從輕、從重量刑一定要在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處。從輕、從重可以在犯罪所適用刑罰幅度的中線以上判處，也可以在中線以下判處，關鍵看行為人本身的犯罪62條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的從重處罰、從輕處罰情節(jié)的，應當在法定刑的限度以內(nèi)判處刑罰。《刑法》第63條規(guī)定：“犯罪分子具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)的，應當在法定刑以下判處刑罰。犯罪分子雖然不具有本法規(guī)定的減輕處罰情節(jié)，但是根據(jù)案件的特殊情況，經(jīng)最高人民法院核準，也可以在法定刑以下判處刑罰?！闭堊⒁膺@里的“以下”是不含本數(shù)的。即不能判處法定最低刑，只能判處低于法定最低刑的刑罰。本題所屬考點-《刑法》4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：貨幣政策是指政府貨幣當局即中央銀行通過銀行體系變動貨幣供給量來調(diào)節(jié)總需求的政策，其最終目標是保持貨幣幣值的穩(wěn)定。本題所屬考點-《經(jīng)濟》5.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“君子周而不比，小人比而不周、“為政以德，譬若北辰”出自《論語.B。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:D本題解釋:正確答案是D【解析】工商部門屬于實行垂直領導的行政機關，根據(jù)《行政復議法》第十二條第二款的規(guī)定，“對海關、金融、國稅、外匯管理等實行垂直領導的行政機關和國家安全機關的具體行政行為不服的，向上一級主管部門申請行政復議?！币虼藨蛟摴ど趟呐沙鰴C關工商局申請行政復議。故本題答案選D?？键c行政管理本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:正確答案是D考點和差倍比問題解析假設甲閱覽室科技類書籍有20a本，文化類書籍有a本，則乙閱覽室科技類書籍有16a本，文化類書籍有4a本，由題意可得(20a+a)-(16a+4a)=1000，解得a=1000，則甲閱覽室有科技類書籍20000本。故正確答案為D。本題所屬考點-數(shù)學運算8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：中國科學家于2013年10月26日在杭州宣布，成功研發(fā)出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。這也是中國自主研發(fā)的首例流感病毒疫苗株。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】因為汗里面有少量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)遇熱會凝結，和纖維糾纏在一起泛起黃色。故選A。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：核電站利用核能發(fā)電用的是鈾。本題所屬考點-《科技生活》11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:《憲法》第2條規(guī)定，中華人民共和國的一切權力屬于人民。故本題正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：基層應急能力是全部應急管理的基礎。加強基層應急管理工作，是堅持以人為本、執(zhí)政為民、全面履行政府職能的重要體現(xiàn)，對于構建和諧社會、維護社會穩(wěn)定和人民群眾根本利益具有重要意義。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題13.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：C項和D項只能制定法律，地方性法規(guī)無權規(guī)定，故應排除。立法法第六十四條沒有提到選項B的內(nèi)容，而A項是明文規(guī)定允許的，因此選擇A。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：事物發(fā)展的總方向、總趨勢是前進上升的。事物發(fā)展的過程是辯證的否定過程。事物發(fā)展的道路又是迂回曲折的。事物發(fā)展的形式有起有伏，斗爭的過程有反有復。事物發(fā)展的曲折性是由于矛盾雙方經(jīng)過兩次否定造成的，同時，也是由于事物矛盾雙方力量對比和相互消長的不平衡性，以及矛盾斗爭所處的條件變化和復雜性所決定的。故本題正確答案選A。本題所屬考點-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：函適用于不相隸屬機關之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批準和答復審批事項。b項中如果有關主管部門屬于隸屬關系的只能用請示。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題16.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點詞句理解題解析根據(jù)提問知本題為詞語指代類題。定位材料，理解“他給了此就不再予彼”句需看“因為”的前一句“美貌的人并不都有其他方面的才能。造物主已經(jīng)給的是“美貌，而沒有給“其他方面的才能，對應的分別是“此”和“彼，故正確答案為B。17.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]行政參與是指行政相對人基于對自身利益的維護，能夠參與到行政主體相關行政行為作出的整個過程之中，向行政主體表達自己的要求和不同的意見，行政主體也應該認真地對待行政相對人所提出的意見，對于行政相對人合法、合理的參與意見予以采納。聽證正是行政參與的方式之一。因此，本題選擇B選項。本題所屬考點-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:正確答案是D，解析根據(jù)題意列方程A+B+C=1??????①，7A+5B+4C=5??????②，21A+21B=12??????③，由①和②可得，2A=C，所以將③化為7A+7C+7B+14B=12所以得到B=5/14，再代入①得到，A+C=9/14所以23÷(9/14)÷asymp;36。故正確答案為D。速解本體是典型的工程問題，需要靠方程組求解，在求解方程組的過程中，消元的方式比較多，不必局限于一種解法。考點工程問題19.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】“塞翁失馬”是一則寓言故事，語出《淮南子·老子“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”的禍福倚伏觀服務的。故正確答案為B?？键c：文學常識本題所屬考點-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：極光是由于太陽帶電粒子（太陽風）進人地球磁場，在地球南北兩極附近地區(qū)的高空，夜間出現(xiàn)的燦爛美麗的光輝。極光產(chǎn)生的條件有三個：大氣、磁場、高能帶電粒子，這三者缺一不可。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：《刑法》第144條規(guī)定，在生產(chǎn)、銷售的食品中摻入有毒、有害的非食品原料的，或者銷售明知摻有有毒、有害的非食品原料的食品，致人死亡或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。故A選項適用死刑。第239條規(guī)定，以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)，致使被綁架人死亡或者殺害被綁架人的，處死刑，并處沒收財產(chǎn)。故B選項適用死刑。第240條規(guī)定，拐賣婦女、兒童，情節(jié)特別嚴重的，處死刑，并處沒收財產(chǎn)。故C選項適用于死刑。第264條規(guī)定，盜竊公私財物，數(shù)額較大的，或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大或者有其他嚴重情節(jié)的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大或者有其他特別嚴重情節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)。故d選項不適用于死刑。故本題答案選ABC。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：萬物有靈論，發(fā)源并盛行于17世紀的哲學思想，后來則引用為宗教信仰種類之一。泛靈論認為天下萬物皆有靈魂或自然精神，并在控制間影響其他自然現(xiàn)象。這是唯心主義的觀點。故A選項錯誤。B選項說法正確，但是章魚保羅的預測是無意識、無目的的本能活動，不是思維正確的反映存在，因為只有人的思維才能反映存在。故B選項錯誤。章魚保羅的“預測”是沒有目的的本能活動，而人的活動是有目的性的實踐活動，兩者具有本質(zhì)上的區(qū)別。故CD選項正確。故本題答案選CD。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：我國土地資源的基本國情是：總量大，人均占有量小；山地多、平地少耕地比重?。煌恋刭Y源分布不平衡，土地生產(chǎn)力地區(qū)差異大；耕地后備資源少，難利用的土地多。我國人均土地面積僅為世界人均資源量的三分之一，排位靠后，但并不是最少。B錯誤。故本題答案選ACD。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：塔爾寺位于青海省西寧市西南25公里處的湟中縣城魯沙爾鎮(zhèn)；青海湖位于青海省西北部的青海湖盆地內(nèi)；月牙泉風景區(qū)位于甘肅省敦煌市西南5公里處；莫高窟，又名“千佛洞，位于甘肅省敦煌市東南25公里處、鳴沙山東麓的斷崖上。故本題答案選AB。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]《行政處罰法》第6條規(guī)定：“公民、法人或者其他組織對行政機關所給予的行政處罰，享有陳述權、申辯權;對行政處罰不服的，有權依法申請行政復議或者提起行政訴訟。公民、法人或者其他組織因行政機關違法給予行政處罰受到損害的，有權依法提出賠償要求?！惫蔄、B、C項均應入選。本題所屬考點-《行政法》6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：我國《憲法》第42條規(guī)定，中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條件,并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務勞動。國家對就業(yè)前的公民進行必要的勞動就業(yè)訓練。本題所屬考點-題庫原題7.參考答案:AB本題解釋:AB[解析]上是生產(chǎn)力布局的問題是中國東部地區(qū)和西部地區(qū)發(fā)展的關系問題。故本題應選AB。8.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]實事求是的基本內(nèi)涵：實事求是就是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際;就是把馬克思列寧主義普遍原理同中國革命與建設的具體實踐相結合;就是把實踐當作檢驗真理的唯一標準。故本題應選ABC。本題所屬考點-《毛概》9.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：這句話就是要我們在認識規(guī)律的基礎上發(fā)揮人的主觀能動性，按規(guī)律辦事，盡自己所能，利用和創(chuàng)造條件，達到改造世界的目的。B項正確，應選?！傲苛Χ?，盡力而為”還要求我們要一切從實際出發(fā)，主觀符合客觀。既要重視物質(zhì)的決定作用，又要重視意識的反作用。D項正確，也當選。故本題答案選BD。本題所屬考點-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:A,C,D【解析】監(jiān)察部和地方各級監(jiān)察廳、局屬于政府系統(tǒng)內(nèi)部的專門監(jiān)察機構。本題所屬考點-題庫原題三.填空題1.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題解釋:參考解析：初創(chuàng)時期促進其身心發(fā)展智力社會性本題所屬考點-教育理論綜合知識3.參考答案:學科專業(yè)素養(yǎng)本題解釋:參考解析：【答案】學科專業(yè)素養(yǎng)本題所屬考點-教育理論綜合知識4.參考答案:教育與生產(chǎn)勞動相結合本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動相結合本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:手段一目的分析法本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認識到目標與自己當前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達到目標的方法。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的本題解釋:參考解析：一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：法律和道德作為人們的行為準則，都具有一定的約束性和強制性。然而兩者約束性、強制性的方式、程度有極大的差別。法律具有較強的約束性，具有國家的強制性，它往往以國家的強制力為堅強后盾，依靠強制手段來加以推行和實施，法律主要是一種外在強制力。道德的實施、實現(xiàn)不是依靠國家的強制力，而主要是依靠社會輿論、社會評價的力量，依靠人們的內(nèi)心信念、內(nèi)在修養(yǎng)、傳統(tǒng)、風俗習慣和社會教育的力量來維持，訴諸人的心理，通過人們的內(nèi)在的自覺而進行的，道德是一種內(nèi)在強制力。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《行政訴訟法》第25條規(guī)定，公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，作出具體行政行為的行政機關是被告。經(jīng)復議的案件，復議機關決定維持原具體行政行為的，作出原具體行政行為的行政機關是被告；復議機關改變原具體行政行為的，復議機關是被告。兩個以上行政機關作出同一具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機關是共同被告。由法律、法規(guī)授權的組織所作的具體行政行為，該組織是被告。由行政機關委托的組織所作的具體行政行為，委托的行政機關是被告。行政機關被撤銷的，繼續(xù)行使其職權的行政機關是被告?？梢姳桓娑际切姓C關而并非是個人。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：《中華人民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法》第38條規(guī)定：“銀行業(yè)金融機構已經(jīng)或者可能發(fā)生信用危機，嚴重影響存款人和其他客戶合法權益的，國務院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構可以依法對該銀行業(yè)金融機構實行接管或者促成機構重組，接管和機構重組依照有關法律和國務院的規(guī)定執(zhí)行?！惫时绢}說法正確。本題所屬考點-題庫原題4.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：我們只能利用客觀規(guī)律，不能改變客觀規(guī)律。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。本題所屬考點-題庫原題6.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：《行政處罰法》第42條規(guī)定，聽證由行政機關指定非本案調(diào)査人員主持。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題1.參考答案:【出題思路】本題考查考生對德育原則的掌握以及針對案例應用德育原則的能力?！緟⒖即鸢浮堪咐兄饕从吵稣Z文老師違背了德育原則中的尊重學生與嚴格要求相結合原則、因材施教原則和個別教育與集體教育相結合的原則。(1)尊重學生與嚴格要求相結合的德育原則是指進行德育要把對學生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”案例中語文教師對李華發(fā)音不標準的行為進行了模仿和嘲笑，傷害了學生的自尊心。教師的這種行為沒有對學生糾正發(fā)音起到絲毫的幫助，反而增加了學生對教師的反感，失去了對語文學科學習的積極性，對學生今后的學習之路會產(chǎn)生消極影響，也會給學生造成心理陰影，不利于學生的健康成長。(2)因材施教原則是指進行德育要從學生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學生的品德都能得到最好的發(fā)展。語文教師沒有意識到學生的身心發(fā)展具有個體差異性，每個學生都有各自有待提高的地方，教師需要做的是針對學生特點選擇合適的教育手段促進學生的發(fā)展，而不是對學生的缺點進行嘲笑。(3)個別教育與集體教育相結合原則是指在德育過程中，教師既要通過集體的力量教育個別學生，又要通過對個別學生的教育影響集體，把集體教育和個別教育辯證地統(tǒng)一起來。該語文教師對李華的嘲笑行為并不利于集體凝聚力和良好人際關系的建立。由于教師的言行，李華可能就會受到孤立，而且造成了課堂氣氛的尷尬，由于害怕老師對自己同樣的嘲笑，其他學生回答問題的積極性也會減弱。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.參考答案:【答案要點】班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上。可以從以下幾點做：第一，提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領導核心，達到讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集體紀律的管理。好的紀律有利于學生更好的學習，是提高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚?。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。本題所屬考點-小學教育理論綜合3.參考答案:參考解析：（1）從教師與學生的關系看，教師是學生學習的促進者；（2）從教學與研究的關系看，教師是教育教學的研究者；（3）從教學與課程的關系看，教師是課程的開發(fā)者和建設者；（4）從學校與社區(qū)的關系看，教師是社區(qū)開放的教師。本題所屬考點-教育公共基礎知識4.參考答案:本題所屬考點-教育理論綜合知識5.參考答案:參考解析：（1）中學生道德品質(zhì)的發(fā)展①中學生道德認識的發(fā)展。中學生道德認識的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德思維的水平上；二是表現(xiàn)在道德觀念的程度上。②中學生道德情感的發(fā)展。中學生道德情感的發(fā)展，表現(xiàn)在兩個方面：一是表現(xiàn)在道德情感的形式上，二是表現(xiàn)在道德情感的社會性上。③中學生道德意識行為的發(fā)展。中學生道德意識行為的發(fā)展，表現(xiàn)在意志行動的水平和言行關系兩個方面。（2）中學生良好品德的培養(yǎng)①中學生品德培養(yǎng)中應該堅持的原則包括：理論和實際的統(tǒng)一；遵循全面性的原則；集體教育與個別教育相結合；身教勝于言教。②培養(yǎng)中學生良好品德的途徑：豐富道德知識，提高道德認識；培養(yǎng)道德評價能力；激發(fā)和培養(yǎng)中學生的道德情感；鍛煉道德意志，增強抗誘惑力；道德行為和習慣的訓練。本題所屬考點-教育理論綜合知識六.公文寫作1.參考答案:【1.參考答案】有人支持發(fā)展煤焦業(yè)，有人支持發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)，看似各有其道理，實則不然：煤焦業(yè)作為該資源型城市的