教師招聘考試高中歷史重要考點“北魏孝文帝改革”練習題一、考情介紹

北魏孝文帝改革是歷史學科老師聘請考試中簡單忽視的一個考點。這一學問點一般以單項選擇題和材料分析題的形式進行考查，考查的角度多為孝文帝改革的背景、措施以及影響。因此，為了加強同學們對這一學問點的理解和把握，我們精選了幾道習題，幫助同學們的備考。

二、典型例題

1.北魏孝文帝下詔："(年)三十以下，見在朝廷之人，語音不聽照舊。若有故為，當降爵黜官'這表明()。

A.孝文帝禁止年青官員使用鮮卑語

B.孝文帝逼迫官員放棄本民族的舊俗

C.在上朝議事時說北方話者免官

D.孝文帝禁止年青官員上朝議事時說鮮卑語

2.史學界對北魏孝文帝改革看法不一。有人認為北魏孝文帝是蓋世英雄，也有人認為他是千古罪人。消失這種分歧主要是針對北魏孝文帝改革措施中的()。

A.均田制B.三長制C.新租調制D.漢化政策

3.(北魏孝文帝)"初謀南遷，恐眾心戀舊，乃示為大舉，因以協(xié)定群情。外謀南伐，其實遷也。舊人懷土，多所不愿，內憚南征，無敢言者，于是定都洛陽。'這段材料說明的問題，不包括()。

A.孝文帝對遷都的困難估量不足B.北魏王朝的保守勢力很強

C.孝文帝借南伐之令行遷都之實D.南伐與遷都都有阻力

4.在北魏孝文帝改革中，馮太后對孝文帝及改革都產(chǎn)生重要影響。下列改革措施屬于孝文帝親政后實施的是()。

①推行均田制②遷都洛陽

③實行三長制④轉變鮮卑族的風俗習慣

A.①③B.②④C.②③D.①④

5.北魏孝文帝初期"京師民庶，不田者多，游食之口，三分居二'。為此孝文帝實行了()。

A.宗主督護制B.俸祿制度C.均田制D.漢化政策

【參考答案】

1.【答案】A。解析："(年)三十以下，見在朝廷之人，語音不聽照舊。若有故為，當降爵黜官'，這是孝文帝鼓舞青年官員說漢話，禁止使用鮮卑語，故A項正確;材料只是涉及改說漢語，未涉及放棄本民族的舊習俗，故B項錯誤;北方話不肯定都是鮮卑語，故C項錯誤;年青官員不僅在上朝時不準說鮮卑語，而且生活中也不允許，故D項錯誤。

2.【答案】D。解析：通過材料并結合所學學問不難發(fā)覺，在北魏孝文帝改革的改革措施中只有"漢化政策'在推行過程中在鮮卑族內部已經(jīng)存在分歧，漢化政策其實對北魏來說是兩個極端的影響，進入了封建社會，但也抹掉了鮮卑族的"金戈鐵馬、氣吞萬里如虎'的鮮亮的民族特色，綜上所述本題答案是D。

3.【答案】A。解析：題目材料中的"外謀南伐，其實遷也。'表明，孝文帝對遷都困難有充分的思想預備。也說明C正確。由"眾心戀舊'說明B正確。由"多所不愿，內憚南征，無敢言者'可知D正確。本題選A。

4.【答案】B。解析：依據(jù)所學可知，孝文帝改革分為前后兩個時期。前期是在馮太后的主持下進行的，主要有推行均田制、設立三長制、實行俸祿制、推行租調制;后期是在孝文帝親政后進行的，主要有遷都洛陽和轉變鮮卑的原有的風俗習慣。分析選項，②④符合題意，所以應選B。

5.【答案】C。解析："不田者多'指的是沒有土地的人多，針對這種社會現(xiàn)象孝文帝只能實行"均田制'這個措施，而不能是其他的三個選項的措施，綜上所述本題答案是C。

我解析

掃描二維碼關注微信公眾號-老師考試

回復"教育理論'即可查看老師考編兩學各章節(jié)練習題

回復"視頻示范'查看各學科視頻示范！

注：本文章用于訪問者個人學習、討論或觀賞，