本文格式為Word版，下載可任意編輯——《天宮課堂第三課》直播觀后感免費(fèi)(六篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇1

追逐夢想，既需要仰望星空科學(xué)的理想和精神，更需要腳踏實地的努力，多一些仰望星空的人，一個民族才有希望。讓更多學(xué)子仰望星空，激發(fā)起他們摸索世界微妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊壯觀！

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇2

浩瀚的宇宙和科學(xué)，都是永無止境的，那個充滿未知的宇宙令人向往癡迷，我們國家一直積極地投入航天事業(yè)，取得了輝煌的成就。相信那個未知的太空令無數(shù)學(xué)子充滿了渴望和求知欲，相信每位學(xué)子都想看看那個他們每夜瞻仰的地方，只有這種猛烈的渴望和求知欲，才能激發(fā)少年們奮進(jìn)。一個民族的興旺，一個國家的強(qiáng)大，正需要這樣的人，需要更多仰望星空的人，需要這種對未來渴望的人。

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇3

當(dāng)航天員說水球能變“懶〞，我一開始并不相信，但航天員通過試驗讓我對太空摸索感到驚奇。航天員先準(zhǔn)備一個水球，在向這個水球噴上些空氣，然后我們就能發(fā)現(xiàn)這個水球在震動，然而我們像水球扔向一個鋼珠的時候，這個鋼珠被拉回來了，我們在向這個水球噴上些空氣的時候，水球就變“懶〞了。這個試驗讓我發(fā)現(xiàn)了它的奇妙與巧妙，覺得不可思議，但不得不接受這個事實。我還沒緩過神來，航天員就用長達(dá)兩米的引水繩來喝水，我當(dāng)時是又震驚又好奇，兩米的引水生硬來喝水，這不可能吧！也絕對不可能，接著航天員就拿出向我們展示，水在漸漸進(jìn)了她的嘴巴里。

通過本次的“天空課堂〞，我知道了科技永遠(yuǎn)是一個國家立于不敗之地的法寶。通過了這次試驗，讓我學(xué)到好多巧妙的知識。

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇4

主講人先向大家介紹了儲物箱、反重力箱、科學(xué)培養(yǎng)倉等我們聞所未聞的各種儀器和設(shè)備。隨后為我們演示了一個試驗——水球試驗。這個試驗要先在空間站上的水球上添加了空氣，這樣就使得水球猛烈地抖動。這時，試驗員又向水球內(nèi)參與了一個鋼珠，緊接著又吹空氣，這時候水球的抖動就不是那么猛烈了。這是什么原理呢?十分有意思！

其次個試驗是培養(yǎng)太空蔬菜。好高大上??！以擬南芥為例，將在太空中培養(yǎng)的芥子和地球上的芥子相比較后發(fā)現(xiàn)，太空中培養(yǎng)的芥長得好快??！假使我們的糧食水果種滿太空，我們的農(nóng)民就不用這么辛苦啦，袁隆平爺爺也不用那么嘔心瀝血為我們的吃飯冥思苦想了。

科技的力量是巨大的，科技能帶來的價值也是無限的，我們的夢想可能就在億萬光年之外的太空，可能在某個未知的星球?qū)迳衔覀兠利惖奈逍羌t旗，但是宏偉的夢想的實現(xiàn)，離不開我們共同的努力。同學(xué)們，朋友們，為了宏偉的中國夢，加油！

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇5

今天我們一起在家里觀看了天宮課堂，宇航員叔叔和阿姨給我們上了一節(jié)十分生動的科學(xué)課。宇航員為我們演示了大量在太空上的小試驗，譬如將一個空心鋼球放在水球里，可以讓水球變得很“懶〞；把吸管的一端放在水里晃動吸管水便可以從吸管的另一端直沖而上，還有蘇聯(lián)宇航員發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)球定理。這些事都讓我們大開眼界，讓人嘖嘖稱奇，這堂直播課讓我們感受到了太空的魅力。我更是為此下定決心，努力學(xué)習(xí)，長大后也要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員。

天宮課堂第三課水球變懶試驗原理篇6

今天我觀看了天空課堂，內(nèi)心被深深地震撼了。直播中科研人員們的工作室全是高科技儀器，在地面上就能實時觀測太空中的狀況。航天員叔叔和阿姨還給我們介紹了太空上大量好玩兒的小試驗。有“變懶的水球〞就是水在太空中變成一個類似固體的水球。還有“旋轉(zhuǎn)的扳手〞，就是扳手在太空中可以發(fā)生好玩兒的旋轉(zhuǎn)，都給我的內(nèi)心帶來了極大的震撼。最令我感到震撼的是，航天員叔叔阿姨給我們介紹的“動植物柜〞以及太空艙里面的設(shè)施和工具，讓我認(rèn)識到了我們國家發(fā)達(dá)的航天技術(shù)。我感到無比的高傲與驕傲。

通過今天的天空課