教師招聘考試題庫：埃里克森的社會化發(fā)展階段理論練習(xí)題這一塊學(xué)問在歷年老師聘請中考察比較頻繁，屬于重點(diǎn)的學(xué)問點(diǎn)，埃里克森認(rèn)為人格的進(jìn)展貫穿于個體的一生，整個進(jìn)展過程可以劃分為八個階段，其中前五個階段屬于成長和接受教育的時期，也是考試重點(diǎn)考察的五個階段，一般以客觀題的形式進(jìn)行考察，需要我們將每一個階段個風(fēng)光臨的沖突和任務(wù)與年齡段對應(yīng)起來。

【學(xué)問梳理】

埃里克森的社會化進(jìn)展階段

1.基本的信任感對基本的不信任感(0-18個月左右)

2.自主對羞怯與懷疑(18個月到3歲)

3.主動感對內(nèi)疚感(3～6、7歲)

4.勤奮感對自卑感(6、7～12歲)

5.角色同一對角色混亂(12～18歲)

6.親熱對孤獨(dú)(18歲～30歲)

7.繁殖感對停滯感(30歲～60歲)

8.完善對無望(60歲以后)

【考題演練】

1.【單選題】依據(jù)埃里克森人格進(jìn)展階段理論，學(xué)校生心理進(jìn)展的任務(wù)是培育其()。

A.自主感B.主動性C.勤奮感D.自我同一性

2.【單選題】某人常常問自己：我是一個怎樣的人?根據(jù)埃里克森人格進(jìn)展理論，該個體正處于()。

A.信任感對懷疑感階段B.主動感對內(nèi)疚感階段

C.勤奮感對自卑感階段D.自我同一性對角色混亂階段

3.【單選題】依據(jù)埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，2歲-3歲的兒童所處的階段屬于()。

A.勤奮感對自卑感B.主動感對內(nèi)疚感

C.自主感對恥辱感D.基本的信任感對基本的不信任感

4.【單選題】父母對嬰兒的需求應(yīng)準(zhǔn)時賜予回應(yīng)。這是由于根據(jù)埃里克森的觀點(diǎn)，在生命中第一年的嬰兒面臨的基本沖突是()。

A.主動對內(nèi)疚B.基本的信任對不信任

C.自我同一性對角色混亂D.親熱對孤獨(dú)

5.【單選題】依據(jù)埃里克森人格進(jìn)展階段理論，中同學(xué)心理進(jìn)展的任務(wù)是培育其()。

A.自主感B.主動性

C.勤奮感D.自我同一性

【習(xí)題解析】

1.【答案】C。解析：題干中學(xué)校生處于學(xué)齡期，主要進(jìn)展任務(wù)為勤奮感。學(xué)校生進(jìn)入學(xué)校后主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，假如通過勤奮努力獲得了好成果，那他就會覺得自己很有力量;假如懶散不學(xué)習(xí)，成果不好，那他就會感到自卑。故本題選擇C。

2.【答案】D。解析：題目中個體此時開頭體會到自我概念問題的困擾，也即開頭考慮"我是誰'這一問題，體驗(yàn)著角色統(tǒng)一與角色混亂的沖突。因此本題選的是D。

3.【答案】C。解析：本題考查的是埃里克森的人格進(jìn)展階段理論，美國精神分析學(xué)家埃里克森認(rèn)為人格是一個漸漸形成的過程，必需經(jīng)受八個挨次不變的階段。每個階段都有一個需要解決的危機(jī)，勝利而合理地解決了沖突和危機(jī)將會進(jìn)展成健全的人格。埃里克森認(rèn)為兒童在18個月到3歲這一階段人格進(jìn)展的主要沖突為自主對羞怯與懷疑。此階段任務(wù)為培育自主感，克服羞怯與懷疑，在這個階段中，假如兒童形成的自主性超過羞怯與疑慮，就形成意志的美德;假如危機(jī)不能勝利地解決，就會形成自我疑慮，故本題的正確選項(xiàng)為C。

4.【答案】B。解析：本題考查學(xué)問點(diǎn)為埃里克森社會化進(jìn)展階段理論。0-18個月面臨的沖突是基本信任感對不信任;18個月到3歲面臨的沖突是自主對羞怯與懷疑;3～6、7歲面臨的沖突是主動對內(nèi)疚;6、7～12歲面臨的沖突是勤奮對自卑感;12～18歲面臨的沖突是同一性對角色混亂;18～30歲面臨的沖突是親熱對孤獨(dú);30～60歲面臨的沖突是繁殖感對停滯感;60歲以后面臨的沖突是完善對無望。題干中描述屬于嬰兒期的沖突，為基本信任對不信任。所以，此題選擇B。

5.【答案】D。解析：中同學(xué)的人格進(jìn)展任務(wù)是建立同一性，防止角色混亂。這一階段大體相當(dāng)于少年期和青春初期。個體此時開頭體會到自我概念問題的困擾，也即開頭考慮"我是誰'這一問題，體驗(yàn)著角色統(tǒng)一與角色混亂的沖突。假如個體