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植物的生教案1.(1時無性教學內容情景引入

學生活動欣賞圖片，思考討論：植物繁殖后代的方式有哪些？

教師活動多媒體展示圖片：有的植物用果實和種子繁殖后代，有的植物不用果實和種子也能繁殖后代

新知探究

殖

一的性生1.復回顧花的結構。一朵花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊。2.回答要經過傳粉和受精過程。3.小組論，回憶植物的受精過程，完成教材中的圖解4.小結識記有性生殖的概念，并討論有性生殖的后代有什么特點？二．無性生殖1.觀察物無性生殖的圖片，小組討論嘗試總結無性生殖的概念。2.小組討論?！?〕植物的無性生殖都沒有生殖細胞的結合，直接由母體產生新個體?！承陨车念愋桶ǎ杭藿?、扦插、壓條、組織培養(yǎng)等〔3〕無性生殖產生的后代只有母體的遺傳特性。3.小組討論：

1.多媒展示花的結構，組織學生回憶，識記。2.提問植物開花后，要經歷哪些過程才能形成果實和種子？3.組織憶植物的受精過程，完成教材中P3花結構與有性生殖圖解4.小結像這種由兩性生殖細胞結合形成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式，我們稱為有性生殖。1.組織生觀察植物無性生殖的圖片，鼓勵學生嘗試歸納出無性生殖的概念。2.組小組討論〔1〕這些植物的生殖方式有什么共性？〔2〕還有哪些植物能以類似的方式進行生殖？〔3〕無性生殖的后代有什么特點？3.區(qū)有性生殖和無性生殖有性生殖和無性生殖對植〔1〕有性生殖的后代具有更大物來說各有什么益處？〔讓學的生活力和變異性，更能適應變化的環(huán)境〔惡劣環(huán)境〔2〕無性生殖的繁殖速度快，

生進行了解〕

三生在生產中的應用四．小結.1.2..1.

后代性狀較為一致。所以短期內可獲得大性狀致的植株。在生產實踐中，人們常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物。1.觀看頻，認識無性生殖在生產中的應用。2.觀看圖片，思考討論如甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插的方法；3.認真察圖片，說出嫁接的關鍵。嫁接的類型分為枝接和芽接，嫁接成功的關鍵是要讓接穗和砧木的形成層緊密結合。4.了解組織培養(yǎng)的原理學生小結本結主要內容

1.多媒播放，無性生殖在生產中的應用。2.展示物扦插的圖片，組織學生思考討論：生產中應用扦插技術繁殖后代有哪些好處？都有哪些植物可以應用扦插？3.展示物嫁接的圖片，讓學生認真觀察，描述嫁接的一般方法和本卷須知，體會影響嫁接成活率的關鍵因素是什

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