Word第第頁家長助教心得體會家長助教心得體會1

xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當(dāng)助教，體驗幼兒園的生活。

我既興奮又緊急，興奮的是可以跟許多可愛的小伴侶一起度過奇妙的時間。緊急的是怕課上不好讓小伴侶們絕望。思來想去，覺得唱歌跳舞講故事還是老師們在行，我就上一堂別開生面的點心課吧！

我?guī)Ш酶鞣N各樣的材料以及蛋糕機走進教室，小伴侶們井然有序的自己去搬凳子按號碼坐好.我先做了自我介紹，給小伴侶們點名，大家都很協(xié)作。接著我們做了“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”的手指嬉戲來熬煉孩子們手指的敏捷性。然后，我們的點心課就開頭了！小伴侶們對生活物品還是很熟悉的面粉，白糖，雞蛋，牛奶他們都能一一數(shù)來。當(dāng)我把和好的面糊倒進蛋糕機里，在等待五分鐘時間里，佳成和熊亭雅上臺表演了節(jié)目《小老鼠》我給他們嘉獎了小星星。我和小伴侶都很快樂！

蛋糕做好了以后，小伴侶們沒有上來爭搶，而是清靜的坐在椅子上面等候，我按座位挨次給小伴侶分蛋糕，他們已經(jīng)學(xué)會了排隊，禮貌待人，從長遠看這是在培育小伴侶們自理力量和社會交際力量的一個良好方面。這次助教活動讓我感受到，幼教工作重要又辛苦，老師不僅要對孩子們的日常生活照看得當(dāng)，還要對每個孩子做到微小觀看，了解他們的性格脾氣和習(xí)慣。所以，我們作為家長來幼兒園參與助教，不但能夠了解孩子在幼兒園的生活，學(xué)習(xí)嬉戲，活動的特點，還可以讓孩子接觸更多的人，獲得更多的生活閱歷，有助于孩子們的全面進展。

最終，盼望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向全部的老師說聲：你們辛苦了！

家長助教心得體會2

家庭和幼兒園同樣擔(dān)負著教育兒童的職責(zé)，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，主動有效地開展家長助教活動，能夠促進家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動溝通，相互學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進了幼兒的進展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本狀況，與老師共同溝通育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進對孩子的了解，針對性地改良教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段。

自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參與了家長助教培訓(xùn)班，剛開頭，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么仔細。但是，聽過兩次講座后，他們熟悉到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠的工作，并非只是開開會那么簡潔。特殊是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

最讓我感動的是：當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太便利，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的便利著想，這就是對我們莫大的精神勸慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

通過家長助教活動的開展，家長協(xié)作幼兒園的熱忱增高了，在主題評價活動開展過程中，很多家長〔特殊是助教家長〕收集了各種樹葉，做成了美麗的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本特別精致的樹葉標本，為活動的開展供應(yīng)了豐富的感性材料。

始終以來，很多家長都認為孩子究竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？由于有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但如今的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不行能言聽計從。

家長助教心得體會3

我是中〔二〕班陳奕軒的媽媽，很榮幸在11月5日參與了半天家長助教日活動。參加了孩子們晨間熬煉、主題課、早操、繪本故事課程。家長助教日讓我收獲頗豐，了解了孩子在幼兒園的生活狀況，也體會到老師工作的繁瑣與辛苦。

早上八點前，我與兒子一起來到教室，發(fā)覺老師和阿姨已經(jīng)在清掃衛(wèi)生了，還有羅奕軒小伴侶在仔細地玩著拼板。跟他打下招呼，他介紹了自己還熱忱地拉我去看繪本故事。與他們講了會故事，其他小伴侶也陸間續(xù)續(xù)到了，紛紛過來告知我他們的名字。小伴侶的熱忱與暖和的笑臉消除了我的顧慮。

第一項內(nèi)容是晨間熬煉，根據(jù)之前老師發(fā)來的內(nèi)容，我們進行的是玩沙包。示范了幾種沙包玩法，小伴侶們都會仔細地學(xué)著做，還會自創(chuàng)其他玩法。最終老師還組織大家用雙腿夾沙包等方法競賽，小伴侶們都主動地參加著，讓我感嘆童真的美妙。

其次項是主題課，內(nèi)容是顏色對對碰。本來是想用變魔術(shù)的方法導(dǎo)入引起小伴侶的愛好，不料被我家兒子劇透以及隱蔽在瓶蓋上的顏料露了出來，被小伴侶識破了，略囧。但是小伴侶對于兩種顏色混合變成其他顏色很奇怪???，在完成三種示例后，還意猶未盡地要我變出其他顏色。之后是讓小伴侶在紙上進行顏色對對碰，雖然都很生疏，還沒把握方法，但都躍躍一試。有些由于反復(fù)地涂畫把紙戳破了，有些無從下筆小聲地跟我說老師我不會，都很可愛。

這時早操音樂響了，大家井然有序地到教室外排好隊。Nancy問我阿姨你會跳早操嗎？我說我不會呀，Nancy略有所思地說那你學(xué)我們跳吧。確實，對于我這樣的舞蹈白癡，早操是我最擔(dān)憂的一項。站在班級后面試著，但還是跟不上節(jié)奏。

做好早操是小伴侶的點心時間了，阿姨給小伴侶們分發(fā)了豆腐干、牛奶、火龍果，大家吃得津津有味。餐后是繪本時間，海燕老師讓我挑一本繪圖本的時候，小伴侶都圍過來向我推舉。最終我共享了《好餓的老狼和豬的小鎮(zhèn)》與《狼來了》的故事，小伴侶們的問題千姿百態(tài)，問封面上的狼怎么不像，自己餓三天沒有事情這些，做老師還真的得反應(yīng)靈敏呢。

之后老師讓大家背了《珍寶龍》與識字，小伴侶都特殊厲害，背的很好，主要也是得益于老師平日孜孜不倦的教育。接下來是午餐時間，吃的是餃子，大家吃得特香好多小伴侶還要求加餐，肯定味道很棒。伴隨著大家吃好午餐，我的助教日也進入了尾聲。半天下來，體會如下：

1、幼兒園的工作是繁瑣與辛苦的

要想方設(shè)法提高課程新奇性；要看護好每個幼兒，處理孩子間的'糾紛和突發(fā)狀況。班里小伴侶雖然年齡相仿，但進展水平、自理力量以及性格各異，這就要求老師了解和關(guān)懷每一個孩子。助教下來腰酸背痛的，遠遠比設(shè)想的要辛苦。

2、小伴侶們都很棒，交給學(xué)校很放心

班里的小伴侶熱忱開朗，天真奇怪???。助教日也讓我感受到幼兒園對孩子品行的注意。見面問好，吃飯前說感謝語等，與家里無拘無束的氣氛差異很大，逐步培育孩子的禮儀法規(guī)。

感謝能有這次助教機會，感謝老師和阿姨的關(guān)心協(xié)作，感謝孩子們給我?guī)須g樂?。

家長助教心得體會4

特別感謝星光學(xué)校給了我們家長這樣一個了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們的機會。我的兒子一下子從幼兒園上學(xué)校了，我和大多數(shù)家長一樣，心里忐忑?。何壹液⒆記]有上學(xué)前班，始終擔(dān)憂孩子坐不太住??！當(dāng)學(xué)校要在老師節(jié)那天做一個家長角色互換活動，讓我們家長來當(dāng)一次老師，我主動主動要求參與了，特別想了解孩子在學(xué)校上課的狀況。

今日20xx年9月10日是第29個老師節(jié)。早晨，天空中下著綿綿細雨，我和兒子早早的來到了星光學(xué)校。來到學(xué)校大門，看到了校長站在門口迎接孩子們的到來，有的孩子為校長和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心愿。

我和兒子來到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里。今日預(yù)備到操場進行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們溝通，整頓他們的課堂紀律，在老師的口令下，孩子們像一個個聽話的士兵。

九點正，第一節(jié)課由李昊陽的媽媽講課，她講得是微生物的內(nèi)容，在我們學(xué)醫(yī)的人看來，微生物是本來特別枯燥的課程，由于昊陽媽媽特別的專心，把微生物的樣子用圖片打印出來，孩子們愛好深厚?？墒?，到了20分鐘過后，小家伙些有些坐不住了，開頭講話、離座、留意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長都捏了一把

汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小方法，掌握了場面，每個同學(xué)發(fā)了一個絕密文件。小家伙些清靜了。下課的音樂鈴聲響起，最終下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

其次節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于平安方面的學(xué)問；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關(guān)于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的留意力都集中到他身上了，就像老師身上有奇妙的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

最終一節(jié)課由我上臺了，我在課前還是為孩子們做了充分的預(yù)備，抽出時間為孩子們做了一個課件，信念滿滿的要為孩子們上好這堂關(guān)于抱負的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語言文字來講，間接著抽問和學(xué)問問答。我原來這幾天感冒了，聲音有點嘶啞，為了孩子們能聽得更清晰，用聲嘶力竭來形容不為過。可孩子們不領(lǐng)情了，各自玩自己的…最終，還是張老師，把我解救了下來，他一上臺，孩子們即刻鴉雀無聲，老師的力氣是無窮的??！

通過這次當(dāng)老師的體驗，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一班級老師的辛苦，只有經(jīng)受過的人才能深深體會！孩子們剛從幼兒園來到學(xué)校，他們都是家里的珍寶，尤其可怕孩子的自尊受到損害。班主任張老師對每個孩子的敬重感動了我，當(dāng)孩子起來回答下列問題時，我發(fā)覺張老師都是用傾聽的姿態(tài)。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運，為星光有這樣的老師而驕傲！

最終我將這首詩送給全部的老師：

別人從生活中撈取黃金，您只能獵取花香，您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮，但您依舊歡樂的吹口哨，您的驕傲是桃李芳香！

家長助教心得體會5

一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

xx年3月24日，陽光明媚，春風(fēng)和煦，早上帶著孩子，帶著滿懷的好心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園，今日特別榮幸應(yīng)邀參與小一班的家長助教活動。自接到活動通知僅僅只有一天的預(yù)備時間，雖然時間有些倉促，但我還是欣然接受并主動預(yù)備。

我預(yù)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講解并描述好聽的故事《我喜愛氣球》；二是藏族舞蹈觀賞：《天路》。在講解并描述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜愛什么東西？小伴侶們都很主動，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達自己的想法。

接下來我為小伴侶們介紹一個新伴侶，也就是故事中的主角“小豬嚕嚕”，通過播放幻燈片，讓孩子們觀看美麗的畫面，認真觀看嚕嚕最喜愛的東西是什么？孩子們異口同聲的回答：“氣球”。邊講邊帶著孩子們一起融入故事情景，授課過程中，緊密結(jié)合故事情節(jié)，利用五顏六色、不同樣子的彩色氣球和好玩的動物貼畫，分角色扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物伴侶們，同時提出各種問題讓孩子思索、觀看、表達。比方：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是”什么樣子？什么顏色？等等。充分與孩子們互動起來，趣味性強，讓孩子們在輕松愉悅的氣氛中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，進一步提高寶寶的觀看力和語言表達力量。課堂上，小伴侶們個個表現(xiàn)都特別棒，舉手發(fā)言很主動，小伴侶們協(xié)作很默契，小一班的孩子們真給力。

最終，我身著藏族舞蹈服裝消失在孩子們面前，一下子吸引住了小伴侶的眼球，他們奇怪???、驚異、興奮不已，伴隨著雪域高原最美妙的旋律翩翩起舞，贏得了孩子們陣陣強烈的掌聲，從孩子嘴里不時的傳來：“哇！好美麗呀！”。舞蹈結(jié)束后，孩子們依舊心情高漲，一窩蜂的涌過來，圍在我的身邊，用稚嫩的小手奇怪???的摩挲著花麗的服飾，孩子們笑著、說著、看著，樣子真是無比可愛，他們笑的是那么的快樂、那么的絢爛，我們興奮地合影留念，讓我們的笑臉永久定格在文化廳幼兒園小一班。通過觀賞民族舞蹈，讓孩子們簡潔了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣等，拓展學(xué)問、開闊視野，令孩子們耳目一新。

一次簡潔的活動，給我們的孩子們帶來無限的樂趣，孩子們的熱忱讓我感動，孩子們的天真爛漫讓我快樂，特別感謝文化廳幼兒園及小一班的老師們給我供應(yīng)這次難得的機會，感謝孩子們帶給我的歡樂，仿佛使自己回到了童年美妙的歡樂時間。

通過此次助教活動，不僅讓家進步一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同溝通育兒心得，增進對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進幼兒的進展，從而到達家園共育的效果和目標，我信任，只要在我們家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！

祝?？蓯鄣暮⒆觽儯航殉砷L

健康歡樂

家長助教心得體會6

這個星期三是我的幼兒園家長助教日，能參與這樣的助教活動我真的感到很榮幸。但在還沒去石幼之前，同事就笑著問我：“給這么小的孩子上課，你能行嗎？”是啊，第一次給這么小的小班孩子上課，內(nèi)心還真的有點忐忑，生怕他們會不給面子，在課堂上大鬧。所以我預(yù)備了許多貼畫、氣球帶到了小二班，特地嘉獎給那些表現(xiàn)好的小伴侶。

這次助教我預(yù)備了兩個活動：第一個活動是繪本故事《小麻雀和大河馬》，主要是讓小伴侶們感受認知大和小，自己遇到事情要問清晰；其次個活動是科學(xué)小試驗——《奇妙的氣球》，主要是通過氣球摩擦絨布或頭發(fā)后能貼在墻上，讓小伴侶們初步感知靜電現(xiàn)象。通過這次助教，我有以下幾點感受：