．．．．．．竹塔學(xué)校2017—學(xué)年（七）語(yǔ)文學(xué)科第次月考卷語(yǔ)文試題（閱專(zhuān)題）（滿(mǎn)分；考試間：120鐘）友情提示：請(qǐng)把所有答案填寫(xiě)到答題卡上！請(qǐng)不要錯(cuò)位、越界答題?。“嗉?jí)姓名號(hào)一、詩(shī)鑒賞：（6）江南逢龜年（杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。1.下列對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是)。（3分）A詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞”，既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。B.詩(shī)的最后一句中“落花時(shí)比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。C.詩(shī)的前兩句敘事兩句直抒胸臆運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。D.全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀，又流露出“風(fēng)景依舊，人事全非”的感慨。2.賞析后兩句詩(shī)的表現(xiàn)手法及思想感情。（分）二、古比較閱讀：）（一）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣，不義富且貴于我如浮云――《論語(yǔ)》十二章【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)②夫?qū)W須也才須學(xué)，學(xué)無(wú)廣才，非志以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！――《誡子書(shū)》3.解釋下列加點(diǎn)的字：（4分（1）傳不習(xí)乎：（2）曲肱而枕之：（3）夫君子之行：（4）意與日去：4.下列詞語(yǔ)意思或用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）1

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A夫君子之行曲肱而枕之B溫故而知新，可以為師矣靜以身C溫故而知新學(xué)而時(shí)習(xí)之D人不堪其憂(yōu)擇其善者而從之5.翻譯文中畫(huà)線句子。（1）（2）6.諸葛亮提出的“君子之行”應(yīng)包括哪幾點(diǎn)？（4分）7.兩文內(nèi)容上都強(qiáng)調(diào)了古代治學(xué)的人都非常重視什么？?jī)晌闹心囊痪浣o你留下深刻印象，請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫怏w會(huì)。（分）（二）【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。【乙】?jī)赡霖Q①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視怒奔樹(shù)下號(hào)且爬抓一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑②號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之?？跓o(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄③僵臥，久之不動(dòng)。②豎下視之，氣已絕矣！【注釋】①牧豎：牧童。豎，童仆。②跑：獸類(lèi)用足扒土。同“刨”。③奄奄：氣息微弱的樣子。8．解釋下列加點(diǎn)的字：（4分）（1）止有剩骨：（2）顧野有麥場(chǎng)：（3）屠自后斷其股：（4）其一犬坐于前：9．下列每組句子中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是（）A.兩狼之并驅(qū)如故故令嗥B.目似瞑，意暇甚意甚倉(cāng)皇C.狼不敢前跑號(hào)如前狀D.相去數(shù)十步一狼徑去10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。①禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。2

②豎下視之，氣已絕矣！11．比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下面賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．甲文主要表現(xiàn)狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢；乙文則從大狼身上體現(xiàn)偉大的母愛(ài)。B．甲乙兩文在刻畫(huà)狼時(shí)，都運(yùn)用了動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)。C．甲文表現(xiàn)狼的狡詐時(shí)主要寫(xiě)兩狼配合，一明一暗地“誘敵”；乙文中開(kāi)篇寫(xiě)“謀分捉之”，以下從狼的側(cè)面處處體現(xiàn)了“謀”的結(jié)果。D．兩文的語(yǔ)言都簡(jiǎn)練而生動(dòng)，都運(yùn)用了比喻和描寫(xiě)。12．同是人與狼的較量，屠戶(hù)與牧豎對(duì)狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？三課內(nèi)閱讀（一）讀《貓》文，回答—題。分）一天，我下樓時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)張媽在叫道：“鳥(niǎo)死了一只，一條腿沒(méi)有了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”我匆匆跑下去看，果然一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好象它曾與它的敵人掙扎了許久。③我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。④妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)著鳥(niǎo)籠望著我早就叫張媽要小心了張媽你為什么不小心？”⑤張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。⑥于是貓的罪狀證實(shí)了大家都去找這可厭的貓想給它以一頓懲戒找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑦三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！雹嗨稍诼杜_(tái)板上曬太陽(yáng)態(tài)度很安詳嘴里好像還在吃著什么我想它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了一時(shí)怒氣沖天拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。⑨我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。⑩隔了幾天，張媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了。”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地跳過(guò)露臺(tái)、嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了?。?1）我心里十分難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物想到它的無(wú)抵抗的逃避益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是針，刺我的良心的針！（12我很想補(bǔ)救我的過(guò)失但它是不能說(shuō)話的我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？（13）兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。3

（14）我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了?。?5）至此，我家永不養(yǎng)貓。13．課文選自《》。作，福建長(zhǎng)樂(lè)人，、學(xué)者、翻譯家。14．簡(jiǎn)要概括一下選文內(nèi)容。（3分）答：15．體會(huì)下面句子的情感，并作分析。（1）我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。（2）自此，我家永不養(yǎng)貓。16．梳理選文中“我”的、情感的變化過(guò)程，完成下列填空。憤怒→（）→無(wú)奈→（）17．從選文及課文全文來(lái)看“我們”斷定貓咬死鳥(niǎo)的根據(jù)和這只貓?jiān)馐茉┣脑蚍謩e是什么？18．讀了這篇文章你受到什么啟發(fā)？（3分）答：四、課閱讀（一）外記敘文：閱讀下文，完成19—23題（20分）十七歲年的單車(chē)（1）十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車(chē)跑來(lái)跑去，十分xinm，吵著要母親買(mǎi)一輛。父親橫著眼說(shuō)：“別做夢(mèng)！有本事自己去買(mǎi)！”（2）劉偉發(fā)了一個(gè)月脾氣。母親心疼兒子，就買(mǎi)了一輛舊單車(chē)，在一個(gè)夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車(chē)就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒(méi)處混的時(shí)候他才會(huì)回家迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子劉偉把他爹當(dāng)空氣，吃完飯，跨上單車(chē)又風(fēng)一樣飄走了。（3）那一天，劉偉沒(méi)有騎車(chē)出門(mén)。單車(chē)在墻角擰著脖子，父親越看越來(lái)氣，舉起一把鋤頭攢足力氣砸了下去單車(chē)散了架你──劉偉正從外面回來(lái)，抄起一根扁擔(dān)，橫在父親面前。母親趕緊跑過(guò)去奪下了扁擔(dān)。（4）父親本來(lái)體弱，這回又氣又恨，病倒了。（5）第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問(wèn)你要干啥？”“你別管。”劉偉頭也不回，（），走了。（6）“有本事你就別回來(lái)！”病床上的父親吼道。（7）劉偉走后，母親每天晚上都會(huì)把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來(lái)喝水，總?cè)滩蛔〗议_(kāi)鍋蓋看看。4

（8）劉偉真的有半個(gè)月沒(méi)回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽(tīng)劉偉的下落。（9）母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開(kāi)鍋蓋看一眼。（10）兩個(gè)月后的一天中午，母親在打盹，聽(tīng)到屋里有響聲，睜開(kāi)眼。兒子正打著赤膊一門(mén)心思地擦著一輛新單車(chē)。父親斜著眼看他，他裝著不知道。（11）母親萬(wàn)分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說(shuō)：“這次你爸的病一直不見(jiàn)好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下??！”（12）劉偉不作聲，站在單車(chē)旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車(chē)邊，架了上去。（13劉偉在前面使勁蹬車(chē)父親緊緊地拽著座凳下的立桿父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車(chē)上掉下來(lái)了。（14）劉偉兩條長(zhǎng)腿支挺了車(chē)，不耐煩地說(shuō)：“又怎么了？”（15）“我不走了?！备赣H說(shuō)，“你這輛車(chē)是哪里弄來(lái)的？借的？偷的？搶的？”（16）“關(guān)你什么事！”（17）“我是你爹！”（18）“起來(lái)！”（19）父親沒(méi)動(dòng)。（20）“不起來(lái)拉倒！”劉偉按了一把車(chē)鈴，“丁零零”跑了?。?1）父親爬起來(lái)，拍拍屁股，看見(jiàn)劉偉又把單車(chē)騎回來(lái)了。（22）“我說(shuō)單車(chē)是給人家搬磚掙錢(qián)買(mǎi)的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。（23）父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的這還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車(chē)上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！保?4父親猶豫了一下伸出手環(huán)住了兒子的腰偉身體一震頓了一下，腳下一用力，單車(chē)就飛跑起來(lái)，身后留下了串清脆車(chē)鈴。19.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）xiànmù（）20.填入第⑤段括號(hào)里的句子，符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）（3）A.頂著火辣辣的太陽(yáng)B.冒著冷絲絲的寒風(fēng)C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細(xì)雨21.小說(shuō)以“單車(chē)”為線索，情節(jié)生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（分)母親購(gòu)買(mǎi)舊車(chē)—（）—（）—父子騎車(chē)看病22.第（9）段與第（7）段內(nèi)容基本相同，簡(jiǎn)析作者這樣寫(xiě)的用意。（5分）答：23.細(xì)讀第（24）段，緊扣加橫線之處，說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的妙處。（分）（二）外議論文：文學(xué)習(xí)下苦功夫①任何學(xué)問(wèn)都是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，同樣非下苦功夫不可。5

②俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，學(xué)藝在自身?！闭Z(yǔ)文涉及的知識(shí)面廣，量大，具有極強(qiáng)的綜合性和實(shí)踐性因此語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)艱難的過(guò)程單靠按部就班的課堂學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。③魯迅在學(xué)生時(shí)代就堅(jiān)持做讀書(shū)筆記寫(xiě)日記手熟筆巧為我們留下了大約1000萬(wàn)字的寶貴財(cái)富，從而成為文學(xué)大師，一代風(fēng)范。④馬克思精心研讀文學(xué)名著諳熟莎士比亞作品的詞句風(fēng)格并能背誦海涅、歌德的許多詩(shī)句，因此講話、寫(xiě)作便能得心應(yīng)手，運(yùn)用自如。⑤毛主席求學(xué)時(shí)，每讀一本書(shū)總是開(kāi)動(dòng)腦筋，細(xì)推深究，圈點(diǎn)批注。因此他的文章常有真知灼見(jiàn)，而被同學(xué)們傳誦。⑥至今“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)根須”之類(lèi)的寫(xiě)作佳話，更不勝枚舉。⑦顯然大凡善于運(yùn)用語(yǔ)文工具的人不經(jīng)過(guò)一番苦苦磨練誰(shuí)怕下苦功，誰(shuí)就學(xué)不好語(yǔ)文。⑧所謂下苦功，就是要樂(lè)于“自找苦吃”。一要苦閱讀，博覽群書(shū)，早讀夜誦。二要苦練筆，養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣?！炯住俊Ｈ嗨伎肌z取生活素材，識(shí)別書(shū)中的真?zhèn)蝺?yōu)劣，消化語(yǔ)文老師講解的知識(shí)，都得苦思熟慮。末了，還要苦修改，【乙】?；A(chǔ)差的，不要自暴自棄；基礎(chǔ)好的，更應(yīng)精益求精?？傊莆照Z(yǔ)文知識(shí)就得苦學(xué)，也就是要苦讀、苦練、苦思、苦改。當(dāng)然，“苦學(xué)”決非“蠻學(xué)”，必須講究科學(xué)方法，探求語(yǔ)文的規(guī)律才行。⑨誰(shuí)不想讓自己的語(yǔ)