大學生兼職調查報告15篇高校生兼職調查報告1

時間：xx年x月x日

地點：河南省新鄭市新村鎮(zhèn)

現將此次實踐活動的有關狀況報告如下：

一、看待兼職的態(tài)度

(一)有無必要兼職

從性別來看，分別有46.9%的男生，52.9%的女生認為高校生兼職非常有必要，而認為高校生沒必要兼職的均占0%，其余的則認為可有可無。從班級來看，一班級，二班級，三班級分別有30.9%，35.2%，60.8%的同學認為高校生兼職非必學均認為可有可無。

(二)是否從事過兼職

從性別來看，分別有14.3%的男生，11.8%的女生常常兼職，75.5%的男生，78.4%的女生間或兼職，10.2%的男生，9.8%的女生從未兼職，與此同時，各班級差異不大，即絕大多數同學間或兼職，少數同學常常兼職或從未兼職?？偟膩砜矗捎谏鐣ε跃蜆I(yè)的卑視，女生認為非常有必要兼職的比例明顯高于男生;隨著班級的增長，同學們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認為非常有必要兼職的同學比例顯著增長。

二、查找兼職的途徑

從性別來看分別有69.4%的男生45.2%的女生自己查找兼職，38.8%的男生，25.5%的女生透過熟人查找兼職，22.9%的男生，27.5%的女生透過中介機構查找兼職，還有部分同學透過廣告查找兼職。與此同時，各班級差異性不大，基本與總體狀況相符。調查還發(fā)覺，80%以上的同學認為學校非常有必要成立特地的兼職指導機構，以豐富同學們的課余生活并確保兼職的安全。

三、從事兼職的類型及范圍

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4%的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數同學從事過禮儀，家政，餐飲等兼職工作.從班級來看，一班級，二班級，三班級分別有65%，75.5%，98%的同學做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學發(fā)過傳單.總的來看，同學們兼職的種類比較單一，而且性別差異較大.經分析，緣由有二：一方面，時間有限，同學們只能選取耗時少，收入較高的工作;另一方面，社會閱歷較少，工作潛力有限，諸多用人單位不予思索。

四、從事兼職與學習之間的關系

不論從性別還是從班級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，只要留意調整，能夠二者兼顧，還有小部分同學說不清晰二者是否會相互影響.我作為一名在校同學，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突。由于我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依舊能放下心來安心學習。再說，假如同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我信任這對我們無疑是有幫忙的。高校就是一個強調自主學習的地方，而社會就是一座大課堂，只要你專心去學，就會發(fā)覺很多神秘。更何況，高校生在課堂了學習了那么多解決問題的方法，也同樣能夠應用于解決現實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是付費調查兼職另一種形式的學習呢。不僅僅如此，我還認為同學兼職有利于專業(yè)的進展、經受的積累。由于我們是一個?？茖W校，比較注意技術的學習及實踐經受，所以，兼職的熬煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導游系的英語系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸許多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的潛力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學會與各種人打交道。

五、從事兼職的目的及收獲

從性別來看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職能夠賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感;分別有43.6%的男生，60.8%的女生認為兼職能夠積累社會閱歷，為今后的工作奠定基礎;分別有11.2%的男生，1.9%的女生認為兼職能夠拓寬交際面?？偠灾?，絕大部分同學從事兼職的目的比較明確，認為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會閱歷，少數同學認為能夠廣交伴侶，拓寬交際面。我們針對此刻的高校生熱衷于兼職的緣由做了兼職調查報告調查，經過總結，發(fā)覺主要出于兩方面的思索：一方面是由于現代高校生的心態(tài)有了很大的變化。他們獨立意識強，期望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得必需的經濟獨立。另一方面是目前的社會，高校生就業(yè)壓力大。許多人期望透過兼職取得工作閱歷，以此來培育自己的潛力，并為將來更好地走上工作崗位做預備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在高校生身上顯現出強大的沖擊力，這是造成高校生兼職的重要緣由。

六、兼職過程中遇到的困難及應對方式

不論從性別還是從班級來看，超過70%的同學間或遇到過困難，20%左右的同學多次遇到過困難，只有極少數同學從未遇到過困難。所遇到的困難當中，基本不包括性別卑視，而有部分同學認為引起兼職困難的緣由是自身潛力不佳，也有不少同學認為是由于用人單位過于刁鉆。其中主要的是中介服務機構林立，不誠信的現象屢見不鮮。在被調查的100名高校生中，有78名與中介服務公司打過交道，有36名高校生即36%的被調查對象被中介服務公司騙過所謂的中介費用。資金不等，一般在50元到150元之間，而據有關專家說，一般中介費不得超過5元。一般中介機構收取當事人的中介費時，巧立名目，說是人身保險，檔案費等，并在當事人交納“中介費”后信誓旦旦的作出三天內過來上班的承諾。而最終賜予當事人的答復的流程是：保證馬上上班—等待通知—不了了之。事實上，這些中介公司運行的程序如何呢據調查，一些中介服務公司和一些企業(yè)串通，進行暗箱操作，透過達成必需的分贓協議，實行“分批錄用”，“短期雇傭”等形式共同榨取，分贓所謂的中介費用。

注：A.“分批錄用”即公司說第一批已經錄滿，交過中介費的，下一批錄用時優(yōu)先思索，在學校等待通知。B.“短期雇傭”即公司編造一些由頭，說當事人工作不合格，把當事人辭退，以理解所謂的下一批交過中介費的高校生。避開交過中介費的高校生鬧糾紛。

當然也有一些同學被個人或流淌服務的公司雇用，原來講好是按月領取工錢，但雇主往往在快要付工資時找個借口將同學打發(fā)掉，或者找種種理由有意克扣工資。這也是一種哄騙的方式。還有一些中介公司，以開出高薪以吸引求職者，既而實施哄騙方案。比如他們打出這樣的廣告：因公司進展需要，現聘請押運員數名，待遇優(yōu)厚，每月1000元，包吃包住?？吹綏l件這么好，當然會吸引許多缺乏社會實踐的高校生。這種不誠信的操作機制令人觸目驚心，卻也是屢見不鮮。遇到困難時，80%左右的同學專心想方設法解決，10%左右的同學忍氣吞聲，自認倒霉;還有極少數同學不知所措。對于上當受騙時，高校生法制意識，維權意識不強。據調查，被騙過中介費的36名高校生中，竟只有8人向有關部門反映過這種商業(yè)欺詐行為，18人有這樣的想法，但沒有付之行動。也就是說被騙過中介費的被調查者中，只有24%的人有維權意識和法制意識，大多數則忍氣吞聲，不了了之。被騙后實行方式訴訟緘默訴訟對象工商局消費者協會人事勞動局。

七、家長對子女從事兼職的態(tài)度

總體來看，50%左右的家長基本同意子女從事兼職，主要是出于安全方面的顧慮;25%左右的家長完全同意子女從事兼職，并予以鼓舞;20%左右的家長不同意子女從事兼職，他們認為同學就應以學習為主;還有極少數家長完全不同意子女從事兼職。

八、兼職所得收入的用途

48%的同學將兼職收入作為生活費，以減輕家里經濟負擔;41%的同學將其作為額外的零花錢;6%的同學將其作為戀愛開支;其余5%的同學將其積累，作為長期投資(例如旅游等)。

九、期望政府和學校在查找兼職時所帶給的幫忙

透過調查數據分析，選取“公司與學校建立直接聯系”的同學占35.29%，男生占43%，女生占57%;選取“政府建立一個特地的中介機構”的占26.05%，男生占55%，女生占45%;選取“同學組織多帶給一些機會”的同學占26.33%，其中男生占48%，女生占52%;選取“學校多開展兼職培訓講座”的同學占12.32%，其中男生占64%，女生占36%。眾所周知，隨著教育成本漸行漸高，物資漸漸多元化，高校嚴進寬出政策，客觀上“誘惑”了不少人兼職，而多數同學從事家教、促銷、發(fā)傳單等對學業(yè)并無太大促進的兼職工作，不僅僅是一種人才鋪張，也是一種對高校生的不信任。假如政府機關、企事業(yè)單位對高校生實習放開道路，讓他們在更適合自己的崗位上實習和兼職，對提高他們的自信念和潛力，對幫忙他們完成從學校到社會的過渡是很有必要的，同時也能使資源得到優(yōu)化配置。

結語：

透過以上的分析及總結，我們發(fā)覺高校生在兼職過程中有各種各樣的問題，針對這些問題，我們也相應的提出了解決措施。但這些遠遠不夠的。在校高校生從事兼職是他們身心全面進展的內在需要，也是就業(yè)競爭日益激烈的折射，就應引起學校和政府的重視。尤其對高校來說，教材更新速度過慢，習慣于閉門教學，理論與實踐脫節(jié)現象嚴峻，造成高校生正式跨入成人社會后，無論是在人際交往方面，還是適應工作崗位需要方面，潛力偏低、過渡期偏長。而高校生在校期間跨出校